第3頁共3頁初一年級組第二學期工作總結一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標。但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉;二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃;四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養(yǎng)，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。二、安全工作永遠是我們工作的重中之重，除了上課的時候各個科任老師要我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學生放學回家的時間，他們坐車回家常常需要轉車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育，年段初一上學期開學初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況，結合班級學生的特點，進行適當?shù)恼{(diào)整和改進，開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實，利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，并且結合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內(nèi)部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據(jù)學生自己的喜好來確定活動的主題。（這里，大家根據(jù)實際情況補充。）五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化。上學期我們堅持了每月一個專題講座，全體學生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進行講座。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。這個學期，我們根據(jù)既定的計劃，繼續(xù)從習慣培養(yǎng)，學習方法介紹，閱讀習慣的養(yǎng)成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。另外就是上學期是我一個人堅持在講，這個學期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。初一年級組第二學期工作總結（二）一、指導思想：經(jīng)過一學期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已基本形成良好的學風，但是學生的行為習慣上暴露出較多的問題，因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，樹立七年級年級組在學校、家長和社會上的良好形象。二、工作目標：1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），融洽兩種關系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。2、教師隊伍建設目標：全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、積極向上”的組風。三、重點工作：1、加強年級組教師隊伍管理，關注教師心理健康，構建團結和諧的年級團隊。2、規(guī)范常規(guī)管理，落實好“無縫對接管理”，突出“管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育”的管理思想。4、落實活動育人，適時開展教育教學的各類活動。四、具體措施：（一）教師隊伍建設：加強組內(nèi)教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。主要措施：自身方面：提高自己的服務意識和服務質量，提倡“實效”服務，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。（二）德育工作：1、加強班主任與協(xié)管員隊伍建設。班主任和協(xié)管員是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任和協(xié)管員必須認真學習學校下發(fā)的雜志或報紙中或者網(wǎng)絡上有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。3、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。5、提高班會課的質量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。6、配合學校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發(fā)展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的樂趣。7、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。（三）教學工作：工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領先地位。主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式