母親節(jié)大學生校園活動總結(4篇)_第1頁
母親節(jié)大學生校園活動總結(4篇)_第2頁
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第1頁共1頁母親節(jié)大學生校園活動總結為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,讓“孝道”文化深入每一個社區(qū)居民的心中,促進和諧家庭、和諧社區(qū)的建設。在____月份的第二個周日“母親節(jié)”,____街道____社區(qū)計生協(xié)會攜手____技術學院的志愿者們?yōu)檩爡^(qū)內的流動人口,開展了“濃情____月、感懷母恩”的親子活動?;顒蝇F(xiàn)場氣氛融洽,充滿溫情,首先志愿者們?yōu)楹⒆觽兘榻B了“母親節(jié)”的由來,接下來又為媽媽們表演了精彩的文藝節(jié)目,活動最后,孩子們拿著親手為媽媽畫的畫,大聲說出對媽媽的祝福,讓現(xiàn)場的媽媽們激動不已。臨近結束時,媽媽和孩子們都收到了志愿者們精心準備的“康乃馨”和小禮物,活動持續(xù)了近一個半小時,現(xiàn)場一片歡聲笑語,掌聲不斷。通過此次母親節(jié)活動,社區(qū)給孩子們提供一個向媽媽表達心意的平臺,讓孩子們更好地釋放心中的情感,抒發(fā)對母親的愛,密切了親子的關系,也增加了對社區(qū)的歸屬感。母親節(jié)大學生校園活動總結(二)母親節(jié)來臨之際,為促使學生理解母親,體諒母親,感激母親,我班認真開展“感恩母親”的主題班會,學生做主持,全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中,學生積極配合,認真對待,投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程,孩子們深受感動,自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課,學生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動,理解親情的內涵。隨著主題班會的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關懷及愛護,要說報答的話,我們永遠也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學會關愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學校里尊師勤學,長知識、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點家務,那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心,表達我們的感恩之心。同學們,通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心母親,365天里,每一天都要感謝母親、關愛母親,因為關心母親的是不放假的。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。母親節(jié)大學生校園活動總結(三)今年的____月____日是母親節(jié),為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,加強中小學生的思想道德建設,營造感恩母親、孝老愛親的濃厚氛圍,根據(jù)市教育局、市婦聯(lián)相關文件精神,結合我校實際,在學生中開展了一次“報恩父母,奮發(fā)圖強”的系列教育活動,得到了同學們的熱烈響應,收到了良好的教育效果,下面是我們的活動總結:一、我校少先大隊利用國旗下講話和班隊會等形式向全校師生開展感恩教育,讓少年兒童學會尊重和關心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。二、字里行間表真情。中高年級開展了給媽媽寫一封信的活動,教育學生牢記父母恩情,感謝父母的辛勞養(yǎng)育,表達自己的成長之意。三、化為行動共和諧。以校訊通形式邀請家長用相機或手機拍下孝心瞬間。要求孩子們?yōu)閶寢屪鲆患幸饬x的事,在做的過程中,孩子們體會到父母的辛勞,促進家庭和諧,社會和諧。這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親,體驗親情,傳承美德”的良好氛圍,而且讓學生體會到了父母的艱辛,增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。母親節(jié)大學生校園活動總結(四)為了進一步加強少年兒童思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,____小學把____月列為“感恩教育活動月”,并開展了“感恩母親”的系列教育活動。____月____日中午,學校的德育組長____老師利用小主人TV對這一系列活動進行總結。____小學圍繞____月份的“感恩母親節(jié)”開展了“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動?;顒又饕种髌⒏卸髌?、報恩篇3大篇。____小學以感恩活動為載體,通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩,并取得預期的效果。鄧老師表揚了在感恩教育活動月中積極參與各項活動的班級和個人。在這個“感恩教育活動月”里,學校號召學生們積極為母親多做事,對母親多說知心話,回到家里,要懂得為母親捶捶背,為母親分憂。全校學生都認真完成了“我為母親做些事”這個環(huán)節(jié)的活動內容,并按學校統(tǒng)一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過些活動,學生們用自身的經(jīng)歷體會了母親的艱辛和不易,也讓學生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情,而孩子們在活動中的優(yōu)

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