作用力與反作用力 牛頓第三定律教學(xué)案-高一上學(xué)期物理滬科版(上海)高一第一學(xué)期(試用版)_第1頁(yè)
作用力與反作用力 牛頓第三定律教學(xué)案-高一上學(xué)期物理滬科版(上海)高一第一學(xué)期(試用版)_第2頁(yè)
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高一物理第一學(xué)期3.C《牛頓第三定律》教學(xué)目標(biāo)(1)知道作用力和反作用力的概念。(2)理解牛頓第三定律的內(nèi)容。(3)理解作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的異同。(4)知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。(5)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用第三定律解釋一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):作用力和反作用力的基本特點(diǎn),牛頓第三定律。難點(diǎn):作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的異同。教學(xué)內(nèi)容一、作用力和反作用力1、定義:兩個(gè)物體之間力的作用是____的,兩個(gè)物體之間相互作用的這對(duì)力叫作用力和反作用力,若把其中的一個(gè)力叫作用力,則另一個(gè)力叫_____力?!舅伎肌快o止在斜面上木塊受到哪些力?并試找出各力反作用力。牛頓第三定律1、內(nèi)容:兩個(gè)物體間的作用力和反作用力大小_____,方向_____,作用在______2、公式:___________3、幾點(diǎn)理解:(1)等大性:__________(2)反向性:___________(3)共線性:___________(4)異點(diǎn)性:__________(5)同時(shí)性:___________(6)同質(zhì)性:___________題1、畫(huà)出A、B兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力題2、放在水平地面上的木箱,重300N。如果用手施加大小為60N的水平向左的力推箱子,木箱靜止不動(dòng)。木箱受到哪些力作用?這些力多大?它們的反作用力分別是哪些力?這其中誰(shuí)和誰(shuí)是平衡力?若加大推力到120N,木箱會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)?那些作用力和反作用還會(huì)大小相等嗎?題3、填表作用力與反作用力一對(duì)平衡力相同點(diǎn)不同點(diǎn)作用在不同物體上性質(zhì)可以不同力的效果可以抵消題4下列對(duì)于作用力和反作用力、平衡力的認(rèn)識(shí),正確的是()A平衡力的合力為零,作用效果互相抵消;作用力、反作用力的合力為零,作用效果互相抵消;B作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失,平衡力的情況卻不一定相同;C作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失,平衡力也是如此;D先有作用力、后有反作用力,平衡力卻是同時(shí)作用在同一個(gè)物體上題5利用牛頓第三定律,有人設(shè)計(jì)了一種交通工具,在平板車(chē)上裝了一個(gè)電風(fēng)扇,風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)吹出的風(fēng)全部打到豎直固定在小車(chē)中間的風(fēng)帆上。請(qǐng)分析,這種設(shè)計(jì)能使得小車(chē)運(yùn)行嗎?題6在下列情況中,被指定的研究對(duì)象中與周?chē)矬w之間有三對(duì)作用力與反作用力的是()A小球在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),以小球?yàn)檠芯繉?duì)象B用電線把電燈懸掛在天花板下,以電燈為研究對(duì)象C在粗糙的水平面上勻速推動(dòng)小車(chē),以小車(chē)為研究對(duì)象D木塊靜止在斜面上,以木塊為研究對(duì)象題7用牛頓第三定律判斷下列說(shuō)法中正確的是()。(A)人走路時(shí),地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力,所以人才向前走(B)你站在地面上無(wú)論怎樣運(yùn)動(dòng)。你對(duì)地面的壓力和地面對(duì)你的支持力,總是大小相等、方向相反的(C)物體甲靜止在物體乙上,甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的100倍,所以甲作用于乙的力大于乙作用于甲的力(D)以雞蛋擊石,石頭沒(méi)損害,而雞蛋破了,這是因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的作用力大于

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