2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．看到班里同學(xué)在籃球賽團(tuán)結(jié)拼搏情景，使班主任很受感動(dòng)。B．樊振東是一位中國很出色的男子乒乓球運(yùn)動(dòng)員。C．議論文一般的寫作思路是：提出問題，分析問題，解決問題。D．今年芒果收成將是幾年來芒果收成最好的一年。2．（2分）對(duì)下列一組句子重新排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①樣本分析法一直有較大的漏洞②人們還是一直使用——清點(diǎn)這種野蠻的方法③雖然后來證實(shí)他能夠得出正確的數(shù)據(jù)僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣好④因此無論是進(jìn)行人口普查⑤但在當(dāng)時(shí)他的方法大受歡迎⑥還是其他大數(shù)據(jù)類的任務(wù)A．①⑤②③⑥④ B．③⑤④⑥②①C．⑥③⑤①④② D．③⑤①④⑥②3．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．自然界留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，……古代動(dòng)物走過的腳印和天旱時(shí)候泥土龜裂的形象。B．所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。C．百十個(gè)安塞腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，使人嘆為觀止。D．大家知道我不是主觀上要去剝削年輕人，對(duì)我比較諒解，見報(bào)以后也不以為意，知道是怎么回事。4．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A．翌日（yì）懸殊（shū）蒼勁（jìng）名副其實(shí)（fù）B．汩汩（gǔ）誣蔑（miè）穹頂（qióng）戛然而止（jiá）C．顛簸（bǒ）告誡（jiài）拙劣（zhuō）不修邊幅（fú）D．打嗝（gé）蠻橫（hèng）盤旋（xuán）目眩神迷（xuàn）5．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．2019年中國國際數(shù)博會(huì)六盤水分會(huì)場活動(dòng)于5月25日上午在六盤水市會(huì)展中心拉開帷幕。B．窯上水庫與龍貴地水庫二者相輔相成，共同繪成美妙絕倫、恰如仙境的六盤水瑤池景區(qū)。C．六盤水白雨豎洞有“世界第一豎洞”之稱，其洞內(nèi)鬼斧神工的自然奇觀讓人不知所措。D．2019涼都·六盤水國際馬拉松賽將于7月28日開賽，屆時(shí)，各地運(yùn)動(dòng)愛好者將紛至沓來。6．（2分）下列關(guān)于文化常識(shí)的解說不正確的一項(xiàng)是A．但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期就不能多日歸省了。歸省:指出嫁的女兒回娘家看望父母B．老生、小旦、小生、小丑、老旦，都是戲曲行當(dāng)，分別扮演中年以上男子、年輕男子、年輕女子、滑稽人物、老年女子。C．金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩，卻曾于太平豐年在幾處山城小縣里湊過熱鬧。金吾不禁:指元宵節(jié)開放夜禁，允許人們終夜觀燈。金吾，古代官名，掌管京城戒備防務(wù)。D．那燈籠上你不希望寫的幾個(gè)斗方大字是霍驃姚，是漢李廣……嗎？“霍驃姚”指霍去病，他曾被封為驃姚校尉，這是以官職稱呼他，表尊重。杜甫世稱杜工部，也是以官職名稱呼他。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面文言文，完成小題。涸轍之鮒莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金①，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色，曰：“周昨來，有中道而呼者，周顧視車轍，中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者邪？’對(duì)曰：‘我，東海之波臣②也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾，我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與③，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！’?！保ㄗ⑨專僖亟穑悍庖氐氖杖?。②波臣：水族臣民。③常與：時(shí)常在一起的，此指水。1．下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．故／往貸粟于監(jiān)河侯B．激／西江之水而迎子C．吾失吾／常與D．君乃言／此2．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。于（）邪（）活（）3．翻譯文中畫線句子。（1）我將得邑金，將貸子三百金，可乎？（2）君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆!4．莊周講“涸轍之鮒”的故事目的是什么？8、（3分）滿江紅秋瑾小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！1．上闋畫線句寫出了中秋時(shí)節(jié)的京城怎樣的景色？2．下闋運(yùn)用典故抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？9、（7分）讀經(jīng)典詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）___________________，只有香如故。（《卜算子·詠梅》陸游）（2）誰見幽人獨(dú)往來，___________________。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》蘇軾）（3）茅飛渡江灑江郊，___________________，___________________。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫）（4）祗辱于奴隸人之手，___________________。（《馬說》韓愈）（5）“老有所終”“幼有所長”的大同社會(huì)在《桃花源記》中是這樣描寫的：___________________，___________________。（6）《逍遙游》中引用《齊諧》中極度夸大的數(shù)字“水擊三千里”“___________________”，展現(xiàn)了大鵬“徙于南冥”的磅礴氣勢(shì)。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀《傅雷家書》選段，回答問題。聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來的），拿出這封信來重讀幾遍。1．從選文可以看出，傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人？2．在“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”一句中作者想借太陽和雨水向兒子講明一個(gè)怎樣的道理？3．文中“這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你”一句中的“安慰”和“鼓勵(lì)”兩個(gè)詞顛倒順序好不好？為什么？4．畫線句中的“像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣的一種心懷？11、（15分）閱讀下面的文字，完成小題那座軍營那群士兵（節(jié)選）①他們來到當(dāng)年的“點(diǎn)名臺(tái)”前。張嵩山整了整衣冠，緩緩走上了“點(diǎn)名臺(tái)”?？粗帕姓R的方陣，望著一頭頭的白發(fā)，一張張滄桑的臉龐，張嵩山眼前幻化出一張張英俊的面孔，一個(gè)個(gè)鮮艷的、火紅的領(lǐng)章、帽徽，仿佛回到了三十五年前……“連長好！”一聲震天響的呼喊把張嵩山拉回到現(xiàn)實(shí)中，這一聲親切的、久違的呼喊，蘊(yùn)含著當(dāng)年那血濃于水的連隊(duì)親情。兩行淚珠從眼簾飛馳而下，這就是連隊(duì)，軍人一生一世都難以忘卻的靈魂的故鄉(xiāng)、青春的故鄉(xiāng)；雖然部隊(duì)解散了，他們的豪氣未散，心未散……張嵩山清了清嗓子，開始點(diǎn)名：“孫雅雅?！蹦杲呤睦线B長除了身體略顯佝僂外，聲音還是那樣洪亮，還是那樣有力，絲毫不減當(dāng)年。②張嵩山又叫了一聲：“孫雅雅?！薄暗剑　薄扒哌h(yuǎn)?！薄暗剑　薄芭ｏw鳴?！薄暗剑　雹邸皬埼挠?！”這是張嵩山點(diǎn)的最后一個(gè)人?，F(xiàn)場一下子沉寂了。④“張文英！”張嵩山提高了聲音。⑤現(xiàn)場一陣沉默。⑥這時(shí)，楊伊洛站了出來：“戰(zhàn)友們，去年夏天，幾個(gè)小孩來到九龍灣游玩，當(dāng)時(shí)天熱，他們就跳進(jìn)黃河洗澡。黃河下邊暗流很多，卷走了一個(gè)小孩。當(dāng)時(shí)，張文英正在岸邊種菜，聽到呼救，沒有半點(diǎn)猶豫，一下子跳進(jìn)了黃河，把孩子推到岸邊，但他卻沒出來?！雹邨钜谅遄叩綇堘陨缴磉?，解釋道：“我怕大家一路上開車分心，在微信上沒有說明?！雹鄰堘陨近c(diǎn)點(diǎn)頭，眼角又一次飛出淚花。⑨這時(shí)，站起來一個(gè)孩子。他說：“我是兵兵，張叔叔就是為救我犧牲的?！睆堘陨阶呱锨?，緊緊抱住了兵兵。⑩楊伊洛說：“我看了張文英生前的日記，知道他有百年后把骨灰的一半埋在城垛山的愿望……可惜他出事后，尸體一直沒有打撈上來。今天就帶來了他的一雙鞋子，等會(huì)兒我們上山，做個(gè)衣冠冢吧，好了卻他一輩子的軍人情結(jié)?！?張嵩山看到那雙鞋子是手工做的布鞋，似乎還沒有上過腳。是張文英的老娘做的？可是，聽說他的娘早早就去世了啊。?墨春秀上前一步，看著那雙鞋，遲疑了一下，緩緩說道：“這是當(dāng)年俺娘給他做的?！?張嵩山記得，當(dāng)年這個(gè)村的婦女給部隊(duì)的戰(zhàn)友每人做了一雙鞋，他的，也沒有舍得穿，一直擺放在他的辦公室桌，直到退休他才收拾回家，鎖進(jìn)箱子里。?沒有人提議，也沒有人說話，大家?guī)е?，帶著張文英的那雙鞋，朝城垛山走去。同行的人，除了張嵩山的戰(zhàn)友，還有“魚水新村”的全體村民。?

不知道是誰先帶的頭，唱起了那首《城垛謠》：這萬萬塊秦磚吆，是咱一代代的骨頭連骨頭！這萬里城墻吆，是咱一代代的血肉筑就！俺在關(guān)外頭，您在關(guān)里頭。十三雄關(guān)忠魂守，家園萬代無邊憂……?這歌，似云，在每個(gè)人心中漂浮著；似雨，在每個(gè)人眼簾中飛落著……大家都跟著唱起來，每個(gè)人的心似乎也沉醉起來……?在城垛山上，選墳塋的時(shí)候，張嵩山選了個(gè)地勢(shì)較高的地方。他說：“得讓張文英瞧得見咱的老營盤?！?從未落過淚的楊伊洛，此刻淚水伴著話語：“兄弟們，我和老張明年就七十了，你們也都奔六十了，就讓文英兄弟代表咱們，永遠(yuǎn)看護(hù)著老營房，永遠(yuǎn)呵護(hù)著城垛山吧?！?新墳隆起，全體默哀，天空陰雨四合，飄起了小雨，淅淅瀝瀝，無聲無息。忽然，孫雅雅走出隊(duì)列，朝著山下，朗誦起來。聲音低沉，沙啞，是那么豪氣，又是那么悲壯：“……啊，祖國，是軍人心中的恒星；軍人，是祖國忠勇的衛(wèi)星……”?雨，嘩啦啦，大起來。這雨，似唱，似說，似乎在為九泉之下的張文英哭泣，似乎在向墳塋前的人囑托著什么，似乎在為城垛山歌唱，似乎在為“魚水新村”的未來歡呼……（《奔流》2018年第9期、10期連載）1．下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．全文以退伍戰(zhàn)士回到老營盤為主線，帶出眾人為張文英舉行葬禮的情節(jié)，贊美和平年代退伍軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。B．文中地名的設(shè)計(jì)頗具匠心，“城垛山”“魚水新村”，無不使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭和軍營的氛圍。C．文中敘述了當(dāng)年“魚水新村”的婦女們給戰(zhàn)士們做鞋，旨在表現(xiàn)了軍民一家親。D．選文語言簡潔明快，富于變化和氣勢(shì)。全文以抒情的表達(dá)方式為主，用議論點(diǎn)題。2．第⑤段在文中有何作用？請(qǐng)簡要分析。3．請(qǐng)結(jié)合語境，根據(jù)要求賞析加點(diǎn)詞和畫線句。這歌，似云，在每個(gè)人心中漂浮著；似雨，在每個(gè)人眼簾中飛落著……大家都跟著唱起來，每個(gè)人的心似乎也沉醉起來……（1）賞析畫線句：___________________________________（2）賞析加點(diǎn)詞：___________________________________4．文中張嵩山是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（寫出兩點(diǎn)即可）5．文中第?段畫線句蘊(yùn)含了哪些情感？請(qǐng)概括。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）下面是對(duì)幾部名著的表述或人物性格的表述，根據(jù)你的積累，寫出相應(yīng)的內(nèi)容。人物或作品名著表述或片段《（1）______》這是一本書信集成的書，書中主人公嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)親人（主要是兒子）和國家有著無私的愛，有良知、正直、為人坦蕩、秉性剛毅。（2）__________他教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情?？梢哉f是保爾的革命導(dǎo)師。一次，因?yàn)榻饩人?，保爾自己被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。（3）__________出獄后保爾慌不擇路，跳進(jìn)了她家的花園。她很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾；保爾也被她清純、漂亮、整潔、文雅的特質(zhì)所深深地吸引。（4）__________省委派她做代表去出席一個(gè)縣的團(tuán)代表大會(huì)，讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是保爾先擠進(jìn)車廂，然后打開車窗，把她從窗口拉進(jìn)去。在全俄代表大會(huì)上，她遇見保爾，兩人都非常高興。13、（5分）閱讀下列材料，按要求填寫表格?！又坏羲?，小人之交甘若醴(甜酒)——《莊子·山木》君子和而不同，小人同而不和?！墩撜Z》←積累論據(jù)A．我不同意你（盧梭）說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。——伏爾泰B．俞伯牙與鐘子期高山流水遇知音的心心相印，不需要太多的言語，更多的是心照不宣。支持論點(diǎn)（1）支持莊子的材料是（填寫字母）：（_____）（2）支持孔子的材料是（填寫字母）：（_____）請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)孔子“和而不同”思想的認(rèn)識(shí)。（3）我認(rèn)為____________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）閱讀下面文字，按要求作文。青山可以沉淀人的思想，綠水可以洗滌人的心靈。古往今來，大仁大智者都愿寄情山水，杜甫望泰山雄奇秀麗的景象而生“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；范仲淹觀浩浩湯湯的長江水而抒“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民情懷……同學(xué)們，相信你在游覽祖國大好河山時(shí)，不僅觀賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時(shí)也會(huì)有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐想。請(qǐng)選擇一處你游覽過的地方，以“游______________”為題目，寫一篇游記。提示與要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）游記的文體特征要鮮明，文章內(nèi)容要有真情實(shí)感。（3）文章不少于600字，不得抄襲。（4）文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、C【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項(xiàng)沒有語病。其他各項(xiàng)語病如下：A缺主語，去掉“使”。B詞語順序顛倒，把“中國”放在“男子”前邊。D詞語贅余，去掉“芒果收成”。2、D【解析】

考查句子的排序能力。解答此類題目時(shí)，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“樣本分析法”來寫，而③句“雖然”與⑤句中“但”是一組關(guān)聯(lián)詞語，并引出樣本分析法的缺陷，因此①句應(yīng)該在③⑤句之后，④句中“因此”做總結(jié)，而且該句中“無論是”與⑥句中“還是”是一組關(guān)聯(lián)詞語，所以④⑥句承接①句，②句是結(jié)尾句，這樣對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)自然就是D了。3、C【解析】

C.嘆為觀止：意為贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。語句講的聲音，不能用“嘆為觀止”。故答案為C。4、C【解析】

C.告誡（jiè）。故選C。5、C【解析】

A.帷幕：電影、話劇舞臺(tái)上的大幕布。拉開帷幕：通常用在形容性語句中，表述事件開始。與語境相合，使用正確。B.相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。與語境相合，使用正確。C.不知所措：不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。與語境不符，使用錯(cuò)誤。D.紛至沓來：形容接連不斷的到來。與語境相合，使用正確。故選C。6、B【解析】

B.老生、小旦、小生、小丑、老旦，都是戲曲行當(dāng)，分別扮演中年以上男子、年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子。故選B。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．A2．于（向）邪（通”耶”，呢）活（使……活）3．（1）我將得到封邑的收入，將借你百金，可以嗎？（2）你這樣說，還不如趁早到賣干魚的店鋪找我呢？4．對(duì)監(jiān)河侯見死不救還開空頭支票表達(dá)不滿?！窘馕觥窟x自《莊子·雜篇·外物》作者：莊子年代：戰(zhàn)國時(shí)期譯文參考：莊周家貧，所以到監(jiān)河侯那里借糧米。監(jiān)河候說：“可以，我將要收到封地的稅金，借給你三百金可以嗎？”莊周忿然作色說：“我昨天來，路上聽到呼喊的聲音，四面張望見干涸的車轍中有一條鯽魚。我問它說：‘鯽魚，來，你是做什么的呢？回答說：‘我是東海的臣民。你能給一升半斗的水救我的命嗎？’我說：‘可以，我要去南方勸說吳、越的國王，引西江的水來迎接你，可以嗎？’鯽魚忿然作色說：‘我失去了我不能離開的水，困在這里，我得一升半斗的水就可以活，你竟然這么說，還不如趁早到賣干魚的店鋪去找我呢!’”1．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。A.根據(jù)句意“所以到監(jiān)河侯那里借糧米”可知此句劃分正確。B.根據(jù)句意“引西江的水來迎接你”可知此句應(yīng)劃分為：激西江之水／而迎子。C.根據(jù)句意“我失去了我不能離開的水”可知此句應(yīng)劃分為：吾／失吾常與。D.根據(jù)句意“你竟然這么說”可知此句應(yīng)劃分為：君／乃言此。故選A。2．本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意“邪”是通假字，通“耶”，語氣詞“呢”的意思；“活”是詞類活用，在這里是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……活。3．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“貸”，借；“肆”，店鋪。點(diǎn)睛：翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。）2.落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。4．本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。莊子講涸轍之鮒的故事，諷刺了監(jiān)河候在別人困難的時(shí)候不肯出手相助，只會(huì)用貌似慷慨的大話來敷衍的虛偽之態(tài)。據(jù)此作答即可。8、1．菊花盛開，天空明凈。2．抒發(fā)了作者救亡圖存，渴望尋覓志同道合的戰(zhàn)友的心情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解?！包S花開遍”，是指菊花盛開?！扒锶萑缡谩笔侵盖锷鲀?，就像剛剛擦洗過一般?？梢缘贸鲋星飼r(shí)節(jié)，天空明凈，菊花盛開。2．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌感情的理解，詞人以心比“男兒烈”“因人常熟”，表達(dá)自己的強(qiáng)烈的愛國激情；用“俗子胸襟誰識(shí)我？”兩句表達(dá)對(duì)凡夫俗子不知自己的理想抱負(fù)的激憤之情，表現(xiàn)自己不畏艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概，最后運(yùn)用典故，書寫自己知音難覓的極度痛苦之情。譯文：我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么的不屑?。〗裆译m然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭?。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。9、零落成泥碾作塵縹緲孤鴻影高者掛罥長林梢下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳駢死于槽櫪之間黃發(fā)垂髫并怡然自樂摶扶搖而上者九萬里【解析】

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“碾、縹緲、孤、掛罥、坳、槽櫪、垂髫、摶”等字詞容易寫錯(cuò)。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤的人。2．要學(xué)會(huì)用平常心態(tài)去對(duì)待生活工作中的成功與失敗，保持心理平衡，不要高潮時(shí)使自己過分緊張，低潮時(shí)使自己過分頹廢，才不至于受到傷害。3．不好。因?yàn)榘凑杖藗冋J(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律和邏輯順序來說，在人們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該先安慰他，再去鼓勵(lì)，如果顛倒順序就不符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律。4．敢于面對(duì)一切事實(shí)而又不大悲大喜的冷靜、理智的心懷。（大意正確即可）【解析】1．本題考查理解文段內(nèi)容?；卮鸨绢}要注意抓住“我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已”、“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤”、“相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的”等語句來分析傅雷希望兒子傅聰做一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤的人。2．本題考查篩選信息的能力。根據(jù)文本中的“只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了?！薄拔覀冎磺笮睦硐喈?dāng)平衡，不至于受傷而已”可提煉作答。3．此題考查的是詞語的順序。要注意從多方面去考慮，可從上下文的銜接考慮，也可從人們的認(rèn)知規(guī)律考慮。結(jié)合生活實(shí)際分析，當(dāng)人們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該先安慰他，再去鼓勵(lì)，如果顛倒順序就不符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律與邏輯順序。所以“安慰”和“鼓勵(lì)”兩個(gè)詞不能顛倒。4．本題賞析句子的含義，作答此類問題，需要正確理解句子的本義，然后結(jié)合具體的語境和文章的主旨分析其表達(dá)效果和含義即可。理解這句話的含義時(shí)，結(jié)合文本中的“就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”可知這句話是說面對(duì)一切事情時(shí)既不大悲，也不大喜，保持理智的心懷。11、1．D2．設(shè)置懸念，承上啟下，引出下文寫張文英因救落水兒童犧牲的英雄事跡（或：為下文寫張文英救落水兒童犧牲作鋪墊），突出了無人應(yīng)答時(shí)現(xiàn)場的寂靜。3．示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，將歌聲比作“云”“雨”，云在“漂浮”形象地寫出歌聲在每個(gè)人心中回響著，雨在“飛落”形象地寫出每個(gè)人在歌聲中落淚的情景。“沉醉”是深深沉浸的意思，這里寫大家沉浸在歌聲中，也沉浸在軍人保家衛(wèi)國、默默奉獻(xiàn)的精神里。4．（1）熱愛軍營（或：懷念部隊(duì)生活、軍營情結(jié)）。退伍三十五年后，與昔日戰(zhàn)友集結(jié)軍營，紀(jì)念那段軍旅時(shí)光；回到軍營時(shí)聽到戰(zhàn)友的呼喊兩行淚珠飛馳而下。（2）具有軍人的豪邁氣概（或：充滿豪氣）。集結(jié)點(diǎn)名時(shí)，聲音洪亮有力，絲毫不減當(dāng)年。（3）珍惜戰(zhàn)友情誼。聽到戰(zhàn)友犧牲的消息時(shí)，眼角飛出淚花。5．①表達(dá)對(duì)張文英的懷念；②希望后人傳承軍人的奉獻(xiàn)和犧牲精神；③贊美軍人保家衛(wèi)國的愛國情懷和奉獻(xiàn)精神；④憧憬“魚水新村”美好的未來?！窘馕觥?．D.“以抒情表達(dá)方式為主”和“議論點(diǎn)題”錯(cuò)誤。全文以記敘為主，抒情點(diǎn)題。2．本題考查文段的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個(gè)角度來回答。中間在文中的作用：結(jié)構(gòu)：過渡、為下文作鋪墊、埋伏筆。內(nèi)容：概括內(nèi)容、突出人物品質(zhì)/情感。但是具體作用還要結(jié)合文章的內(nèi)容來分析才行。承接上文，張嵩山兩次點(diǎn)到“張文英”現(xiàn)場都是一陣沉默。引出對(duì)張文英英雄事跡的敘寫，起到承上啟下的過渡作用。3．考查對(duì)句子的賞析，按照題目要求來賞析，第一問根據(jù)“似云……似雨”運(yùn)用比喻修辭手法，將歌聲比作云、雨，生動(dòng)形象地寫出了眾人唱歌時(shí)的內(nèi)心悲痛傷心，表達(dá)了人們自豪和激動(dòng)的心情。第二問，賞析詞語，“沉醉”本義指比喻沉浸在某事物或某境界中。這里是大家沉浸在歌聲中，同時(shí)也寫出大家為軍人保家衛(wèi)國的精神而感動(dòng)。4．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如：“年近七十的老連長除了身體略顯佝僂外，聲音還是那樣洪亮，還是那樣有力，絲毫不減當(dāng)年。”——充滿豪氣；“看見獲救的‘兵兵’時(shí)，緊緊地抱住他?！薄星榧?xì)膩豐富?！皩?duì)村婦女做的鞋倍加珍惜，舍不得穿，一直擺放在辦公桌，直到退休后鎖進(jìn)箱子里?！薄湎к娒袂檎x。5．考查對(duì)句子蘊(yùn)含思想情感的理解?！八坪踉跒榫湃碌膹埼挠⒖奁北磉_(dá)對(duì)英雄張文英的無限懷念和悲痛心情；“似乎在向墳塋前的人囑托著什么”，作者借此希望后人傳承軍人的默默奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神；“似乎在為‘魚水新村’的未來歡呼……”表達(dá)對(duì)“魚水新村”美好未來的憧憬。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）《傅雷家書》（2）朱赫來（3）冬妮婭（4）麗達(dá)【解析】

（1）《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子(傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語特級(jí)教師)，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。因此，《傅雷家書》被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，用自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。（2）“朱赫來”是一個(gè)老布爾什維克，他身體寬大而結(jié)實(shí)，平時(shí)不茍言笑，言語簡單明了，但生動(dòng)易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語表達(dá)出來，在和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長起到了決定性的作用。（3）“冬妮婭”是保爾少年時(shí)的女友，林務(wù)官的女兒。保爾對(duì)冬妮婭的愛，出自一個(gè)懵懂少年的本心，那是任何一個(gè)人都會(huì)自然產(chǎn)生的對(duì)美好、對(duì)舒適生活的向往。（4）麗達(dá)·烏斯季諾維奇是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，擔(dān)任紅軍師政治部工作人員、共青團(tuán)省委常委。保爾真正深愛的對(duì)象。她漂亮、機(jī)智、打扮簡單，干練又勇敢，心地善良而言語堅(jiān)定、有著頑強(qiáng)的革命意志。她思想豐富，酷愛工作、善于出謀劃策、能夠積極應(yīng)付突發(fā)事件，使事件向好的方向發(fā)展，而且絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗饺烁星橛绊懽约旱墓ぷ?，很好的處理自己愛情和工作的關(guān)系、她工作積極認(rèn)真，富有創(chuàng)造性，能夠很好的理解別人，不會(huì)怨天尤人，在工作上為自己信仰的事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，她愛憎分明，熱愛自己信仰的共產(chǎn)主義，非常憎恨資產(chǎn)階級(jí)，與保爾志同道合、配合默契。13、（1）B（2）A（3）我認(rèn)為在與別人相處交往中要保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對(duì)具體問題的看法上卻不必茍同于對(duì)方，要有自己的主見。在學(xué)習(xí)探討中，我們同樣要尊重對(duì)方的想法，同時(shí)也要有自己見解，不能人云亦云?！窘馕觥?/p>

（1）（2）考查論點(diǎn)（觀點(diǎn)）與論據(jù)的關(guān)系。論點(diǎn)（觀點(diǎn)）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就不能證明論點(diǎn)。根據(jù)文本中的材料，俞伯牙與鐘子期的相交能論述“君子之交淡若水”的觀點(diǎn)；伏爾泰的“我不同意你（盧梭）說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”論證“君子和而不同”的觀點(diǎn)。據(jù)此，答案為：（1）B；（2）A。（3）開放性試題。