2/2關(guān)于年級(jí)工作計(jì)劃模板6篇(班級(jí)工作計(jì)劃書模板)

關(guān)于班級(jí)工作方案模板1

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了五班級(jí)班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的成長(zhǎng)起步階段，訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“訓(xùn)練是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班共有29位同學(xué)，其中70%為外地生。本班同學(xué)思維活躍，共性張揚(yáng)。成果較好，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò)。有及個(gè)別同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽講，不擅長(zhǎng)傾聽別人的觀點(diǎn)和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的

終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)新課標(biāo)第一網(wǎng)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：時(shí)常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次

關(guān)于班級(jí)工作方案模板2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，主動(dòng)探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、德育

（1）、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

（2）、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。

（3）、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力氣。

（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的訓(xùn)練工作。

（5）、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和敬重父母的訓(xùn)練。

（7）向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

2、智育

（1）、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要時(shí)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

（2）、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（3）、抓好同學(xué)的寫字，參預(yù)學(xué)校組織的寫字角逐。

（4）、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性訓(xùn)練。

3體育、美育等訓(xùn)練

（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報(bào)。

（2）、主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

（3）、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

（4）、要求同學(xué)認(rèn)真上好各專業(yè)課。

（5）、培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。

（6）、開展“擁抱自然，愛惜環(huán)境”的活動(dòng)。

三、各月份的工作支配

二月份

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。

3、制訂班級(jí)方案。

4、引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

5、出好迎開學(xué)的班報(bào)。

6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。

三月份

1、“開展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、進(jìn)行班干部的改選。

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

5、寫字教學(xué)月評(píng)（1）。

四月份

1、口算測(cè)試。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。

3、班級(jí)段組織排球賽。

4、寫字教學(xué)月評(píng)（2）。

五月份

1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的相互溝通。

3、寫字教學(xué)月評(píng)（3）。

六月份

1、抓好復(fù)習(xí)，參預(yù)期末考試。

2、班主任寫同學(xué)操行評(píng)定。

關(guān)于班級(jí)工作方案模板3

新學(xué)期即將開頭，本人新接了班級(jí)九班級(jí)（3）班，現(xiàn)將班級(jí)工作方案如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

學(xué)習(xí)方面：

從去年常州市期末考試成果不難看出：九班級(jí)（3）班的學(xué)習(xí)風(fēng)貌相對(duì)其他班級(jí)比較薄弱，無論是學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都和其它幾個(gè)班級(jí)存在差距。

從5門考試成果不難發(fā)覺，不少學(xué)科在整個(gè)班級(jí)都屬于墊底的位置，尤其數(shù)學(xué)和英語，其中數(shù)學(xué)和九班級(jí)（1）班相差了10多分，英語全班級(jí)最終一名，均分不及格，僅有42分，學(xué)科基礎(chǔ)特殊的差。

以顧曉祺為首的幾個(gè)學(xué)困生，成果差到不親自看到無法認(rèn)為正確而不懷疑的地步，不少科目的考試成果都是十多分和二十多分，五門功課的總分僅為156分。他們根本就沒有做作業(yè)和聽課看書的意識(shí)，同學(xué)的心態(tài)已經(jīng)日顯麻木，從開學(xué)幾天的上課狀況來看，他們?cè)谌空n堂上都無所事事，東張西望。要想重新關(guān)懷其樹立學(xué)習(xí)的欲望，都需要花心思琢磨爭(zhēng)論，再加上他們受到錢泳、陳晨等人的加入，包括周靈杰在內(nèi)，都有抵抗畢竟的傾向，他們對(duì)部分學(xué)科（英語）都選擇實(shí)行了放棄的態(tài)度，覺得上課聽不懂，作業(yè)不會(huì)做，所以到目前為止，幾乎不做作業(yè)。

優(yōu)等生，所謂的優(yōu)等生，僅僅局限在九班級(jí)（3）班而已，從本學(xué)期全校實(shí)行的A、B走班制就可以明顯的發(fā)覺：我班的第一名在全校排第四，其中以（3）、（4）兩班的捆綁分班可以看出，分入B班的近50人當(dāng)中，我班僅僅占了1/3，只有16名同學(xué)，而四班卻有32名同學(xué)。更為嚴(yán)峻的是，從本學(xué)期開頭，排在前幾名的夏無涯等同學(xué)也間續(xù)轉(zhuǎn)到老家就讀，導(dǎo)致優(yōu)等生的比例再次削減，課堂教學(xué)中優(yōu)等生的引領(lǐng)作用直接減弱。

行為習(xí)慣方面：

從開學(xué)一周反應(yīng)的狀況來看，同學(xué)的課堂紀(jì)律意識(shí)比較淡薄，習(xí)慣性講話，并且不分時(shí)間，即使老師上課過程中也不能自制。

以錢祥、胡雙等同學(xué)為首的幾位男生，尤為寵愛在課間站在走廊上閑聊、打鬧，不愿抓緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但每到上課就毫無精神，打瞌睡。

班級(jí)上網(wǎng)現(xiàn)象特殊嚴(yán)峻，據(jù)班會(huì)時(shí)間的調(diào)查，班級(jí)里面有90%的同學(xué)有號(hào)碼，都曾去網(wǎng)吧玩玩耍、閑聊，沒有號(hào)碼的都被同學(xué)笑為是另類。楊輝輝等同學(xué)尤其寵愛上網(wǎng)，據(jù)前班主任反應(yīng)，部分男生曾由于上網(wǎng)而不來上課，家長(zhǎng)對(duì)其也無能為力。

衛(wèi)生方面：

初二階段，由于陳穎潔等同學(xué)的影響，班級(jí)衛(wèi)生工作不如人意，值日老師多次在教室發(fā)覺零食包裝袋、易拉罐、廢紙等垃圾，導(dǎo)致衛(wèi)生活動(dòng)紅旗很少光顧3班。

較多同學(xué)以自我為中心，抱著“事不關(guān)己”的心態(tài)，依據(jù)值日表，僅僅粗略的完成自己的包干任務(wù)，對(duì)于同學(xué)的包干區(qū)都賜予觀望，即使看到地面不潔凈或者明顯的垃圾都不予理睬，甚至樂于看到同學(xué)由于衛(wèi)生問題受到老師的批判，嚴(yán)峻缺乏集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神。

二、臨時(shí)性方案：

（1）整頓班風(fēng)。

在整個(gè)開學(xué)半個(gè)月中，利用班會(huì)課等課余一切時(shí)間，對(duì)班風(fēng)進(jìn)行徹底整頓，首先加強(qiáng)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》訓(xùn)練，努力培育同學(xué)成為懂事、明理的中同學(xué)。以身作則，每天爭(zhēng)取自己6點(diǎn)半到校，避開同學(xué)早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。然后平常多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面多和同學(xué)相互溝通溝通，聽取同學(xué)的想法；另外不時(shí)的督促同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立初三畢業(yè)班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從個(gè)人做起，從身邊的小事做起，從衛(wèi)生抓起，從平常的文明習(xí)慣做起，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)讓全校師生對(duì)九班級(jí)（3）班刮目相看。

（2）重新選擇班干部

依據(jù)同學(xué)的反映，目前班干部明顯沒有做到各盡其職，根本就是不問班級(jí)事務(wù)，然而邢曉慧身為班長(zhǎng)，管理班級(jí)的主動(dòng)性比較高，只惋惜是心有余而力不足。故班干部隊(duì)伍迫切需要改選，但通過我課間調(diào)查發(fā)覺：多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為班干部都是成果優(yōu)秀的同學(xué)，即使重新選舉也是換湯不換藥，一句話，還是那些人！針對(duì)這一點(diǎn)，我預(yù)備連續(xù)接受應(yīng)用無記名投票，產(chǎn)生班干部后備同學(xué)名單，然后通過對(duì)同學(xué)的了解，談話、調(diào)查，準(zhǔn)備廢除以學(xué)習(xí)成果為依據(jù)的班干部選舉方法，提拔幾位成果中等，但力氣較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班委，對(duì)班干部大換血，當(dāng)然，由于初三任課老師和班主任對(duì)同學(xué)不夠了解，我準(zhǔn)備使用試用期制度，10月1日改選，試用期到期中考試，期中考試之后重新任命。一方面給以前的班干部一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是給新班干部一次考驗(yàn)。無論怎樣，為擺脫以前的管理模式也好，為班級(jí)今后進(jìn)展也好，都是有利而無一弊！

（3）連續(xù)部分競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

“我行！我SHOW！”活動(dòng)將在開學(xué)后就立刻搞下去，從前面幾年同學(xué)的反應(yīng)來看，效果特殊好，初三同學(xué)已經(jīng)熟識(shí)到該活動(dòng)的意圖和作用。

“班級(jí)之星”的評(píng)比。通過本活動(dòng)，旨在培育同學(xué)的榮譽(yù)感和責(zé)任心，讓不同層次的同學(xué)得到表?yè)P(yáng)，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間開展自我批判的主動(dòng)風(fēng)氣。

“為班級(jí)作奉獻(xiàn)”，提倡節(jié)約意識(shí)，讓同學(xué)在一個(gè)月中，節(jié)省0.5元，為班級(jí)添置一份“揚(yáng)子晚報(bào)”，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)、閱覽。

（4）協(xié)調(diào)各學(xué)科老師，共同提高同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)成果。

通過多和任課老師相互溝通，爭(zhēng)取在第一時(shí)間了解同學(xué)的心理及學(xué)習(xí)狀況，尤其是關(guān)懷、重視能夠拔尖的同學(xué)，給同學(xué)施加壓力的同時(shí)，多鼓舞、多表?yè)P(yáng)。對(duì)于后進(jìn)生主要是以能夠完成作業(yè)為目標(biāo)，不能使之成為課堂教學(xué)過程中的破壞分子，同時(shí)多訓(xùn)練，使其能夠遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

（5）讓同學(xué)自主管理。

堅(jiān)持“認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)能做好”的原則，把班級(jí)各項(xiàng)事宜教給同學(xué)，自己作為辦主任，適當(dāng)做好指引工作，既熬煉了同學(xué)，同時(shí)也為班主任自己減輕了負(fù)擔(dān)。

在了解同學(xué)方面，我唯一的體會(huì)，就是和同學(xué)將心比心，真正的做到用心去相互溝通，去愛同學(xué)。當(dāng)然我照舊會(huì)堅(jiān)持讓同學(xué)寫周記，周記為我從更深的方面了解同學(xué)供應(yīng)了關(guān)懷。

（6）協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、階段性常規(guī)測(cè)驗(yàn)等工作。

（7）培育同學(xué)畢業(yè)班意識(shí)。

從開學(xué)一周狀況來看，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)目的不太明確，太多的同學(xué)對(duì)能否考上高中都抱著無所謂的態(tài)度，所以上課懶散，作業(yè)不能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高。針對(duì)這一點(diǎn)，我將結(jié)合前幾年擔(dān)當(dāng)班主任的工作體會(huì)和真實(shí)事例，和同學(xué)推心置腹的相互溝通和溝通，使其明白畢業(yè)班的重要性和危機(jī)感，使其盡快能進(jìn)入狀態(tài)。

總之，在本學(xué)期，我首先盡一切可能爭(zhēng)取向同學(xué)、老師供應(yīng)一個(gè)穩(wěn)定、安靜、清潔整齊的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。盡一切力氣把班級(jí)里的不正常大事的發(fā)生率在以前的基礎(chǔ)上再降到最低。同時(shí)親熱關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向，讓同學(xué)能夠保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。力求從小事入手，從細(xì)小忽微處抓起，多吃辛苦，爭(zhēng)取讓九班級(jí)（3）班在新學(xué)期中能改頭換面，成為文明班集體。

關(guān)于班級(jí)工作方案模板4

一、基本要求

作為學(xué)校階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸取現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的有益閱歷。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、有用性，培育同學(xué)發(fā)覺問題和解決問題的力氣。

二、基本內(nèi)容

依據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際狀況，四班級(jí)學(xué)校信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容支配如下：

1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使同學(xué)能夠每天完成一份電子日記。

2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。

3、利用word制作電子報(bào)。

4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。

三、學(xué)情分析

針對(duì)同學(xué)班級(jí)的慢慢攀高，同學(xué)的思維力氣和學(xué)習(xí)力氣有所提高，對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)學(xué)問。此外他們現(xiàn)在處于學(xué)校中高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到公正地對(duì)待每一位同學(xué)?？上驳氖沁@些同學(xué)已具備了確定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，且他們的學(xué)習(xí)力氣、理解力氣及思維力氣上也有所提高，因此他們的接受學(xué)問的力氣還是比較強(qiáng)的。

四、教學(xué)措施

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)接受應(yīng)用放教學(xué)錄相，通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向同學(xué)介紹學(xué)問。

3、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)問和上機(jī)力氣的培訓(xùn)。

關(guān)于班級(jí)工作方案模板5

我所帶的班級(jí)轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的'進(jìn)展，最重要的是與學(xué)校更緊密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作方案如下：

一、同學(xué)狀況分析：

我班共有同學(xué)49人，男生22人，女生27人。大多數(shù)同學(xué)聽話、懂事，也有幾位同學(xué)成果較差，愛俏皮搗蛋，他們對(duì)班中的影響很不好，所以針對(duì)這些特殊同學(xué)也要作一番特殊的思想工作。

二、本學(xué)期總體目標(biāo)：

（一）上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化同學(xué)的意識(shí)。

主要對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和平安方面也要提出新的要求。

（二）狠抓養(yǎng)成和常規(guī)訓(xùn)練，培育雅行文明生。

1、通過班會(huì)課連續(xù)加強(qiáng)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》訓(xùn)練。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為指導(dǎo)，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練，做到“四個(gè)規(guī)范”（規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為）。

2、加強(qiáng)同學(xué)自理、自律、自治、自主四自力氣，培育同學(xué)雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)雅行文明行為的培育，遵守學(xué)校生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處潔凈，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。通過形式多樣活動(dòng)，讓同學(xué)由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校內(nèi)內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。百度一下“79訓(xùn)練網(wǎng)”就能找到本站保持校內(nèi)良好的秩序和風(fēng)氣。

（三）留意陣地建設(shè)和豐富活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

1、開好每周一的班會(huì)課，突出主題、留意實(shí)效。

2、加強(qiáng)校內(nèi)、班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校內(nèi)和班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)和“一二三八”活動(dòng)先進(jìn)集體。

3、憑借各學(xué)科訓(xùn)練資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)同學(xué)道德品質(zhì)的培育。

4、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練和平安、法制訓(xùn)練。通過專題講座、學(xué)問競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增加同學(xué)的自我愛惜和遵紀(jì)守法的意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和矯正某些同學(xué)的畸形心里，特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的同學(xué)和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。

（四）發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合訓(xùn)練。利用校訊通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

三、主要活動(dòng)支配：

九月份：規(guī)范行為訓(xùn)練月

1、制訂好班級(jí)工作方案。

2、選舉班干部，組織同學(xué)認(rèn)真清潔教室，布置好教室及班級(jí)文化墻。

3、出好以“規(guī)范行為訓(xùn)練”為主題的板報(bào)。

4、落實(shí)9月10日老師節(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)。

5、9月18日校內(nèi)應(yīng)急疏散演練。

6、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報(bào)。

十月份：愛國(guó)主義訓(xùn)練月

1、參預(yù)學(xué)校組織的慶國(guó)慶合唱角逐。

2、出好以“愛國(guó)主義訓(xùn)練”為主題的板報(bào)。

十一月份：平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練月

1、出好一期“新芽電子小報(bào)”，送五份到德育處參預(yù)評(píng)比。

2、組織同學(xué)參預(yù)好期中考試。

3、出好以“平安健康訓(xùn)練”為主題的板報(bào)。

關(guān)于班級(jí)工作方案模板6

一、指導(dǎo)思想

以十八屆三中、xxx會(huì)精神為指針，以劉校長(zhǎng)提出的“民主決策、依法治?！钡闹涡＠砟顬橹笇?dǎo)、緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)管理、提質(zhì)量”的工作主線，以“治疲軟、整松散，祛惰性，激活力”為重點(diǎn)，以全面深化改革為突破口，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)改革舉措和規(guī)章制度，以教學(xué)為中心，以激發(fā)生氣活力、提高質(zhì)量為目的，負(fù)重爭(zhēng)先，敢作敢為，促進(jìn)學(xué)校的新一輪進(jìn)展。

二、措施與要求

（一）轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立形象

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、時(shí)事學(xué)習(xí)，進(jìn)行形勢(shì)訓(xùn)練，讓老師準(zhǔn)時(shí)了解全國(guó)新形勢(shì)，新要求，關(guān)注大動(dòng)態(tài)、大氣候。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，根治疲軟、松散、惰性，激發(fā)生氣活力，以嶄新的政治面貌和負(fù)重爭(zhēng)先、爭(zhēng)有作為的精神風(fēng)