第第#頁(yè)（共7頁(yè)）99．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。第6頁(yè)（共7頁(yè)）②我總是著急，余生有多少，誰(shuí)知道呢？我走在什么時(shí)候？誰(shuí)知道？只知道世方大劫，一切活著的人都是叨天之幸。只知道，且把今天當(dāng)作我的最后一天，該愛(ài)的，要來(lái)不及的去愛(ài)，該恨的，要來(lái)不及的去恨。③從印度、尼泊爾回來(lái)，有小小的人世間的得意，好山水，好游伴，好情懷，人生至此，還復(fù)何求？還復(fù)何夸？回來(lái)以后，急著去看植物園的荷花，原來(lái)不敢期望在九月看荷的但也許克什米爾的荷花湖使人想癡了心，總想去看看自己的那片香紅，沒(méi)想到她們?nèi)栽谀抢铮攘履谴胃迫??；丶颐Υ螂娫捀嬖V慕容，沒(méi)想到這人險(xiǎn)陰，竟然已經(jīng)看過(guò)了?！澳阌袥](méi)有想到，”她說(shuō)，“就連這一池荷花，也不是我們‘該’有的啊！”人是要活很多年才知道感恩的，才知道萬(wàn)事萬(wàn)物包括投眼而來(lái)的翠色，附耳而至的清風(fēng)，無(wú)一不是豪華的天寵。才知道生命中的每一剎時(shí)間都是向永恒借來(lái)的片羽，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機(jī)所流瀉的微光。④而這一切，跟四十歲又有什么關(guān)聯(lián)呢？⑤去年九月，我們?nèi)宜娜说胶愦阂挥巍ｊ?yáng)光薄金，秋風(fēng)薄涼，貓鼻頭的激浪白亮如拋珠濺玉，立身蒼茫之際，回顧渺小的身世，一切幼時(shí)所曾羨慕的，此刻全都有了?？墒牵驮谀且惶?，我走到一個(gè)小攤子前面，一些褐斑的小鳥(niǎo)像水果似的綁成一串吊在門(mén)口，我習(xí)慣地伸出手摸了它一下，忽然，那只鳥(niǎo)反身猛啄了我一口，我又痛又驚，急速的收回手來(lái)，惶然無(wú)措的愣在那里。就在那一剎那，我忽然忘記痛，第一次想起鳥(niǎo)的生涯。它必然也是有情有知的吧？它必然也正憂痛煎急吧？它也隱隱感到面對(duì)死亡的不甘吧？它也正郁憤悲挫忽忽如狂吧？我的心比我的手更痛了。這是我第一次遇見(jiàn)不幸的伯勞。稍往前走，朋友指給我看烤好的鳥(niǎo)，再往前走，他指給我看堆積滿地的小伯勞鳥(niǎo)的嘴尖?！白サ骄拖劝炎煺巯聛?lái)，免得咬人，然后才殺來(lái)烤。剛才咬你的那種因?yàn)榇蛩阗u(mài)活的，所以嘴尖沒(méi)有折斷。”朋友是個(gè)盡責(zé)的導(dǎo)游，我卻迷離起來(lái)。“恒春”不該是“永恒的春天”嗎？為什么有名的關(guān)山落日前，為什么驚心動(dòng)魄的萬(wàn)里夕照里，我竟一步步踩著小鳥(niǎo)的嘴尖？⑥我為什么想起這些？四十歲還會(huì)有少年俠情嗎？為什么空無(wú)中總恍惚有一聲召喚，使人不安。⑦一夜，歇下馳騁終日的疲倦，我舒舒服服地獨(dú)倚在一張為看書(shū)而設(shè)計(jì)的躺榻上，算是對(duì)自己一點(diǎn)小小的縱容吧！忽然，一雙憂郁慍怒的眼睛從報(bào)紙右下方一個(gè)不顯眼的角落向我投視來(lái)，一雙鷹的眼睛，我開(kāi)始不安起來(lái)。不安的原因也許是因?yàn)槟桥牭难壑刑焐兄椬宓匿J利奮揚(yáng)，但是不止，還有更多，我靜靜的讀下去，在花蓮，一個(gè)叫玉里第5頁(yè)（共7頁(yè)）的鎮(zhèn)，一個(gè)叫卓溪鄉(xiāng)古風(fēng)村的地方，一只“赫氏角鷹”被捕了。從來(lái)不知道“赫氏角鷹”的名字，連忙去查書(shū)，才知道它曾在幾萬(wàn)年前，從喜瑪拉雅和云南西北部南下，然后就留在中央山脈了，它不是臺(tái)灣特有鳥(niǎo)類(lèi)，卻有人將這種鳥(niǎo)用鐵夾捕了，轉(zhuǎn)手賣(mài)掉，得到五千元。我跳起來(lái)，打長(zhǎng)途電話到玉里，夜深了，沒(méi)人接。我又跑到桌前寫(xiě)信，急著找限時(shí)信封作讀者投書(shū)。等把信封了口，我跑下樓去推腳踏車(chē)寄信，一看腕表已經(jīng)清晨五點(diǎn)了。我開(kāi)始隱隱知道剛才和那只鷹的一照面間我為什么不安，我知道那其間有一種召喚，一種幾乎是命定的無(wú)可抗拒的召喚，那聲音柔和而沉實(shí)，那聲音無(wú)言無(wú)語(yǔ)，卻又清晰如面晤，那聲音說(shuō)：“為那不能自述的受苦者說(shuō)話吧！為那不自伸的受屈者表達(dá)吧！”我是個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)人嗎？不是，我愛(ài)的那個(gè)東西必然不叫鳥(niǎo)，那又是什么呢？或許是鳥(niǎo)的振翅奮揚(yáng)，是一掠而過(guò)將天空橫渡的意氣風(fēng)發(fā)，也許我愛(ài)的仍不是這個(gè)，是一種說(shuō)不清的生命力的展示，是一種突破無(wú)限時(shí)空的渴求。⑧一切正好，還有什么可說(shuō)呢？芽嫩已過(guò)，花期已過(guò)，如今打算來(lái)做一枚果，待果熟蒂落，愿上天復(fù)容我是一粒核，縱身大化，在新著土處，期待另一度的芽葉。（選文有刪改）（1）讀第③段，具體說(shuō)說(shuō)作者“且把今天當(dāng)作我的最后一天，該愛(ài)的，要來(lái)不及的去愛(ài)”的具體內(nèi)容是什么？（2）讀第⑤段畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)作者心比手痛的原因是什么？（3）讀第⑥段畫(huà)橫線的句子，作者認(rèn)為她該“召喚”什么？（4）結(jié)合全文，讀文章結(jié)尾畫(huà)橫線的句子，表達(dá)了作者人到四十后怎樣的情懷？8．（12分）根據(jù)要求，完成問(wèn)題。截至2017年，中國(guó)游戲用戶達(dá)5.83億人，中國(guó)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷(xiāo)售收入達(dá)到2036.1億元。游戲這一話題被越來(lái)越多的人們討論，游戲?qū)η嗌倌瓿砷L(zhǎng)的影響也引起了國(guó)民廣泛的關(guān)注。（1）在討論“中學(xué)生玩游戲有利還是有弊”這個(gè)話題時(shí)，人們往往各持一端。請(qǐng)你分別就玩游戲的“利”與“弊”兩方面，各寫(xiě)兩個(gè)具體觀點(diǎn)。（2）很多家長(zhǎng)怒斥“游戲毀掉了孩子”，也有不少網(wǎng)友嘲笑家長(zhǎng)“自己教育不當(dāng)還賴(lài)游戲”。游戲與孩子的不良習(xí)慣、錯(cuò)誤行為有關(guān)系嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫(xiě)下你的觀點(diǎn)和理由。（100?120字）三、寫(xiě)作（50分）三位旅者結(jié)伴去一個(gè)小廟投宿，半路被一個(gè)巨大的石頭擋住，爬上去、繞過(guò)去都是不可能的。天色已晚，在這荒蕪人煙的地方另找別處投宿也不可能了。三個(gè)人正發(fā)著愁，走出一個(gè)和尚，背著一個(gè)大褡褳，手捧一只破缽，口里念念有詞：“此路是我開(kāi)，此路是我踩，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路財(cái)，施主想過(guò)去嗎？每人交100文錢(qián)就可以過(guò)去。”第一個(gè)人毫不猶豫的掏出100文錢(qián)，另外兩個(gè)人則討價(jià)還價(jià)。和尚將飯缽?fù)^上一扣，石頭不見(jiàn)了，交錢(qián)的人過(guò)去了，和尚將飯缽拿開(kāi)，石頭又變回原來(lái)的摸樣擋著路。第二個(gè)人不再猶豫，掏出100文錢(qián)也想過(guò)去，這時(shí)和尚說(shuō)：“現(xiàn)在漲到200文了！”那人只好給了200文，也過(guò)去了。見(jiàn)此情景，第三個(gè)人慌忙拿出200