課題與教學(xué)內(nèi)容一、色彩的魔術(shù)師課時1

知識技能了解和認(rèn)識色彩在美術(shù)創(chuàng)作和生活中的重要性。

教

學(xué)

目

標(biāo)過程方法能夠感受色彩的魅力，了解色彩的基礎(chǔ)知識。

情感態(tài)度喜歡進(jìn)行色彩的各種探索試驗(yàn)，愿意探索的魅力。

教

學(xué)

札

記

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動備擇方案

一、激趣導(dǎo)入，感受色彩

面對五顏六色的燈光，學(xué)生很興奮。

教師：教師播放色彩的錄像，讓學(xué)生充分感受光的神奇。

如果學(xué)生情趣不活躍，教師可以

生：紅色、綠色、藍(lán)色、紫色------.讓學(xué)生去抓住自己喜歡的顏色，有

提問：同學(xué)們，你最喜歡那些顏色？的學(xué)生會離開座位，這樣會更好一

些。

教師小結(jié)：畫畫離不開色彩，今天，我們就來學(xué)習(xí)最基本

的色彩知識——《色彩的魔術(shù)師》。

板書課題：《色彩的魔術(shù)師》

學(xué)生調(diào)色時顏色的多少、水分的干

二、體驗(yàn)探究：學(xué)生接觸色彩的時間較少，讓他們調(diào)色興濕變化肯定掌握不好，教師要隨機(jī)

趣很高。指導(dǎo)。

1、學(xué)生分組活動，課前為學(xué)生準(zhǔn)備顏料，讓他們利用顏料

學(xué)生口述探索的結(jié)果，教師板書。

自由調(diào)配，發(fā)現(xiàn)色彩的秘密。生：紅+綠二黑

2,教師：你在調(diào)色的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？

教師補(bǔ)充。

3、教師總結(jié)三原色：紅、黃、籃紅+籃二紫

4、間色：橙、紫、綠紅+黃二橙

5,欣賞多彩的生活圖片。

6、提問：你想怎樣裝飾生活？

學(xué)生展示作品，教師給予及時評

學(xué)生談感受。

三、實(shí)踐操作：價(jià)。

學(xué)生表現(xiàn)，教師指導(dǎo)。

課前讓學(xué)生收集一些酒瓶、塑料桶、用紙作的裙子、紙箱

等，讓學(xué)生大膽表現(xiàn)。

四、作品展示：

學(xué)生之間小組評價(jià)，教師小結(jié)。

五、板書設(shè)計(jì)

一、色彩的魔術(shù)師

展示學(xué)生作品

課題與教學(xué)內(nèi)容有趣的點(diǎn)彩畫課時1

。

和方法

本原理

彩的基

明白點(diǎn)

技能

教知識

學(xué)

目

標(biāo)

。

的作品

對完整

創(chuàng)作相

的方法

用點(diǎn)彩

能夠使

法

過程方

。

現(xiàn)手段

豐富表

界，

彩世

的色

奇妙

探索

方法

點(diǎn)彩的

愿意用

度

情感態(tài)

教

學(xué)

札

記

程設(shè)計(jì)

教學(xué)過

案

備擇方

生活動

預(yù)設(shè)學(xué)

學(xué)路徑

預(yù)設(shè)教

，在

彩畫

試點(diǎn)

手嘗

，動

高漲

興趣

學(xué)生

問題。

了很多

中遇到

過程

點(diǎn)的

引入

激趣

一、

在

就是

目的

試的

生嘗

讓學(xué)

教師

了

生有

，學(xué)

學(xué)習(xí)

課的

上節(jié)

通過

好，

擺放

工具

備的

前準(zhǔn)

講課

學(xué)生

問題。

中發(fā)現(xiàn)

實(shí)踐

個

方式點(diǎn)

自己的

，用

工具

們拿

讓他

始就

，開

理解

識和

的認(rèn)

一定

夠。

知

探究新

二、

亮！

：漂

學(xué)生

題：

現(xiàn)問

比發(fā)

過對

1,通

這些

問：

，提

作品

午）等

期日下

島的星

（大碗

彩畫

點(diǎn)太好。

幾幅說不

欣賞學(xué)生都

在點(diǎn)彩

他們

，了解

學(xué)生

走進(jìn)

教師

？

亮嗎

畫漂