作文指導(dǎo)

一、考試范圍

以敘事為主的全命

題或半命題作文。

寫有“我”之文,

按照線索寫作，著重人

物的描寫，景物描寫渲

染人物烘托主題。

二、考場(chǎng)作文提分秘

笈

1、審題準(zhǔn)

抓住關(guān)鍵詞，注意選材

和中心的確3定;

例如：《最美的風(fēng)景》

《一言一行總關(guān)

情》

《其實(shí)，你一直

在我心里》

《寸草心》

《有家真好》

《最熟悉的陌生

人》

《那段路，我不

是一個(gè)人在走》

《窗外有藍(lán)天》

2、擬題妙

（最好用比較有意

境的短語或者具體的

物線作為標(biāo)題，生動(dòng)形

象，設(shè)置懸念，可以突

出文章的中心，有意境

塞）

藏在心中的那一片彩

色世界

藏在心中的那一份甜

蜜（麥芽糖）

藏在心中的那把古老

的搖椅

藏在心中的那一堵斑

斕的墻

藏在心中的那一杯香

濃的咖啡

藏在心中的那縷縷花

香

藏在心中的璀璨的星

空

藏在心中的夕陽車影

藏在心中的彩色淚痕

我的()夢(mèng)

()之間

游離于白墻黑瓦之間

流淌在逝去的歲月之

間

舊巷與夢(mèng)影之間

蓮和荷葉之間

不會(huì)變的是

_______在其中

那些的日子

夢(mèng)中的___________

觸動(dòng)心靈的風(fēng)景

成長(zhǎng)，因而精彩

定格在記憶中的畫面

日合即

7E百啾

一直在我身邊

3、選材新

（同學(xué)之間的瑣

事盡量不要寫，突出親

情等人性中真善美的

事情即可。最好是自己

親身經(jīng)歷過的，不要抄

襲雜志上的感人片段,

更不可背下滿分作文

中的片段。）

4、抓細(xì)節(jié)

（有比較生動(dòng)形

象的描寫，包括語言、

動(dòng)作、心理、神態(tài)、外

貌等細(xì)節(jié)描寫，不要平

鋪直述，這樣才能使你

的文章生動(dòng)起來。太多

的議論不能讓你高分，

初中作文還是以敘事

為根本的！

技法提示：

1、內(nèi)容具體描寫生

動(dòng)

2、景物描寫渲染做

故事背景

3、線索的設(shè)置

4、欲揚(yáng)先抑、側(cè)面烘

托寫法的運(yùn)用

5、懂詳略

（敘事過程中要

突出表現(xiàn)中心的事件，

詳寫并加上描寫）

一件事還是幾件

事要審題，必要時(shí)突出

重點(diǎn)事件例如《阿長(zhǎng)》

6、立意高

（由自己或—^人

經(jīng)歷的小事而升華為

全社會(huì)、全人類普遍的

感悟，這樣的文章是無

敵的！例如：父親帶自

己放風(fēng)箏，風(fēng)箏逆風(fēng)飛

翔而升華到人只有經(jīng)

歷逆境和挫折才能成

功等）

7、開頭好

一簡(jiǎn)：開篇語言簡(jiǎn)潔，

直奔主題

二美：有美感，風(fēng)采斐

然，意境深遠(yuǎn)

三有哲理：有一種深度

和高度

—語言

精練但蘊(yùn)

含著一定

的人生哲

理

寫好作文的開頭

1、開門見山法

開篇即點(diǎn)明要敘事件,

不多加修飾，給人以干

凈、明快、一氣呵出之

感。

我與父親不相見已二

年余了，我最不能忘記

的是他的背影。

朱自清《背影》

2、環(huán)境描寫、渲染氣

氛的描寫法

流年似水，滄桑如

夢(mèng)，靜夜下回憶往事，

阿婆的足音似乎近在

咫尺。微風(fēng)拂動(dòng)細(xì)柳，

淡淡的月光拋下短短

疏影,牽扯這甜甜的思

念。（《一言一行總關(guān)

情》）

3、舊瓶裝新酒法

為表達(dá)中心的需

要，有些學(xué)生信手拈

來，將記憶中現(xiàn)成的詩

詞、流行歌曲填換新的

內(nèi)容，往往妙趣橫生，

令人拍案叫絕。

“你的笑容不再

是我童年的畫……”音

樂在耳畔回響，心中百

感交集，恍然間想起了

北方那個(gè)大雪紛飛的

冬天……

4、引人關(guān)切懸念法

如:目送著你離去,

我不忍揮手道別，因?yàn)?/p>

我擔(dān)心，你將在我晃動(dòng)

的手臂中永久地消失。

題記

外婆，站在門前,

凝視著我們，噫著淚,

呆站目送，雙手顫動(dòng)。

（設(shè)置情景）

2）同樣的夢(mèng)境又出現(xiàn)

了，這樣在我的夜間生

活中反復(fù)了好幾年、好

幾年…（誘惑力的語

言）

8、（結(jié)尾）會(huì)點(diǎn)題

1、收束自然，水到渠

成

『例1』回家后,媽

媽關(guān)切地問我：“下這

么大的雨，是怎么回來

的？"我趴在媽媽耳

邊，悄悄地對(duì)她說:“是

天使用愛的翅膀?qū)⑽?/p>

送回來的?！?/p>

2、照應(yīng)開頭、首尾

合。

3、畫龍點(diǎn)睛，突出

主題

(1)用抒情議論

的方式收束文章

例：每個(gè)人都不是孤立

存在的。讓心與心更近

吧，去關(guān)注一下這傳達(dá)

母愛的桅子花的花開

花落吧！我堅(jiān)信：桅子

花香會(huì)永駐心頭?。ā蹲?/p>

花香永駐心中》）

（2）用名言、警名、

詩句收尾

示例1：逝者如斯夫,

不舍晝夜！'伴著時(shí)間

的流逝，一代代先哲，

一群群賢達(dá)在激流中

沉淀，定格在屬于他們

的位置上，定格在歷史

的長(zhǎng)河中一一做本色

的自己才優(yōu)秀2009

年湖北武漢中考一滿

分作文《做本色的自己

才優(yōu)秀》片段）

4、意猶未盡、生動(dòng)

再現(xiàn)

不直接收尾，留有

余地，啟發(fā)讀者自己去

思考，給人以無限的遐

思的。例如《背影》,

分別后又出現(xiàn)寫信和

再現(xiàn)背影

我們也可以在議

論后再加一段，使主題

更深入。

9、書寫好

10、寫完整

那兒，灑滿了陽光般的記

憶

又是一個(gè)愜意的午后,

我揉揉惺快的睡眼，陽光四

溢射入眼睛,好久沒有這種

溫暖的感覺了，除了那

兒……

（用陽光引出“那

兒”，溫暖又新穎）

老屋有一方小小的窗

臺(tái)，粗糙的紅磚上蓋著一塊

光滑的大理石，布滿銹跡的

鐵桿勉強(qiáng)支撐著，可確乎很

安全。窗臺(tái)上常擺著幾盆不

知名的花，還有那氣味清雅

的柚子皮。陽光常常調(diào)皮地

跳上窗臺(tái)，從花朵的綠葉上

彈到光滑的大理石上，很快

鋪遒整個(gè)窗臺(tái)，留下滿滿的

溫暖0

（原來，“那兒”是指

那一方小小的窗臺(tái)，新穎

又別致，好?。?/p>

我很小的時(shí)候就喜歡

上這個(gè)窗臺(tái)了。那時(shí)，外婆

把小小的我抱上這個(gè)窗臺(tái)。

順著外婆的手指看去，可以

看見小小的院子，聽見孩子

們的嬉笑聲，外婆總會(huì)說:

“很快就能長(zhǎng)大了哈……”

那時(shí)的我總覺得，那兒，好

局j女子局！

老屋翻新了，新的墻,

新的瓦，唯一保留不變的,

只有那一方小小的窗臺(tái)。我

常捧著一本書，趴在窗臺(tái)上

靜靜的閱讀。在一旁織毛衣

的外婆總會(huì)輕輕地嘟曦：

“時(shí)間過得可快呢……”我

笑笑，抬頭，外婆眼睛微瞇,

額頭的皺紋微微蕩漾。有

時(shí)，就著淡淡的墨香和淡淡

的柚香，我會(huì)不知不覺地睡

去。直到一束陽光鉆入眼

皮，迷糊中驚醒，身上已不

知不覺中多了一條毯子。并

不猛烈的陽光把一旁也沉

沉睡去的外婆的影子，拉得

好長(zhǎng)好長(zhǎng)。嗅著毛毯中陽光

的香味，我又長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)

盹。那兒，好暖好暖……

老屋要出售了。所有的

東西都被裝在紙箱中，放在

窗臺(tái)旁邊。我再次爬上了窗

臺(tái)，空氣中卻再也沒有了熟

悉的味道。外婆靜靜地過來

倚著我，我們靜靜地看著紙

箱，仿佛所有的記憶都被整

整齊齊地碼在了一起。很久

很久，外婆嘆了口氣：“走

吧，唉，人吶”溢滿了

陽光的窗臺(tái)很暖很暖，可那

兒，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

陽光調(diào)皮地從發(fā)稍跳

到指甲上，記憶漸漸模糊。

面前玻璃窗反射的陽光刺

眼奪目，扎得眼睛生疼，窗

臺(tái)的輪廓,好難好難在腦海

里勾勒出來了。外婆端上一

杯柚茶，溫馨的聲音又入耳

畔“別太累，休息會(huì)兒吧！”

迎著外婆慈祥的目光，

心里忽然踏實(shí)了。我趴在書

桌上閉目養(yǎng)神，不再渴望夢(mèng)

回窗臺(tái)，因?yàn)橥馄?，足以?/p>

為我永恒的陽光！

（文章以小見大，以一方

小小的窗臺(tái)為情感寄托

物，回憶了和外婆在一起

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小小的窗臺(tái),

溫暖的陽光，美好的記憶,

溫馨的情感，時(shí)時(shí)處處扣

題，語言清新典雅。）

棒冰的味道

一輛公共汽車駛

入校園邊的?？空?，我

乘上車，車中那熟悉的

投幣箱頓時(shí)映入眼簾。

望著那斑斑駁駁的刮

痕，引起我無際的沉

思

那是一個(gè)夏日的

傍晚，夕陽擾人，蟬鳴

不絕。大街上的人們慢

吞吞地走著，揮汗如

雨。我背著書包從學(xué)校

里狼狽不堪地出來。

“這老天爺真是的,1:

死人??！“當(dāng)跑到車站

的時(shí)候，黑壓壓的人群

好似一張密布的網(wǎng)，將

我緊緊的包裹在內(nèi)。好

不容易在擁擠的人群

中找到一條“雞腸小

道”，我一縮身，竄上

一輛車?！败嚿系娜苏?/p>

多！”，“天氣實(shí)在熱!”

人群里一陣嘈雜，不時(shí)

發(fā)出幾聲，咒罵這老天

爺。

我被擠在前門的

護(hù)手旁，本想將一元錢

放入投幣箱里，可手被

前面的胖叔叔壓在底

下。胖叔叔手中有一支

正散發(fā)著冷氣的棒冰,

他不時(shí)地咬上一口。我

心里癢癢的，摸了摸口

袋，卻發(fā)現(xiàn)沒有其余的

錢了。忽然，我看到胖

叔叔向前走了幾步，越

過了投幣箱，可他什么

錢也沒放。我手中握著

的一元錢不知不覺放

入了口袋，雙眼無神地

看著腳下，雙腳就在這

時(shí)快速地向前挪動(dòng)?？?/p>

是在我越過投幣箱一

剎那，一個(gè)小妹妹踮著

腳尖將手中的一元錢

放入了箱中，發(fā)出“叮

叮咚咚”的響聲。我又

退了回來，又將那已沾

滿了汗?jié)n的硬幣拿了

出來，雙手似千鈞的舉

了起來。汗順著我的臉

頰落了下來，一陣清涼

的風(fēng)劃過我的耳朵，我

斜眼瞟了瞟那美味的

棒冰，那高舉的手又垂

了下來。腦中不斷泛出

各種畫面：平時(shí)老師叫

我們遵守規(guī)范，父母教

育我怎么為人……“當(dāng)

當(dāng)，到站了，下車的乘

客請(qǐng)下車?！闭谖要q

豫不決時(shí)，汽車到站

了，我在匆忙之中，將

手放入了口袋，趕忙奔

下了車。

我隨著擁擠的人

流來到了超市，以“迅

雷不及掩耳之勢(shì)”買下

了一支巧克力棒冰。我

迅速地咬了一口，那冰

涼的快感一直滑到心

里。我剛想拿著棒冰高

興地回家時(shí)，一只大手

抓住了我的后背。我心

里一驚，以為是剛才的

事情暴露了。當(dāng)我慢慢

地轉(zhuǎn)過身時(shí)，看到的卻

是超市老板的笑臉。他

將手向我一攤，里面躺

著2毛錢?！斑@是你剛

才的找零?！崩习迳硢?/p>

的嗓音進(jìn)入了我的耳

膜?！芭?，謝謝。"我拿

過錢轉(zhuǎn)身就走，帶著老

板體溫的兩毛錢還在

我的掌心顫動(dòng)著。

我淡而無味地咬

著手中的棒冰，清涼的

感覺已不復(fù)存在，取而

代之的是無法挽回的

愧疚

一束陽光透過汽

車擋風(fēng)玻璃，照在了我

的臉上，留下了無法消

除的陰影

在硝煙中成

長(zhǎng)

往事如煙，絲絲

縷縷，繚繞我心間。

題記

初一的時(shí)候我還

是個(gè)不食人間煙火的

小孩，天真無邪的快

樂O

那時(shí)朝氣蓬勃的

班主任決心要來點(diǎn)革

新，把班級(jí)的條紋般的

座位換成了八個(gè)小組。

組員都是面對(duì)面的坐

著。每個(gè)小組仿佛一張

家庭餐桌。

于是在自由組合

后，我光榮加入了一個(gè)

叫B3的小組，還有了

六個(gè)性格迥異的手下

（我是組長(zhǎng)）o可不幸的

是，偏偏遇上了和我一

樣有點(diǎn)自大而暴躁的

人，于是每日一吵便成

了我們組的必修課。

其實(shí)現(xiàn)在想來，那

樣彌漫著硝煙的日子

確實(shí)很快樂。沉默的人

成了煙灰，旁觀者為驚

人之語捧腹大笑，肇事

者像小孩一樣悵氣。這

樣的必修課多么富有

生氣。、

但這些都不是最重

要的。

初一的一節(jié)外教

課，Lisa問了我們一個(gè)

問題，即將沉的船上有