第3頁共3頁初中學習生活總結(jié)標準新的學期即將來臨，我將邁進新學校的大門，成為一名初中生。初中與小學的學習大有不同，生活的方式也會有所不同，所以在此制定一份初中學習生活計劃。一、目標每天按照計劃內(nèi)容執(zhí)行使初中生話有條不紊地進行。二、具體事項語文：為我較不擅長的科目。學好語文除了扎扎實實地掌握好書本里的知識，還要多閱讀課外書，陶冶情操，如：名人自傳、各國名著等書籍。____社會時事，留意身邊的每個細節(jié)，方便作文選擇素材。計劃每天讀20頁課外書并用筆記本記下好詞好句，日后經(jīng)常翻看。數(shù)學：是一個需要思維活躍、注意細節(jié)的科目。往往一個不留神就會丟分。建立錯題集，把每一次考試、作業(yè)的錯題收錄進去，每次考試前翻看，以免犯同樣的錯誤。數(shù)學一些細節(jié)方面的小知識點容易遺忘，要經(jīng)?；剡^頭來復(fù)習。俗話說：“細節(jié)決定成敗?！庇媱澝刻焱瓿奢^難和較簡單的數(shù)學題各____道，以保持思維活躍，提高準確率。并批改更正，收入錯題集。英語。外語科目。要讓我們的口腔肌肉熟悉、不排斥的發(fā)出這些陌生的音節(jié)，就需要通過多讀、多聽、多說，使肌肉慢慢習慣。要抓住每一次能用英語與別人交流的機會，不要在意說錯時丟了面子，你糾正的錯誤越多你的進步就會越大。建立單詞本，把書本里的生詞、課外閱讀里的生詞收錄進去，經(jīng)常拿出來背誦，增加詞匯量。計劃每天聽____分鐘常速的錄音并認真跟讀，看5頁英語書籍，每周看2集以英語口語為主的美劇并跟讀，遇到生詞查詞典，爭取馬上背下來，或收入單詞本。體育。體力項目。多鍛煉，使身體適應(yīng)高強度訓練。計劃每天俯臥撐____個，每周周末早晨晨跑____米，按照實際情況適當增加運動量。其余科目目前未接觸，暫時不作計劃。三、時間表周一~~周五周六~~周日上午上午（周日早要上課7：____起床）6：____起床洗漱后朗讀英語短文7：____起床洗漱6：50早飯7：50早飯7：10上學8：10體育場晨練7：50—12：10上午回校時間8：40回家12：10放學回家9：00—11：40寫作業(yè)中午中午12：40午飯11：40午飯13：10—13：50午休、完成英語課作業(yè)12：10看課外書13：50上學13：00—17：30去圖書館、完成計劃內(nèi)容下午下午14：30—17：55下午回校時間17：30晚飯17：55放學回家18：00看課外書或出門散步18：20晚飯晚上晚上19：00完成英語課作業(yè)18：50寫作業(yè)、完成學習計劃21：00洗澡21：30洗澡過后如有作業(yè)繼續(xù)做21：30睡覺22：30睡覺四、學習程序1.寫完作業(yè)后預(yù)習第二天要學的知識，有不懂的記下來。2.上課認真聽講，在老師的講解中尋找答案。3.做作業(yè)前先復(fù)習今天學過的內(nèi)容，做到不看答案、不翻書，憑自己學到的的知識完成作業(yè)。4.每次作業(yè)下發(fā)后把錯題收入錯題集。初中學習生活總結(jié)標準（二）時光總是不經(jīng)意間從指縫溜過，抓不著，攔不住。在三年的初中生活中，我懂得了很多，也收獲了很多。陽光總是很明媚，我們在初中的生活充滿了快樂與幸福。在為人處事方面，我對人有明顯的變得更加熱情，對待班級的活動更加積極了，愿意為____做事，也變得開朗了。在老師和同學們的關(guān)心下，我漸漸成長起來。在失敗和挫折的打擊與磨礪下，我學會獨立的去面對并且克服，在這個大家庭里，我受到了鼓勵，給了我向上的動力。我因而變得更加熱心的幫助同學，別人有不懂得問題時，我都會欣然的解答。我與同學們?nèi)谇⑾嗵?，建立友好關(guān)系，與老師相處融洽。當別人沮喪時，我會主動去安慰和鼓勵他們，讓他們重新自信和樂觀起來。我熱愛生活，友善，體貼，外向，愛好廣泛，對弱者有慈悲和同情之心，也對自己很有信心，擅長____活動，喜歡與人聊天和閑談，喜歡交際。經(jīng)過初中生活，我能勇敢面對成長過程中的挫折并且以正確的心態(tài)面對它，更加堅持原則，生活更有規(guī)律。有一定的自控能力，能夠限定自己來做事情。風總是溫和的，每當太陽在前方，新的學習生活又開始。這三年里我的常規(guī)做的很好。在學校我嚴格遵守校規(guī)，不破壞學校公物，不隨便亂動學校儀器。出操方面，我嚴格遵守出操的規(guī)定，病假時提前向老師說明原因并交假條，維護了學校的秩序。另外，在午餐方面，我不亂____。嚴格遵守食堂的要求，不浪費糧食，且在午餐結(jié)束后主動將所在餐桌的椅子放好，并收拾好桌面及地上的垃圾。課間休息方面，我做到了文明休息，不追逐打鬧。在升旗儀式時，我莊嚴肅穆，尊敬國旗。我上課不遲到，課前安靜休息。學生永遠圍繞著一個詞轉(zhuǎn)--學習。三年間我在學習方面還可以，但是因為各種各樣的活動，從而學習時間減少了不少。上課時我認真聽講，且做筆記記的很認真，我學會了用大腦篩選和過濾知識點，將最有用的知識點記下來，節(jié)省時間，且有更多的時間聽課，沒有錯過老師講的另外的重點。預(yù)習方面，我課前先把不懂的知識點勾畫下來，上課的時候在重點聽這一部分內(nèi)容，就能夠很好的克服自己薄弱的地方。人的一生都有指向性的____--這就是我們的理想。在思想方面，我積極上進，有正義感，堅持主流的價值觀和人生觀。對待任何事我都有原則和主見，我可以控制自己的行為，我學會了客觀的看待事物，明白什么事該做，什么事不該做，可以控制自己避免犯錯。變得更有責任感，更能夠承擔自己或別人給自己的任務(wù)，并高效完成。處于叛逆期的我們需要的是客觀的認識自己，我會盡量控制自己的行為，度過叛逆期。人，不是____的，總會有缺點。我在對待問題方面，鉆研精神還不夠，偶爾會放任自己，讓自己懶散了些。在學習時間的分配上，我還需要做一些調(diào)整，將時間科學的分配，這是學習效率提高的關(guān)鍵。另外對待各個科目都要用相同的態(tài)度，不能輕視任何一門學科，任何一門學科都很重要。在接下來的高中生活里，我希望自己能克服弱點，重新按照新的時間安排學習和生活，保證生活的規(guī)律性。希望在全新的環(huán)境中我能夠更加認真努力的學習。希望等到三年結(jié)束后能收獲知識，友誼，師生情。初中學習生活總結(jié)標準（三）如何適應(yīng)初中學習生活一、初中與小學的差別1、角色改變。進入中學，就意味著我們不再是小學生了，什么都可以依賴老師和父母。而是有了更多的獨立性、自主權(quán)，跟成年人越來越接近了。而且，在小學，逐漸升入高年級，在年幼的學弟學妹面前自己是老大，而現(xiàn)在，在初二初三的學長面前，又成了最小的，因此，角色的矛盾沖突是不可避免的。在這個重新開始的世界里，自己這個角色該怎么當，真的該好好想想。2.功課增多。小學只有幾門課，每天上課節(jié)數(shù)也不多，兩三位老師一竿子包到底；而中學，一下子好幾門功課全端出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師。老師的教學方法也有所不同。功課換了，內(nèi)容多了，難度加深了，且門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。3.老師放手。在小學，教師和學生交往機會很多，教師不僅管課內(nèi)，也要管課外；不僅管學習，也要管生活。因此，師生之間是相互了解的，師生朝夕相處，關(guān)系非常密切。到了初中，師生關(guān)系有了顯著的變化，老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀?。每位任課教師要教幾個班的課，指導(dǎo)很多學生，無暇顧及到每個同學，也無法深入細致，面面俱到，你就很難體驗到小學時的那種親密的師生關(guān)系了。任課教師比較多的把精力放在了學習上，放在了課內(nèi)，交往也多是因?qū)W習而發(fā)生。4.同學重組。小學同伴大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴；中學則不同，五湖四海聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。就是同一個班級，也不都能成為朋友。因此，怎么選擇新朋友，怎么建立新的人際關(guān)系，這是你進入初中首先必須面對的。弄清楚了兩個不同學習與成長階段的區(qū)別后，我們再來回顧一下小學的生活，你們已經(jīng)具備了哪些能力，積累了哪些知識呢。在老師手把手的幫助下，你們掌握了一定量的語文和數(shù)學知識，了解了不少歷史知識、地理知識、自然知識和社會知識，當然還能說一點英語，也掌握了一定的自主學習方法。這是了不起的進步，這是值得你們?yōu)橹院赖模@也是你們進入初中進一步學習的基礎(chǔ)。二、怎樣盡快適應(yīng)初中的學生生活初中畢竟不同于小學，無論是學習的科目（具體科目由模塊組成）、內(nèi)容，目標、要求，還是學習的方式、方法，學習的考核、評價，都有很大程度的差異，能否快速了解、適應(yīng)這些新的學習環(huán)境、學習形式，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用。可以說，誰獨立學習的能力強，誰就能在初中階段繼續(xù)打下堅實的基礎(chǔ)，以更優(yōu)異的成績升入高中甚至大學。至于在初中如何與同學相處，如何有效地抵制來自同學或環(huán)境等外界因素帶來的干擾，這也是非常重要的。因為，進入初中后，的確會有一部分本來就不愛學習，成績落后的同學繼續(xù)退步，成為問題比較嚴重的孩子。比如：沉迷網(wǎng)吧、拉幫結(jié)伙、上課搗亂等等。遇到這樣的同學怎么辦。首先要有一顆明辨是非的心，千萬不能被這些人快樂的假象所迷惑，以為那是瀟灑、有派頭，那就大錯特錯了，也是非常危險的事。最后要注意。初中學習生活總結(jié)標準（四）初中三年學習生活總結(jié)三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于____年____月以優(yōu)異的成績考入智榮中學。在這里，我經(jīng)歷了由初一的幼稚，初二的成長和初三的拼搏。在三年的校園生涯和社會實踐中我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。三年中，我思想積極，要求進步，并在初三第一學期光榮加入團____。入團后，我按時繳納團費，將自己近期的學習生活及思想問題向團支部書記同志匯報，與____談心，向____靠攏，以此矯正人生的航向，少走彎路，堅定不移地成為一名不僅合格而且優(yōu)秀的團員。我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決____的領(lǐng)導(dǎo)和____制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。在學習生活中，我態(tài)度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好?！吧俣脤W，如日出之陽；中而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！敝芸偫碚f過：“活到老學到老?！彼翁孚w匡胤“開卷有益”，三國名將呂蒙讀書后人贊“士別三日當刮目相待。”學習的重要性不言而喻。所以我上課一門心思聽老師，兩手不停做筆記；并抓緊點滴課間時間完成家庭作業(yè)，放學回家后對一天所學的知識進行梳理，溫習，確保學什么，會什么。然后開始完成額外習題，對學會的知識進行實踐鞏固三年來從不間斷，付出總會有回報。我各科成績在級部均名列前茅：語文穩(wěn)定在____分左右，數(shù)學曾考出單科滿分，英語穩(wěn)定在115左右，物理成績多次達____分，政治，化學均能達到____分左右的水平。除考試外，我積極參加校內(nèi)外學科競賽活動，斬獲較豐。我曾獲智榮杯英語邀請賽個人一等獎，背誦一等獎；獲外研社全國英語大賽青島賽區(qū)特等獎；入圍全國中學生能力競賽決賽；我的研究性學習論文《對李鴻章這一歷史人物的再認識》獲李滄區(qū)論文競賽貳等獎。除此而外，我也積極參加校內(nèi)藝術(shù)節(jié)和其他活動，由我自主創(chuàng)作并朗誦的《我驕傲，我是中國人》在國慶____周年朗誦大賽上榮獲一等獎和最佳創(chuàng)作獎。以上事實，都說明我是一個勤思好問，既擁有扎實基礎(chǔ)又擁有大膽創(chuàng)新的學生。工作方面，我從初一到初三一直擔任學習委員這一職務(wù)，在崗位上，我不僅保障自己學習成績始終名列前茅，還帶領(lǐng)同學們積極求知，自主創(chuàng)新，在班內(nèi)掀起了一輪又一輪的“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，提升全體同學成績，在級部內(nèi)樹立本班威信。作為學習委員，我開動腦筋，為班級服務(wù)，我和英語老師商議后在班級內(nèi)設(shè)立英語角，下課后同學們就去參加，用訓練口語的方式加深理解語法重點難點；“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才