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課文是語文學習最直接也是最重要的教學材料，那么人教版中學語文都學習了哪些課文呢?接下來我為你整理了人教版中學語文課文，一起來看看吧。

人教版中學語文課文：荷葉母親

父親的摯友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

八年之久，我沒有在院子里看蓮花了但故土的園院里，卻有大量;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說："我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞。'

半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不適意!徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蓋的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

對屋里母親喚著，我迅速走過去，坐在母親旁邊一回頭猛然望見紅蓮旁邊的一個大荷葉，逐漸的傾側(cè)了下來，正籠罩在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了!

雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那大膽慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

我心中深深地受了感動母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

人教版中學語文課文：再塑生命的人

老師安妮莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這是1887年3月3日，當時我才6歲零9個月?；叵氪饲昂痛撕蠼厝徊煌纳睿也荒懿豢畤@萬分。

那天下午，我悄悄地站在走廊上。從母親的手勢以及家人匆促忙忙的樣子，揣摩確定有什么不尋常的事要發(fā)生。因此，我寧靜地走到門口，站在臺階上等待著。

下午的陽光穿透遮滿陽臺的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而盛開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡會發(fā)生，當時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲憊不堪了。

摯友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情慌張地駕駛著一條大船，提防翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?你的心怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在未受教導之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)分外鄰近。我

心里無聲地呼喊著："光明!光明!快給我光明!'恰恰正在此時，愛的光明照在了我的身上。

我覺得有腳步向我走來，以為是母親，我馬上伸出雙手。一個人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我貌似能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人，安妮莎莉文老師。

其次天早晨，莎莉文老師帶我到她的房間，給了我一個洋娃娃。后來我才知道，那是柏金斯盲入學校的學生贈送的。衣服是由年老的蘿拉親自縫制的。我玩了一會兒洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上逐漸地拼寫"DOLL'這個詞，這個舉動讓我對手指嬉戲產(chǎn)生了興趣，并且模仿在她手上畫。當我結(jié)果能正確地拼寫這個詞時，我驕傲極了，欣喜得臉都漲紅了，立刻跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。

我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。我不過是依樣畫葫蘆模仿莎莉文老師的動作而已。此后以后，以這種不求甚解的方式，我學會了拼寫"針'(PIN)、"杯子'(CUP)、以及"坐'(SIT)、"站'(SfAND)、

"行'(WALK)這些詞。世間萬物都有自己的名字，是在老師教了我?guī)讉€星期以后，我才領(lǐng)悟到的。

有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼"DOLL'這個詞，用意在于報告我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做"DOLL'。

這天上午，我和莎莉文老師為"杯'和"水'這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得"杯'是"杯'，"水'是"水'，而我卻把兩者混為一談，"杯'也是"水'，"水'也是"杯'。她沒有手段，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃"DOL，'這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得更加痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不懊喪，我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個安寧而又黑暗的世界里，根本就不會有溫溫和可憐。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面溫和的陽光里去了。

我們沿著小路漫步到井房，房頂上盛開的金銀花馥郁撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股涼快的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫"WN'"水'字，起先寫得很慢，其次遍就寫得快一些。我悄悄地站著，留神她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有股神秘的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了"水'這個字就是正在我手上流過的這種涼快而奇異的東西。

水喚醒了我的靈魂，并賦予我光明、夢想、喜悅和自由。

井房的體驗使我求知的欲望油然而生。啊!原來宇宙萬物都各著名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開頭以彌漫希奇的眼光對付每一樣東西?；氐轿堇?，碰見的東西貌似都有了生命。我想起了那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起方才的所作所為，我懊喪莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。

那一天，我學會了不少字，譬如"父親'(FATHER)、"母親'(MUYHIi：II)、"妹妹'(SISYIIR)、"老師'(TEAHER)等。這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我自身躺在床上，心中彌漫了喜悅，企盼著新的一天快些來到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?

人教版中學語文課文：我的早年生活

"每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。'

剛滿12歲，我就步入了"考試'這塊冷漠的領(lǐng)地。主考官們最心愛的科目，幾乎毫無例外地都是我最不熱愛的。我愛好歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻偏愛拉丁文和數(shù)學，而且他們的意愿總是占上風。不僅如此，我情愿別人問我所知道的東西，可他們卻總是問我不知道的。我本來容許顯露一下自己的學識，而他們那么千方百計地揭露我的無知。這樣一來，只能展現(xiàn)一種結(jié)果：場場考試，場場失敗。

我進入哈羅公學的入學考試是極其嚴格的。校長威爾登博士對我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨具慧眼，能判斷我全面的才能。這分外難得，由于拉丁文試卷上的問題我一個也答不上來。我在試卷上首先寫上自己的名字，再寫上試題的編號"1'，經(jīng)過一再考慮，又在"1'的外面加上一個括號，因而成了〔1〕。但這以后，我就什么也不會了。我干瞪眼沒手段，在這種慘境中整整熬了兩個小時，結(jié)果憐恤的監(jiān)考老師終于收去了我的考卷。正是從這些說明我的學識水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。這說明，他能通過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。他是一個不以卷面分數(shù)取人的人，直到現(xiàn)在我還分外敬愛他。

結(jié)果，我當即被編到低年級最差的一個班里。實際上，我的名字居全校倒數(shù)第三。而最令人可惜的是，結(jié)果兩位同學沒上幾天學，就由于疾病或其他理由而相繼退學了。

在這種難堪的情況中，我持續(xù)待了近一年。正是由于長期在差班里待著，我獲得了比那些聰明的學生更多的優(yōu)勢。他們?nèi)汲掷m(xù)學習拉丁語、希臘語以及諸如此類的輝煌的學科，我那么被看作是個只會學英語的笨學生。我只管把一般英語句子的根本布局牢記在心──這是榮譽的事情。幾年以后，當我的那些因創(chuàng)作美好的拉丁文詩歌和辛辣的希臘譏諷詩而獲獎成名的同學，不得不靠普遍的英語來謀生或者開拓事業(yè)的時候，我一點也不覺得自己比他們差。自然我傾向讓孩子們學習英語。我會首先讓他們都學英語，然后再讓聰明些的孩子們學習拉丁語作為一種榮耀，學習希臘語作為一種享受。但只有一件事我會強迫他們?nèi)プ?，那就是不能不懂英語。

我一方面在最低年級停滯不前，而另一方面卻能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩，并獲得了全校的優(yōu)勝獎。這著實讓人覺得自相沖突。我在幾乎是全校結(jié)果一名的同時，卻又告成地通過了軍隊的征兵考試。就我在學校的名次來看，這次考試的結(jié)果出人意料，由于大量名次在我前面的人都失敗了。我也是碰巧遇到了好運──在考試中，將要憑記憶繪一張某個國家的地圖。在考試的前一天晚上，我將地球儀上全體國家的名字都寫在紙條上放進帽子里，然后從中抽出了寫有"新西蘭'國名的紙條。接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，其次天考試中的第一道題就是："繪出新西蘭地圖。'

我開頭了軍旅生涯。這個選擇完全是由于我收集玩具錫兵的結(jié)果。我有近1500個錫兵，組織得像一個步卒師，還下轄一個騎兵旅。我弟弟杰克統(tǒng)領(lǐng)的那么是"敵軍'。但是我們制定了條約，不許他進展炮兵。這分外重要!

一天，父親親自對"部隊'舉行了正式的視察。全體的"部隊'都整裝待發(fā)。父親敏銳的目光具有強大的威懾力。他花了20分鐘的時間來研究"部隊'的陣容。結(jié)果他問我想不想當個軍人。我想統(tǒng)領(lǐng)一支部隊確定很光輝，所以我連忙回復："想。'現(xiàn)在，我的話被當真了。多年來，我一向以為父親察覺了我具有天才軍事家的素質(zhì)。但是，后來我才知道，他當時只是斷定我不具備當律師的機靈。他自己也只是最近才升到下議院議長