黨費(fèi)王愿堅(jiān)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清小說的情節(jié)，并分析重要情節(jié)的作用。2.抓住典型細(xì)節(jié)，分析黃新的形象，理解這一形象的典型意義。3.分析“黨費(fèi)”這一標(biāo)題的含義和作用，把握小說以第一人稱的敘述視角敘述故事的好處。王愿堅(jiān)王愿堅(jiān)（1929—1991），山東諸城人。當(dāng)代作家。1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作，1945年參加八路軍。1952年任《解放軍文藝》編輯。1978年任八一電影制片廠編劇、文學(xué)部主任。曾任解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)美術(shù)系主任、解放軍藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)系（作家班）主任等職。王愿堅(jiān)的作品多取材于國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期紅軍和老革命根據(jù)地人民的斗爭(zhēng)生活，采用以小見大的手法，有鮮明具體的線索，構(gòu)思精巧，主題鮮明，富有故事性，并善于抓住典型細(xì)節(jié)和捕捉人物性格中的閃光點(diǎn)來表現(xiàn)英雄人物的崇高精神，真切感人。主要作品有《黨費(fèi)》《糧食的故事》《普通勞動(dòng)者》《足跡》《路標(biāo)》《媽媽》等；其中，《七根火柴》《草》《三人行》《燈光》等曾被選入中小學(xué)語文教材。1974年與陸柱國(guó)共同創(chuàng)作電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。1934年10月，中央紅軍北上長(zhǎng)征，國(guó)民黨調(diào)遣重兵進(jìn)攻“圍剿”閩粵贛蘇區(qū)。軍事上，采用“駐剿”和分進(jìn)合擊的戰(zhàn)術(shù)；政治上，實(shí)行移民并村，斷絕群眾資助紅軍的糧食來源，欲置紅軍于死地。在敵人的殘酷“圍剿”下，我黨在蘇區(qū)的革命工作遇到極大困難?！饵h費(fèi)》描繪的就是1934年秋天，游擊隊(duì)開展敵后戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，一位女共產(chǎn)黨員繳黨費(fèi)的故事。故事原型聽了這樣一些故事以后，心情就難以平靜了。一些故事的片段經(jīng)常在腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一些人物的影子也伴隨著故事情節(jié)閃現(xiàn)出來。慢慢地心里就起了這樣一個(gè)念頭：不是還有不少人沒有聽到這些故事嗎？如果把這些故事用文字轉(zhuǎn)述出來，讓更多的人像我一樣受到感染和教育不是更好嗎？于是，我打算試一試。這時(shí)，1954年“七一”快到了，《解放軍文藝》需要發(fā)表宣揚(yáng)優(yōu)秀黨員的作品，我便想到了盧春蘭的故事。這是那次聽來的故事之一。大致情節(jié)是這樣的：山上的游擊隊(duì)沒有鹽吃，在村里堅(jiān)持斗爭(zhēng)的青年婦女盧春蘭，便組織各家腌了咸菜，湊到一起，交山上的來人帶去。不幸，半路上遇到巡邏的敵人，咸菜落到了敵人的手里。敵人把全村群眾逮捕起來，用槍殺威脅群眾，要查出這事的領(lǐng)頭人。當(dāng)然誰也不肯供出實(shí)情。就在敵人要瘋狂地進(jìn)行屠殺的時(shí)候，盧春蘭領(lǐng)著自己才五六歲的男孩子，從容地迎著槍口站出來，說：“是我！”我的革命戰(zhàn)爭(zhēng)生活經(jīng)歷不長(zhǎng)，卻也有些難忘的事情。順著盧春蘭的故事所顯露的特點(diǎn)，我想到這么一件事：1944年秋天，我剛參加革命個(gè)把月，便碰到日寇的掃蕩，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟挲g小，上級(jí)把我送到一個(gè)老鄉(xiāng)家里去打“埋伏”，做了一個(gè)大娘的“大兒子”。記得有一次上山“跑反”回來，大娘家里僅有的一點(diǎn)高粱被鬼子喂了洋馬了。沒有東西吃。當(dāng)時(shí)大娘揭開鍋蓋，把僅剩的兩個(gè)地瓜面窩窩遞給我。自己抱著才兩歲的小妹妹到屋里去了。在我快吃完窩窩頭的時(shí)候，忽然聽到小妹妹哭得很厲害，進(jìn)屋一看，只見大娘正從簍子里抓出花生殼子，嚼爛了，抹到小妹妹的嘴里去。還有一件事：1946年一次戰(zhàn)斗中，我在戰(zhàn)地收殮烈士遺體時(shí)，見到過這樣一位烈士，他那僵屈的手指上，密密地纏著手榴彈弦，為了記下他的名字，我翻遍了他的衣袋，只找到了核桃般大的一塊窩窩頭和一個(gè)筆記本。筆記本里夾著兩毛錢的北海幣，錢下面寫著：“要是我犧牲了，這錢就是我最后的一筆黨費(fèi)。〞這兩件事，以及其他一些類似的生活感受，當(dāng)時(shí)曾經(jīng)教育過我；在學(xué)習(xí)寫作時(shí)，它們又使我找到了一條與聽來的故事相通的道路，使我對(duì)自己所要描寫的人物有了粗淺的卻比較實(shí)在的理解。壹引子——第1段：“我”繳黨費(fèi)，引出回憶貳叁肆開端——第2-5段：交代斗爭(zhēng)環(huán)境，引出主要事件。被逼上山，斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻。發(fā)展——第6-29段：“我”與黃新接頭，黃新要繳黨費(fèi)高潮——第30-55段：“我”再見黃新,黃新整理咸菜?！拔摇痹馑巡?黃新救“我”被捕1、梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu):層段劃分及主要內(nèi)容：伍結(jié)局——第56-60段：“我”代黃新繳上“黨費(fèi)”探究一：小說的開篇情節(jié)安排有何特點(diǎn)？開篇采用倒敘的手法，點(diǎn)明這件事情有很特別的意義，制造懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。2.黃新唱歌①起到“先聲奪人”的效果。②歌聲流露出黃新對(duì)丈夫的思念，也表達(dá)了她對(duì)革命的虔誠(chéng)。4.當(dāng)白鬼子來搜查時(shí)刻畫了她時(shí)時(shí)刻刻想到支持革命事業(yè)的思想境界，并且已做好了犧牲的思想準(zhǔn)備。1.黃新帶領(lǐng)群眾擇菜葉子表現(xiàn)了地下黨員的機(jī)警和對(duì)革命的熱情，也為下文故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。3.黃新繳黨費(fèi)表現(xiàn)出黃新對(duì)黨的無限忠誠(chéng)。PPT模板http:///moban/探究二：本文有多處細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)找到這些細(xì)節(jié)說說它有什么作用？探究三:小說中如果刪去有關(guān)黃新孩子的內(nèi)容好不好？為什么？①情節(jié)方面：小說中寫黃新的孩子蘸鹽水、抓腌豆角等事，表現(xiàn)了在敵人封鎖以后，農(nóng)村群眾生活的困苦。②人物方面：黃新為了繳黨費(fèi)，不給孩子吃咸菜，通過對(duì)比映襯側(cè)面表現(xiàn)了她對(duì)黨的忠誠(chéng)。③主旨方面：主旨方面：孩子在小說中也有象征意義，讓“我”將孩子帶上山，意味著黨和紅軍后繼有人。探究四：小說表現(xiàn)了黃新怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。“一跟黨斷了聯(lián)系，就跟斷了線的風(fēng)箏似的，真不是味兒啊”——對(duì)黨組織思念，聯(lián)系上之后的高興與激動(dòng)?！坝形覀?cè)凇俅蚱饋怼薄释麘?zhàn)斗，堅(jiān)強(qiáng)樂觀、自信?！笆怯欣щy哪……現(xiàn)在的任務(wù)也能完成！”——英雄氣概和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神“為了黨，你得活著！”“快上去……應(yīng)付！”——自我犧牲的崇高精神語言描寫動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫打開黨證，里面夾著兩塊銀洋。她把銀洋拿在手里掂了掂（26）——對(duì)丈夫的深情和思念她媽一扭頭看見了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅籮筐里的菜，忙伸手把那根菜拿過來。（32）——她為了革命甘愿忍受生活與精神上的巨大痛苦，表現(xiàn)她崇高的精神境界。她把菜筐子用草蓋了蓋，很快地抱起孩子親了親，把孩子放在地鋪上，又霍地轉(zhuǎn)過身來（43）——鎮(zhèn)定從容、大義凜然、視死如歸黃新人物形象總結(jié)①一心向黨，視黨的利益高于一切。②聰明機(jī)警，堅(jiān)毅樂觀。③熱情質(zhì)樸，無私赤誠(chéng)。④臨危不懼，不怕犧牲。有人認(rèn)為“我”是線索，有人說“咸菜”是線索，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。觀點(diǎn)1：“我”在小說中起到線索的作用。小說以“我”繳黨費(fèi)引出回憶,以“我”的見聞?wù)归_小說的情節(jié),從“我”的角度敘述故事?！拔摇笔沁B綴小說材料的線索。觀點(diǎn)2：“咸菜”在小說中起到了線索作用：開頭寫黃新整理腌好的咸菜，中間她托付“我”將咸菜帶上山，最后“我”將咸菜交給魏政委。小說圍繞咸菜展開故事情節(jié)。小說中的“黨費(fèi)”含義有什么變化？1、最初指黃新上繳的兩塊銀洋；2、后來指黃新千方百計(jì)組織群眾腌制的一筐咸菜；3、最后指黃新為保護(hù)同志和黨組織而獻(xiàn)出的寶貴生命，這位女地下共產(chǎn)黨員與敵人斗爭(zhēng)的大無畏精神就是最寶貴的黨費(fèi)。文章標(biāo)題《黨費(fèi)》，從文章內(nèi)容看應(yīng)該是黃新同