第頁我的初三生活作文三篇（精選14篇）我的初三生活作文篇1

還有60多天就要中考了，看著教室里的日歷一每天被翻過的痕跡，我真的很無奈，面對即將面臨的中考，全然不知所措！每天都活的很累，每天的生活都是那么的不簇新，那么的單調無味，真的讓我很無可奈何。每天都埋在題海里，做著已經不在簇新的題目。但我知道我不能停下來，為了中考也為了自己懷揣的幻想……

初三的我們內心是沖突的，想讓初三快點過去，又想讓它慢點走，既憧憬未知的中學又留戀初三，留戀這一路走來的每一個人……

也罷，沖突從來就沒有離開過我們這個年齡。現在最重要的就是要好好珍惜這不多的時間，就讓那時間的記憶鎖定在畢業(yè)里。

在快馬加鞭中，我懂得了與時間賽跑的味道。每當看到初一初二的學弟學妹們，都會有不同程度的艷羨和回憶。艷羨他們的自由，無憂無慮。回憶自己曾經走過的路，回憶自己所經驗過的一切，不盡想讓時間倒流，回到從前那歡樂的時間……

初三如賽跑?？v然沒有運動員一樣的體魄，但還有他們那奮力拼搏、永不服輸的精神。競爭是歡樂的、刺激的。是超越，賜予我動力；是競爭，體現我價值；是拼搏，讓我潛能無限。追求的，就是沖向終點那一刻的喜悅。初三的生活就像一杯純香濃郁的咖啡，你細細品嘗，就會漸漸嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀。初三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。真的，假如細致品嘗初三的生活，你定會擁有不同感覺和不同味道的，從而收獲多多。生活就像一面鏡子，你向它笑，它就會向你笑。中考也是這樣，只要你好好待它，信任它也不會讓你悲觀而歸的。

我的初三生活的還有一段艱辛的路要走，而路的那頭，便是志向實現的地方。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。我信任，只要付出了，就肯定會有收獲。信任6月的陽光會為我們導航，照射我們實現志向。

我的初三生活作文篇2

歲月張開傲慢的翅膀，狠狠地向我撲來。這，又使我的記憶存庫增加了一個春秋的存量。

升上初三，意味著我的年齡將會往上添一，意味著我新的學習生活起先了。當然啦，毫無疑問，我也少不了會萌發(fā)一些新的感悟。

假如說，初一，充溢著無限的朝氣與活力，似春天；初二，展示著青春的飛揚與搖擺，似夏天。那么，我就認為，初三，多了份睿智的思索與成熟，似秋天······

還記得，剛踏進初三的門檻，班主任走進教室破例沒有來段開場白，反而靜靜地注視我們兩分鐘后才慎重地說：“初三的生活并不像以前的那樣，除了學習還是學習，日子將會在驚慌和匆忙中度過?！钡拇_，如老師所說，初三的生活，很驚慌，甚至會逼得人喘不過氣來。而星期天也就天經地義成了虛無縹緲的奢望，草地上早已沒有了我們從前的身影。日復一日，送走白天，迎來夜晚，這或許就是初三的旋律，是初三的神韻吧。

盡管，如今的我一次次在寧靜的深夜里背誦英文單詞，一次次在課間非常鐘游弋在數理化題海之中，一次次在節(jié)假日里仍埋頭苦讀?？墒?，我從心底明白，這就是初三的生活，是我們每個人都必經的一個階段。我沒有怨言，沒有懊惱，并學會了欣然接受。因為我堅信，古人所云的“苦盡甘來”，只要熬過初三這個“特別時期”，那我的將來必會綻放異彩。

我也知道，我不再是少時那個無憂無慮并帶有點任性的孩童，已經沒有資本去奢侈了。我會竭盡所能，會義無反顧，去替初三生活繪畫出一幅精彩的圖畫，去為今后前途打造一條星光大道，并會讓我的人生中締結一個閃光點。

其實，對于我來說，初三的生活也有讓我受益匪淺的，因為其驚慌氛圍在無形中賜予了我一份成熟。它讓我不禁對自己多了幾分苛刻的要求，對隧然襲來的暴風雨多了幾分承受的志氣。讓我懂得知難而上，主動進取，奮力拼搏。

信任，初三，這個告辭特性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的季節(jié)，肯定能夠像點燃了的煙花那樣，綻放出繽紛奪目的火焰，并為青春畫上絢麗的一筆。

那就讓我們一起奮斗在初三，讓我們一起成熟在初三吧。我堅信，初三的生活，肯定會如老酒般香醇，如蜂蜜般甘甜！

我的初三生活作文篇3

隨著季節(jié)的轉變，我們起先了初三的生活。初三生活是我憧憬已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是悲觀；有人說，初三是金色的，經驗是充溢，得到的是希望；有人說，初三是苦痛的，充溢的是考試，

充溢了競爭與廝殺；有人說，初三是歡樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與勝利。

我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要擔當來自精神和肉體兩個方面的考驗?；蛟S，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

有人說：初三的心情是困難的，初三的生活是多彩的，初三的思索是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿腹苦惱——咋就這么單調呢？

初三如秋。

開學才幾天，作業(yè)就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習，除了練習就是學習，初三遠不是兒時所想像的那么多彩。不，是多彩的。

湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，相識了新摯友；使我感到了同學之間的暖和；更使我懂得了珍惜時間。

羅文安說：曾經有人慨嘆過“死亡初三”，其實，只要人人都露出一點笑，初三將變成美妙的`一年。

我的初三生活作文篇4

放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。

——題記

一個沒有志向，整日昏昏噩噩，就猶如一具沒有靈魂的行尸走肉。

回想起從前，面對現在，我無愧于當時的選擇。九年級，是一個要面對“千軍萬馬過獨木橋”的時期。然而在九年級的上學期，我卻是一個整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想著如何考中學，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河里漫無目的的游著。從不憧憬大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，始終到一模前夕。

一模前，同學們相互談論著自己的將來、幻想。當別人問起我時，我隨口說了句：一高。本是無心之談，卻成了他們取笑我的把柄，每當看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問自己，莫非要始終這樣下去嗎？

不，不要了。每當看到那些為了考試而努力著的同學，我的腦海中又出現出父母冒雨為我送衣、老師語重心長后無奈的神情，以及說出心愿時同學們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課仔細聽講，回家仔細復習。功夫不負有心人，一?？荚嚦晒鰜砗?，我在班里提升了十四個名次。

從今，我更加努力進取了。我為自己制定了一系列的目標，并為之努力著?，F在我也從一個行尸走肉的僵尸變成了一個有幻想、朝氣蓬勃的少年了。

選擇平凡還是在逆境中成長，是一個永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與?！分姓f過：人不是生來被戰(zhàn)勝的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。

努力之后的我看到了自己的變更，我很欣喜。我也希望每個努力過后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。

我的初三生活作文篇5

只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里望見了這句話，但在我心里這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午后徹底傾覆了，只要志氣就沒什么是做不到。

陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那么安靜。孩子們頑皮的笑鬧似乎預示著什么。這時鳥兒照舊歌頌，風兒照舊奔跑。誰也沒有想到會發(fā)生一件讓他們沒有志氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，四周的一切都靜止了，鳥兒不再歌頌，風兒不再奔跑，陽光也沒有志氣看下去，用白云遮住了眼。

這時，熊熊火堆中出現了一個黑色的球，上面點綴著點點火星，似乎在訕笑螞蟻們的渺小無力?；鹎驖u漸從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護著小球，護著他們的家人，像戰(zhàn)士在沙場為國家流盡最終一滴血。緊握著的蟻足顯示著他們的堅決和志氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著擔心，帶著不甘，帶著憤恨和祝福倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最終，獲救了，最終獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的安靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打攪蟻群為壯士的悼亡。

他們的志氣令人欽佩，此后也看過很多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動?，F在我信任了，只要有心，有志氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！

螞蟻是渺小的，可他們有志氣為了家園付誕生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我信任志氣可以幫你完成全部事。那個午后，螞蟻們用志氣刷新了我的生活。

我的初三生活作文篇6

走過歡樂無憂的小學生活之后，我進入到了初中。相比我小學生活的輕松歡樂，我的初中生活變得驚慌起來。

初中生活中是一點點變得驚慌起來的。初一剛踏入中學，那時候的初中生活一切都充溢著新穎 。同學們從不同地方涌入到同一所學校，同一個年級，最終又是同一個班級。當我們相聚一堂，生疏的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了許多的話題，漸漸地相識了對方，等到差不多的時候，我們成為了新的同學，新的摯友。

我的初中生活一起先也是好玩與輕松的，但是隨著我們慢慢熟識了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來。代表著時間的節(jié)點在我的初中生活上快速的滑過，也不過一轉瞬，初一過去了，再一擠眼，初二過去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來的中考，在整個班級驚慌的氛圍之下，我的心也跟著驚慌了起來。

回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進的校內，而明天就得離校的錯覺感。我的初中生活過得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學們，三年的相處下來，我們之間熟識了許多，感情也深厚了許多。初中生活中的點點滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時間，是他們讓我的青春擁有著美妙的回憶。

現在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝著自己的目標前進，也是在為自己的將來奮斗。我們相互激勵，共同進步。在我們初中生活的最終階段里，我感謝有他們的陪伴。

我的初三生活作文篇7

初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。

初三每天的作業(yè)都壓得我們喘不過氣來。數學！化學！物理！天啊！這都是我的噩夢。剛上完數學，還沒消化完，接著，化學、物理，全部的學問在腦子里混為一團，他們相互抵消，我的腦子一片空白！別說運用它們了，我都不知道這一堂課下來學的什么。哎！我現在是“一個頭，兩個大?！蔽业哪X袋都快要爆炸了！

不僅只有我有這種感受，想必每一個初三的學生都有同樣的感受吧！

每天，似乎都有一種無形的壓力在阻擋我前進，我不能被他所阻擋，面對這嚴峻的時刻，我不能退縮。初三，是一個關鍵時期，它關系著我的命運，何況這是我們初中生活的最終一年，上一天，少一天。在學校里渾渾噩噩挨時間是一天，努力學習，駕馭學問也是一天，何嘗不選擇后者呢？

我確定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！

在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我敬愛的姐妹們！是你們，在我要放棄的時候激勵我；是你們，在我不學習的時候提示我；是你們，在我難受的時候勸慰我。你們是我前進的最大動力。在測八百米的時候，是你們的一聲“加油”給我志氣，堅持下去！我不知道你們沒了我會怎樣，反正，我不能沒有你們，沒了你們，我會窒息。

“任時間匆忙流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過天！

在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我敬愛的老師們！是你們，在我煩躁的時候給我心理勸慰；是你們，在我有疑難的時候賜予剛好的解答，是你們期盼的目光，讓我覺得自己始終是個有希望的孩子。沒有了你們的諄諄教育，哪里會有我希望的明天！

初三，過一天，少一天，我要在這有限的時間里，學習無限的學問，珍惜每天的時間，珍惜這杯苦澀的咖啡，把全部精力都放在學習上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂觀的心態(tài)，面對這乏味的初三，也會在最終讓初三變成一杯甜而香的咖啡！

我的初三生活作文篇8

時間消逝，一轉瞬，初三生活已經過去了四分之一了，細細地品嘗起來還真有很多苦與樂。

“快起床！都什么時候了還不起來做作業(yè)……”媽媽的話語在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛埋怨道：“不才七點半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便起先了新的一天的學習。翻開數學課本做著預習作業(yè)，仿佛又聽到老師昨天的囑咐：“回去后肯定要仔細復習，周末過來要講新課！”

隨著時間的滴嗒消逝，不知不覺已在書房坐了一上午，我長長地舒了一口氣，來到庭院中獨自徘徊，呼吸著清爽的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒做完就抓緊做，做完抓緊時間復習！”哎，無奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海游弋”何時休呢？

星期一到星期日，就這樣周而復始著，循環(huán)往復，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯的，盡管繁重的學習任務叫人累得喘不過氣來，但其中的樂趣又讓人久久不忘。

“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我當心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯著題目，一起思索著，她細致地看，仔細地分析，最終有了頭緒。她的臉上揚著微笑，耐性地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點，直到我聽懂了為止。

有時，經常與四周的同學一同思索一道題目好久，經常爭論著題目的正確解法，探討著最簡便的方法，每每解開一道令人捉摸不透的題目，會讓我茅塞頓開，心頭涌上一陣安逸。

漫長而又短暫，苦惱而又歡樂的初三生活仍舊在接著著，過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。

我的初三生活作文篇9

徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉瞬間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲生疏的感覺……

初三、初三，望了望教室里埋頭學習的同學們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了驚慌的學習中；回想到剛進初一時的我，認為一切都將從新起先，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是簇新的，那時沒有壓力和苦惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現在一切都似乎是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……

假如說七年級是幻想的工廠，八年級是幻想的包裝間，那么九年級就是幻想的零售部或者是幻想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思索和選擇；八年級就是去奮斗的過程；九年級才是最終的沖刺，一旦沖刺勝利那么就會有更多的機會供你選擇。上了中學，就等于幻想觸手可及了。初三確定了人的一生，這艱難的一步就看你如何選擇了。

初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業(yè)、熬煉，一切都須要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上中學?！爆F在才開學幾個星期，就已經知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！庇眠@句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧！我的初三生活，我拼搏并充溢著！

我的初三生活作文篇10

是拼搏，是危機。

一直是個隨遇而安的人，就像媽媽嘴里的“不求上進”一般讀了十幾年的書，對自己從來沒什么詳細要求，目標總是口頭表達。直到步入初三的大門，最終發(fā)覺學習的意義。

步入初三，明白學習不只是為了自己，是為了一切包括你在內對你有所付出的人。讀書，不再是簡潔的任務，是神圣的職業(yè)。不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談論幻想，甚至不敢去想。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教育，這一切是否有價值全系將來筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最終一搏！曾經總是覺得時間許多，錯題可以漸漸搞懂，可如今卻不敢不抓緊時間做足打算。

肩上的擔子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來越多。睡前想發(fā)發(fā)呆，想放空一下大腦，卻已經昏昏欲睡。

步入初三，上課時，不再有人時時常地看手表，盼著下課鈴響，每個人都用心致志地聽課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點點印記。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，看不見打鬧嬉笑。中午的時候，下樓打球的男生也少了，個個安安分分地呆在教室里做作業(yè)。父母老師也變得勞碌，為了我們更好的學習效率。

是初三變更了我，還是我變更了自己？

不情愿像曾經那般渾渾噩噩，這一路沒有人會說放棄。假如現在照舊倔強不情愿醒，那將來肯定會黑暗吧。

所以趁初三，努力變更自己。

我的初三生活作文篇11

時間兜兜轉轉，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個星期，那種驚慌的氛圍就起先了，像某個定時炸彈被安放在教室里，無聲無息。

老師說：“沒有對比，就沒有損害?！蔽蚁胧堑?。當同一張試卷放到自己手中時有幾個刺眼的紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向四周人時，那個個紅勾如綢般在飄舞，還有那充溢著傲慢與驕傲的五角星。一切都是那么無辜與殘忍。于是，這種無形的壓力起先如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺告知自己，要堅持。課堂上，把眼睛睜大了聽，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提示自己早已身在初三。

去年，大我兩屆的學姐（表姐）對我說：“加油！向忍者神龜看齊！”當時，我笑話她太嚴峻，現在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺離天堂好像又近了一步，看到傳聞中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力氣都灌入小腿中，舍命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。

其實，我說：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責任要擔，為什么不堅持，讓它在人生漫漫長路中留下完整的痕跡。”等到長大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的經驗路程。因為，我明白當晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書本越來越近時；當我們一個個似提線木偶端坐在暖和的臺燈前，一頁一頁地翻動書本，叨念單詞時，當我們發(fā)覺手背上的數字再一每天變少時，自己的將來將會是光明的。

“向前跑，迎著冷眼和訕笑……”耳邊慕然響起有力氣的男聲。我確定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線缺憾。我，注定會有一次不平凡的人生經驗。

我的初三生活作文篇12

人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是撿起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？

青春的腳步靜靜靜的，它為我?guī)砟且环莘菡鎿吹挠亚?，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些漂亮的時間和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心驚慌焦慮卻又強裝鎮(zhèn)靜的我們；忘不了大掃除時，團結一心完成任務欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽的我們。

更不能忘了那個熱忱洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關切的話語，看似渺小卻暖和人心，只要班里有一個同學生病了，其他同學見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的暖和；陽光有時還是一句感謝，面對老師與同學的幫助，我們都會心懷感謝，努力做他人冬日里的一個陽光溫柔的太陽；陽光還是一聲祝愿，我們會毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔軟的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現在我的眼前，太多太多的感謝，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千回百轉，花前月下，也終地抵不過最終百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。

我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻突然發(fā)覺他早已不見；最終我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又望見絢爛閃爍在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)覺你們始終在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依舊是晴天。

青春歲月是一場遠行，我們總是眺望窗外的風景，卻不曾發(fā)覺最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與歡樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動，我的初中生活如同一曲跌宕起伏的交響樂，曾經的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。

我的初三生活作文篇13

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我就已經上初中了。

還記得，剛來這所學校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨。

起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的迥然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。

直至我與同學混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也起先珍惜這段友情，這些來之不易的摯友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學校了。

如今，我已經上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬苦，我還是挺過來了。這一路上，快樂地，難受地，都遇到過。也早已習慣了這三點一線的生活了；早已習慣了這嚴格夸張的紀律了；早已習慣這難以下咽的飯菜了，也早已習慣這群嘮嘮叨叨的老師了……

最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，