幼兒園教師資格考試綜合素質職業(yè)理念模擬題2019年(11)-真題無答案_第1頁
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文檔簡介

A幼兒的引導者課程的建設者教學的研究者幼兒的合作者3.維護了幼兒學習的權利B尊重了幼兒的自由意志重視了幼兒的全面發(fā)展看到了幼兒的發(fā)展?jié)撃?.陳老師采用了定量和定性相結合的評價5.維護了老師自身的權威傷害了學生的自尊有效地控制了課堂的無關行為保證了教學任務的順利進行7.張老師富有循循善誘的品德B張老師富有團結協(xié)作的精神C張老師很注意業(yè)務能力的提高張老師重視專業(yè)素養(yǎng)的提升8.王老師是一名新教師，沒有豐富的教學經(jīng)驗和嫻熟的教學技術。但是王老師在教學后會及時對課堂教學的教學感受、教學情景、教學反饋信息等進行記錄、總結、反思，找出存在的問題和不足，并有針對性地修改和完善教學方案。入職三年間，王老師取得了很高的教學實績。由此可以判斷王老師屬于()。自主學習中學生被期待形成自己的知識自主學習要求學生會分析、綜合和評價A糾正了學生的錯誤觀點侮辱了學生的人格維護了教師的權威兩位老師在辦公室閑談，甲老師說：“我們班的李明特別聰明，懂得很多知識，真不愧是工程師的兒子。”乙老師說：“我班的李剛什么都不會，怎么教都學不好，沒辦法，父母都是小學文化。"甲老師說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞嘛，就是這個理兒?！眱晌焕蠋煹恼f法()。聯(lián)系家長，讓家長嚴加管束C對該生不遵守紀律的行為進行批評訓斥A正確，體現(xiàn)了教書育人的理念不正確，沒有以學習者為中心A學生的獨立性學生的創(chuàng)造性學生的完整性D學生的發(fā)展性幼兒的身心發(fā)展具有不平衡性幼兒的身心發(fā)展是有規(guī)律的18.B體現(xiàn)了學生學習的主體地位維護了教師的權威馬上制止，讓豆豆站到講臺邊上幼兒園中班的小宇，上課期間尿了褲子，劉老師發(fā)現(xiàn)后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：“小宇可能是上課聽得太認真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然，我們在認真聽課的同時，要記住自己還要上廁所，那就更好了。”劉老師的做法體現(xiàn)了()的兒童觀。紀律，這就要求教師要扮演好()。A授業(yè)解惑者角色D心理醫(yī)生角色A教學相長，相互尊重樂善樂教，講究教法嚴于律己，為人師表D有教無類，教書育人露出羞澀的神情嚴厲地批評他們微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們?！辈挥枥聿?，開始上課25.重視兒童學習的自律性重視兒童的

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