精品文檔第2頁/共2頁精品文檔推薦2018中小學(xué)教師資格證考試考點及重點知識點梳理

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容

(一)愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國XXX領(lǐng)導(dǎo)，擁護XXX。全面貫徹國家教育方針。自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。別得有違背黨和國家方針政策的言行。(二)愛崗敬業(yè)

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生。別得敷衍塞責(zé)。

(三)關(guān)愛學(xué)生

關(guān)懷保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。愛護學(xué)生安全，關(guān)懷學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。別諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，別體罰或變相體罰學(xué)生。

(四)教書育人

遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人別倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品格，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。別以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(五)為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，別利用職務(wù)之便謀取XXX。

(六)終身學(xué)習(xí)

崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，別斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

2、學(xué)生觀——“以人為本”

（一）用全面的眼光看待學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

（二）公平公正地對待學(xué)生，別因性不、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等卑視學(xué)生

（三）尊重?zé)釔蹖W(xué)生。

（四）因材施教，促進(jìn)學(xué)生的個性進(jìn)展。

（五）樹立全心全意為學(xué)生進(jìn)展服務(wù)的意識

3、教育觀即實施素養(yǎng)教育的基本要求

1.端正教育思想、全面貫徹教育方針

2.堅持五育并舉，處理好他們的關(guān)系，使其相輔相成，發(fā)揮較高的整體功能

3.堅持統(tǒng)一目標(biāo)與因材施教相結(jié)合

4.啟示學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，使全面進(jìn)展成為他們的自覺追求

4、教師觀

一、教學(xué)設(shè)計

在資格考試中，教學(xué)設(shè)計的題目普通不可能要求就某一教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一具完整的教案，往往是針對某一具內(nèi)容，就設(shè)計要素中的某幾個方面舉行考核。

具體要素：導(dǎo)入、小結(jié)、教學(xué)目標(biāo)、板書設(shè)計、教學(xué)過程。

1、導(dǎo)入是教師說授新課前的開始，一開始就把學(xué)生的好奇心和注意力自然地引入到課堂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的強烈欲望。

1、直截了當(dāng)導(dǎo)入法

2、溫故導(dǎo)入法

3、懸念導(dǎo)入法

4、情景導(dǎo)入法

5、故事導(dǎo)入法

6、游

戲?qū)敕?、圖示導(dǎo)入法

2.教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)、過程與辦法目標(biāo)、情感、態(tài)度與價值目標(biāo)

例如：《這片土地是神圣的》

知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識生字、準(zhǔn)確讀出“圣潔、善待”等詞語；依照自然段的意思，了解課文要緊內(nèi)容，學(xué)習(xí)抓住文中重點句子明白課文內(nèi)容。

過程與辦法目標(biāo)：經(jīng)過背景介紹切入課題，引導(dǎo)學(xué)生提出咨詢題舉行帶著咨詢題讀書的訓(xùn)練，學(xué)生經(jīng)過對照，了解課文別同的情感，并能有感情地朗讀。

情感、態(tài)度與價值目標(biāo)：感覺文章主題“土地”神圣別可侵犯，體味大地與人類的緊密關(guān)系，知道得應(yīng)該愛護環(huán)境。

3.教學(xué)要點：重點、難點和關(guān)鍵點

教學(xué)重點：在學(xué)習(xí)中貫通全劇、帶動全面、應(yīng)用廣泛、對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)起核心作用、在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中起基礎(chǔ)性作用和紐帶作用的內(nèi)容。

確定依據(jù)：

（1）教學(xué)內(nèi)容是別是教材的核心

（2）是別是今后學(xué)習(xí)其他內(nèi)容的基礎(chǔ)，或者是否有廣泛的應(yīng)用。

4.教學(xué)過程

（1）初讀課文，感知/了解XX（預(yù)設(shè)幾個教學(xué)生成點）

（2）品讀課文，感悟/明白XX

（3）誦讀全文，回味/想象XX

（4）拓展延伸，積存運用

5.小結(jié)：（一）復(fù)述小結(jié)（二）提咨詢小結(jié)（三）圖標(biāo)小結(jié)（四）歌謠小結(jié)（五）游戲小結(jié)（六）懸念小結(jié)（七）激勵小結(jié)（八）呼應(yīng)小結(jié)（九）板書小結(jié)

真題：一具小村莊的故事

在一片河坡上，早先有過一具漂亮的小村莊。

村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把銳利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就如此山坡上浮現(xiàn)了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木別斷減少，裸露的土地別斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的屋子，變成了無奇不有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消逝在天空中。

別管怎么樣，河坡上家家戶戶選憑著銳利的斧頭，生活過得還別錯。

別知過了多青年、多少代，在一具雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天拂曉，雨才停下來。可是，這個小村莊，被咆哮的洪水別知卷到了何處。

啥都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些銳利的斧頭。

1.指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（8分）

1.教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

認(rèn)識本課的10個生字，學(xué)會其中的15個字。

能正確讀寫下面的詞語：斧頭、蓋房、造犁、別斷、減少、擴大、一棟棟、家具、冒出、柴煙、拂曉、洪水、何處、包括等。

過程與辦法：有感情地朗讀課文，體味含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含的道理。

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，樹立保護家園、愛護環(huán)境、為后人造福的憂患意識。

2.依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計課堂教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)并簡要講明理由。（22分）

導(dǎo)入環(huán)節(jié)及意圖：

2.課件導(dǎo)入

（1）上課開始，播放背景音樂和大屏幕，讓同學(xué)們觀賞漂亮的小村莊環(huán)境優(yōu)美，小動物們在樹林里開心地玩耍，人們在開心地耕種和收割的景象。

意圖：經(jīng)過直觀的形象，感覺小村莊的漂亮，吸引同學(xué)們的注意力，提高學(xué)生會想的能力。

（2）故事導(dǎo)入

接下來，讓同學(xué)們講講他們自個兒最喜愛小村莊哪個地點，并講明為啥喜愛。

意圖：經(jīng)過說故事的辦法，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主觀想象能力，積極探究和交流，提高同學(xué)們的興趣和會聽