.教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容與任明確教學(xué)內(nèi)容的地位、作用，知識(shí)構(gòu)造剖析務(wù)剖析清晰、正確。教學(xué)任務(wù)剖析正確。（10分）前期剖析學(xué)習(xí)者剖析學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)（20分）（5分）風(fēng)格平剖析正確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析正確。（5分）目標(biāo)確定三維目標(biāo)全面、平衡，領(lǐng)域劃分正確。（5分）教學(xué)目的說(shuō)明目標(biāo)說(shuō)明目標(biāo)闡述正確，擁有可操作性、可評(píng)論性，（10分）（5分）切合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有新意，正確體現(xiàn)目標(biāo)，內(nèi)容充分、適合，環(huán)節(jié)清晰，過(guò)渡自然，有效引（10分）導(dǎo)學(xué)生參與，啟迪學(xué)生思考，體現(xiàn)方式合理。學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)新課程理念，運(yùn)用探究、自主、合作等教學(xué)過(guò)程（20分）學(xué)習(xí)方式適合、正確。教學(xué)方法能突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)（20分）切合學(xué)習(xí)者特點(diǎn)。（60分）教學(xué)媒體運(yùn)用媒體運(yùn)用適合，有利于教學(xué)的實(shí)施、目標(biāo)的和教學(xué)資源開實(shí)現(xiàn)，能開發(fā)教學(xué)資源。發(fā)（5分）形成性評(píng)論講堂小結(jié)完整、精華。作業(yè)量適合。講堂時(shí)（5分）間分派合理。內(nèi)容內(nèi)容完整，語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)短，圖表運(yùn)用適合。文檔規(guī)范（5分）（10分）排版格式齊整、雅觀，布局合理。（5分）總分說(shuō)明：A-優(yōu)異；B-優(yōu)異；C-合格；D-不合格。

等級(jí)評(píng)分得分：18~20：15~17：12~14：0~11：9~10：7~8：6：0~5：54~60：45~53：36~44：0~35：9~10：7~8：6：0~5..課件制作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。科學(xué)性課件（30分）課件演示切合現(xiàn)代教育理念。內(nèi)涵（60分）教育性課件的設(shè)計(jì)新穎，在講堂教學(xué)中擁有較大的啟（30分）發(fā)性。能調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課件的制作和使用上是否適合運(yùn)用了多媒體技術(shù)性效果。（20分）課件操作簡(jiǎn)易、快捷。交流方便、合用于教學(xué)。形式(40分)藝術(shù)性畫面設(shè)計(jì)擁有較高藝術(shù)性，整體風(fēng)格相對(duì)統(tǒng)（20分）一?？偡终f(shuō)明：A-優(yōu)異；B-優(yōu)異；C-合格；D-不合格。

等級(jí)評(píng)分得分：27~30B：22~26C：18~21D：0~17A：27~30B：22~26C：18~21D：0~17A：18~20B：15~17C：12~14D：0~11A：18~20B：15~17C：12~14D：0~11..說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目前期剖析20分）教學(xué)目的說(shuō)明10分）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)40分）說(shuō)課表達(dá)30分）總分

內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)明確教學(xué)內(nèi)容的地位、作用，知識(shí)結(jié)剖析構(gòu)剖析清晰、正確。教學(xué)任務(wù)剖析正（10分）確。學(xué)習(xí)者剖析學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知特點(diǎn)（5分）和學(xué)習(xí)風(fēng)格平剖析正確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)習(xí)水平、體現(xiàn)課程中（5分）的地位，難點(diǎn)體現(xiàn)知識(shí)特點(diǎn)。目標(biāo)確定三維目標(biāo)全面、平衡，領(lǐng)域劃分正確。（5分）體現(xiàn)學(xué)生主體性。目標(biāo)說(shuō)明目標(biāo)闡述正確，擁有可操作性、可評(píng)價(jià)性，切合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)（5分）律。教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有新意，正確體現(xiàn)目教學(xué)環(huán)節(jié)標(biāo)，內(nèi)容充分、適合，環(huán)節(jié)清晰，過(guò)（5分）渡自然，有效引導(dǎo)學(xué)生參與，啟迪學(xué)生思考，體現(xiàn)方式合理。學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)新課程理念，運(yùn)用學(xué)習(xí)方式適（15分）當(dāng)、正確。體現(xiàn)學(xué)習(xí)者特點(diǎn)。教學(xué)方法能突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，突出學(xué)科教（15分）學(xué)特點(diǎn)，切合學(xué)習(xí)者特點(diǎn)。教學(xué)媒體運(yùn)用和媒體運(yùn)用適合，有利于教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)資源開發(fā)（5目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能開發(fā)教學(xué)資源。分）語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)短，運(yùn)用適合。語(yǔ)速適語(yǔ)言表達(dá)中，語(yǔ)調(diào)起伏有變化，富有感染力。（20分）說(shuō)課時(shí)關(guān)注聽眾反響。體態(tài)表達(dá)體態(tài)大方，手勢(shì)適合不造作。10分）

等級(jí)評(píng)分得分：18~20B：15~17C：12~14D：0~11A：9~10B：7~8C：6D：0~5：36~40B：30~35C：24~29D：0~23：27~30B：22~26C：18~21D：0~17說(shuō)明：A-優(yōu)異；B-優(yōu)異；C-合格；D-不合格。..模擬授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教態(tài)教態(tài)教態(tài)自然、和藹，不造作語(yǔ)態(tài)（10分）神情鎮(zhèn)定，肢體語(yǔ)言配合適合（20分）語(yǔ)態(tài)語(yǔ)言和善、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫（10分）表達(dá)清晰、流利、語(yǔ)速適中教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出技術(shù)（10分）學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)與活動(dòng)安排適宜（80分）教學(xué)內(nèi)容突出學(xué)科特色，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤過(guò)程與方法教學(xué)方法有效針對(duì)所教內(nèi)容（30分）清楚有效地表達(dá)與交流能照顧到學(xué)生的個(gè)別差別著重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)師生互動(dòng)利用提問(wèn)促使學(xué)生的思考（30分）鼓勵(lì)并贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)，實(shí)時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤教學(xué)媒體合理運(yùn)用教學(xué)媒體與資源（10分）總分說(shuō)明：A-優(yōu)異；B-優(yōu)異；C-合格；D-不合格。

等級(jí)評(píng)分得分：18~20：15~17：12~14：0~11：72~80：60~71：48~59：0~48..板書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)分得分板書內(nèi)容板書內(nèi)容適合，安排合理，有層安排（30A：54~60次感。版面體現(xiàn)分）B：45~53（60分）板書內(nèi)容的~C：3644板書內(nèi)容無(wú)科學(xué)性問(wèn)題，符號(hào)、正確性（30~D：035分）標(biāo)點(diǎn)使用正確。書寫結(jié)果A：36~40字跡清楚、雅觀，無(wú)錯(cuò)別字粉筆字（20分）B：30~35（40分）書寫速度C：24~29書寫速度快，適應(yīng)教學(xué)進(jìn)度。（20分）D：0~23總分說(shuō)明：A-優(yōu)異；B-優(yōu)異；C-合格；D-不合格。..浙江師范大學(xué)技術(shù)查核評(píng)分表教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)評(píng)論項(xiàng)目總分前期剖析教學(xué)目闡教學(xué)過(guò)程文檔規(guī)范（20分）明（10分）設(shè)計(jì)（60（10分）分）備注（關(guān)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明相關(guān)情況）：教師（簽名）：年月日評(píng)分：優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。評(píng)論項(xiàng)目分能夠保存至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。..課件制作評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)評(píng)論項(xiàng)目總分科學(xué)性教育性技術(shù)性藝術(shù)性（30分）（30分）（20分）（20分）備注（關(guān)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明相關(guān)情況）：教師（簽名）：年月日評(píng)分：優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。評(píng)論項(xiàng)目分能夠保存至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。..說(shuō)課評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)評(píng)論項(xiàng)目總分前期剖析教學(xué)目闡教學(xué)過(guò)程說(shuō)課表達(dá)（20分）明（10分）設(shè)計(jì)（40（30分）分）12345678910備注（關(guān)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明相關(guān)情況）：教師（簽名）：年月日評(píng)分：優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。評(píng)論項(xiàng)目分能夠保存至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。..模擬授課評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)評(píng)論項(xiàng)目總分教態(tài)語(yǔ)態(tài)（20分）教學(xué)技術(shù)（80分）12345678910備注（關(guān)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明相關(guān)情況）：教師（簽名）：年月日評(píng)分：優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。評(píng)論項(xiàng)目分能夠保存至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。..板書評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)評(píng)論項(xiàng)目總分版面體現(xiàn)（60分）粉筆字（40分）12345678910備注（關(guān)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明相關(guān)情況）：教師（簽名）：年月日評(píng)分：優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)異（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合