八年級(jí)英語第一次月考質(zhì)量分析一、試卷分析：本次試題內(nèi)容幾乎涵蓋了《課程標(biāo)準(zhǔn)》八年級(jí)英語第一單元至第三單元的所有話題和功能意念項(xiàng)目，信息量大，試卷緊扣教材，突出重點(diǎn)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。本次試題包含單選題、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、情境交際、完形填空、閱讀理解和書面表達(dá)。二、考試成績(jī)1、試題中的基礎(chǔ)題目還是比較多的，原以為平均分會(huì)不錯(cuò)的，但是結(jié)果還是與我的期待有一定的差距。2、優(yōu)秀率不高，幾乎沒有。因此，在今后的教學(xué)中還要注重提高班級(jí)中的優(yōu)秀率，讓少數(shù)的同學(xué)能夠更好的適應(yīng)初二時(shí)期的英語學(xué)習(xí)。3、低分還是很多的，還是會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的思想教育，情感投入，讓學(xué)生因?yàn)橄矚g這個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)英語。二、題型分析：1．單項(xiàng)選擇注重對(duì)學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，重點(diǎn)突出了對(duì)形容詞和副詞的比較等級(jí)、頻度副詞等語言點(diǎn)的考查。該題總共有10個(gè)小題，而且很多也是來自教科書。21、考查介詞的用法。22、考查good的比較等級(jí)。23、考查介詞。24、考查副詞。25、考查頻度副詞。26、考查對(duì)頻度副詞提問的短語Howoften。27、考查副詞。28、考查enough和interesting、interested的用法。29、考查不定副詞的用法。30、考查短語decidetodosomething。2.基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用A、根據(jù)短文內(nèi)容，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~填空，主要考查friend的詞形變化、join的過去時(shí)態(tài)、popular的比較等級(jí)、program的意思及child的復(fù)數(shù)形式。B、根據(jù)語境，在句中填入恰當(dāng)?shù)脑~，使句子意思完整。主要考查學(xué)生對(duì)語境的理解和一些句型（Itis+dosth.）的掌握。3．情境交際A．根據(jù)語境，在句子中填入恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。該部分主要考查學(xué)生對(duì)單元中的目標(biāo)句的掌握情況。B．閱讀對(duì)話，從所給的選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話，主要考查學(xué)生在具體的語境中的英語運(yùn)用能力。該部分是談?wù)摷倨诙燃俚那闆r，選擇第一單元的話題。4.完形填空。該篇文章主要是關(guān)于Molly到中國(guó)度假的事。51題可從后面的suchas得出答案；52題考查動(dòng)詞stay的用法；53題考查動(dòng)詞的用法；54題考查連詞；55題考查too、either、also的區(qū)別；56題考查代詞的用法；57題考查be動(dòng)詞用法；58題考查動(dòng)詞用法；59題考查介詞；60題考查動(dòng)詞。5．閱讀理解本大題包括兩篇篇文章，分為閱讀短文選擇正確答案和任務(wù)型填空，安排較合理，難度適中。既有日常生活的題材，又有介紹北極熊的文章，符合新課程的要求，體現(xiàn)新課程的理念。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》四級(jí)有關(guān)讀的目標(biāo)描述，問題符合“能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)…”等目標(biāo)描述。閱讀體現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)的理念。通過閱讀短文，主要考查學(xué)生根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問題的能力。閱讀的難度不很大，完成任務(wù)的環(huán)節(jié)也比較簡(jiǎn)潔。6、書面表達(dá)得分率%,平均分。主要存在問題：1）時(shí)態(tài)概念模糊；2）詞組搭配不當(dāng)。3）書寫較差；4）單詞拼寫錯(cuò)誤率高。今后努力地方向：1、認(rèn)真精心地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，盡力做到精講、精練，爭(zhēng)取在課堂上能留給學(xué)生5-10分鐘的時(shí)間進(jìn)行反饋和鞏固，或者利用這幾分鐘的時(shí)間讓學(xué)生及時(shí)完成與本課有關(guān)的作業(yè)，提高課堂上的效率。在課堂上，盡量顧及大部分學(xué)生的實(shí)際情況，放慢教學(xué)速度，并根據(jù)初二學(xué)生兩極分化的特點(diǎn)，及時(shí)修改教學(xué)進(jìn)度。2、抓好學(xué)生的默寫和背書，尤其是對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，更要做好平時(shí)的督促工作，加強(qiáng)反復(fù)有效的練習(xí)。3、本次考試我