小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末試卷□□小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末試卷四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期末試卷一□一、幫你積累運(yùn)用。按要求做題。（14分）補(bǔ)充含有動(dòng)物的成語(yǔ)：8分望子成（）天（）行空調(diào)（）離山（）刀小試笨（）先飛呆若木（）膽小如（）照（）畫(huà)虎一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗 把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。2分見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?把下面的句子改成“被”字句。2分我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。 基礎(chǔ)知識(shí)大練兵（16分）（一）修改下列病句。4分上課了，都聚精會(huì)神地聽(tīng)講?！踉旒埿g(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。二）認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。12分學(xué)了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是 。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫(xiě)出來(lái)幾個(gè) 不識(shí)廬山真面目， 。這首詩(shī)的作者是（）代的（），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是：對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。（4分兒（1）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩(shī)。（）（2） “跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）（3） “理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dang",“戰(zhàn)車(chē)千乘”中“乘”的讀音是“sheng"o（）□（4） 三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句。（）三、認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（20分）疏通清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車(chē)撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車(chē)鈴，厲聲高喊。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲……有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走了。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停?。】熳?！”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。1、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句?！?、 文章記敘的時(shí)間是,地點(diǎn)是，主要人物是，事件是。3、 文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。4、 下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！”B： “喂！快走?。　盋：“急死人了！”□5、 小溪又響起歡歌的原因是。6、 題目“疏通”有兩層意思：一是；二是說(shuō)人們的思想要疏通。題目要求：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一次的成功，每一次的進(jìn)步，都是生命的閃光。這些成功與進(jìn)步是與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的夸獎(jiǎng)分不開(kāi)的?，F(xiàn)在請(qǐng)你以“ 夸我 ”為題，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)前要在橫線上填寫(xiě)下恰當(dāng)?shù)脑~，構(gòu)成一個(gè)完整的題目。當(dāng)然，你也可以以“夸獎(jiǎng)”為話題，自擬題目，暢所欲言，但自擬的題目中必須含有“夸獎(jiǎng)”兩字。四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期末試卷二一、 拼音樂(lè)園。（看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)）10分zengtidnningjiOhuangbdnghuangdfdkudn（）（）（）（）（）shifangjiaojiechengfacankuishengchu^（）（）（）（）（）二、 火眼金睛。（用“”畫(huà)出正確的讀音或詞語(yǔ)。）4分拔開(kāi)綠蔓（mdnwdn）—看，正是這個(gè)小家伙。瞧，多么象像）它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是還沒(méi)有長(zhǎng)出珍珠似（shisi）的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)（篷蓬）松的球兒。三、 成語(yǔ)大觀園。（在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)，并完成填空）4分+2分（）眉冷對(duì)同（）共濟(jì)千帆（）發(fā)瓊（）玉樹(shù)（）作等身開(kāi)（）有益詩(shī)情（）意蔚為（）觀有選擇地讀書(shū)才能（）。社會(huì)和大自然也是書(shū)，同樣能使我們受益匪淺——那充滿（）的人間仙境九寨溝，那（）般的吉林霧凇奇觀，那（）的天安門(mén)廣場(chǎng)……都能使我們領(lǐng)略到風(fēng)景的秀美?！跛摹?詩(shī)意家園。（填上合適的詩(shī)句并完成相關(guān)的填空。）4分1、 遙望，皓月銀輝下青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，我情不自禁地吟誦起：“（），（）。”這句詩(shī)中把（）比作（）。2、 《江雪》這首詩(shī)中描繪雪景的句子是：（），（）。我可以用積累的四字詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的雪景，如（），（）。五、 句林漫步。（按要求寫(xiě)句子。）12分1、小明熱烈要求參加演講比賽。（用修改符號(hào)修改病句）2、 的風(fēng)箏地飛上了天空。（把句子寫(xiě)具體）3、 如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？改成意思相同,不帶問(wèn)號(hào)的句子：4、 她的笑聲像銀鈴般清脆，一串一串的追著人走。請(qǐng)仿照句子的寫(xiě)法也寫(xiě)一句：5、 寫(xiě)一句與“左手持鑿,右手握斧?！边@句句式一樣的句子：6、 葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：六、精彩回放。（根據(jù)已學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。）17分1、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了的盤(pán)古，的徐悲鴻，的林則徐，的司馬光，的李時(shí)珍，其中你最欣賞的是，原因：。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。另外本學(xué)期所學(xué)的課文，有的讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有的、讓你深受啟發(fā)，如《》給你留下了深刻印象，因?yàn)椤?、馮驥才爺爺筆下的珍珠鳥(niǎo)真??！瞧，多么像它的母親：，，只是后背還沒(méi)有生出；它好肥，整個(gè)身子好像。3、“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，?！贝汗?jié)將來(lái)臨，我也準(zhǔn)備了一副春聯(lián)：七、我是閱讀小能手。13分+14分（一）說(shuō)勤奮（節(jié)選）我國(guó)（文明著名）的生物學(xué)家童第周，到17歲時(shí)才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他（毫豪）不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園內(nèi)讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總要習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意（改正改進(jìn)）學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的（努怒）力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星埃：髞?lái)他遠(yuǎn)（渡度）重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，（）基礎(chǔ)比別人差一些，（）肯下功夫，（）有成才的希望。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?、劃去短文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞。3分2、在短文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3分3、概括童第周學(xué)習(xí)成績(jī)排在前列的原因兩個(gè)詞是、2分4、因?yàn)橥谥?，所以在歐洲生物學(xué)界很有名。1分5、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@句話告訴我們。除了這句話可以概括童第周的學(xué)習(xí)外，你還想到哪些意思相似的名言呢？（寫(xiě)一句）4分（二）聰明的小姑娘小姑娘，只有五歲。□有一天，她拿了一朵剛摘的花給我看，靠近花蕊中間的花瓣上，有一粒草籽般的小黑點(diǎn)。知道是什么嗎小姑娘問(wèn)我我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)（打量端詳）了半天，只好老老實(shí)實(shí)請(qǐng)教：“這是什么東西？”是蜜蜂拉的屎啊我（驚訝驚慌）極了你怎么知道的口“我注意看過(guò)啦，”她說(shuō)“蜜蜂可聰明呢，它每天采過(guò)一朵花的蜜，就拉一粒屎，做了記號(hào)，別的蜜蜂飛過(guò)來(lái)一看，噢，采過(guò)啦就不用白進(jìn)去了。要不然，世界上有那么多的花，怎么才能知道哪一朵采過(guò)了，哪一朵沒(méi)采過(guò)呢？”“哦，有道理。”我說(shuō)完，忽然奇怪地想到，我活了40年了,怎么從來(lái)沒(méi)注意過(guò)這件事呢？我還以為蜜蜂是在瞎忙呢!是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？1．在括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)用“”畫(huà)出來(lái)。2分2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在句子后面的括號(hào)里2分（1） 噢，采過(guò)了，就不用白進(jìn)去了。（）白：①形容顏色跟霜雪一樣；②光亮、明亮；③沒(méi)有效果地、徒然。（2） 我還以為蜜蜂是在瞎忙呢!（）瞎：①眼睛失明；②炮彈打出去不響；③農(nóng)作物籽粒不飽滿；④盲目、胡亂地3．給文中3、5、6自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。3分4．我活了40年，怎么從來(lái)沒(méi)注意過(guò)這件事呢？“這件事”指什么？2分5．（1）“是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？”從這句話你體會(huì)到什么？2分2）讀了這篇文章你明白了什么道理？3分八、我是小作家。20分上一題短文中的小姑娘真是一個(gè)聰明的孩子，而且她還善于觀察善于發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，你有這樣有趣的新發(fā)現(xiàn)嗎？寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)工整，不少于350字。□□□八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)題及答案□□八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)題（完成時(shí)間：120分鐘總分：150分）一．語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（35分）1.閱讀下列文段，按要求答題。（6分）是冬老人從遙遠(yuǎn)的北極帶來(lái)的禮物么？圣潔、晶ying（）、透明,當(dāng)早晨第一線陽(yáng)光緩緩地從窗欞上爬過(guò)來(lái)，A—層薄明的光亮，它們變得清晰而富有立體感了……它會(huì)像南海清澈的海底世界，悠悠然B著熱帶魚(yú)，聳立著一叢叢精致的珊瑚，C著水草和海星……它會(huì)像黃山頂峰翻騰的云海，影影綽綽地D出秀麗的小島似的山峰；它會(huì)像白云飄過(guò)天頂，浩蕩、坦然；會(huì)像梨花怒放，紛繁、絢爛……呵，冰凌花，奇妙的冰凌花，雪女王華麗的首飾，再?zèng)]有什么能與你bi（）美的了……真像小時(shí)候玩耍過(guò)的萬(wàn)花筒，每天都在變幻著姿勢(shì)，無(wú)窮無(wú)盡地變幻。（選自張抗抗《北極光》）（1）給文中加點(diǎn)字注音。（2分）窗欞（）姿勢(shì)（）（2） 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并將其依次工整的書(shū)寫(xiě)在下面的方格內(nèi)（2分）□（3） 請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處選填合適的詞語(yǔ)。（2分）選項(xiàng)游動(dòng)顯現(xiàn)透過(guò)飄浮我會(huì)選：A.B.C.D.□2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一句是（）（3分）置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)令他感到心曠神怡。我們必須正確對(duì)待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大?！鯙榱嘶I建南極站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。這部著作是他長(zhǎng)期存在經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。仿照下面的句式，以母校為開(kāi)頭仿一個(gè)句子。（不能再用例句中的喻體）（4分）例句：故鄉(xiāng)——在我記憶深處清晰鮮亮地永存著。它是一棵老樟樹(shù)，它是屋前的一灣小溪，它是牧童的一支短笛，清音繚繞，回蕩四野。母校。按照口語(yǔ)交際的要求，為下面的母女對(duì)話選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?分）媽媽反對(duì)女兒與同學(xué)通信，這讓女兒很不開(kāi)心。媽媽：還生氣呢?媽媽愛(ài)你才不讓你與同學(xué)通信的。女兒：（）你不就是希望我一心學(xué)習(xí)嗎?你咋知道我們不是談學(xué)習(xí)呢?我終于明白了，媽媽愛(ài)我就是約束我的行動(dòng)?！鯆寢屓绻娴膼?ài)我，就應(yīng)該信任我。我承認(rèn)媽媽是愛(ài)我的，可你的愛(ài)令人窒息?！跸铝幸欢卧捰腥幷Z(yǔ)病，找出來(lái)并修改。（3分）現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合能力的人才，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)與人交往適應(yīng)社會(huì)的能力，②以免將來(lái)走入社會(huì)不被淘汰。③我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，挖空心思。句的修改： 句的修改： 句的修改： 閱讀下面一則新聞，按要求回答問(wèn)題。（6分）本報(bào)訊昨日，九龍坡區(qū)檢察院與沙區(qū)某中學(xué)、小帆（化名）家長(zhǎng)簽訂了三方幫教協(xié)議，讓小帆重回學(xué)校參加了中考。15歲的小帆就讀沙區(qū)某中學(xué)初三，品學(xué)兼優(yōu)。父母離異后，他便迷上了網(wǎng)絡(luò)，還結(jié)交了一些行為不良的網(wǎng)友。4月17日晚上，網(wǎng)友邀約小帆攔路人搶錢(qián)時(shí)，他跟在一邊看，沒(méi)敢動(dòng)手。事后，心理不安的小帆將此事告訴媽媽。其母得知后大吃一驚，便說(shuō)服小帆自首。案件移送到九龍坡區(qū)檢察院后，辦案檢察官認(rèn)為小帆是未成年人成績(jī)優(yōu)異，搶劫中沒(méi)有動(dòng)手，決定不批捕?！皼](méi)想到孩子還能獲得參加中考的機(jī)會(huì)?！毙》膵寢屗蛢鹤舆M(jìn)入考場(chǎng)后，十分感慨。（摘自2007年6月13日《重慶時(shí)報(bào)》，有改動(dòng)）（1） 請(qǐng)用一句話概括這則新聞的內(nèi)容。（3分）□（2） 請(qǐng)針對(duì)這則新聞的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述。（3分）許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點(diǎn)，讓人過(guò)目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄千里。（4分）請(qǐng)解釋“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”字的含義?！跽?qǐng)談?wù)勥@則廣告妙在哪里？□根據(jù)要求作題。（3分）親愛(ài)的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)——重慶市。介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請(qǐng)你介紹一種自己最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出重慶市，名揚(yáng)天下。特產(chǎn)名稱：廣告詞：閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。（3分）《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中說(shuō)：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。”請(qǐng)從下列書(shū)目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫(xiě)出你的閱讀體會(huì)。書(shū)目：《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》《童年》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》□□二.古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文默寫(xiě)根據(jù)上下文或要求填空（10分，①一⑦每空1分，⑧題共2分）瀚海闌干百丈冰，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）口，銅雀春深鎖二喬。（杜枚《赤壁》）口轉(zhuǎn)朱閣，，照無(wú)眠。（蘇東坡《水調(diào)歌頭》）口懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》兒，而無(wú)車(chē)馬喧。（陶淵明《飲酒》）口前者呼，后者應(yīng)，，往來(lái)而不絕者（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）口詩(shī)人有意，則草木含情。白居易《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”謳歌了小草頑強(qiáng)的生命；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“，”報(bào)告了春天早來(lái)的消息。中國(guó)古代關(guān)于清明、七夕、重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞很多，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)節(jié)日，寫(xiě)出相關(guān)詩(shī)句。我選擇：（節(jié)）相關(guān)詩(shī)句是：，。（二）閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成11—15題（15分）慶歷四年春。滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。街遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽。南極瀟湘，遷客騷人．多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸？本文作者是我國(guó)代的政治家、文學(xué)家。（2分）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）謫守巴陵郡（）②增其舊制（）□朝暉夕陰（）④予嘗求古仁人之心（）□用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）（1） 覽物之情，得無(wú)異乎？□（2） 居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。選文第二段作者用神來(lái)之筆再現(xiàn)了岳陽(yáng)樓的宏偉景象，照應(yīng)了文題，此外還有什么作用?（2分）□聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理解。（3分）□三.現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成16—20題（20分）愛(ài)的旅程晨義黃昏時(shí)分，馬車(chē)抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)?！耙谶@里住一夜了?！备赣H看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶?！靶??！眱鹤訌能?chē)上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門(mén)拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車(chē)，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候，一只大刺猬滾了出來(lái)，扎疼了他的小手。“哎喲！爸爸你看—”“什么??？”父親走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來(lái)了？”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒(méi)注意將它裝了來(lái)?！霸趺崔k??？”兒子停下手?！澳茉趺崔k呢？”父親搖搖頭，“不好，家里還有三只小刺猬哩一天了，那么小?！薄拔覀円魈觳拍芑厝??！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣。“最快也要這個(gè)時(shí)候到家?！备赣H掃視夕陽(yáng)?！八鼈儠?huì)餓死吧？”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。”月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感。“栗子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說(shuō)：“你要照看好孩子。”這還要用說(shuō)嗎？我的兒子！可他當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)出，只一個(gè)勁兒地掉淚?，F(xiàn)在想想，多遺憾?！胺判陌?！我，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語(yǔ)，面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來(lái)，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛看到兒子，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。兒子也沒(méi)睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長(zhǎng)了，話少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了?！岸嗪玫陌职职?！這么累，這么疼我。我要聽(tīng)話，多幫他干活?！彼叵耄赣H出門(mén)，是他樂(lè)意的。一來(lái)能幫父親，二來(lái)呢，他覺(jué)得父親在哪里，家就在哪里?！澳沭I了嗎？”父親問(wèn)。“不餓，你呢？”“我也不餓。”“那就睡覺(jué)吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起?！逼＞肴缤倚园赘?，使他們沉睡了過(guò)去。第二天清晨醒來(lái)，兒子想起麻袋里的刺猬，打開(kāi)一看，刺猬沒(méi)了“刺猬呢？爸爸，刺猬呢？”“跑了嗎？找找?！避?chē)上車(chē)下沒(méi)有，四下里找找還是沒(méi)有?！芭苣膬喝チ?？這個(gè)家伙。”父親不打算再找了，“耽誤事兒吧？你看！小刺猬是白搭了?！薄昂鷣y跑！”兒子有些憤恨，對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒，他問(wèn)小刺猬好喂吧？”“問(wèn)那個(gè)干什么？也可能沒(méi)事兒?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一腔惋惜，不再說(shuō)話。黃昏時(shí)分馬車(chē)終于返回小村。兒子跳下車(chē)，跑去看那三只小刺猬?！鞍职郑　眱鹤芋@叫道，“大刺猬回來(lái)了！”“是嗎？”父親慢慢走近，“哪兒呢？真是它嗎？”“是！是它。”“像！”父親伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回來(lái)的？百十里山路?。×说?！”“血！爸爸你看它肚子上有血?！薄皩?duì)，它是爬回來(lái)的，磨破了。也不知道回來(lái)多久了。百十里地翻山越嶺，連滾帶爬??！這家伙真厲害。”“它怎么認(rèn)得路呢？這么遠(yuǎn)，還在麻袋里。”“就是呀，怎么認(rèn)路呢？奇怪，就是人，也沒(méi)這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來(lái)了。”父親邊尋思邊解釋?！霸龠h(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎？”“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬?！备赣H只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于的故事；一條是關(guān)于的故事。（4分）文章題目“愛(ài)的旅程”有哪些含義？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。（4分）□聯(lián)系上下文，品味下面句子中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香?！跷恼伦詈笳f(shuō)，“父親只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼?！眱鹤訛槭裁戳鳒I？談?wù)勀愕目捶ǎ?分）□人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，讀完此文，我們感到父愛(ài)同樣偉大。請(qǐng)你對(duì)天下的父親寫(xiě)一段贊美的話（不超過(guò)50字）。（4分）□（二）閱讀下面的文章，完成21——25題（20分）生命的化妝林清玄我認(rèn)識(shí)一位化妝師，她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的?！鯇?duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。因此，我忍不住問(wèn)她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？”對(duì)于這樣的問(wèn)題，這位年華已經(jīng)逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說(shuō)：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，那就是自然，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過(guò)非?？季康幕瘖y，讓人家看起來(lái)好象沒(méi)有化過(guò)妝一樣，并且這化出來(lái)的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)出那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來(lái)，讓她醒目引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過(guò)妝之后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇?！睕](méi)想到，化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。化妝師看我聽(tīng)得出神，繼續(xù)說(shuō)：“這不就象你們寫(xiě)文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫(xiě)文章。最好的文章是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺(jué)得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。”多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫！”我感嘆地說(shuō)?！安粚?duì)的，”化妝師說(shuō)，“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)明：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?；瘖y師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫(xiě)文章的人不也是化妝師嗎？三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”我為這位女性化妝師的智慧而肅然起敬，深為我最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)感到慚愧。（11）告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：在這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革?？上В诒硐嗌嫌霉Φ娜送幻靼走@個(gè)道理。讀完全文后，我們發(fā)現(xiàn)作者對(duì)化妝師的看法有如下變化：請(qǐng)把這些變化補(bǔ)充完整。（4分）好奇一致敬、慚愧口“我認(rèn)識(shí)一位化妝師,她是真正懂得化妝,而又以化妝聞名的?！睆娜目?，這句話有什么什么作用？（4分）□在第8段中化妝師認(rèn)為“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！闭?qǐng)談?wù)劇吧幕瘖y”實(shí)質(zhì)上指的是什么？（4分）作者在第⑩段中說(shuō)“我為這位女性化妝師的智慧而肅然起敬，深為我最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)感到慚愧?！闭?qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勛髡邽槭裁从羞@樣的感悟？（4分）□讀一篇好的文章，能讓讀者感到在讀一個(gè)生命，是因?yàn)槲闹械膬?nèi)在的深刻人生真諦在感化著你的靈魂。下面看一篇短文，請(qǐng)領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)含的人生真諦，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生命的化妝”的認(rèn)識(shí)。（4分）□□寫(xiě)作。（50分）從下面兩個(gè)作文題目中任選一個(gè)寫(xiě)一篇文章。（1）題目：在充滿的日子里要求：1.將題目補(bǔ)充完整。2．內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。（2）關(guān)于“風(fēng)景”一詞，辭書(shū)解釋為：風(fēng)光，風(fēng)景；風(fēng)采，風(fēng)度。生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅?，展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁呐c風(fēng)姿，展示給了世界。我們每一個(gè)人都有光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面，只要我們?cè)趯儆谧约旱奈恢蒙习l(fā)揮積極的作用，我們就是一道風(fēng)景。請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：1.立意自定，題目自擬，文體自選；不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名；書(shū)寫(xiě)工整?！酢醢四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)題答案（l）lingshi（2）瑩媲（3）透過(guò)游動(dòng)飄浮顯現(xiàn)口D3.母校——在我青春的史冊(cè)上永不褪色地保留著。它是一座書(shū)山，它是一片學(xué)海，它是一張朝氣充溢的彩照，亮麗多姿，賞心悅目。4.C5.①句“解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”。②句應(yīng)去掉“不被淘汰”中的“不”，或?qū)⒛┚涓臑椋骸皩?lái)走入社會(huì)才不會(huì)（致于）被淘汰?！雹劬鋵ⅰ巴诳招乃肌睋Q成“漚心瀝血”等帶褒義或中性色彩的恰當(dāng)?shù)脑~。（1）檢察院、學(xué)校、家長(zhǎng)簽下幫教協(xié)議，涉案學(xué)生參加了中考（2）從中切入一個(gè)點(diǎn)評(píng)就可以了。如：媽媽的處理方法;檢察院的處理方法;小帆的角度等。①“臭”指“臭豆腐”。②通過(guò)雙關(guān)和對(duì)比，突出“臭豆腐”的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。（意思相近即可）8.略不設(shè)統(tǒng)一答案。（作品內(nèi)容，1分;自身的閱讀體會(huì)、閱讀收獲2分。如果沒(méi)有扣住“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的任何一點(diǎn)分析，不給分。）①愁云慘淡萬(wàn)里凝②東風(fēng)不與周郎便③低綺戶④到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑤結(jié)廬在人境⑥傴僂提攜⑦天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)⑧清明：①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）②試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。（張繼《閭門(mén)即事》）七夕：③牛女年年渡，何曾風(fēng)波生？（杜甫《銀河詩(shī)》）④迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（古詩(shī)十九首）⑤盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。（古詩(shī)十九首）⑥兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（秦少游《鵲橋仙》）重陽(yáng)：⑦獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）范仲淹宋（北宋）（1）古代官員降職或遠(yuǎn)調(diào)（被貶）（2）增加（3）日光（4）曾經(jīng)13領(lǐng)起下文遷客騷人的覽物之情或?yàn)閷?xiě)出下文遷客騷人的覽物之情作鋪墊。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活（舉生活中平凡人的例子也可以）得1分，由“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”能談出“先憂后樂(lè)”“吃苦在前，享樂(lè)在后”均可。父與子母刺猬和小刺猬①父與子經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程。②母刺猬經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程。③兒子的生長(zhǎng)過(guò)程是愛(ài)的旅程?！酡俦砻鏋闊熚兜目嗯c香。②暗含失去妻子的痛苦和看到兒子的欣慰。①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了.②兒子想到逝去的母親?！趼?1.刮目相看感嘆結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，內(nèi)容上點(diǎn)明題意，表明這位化妝師是真正懂得化妝的。文中第8段中揭示了“生命的化妝”指的就是“改變氣質(zhì)，多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)”。此處是作者的感悟，作者從認(rèn)為化妝僅是物質(zhì)外觀的美，并不贊賞，到被化妝師的精神所感動(dòng)，但仍固執(zhí)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，直到化妝師揭示了生命的化妝的寓意之后，才為他的靈魂所感動(dòng)，為自己的觀點(diǎn)而慚愧，對(duì)對(duì)方表示由衷的敬佩。化妝的目的是為了讓人變美，文章的化妝的目的是宣揚(yáng)真善美，生命的化妝的目的是為了讓你的人生更有意義，靈魂得到升華面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，你的目光會(huì)集中在哪里?如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂(lè)之中，你就會(huì)得到幸福。希望大家切記改變表相一定要從內(nèi)在里改革。作文按中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案□□一、玫瑰花開(kāi)玫瑰花朵上該寫(xiě)什么字?快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)!10分ranshaochuanglianzhufushufutengtbngp()()()()()qifuzhihuijiangshushenzhifulaoxieyouQ()()()()()二、處處留心選擇正確的答案，用“”劃出來(lái)。7分草稈(gdngdn)興高采烈(xlngxing)調(diào)(七idodido)頭湖泊(bdpO)(防、訪、坊)止拜(防、訪、坊)分(析、惜)千巖()秀目不()接雛鷹()翅胡()非為美()美奐一()而上()風(fēng)沐雨好謀善()運(yùn)()帷幄學(xué)海無(wú)()1、枯黃的葉子在空中飛舞。(改成比喻句)2、寫(xiě)一句能激勵(lì)你好學(xué)上進(jìn)的名言、賢文或者詩(shī)句。五、課文大考察30分1、有關(guān)“根”的成語(yǔ)除了根深葉茂，還有、、、。2、為了不讓百姓處于水深火熱，越王勾踐，在吳國(guó)當(dāng)了整整三年的奴仆，回國(guó)后，他，等到，終于。4、有貼著山頂?shù)?，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā);有拉薩河畔，湛藍(lán)的天空顯得。5、一到夜晚，整個(gè)香港就成了。港灣里，像濺落人間。馬路上如同。6、關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)，尊敬別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。這句話用孟子的一句格言來(lái)說(shuō)，就是。（2分）七、閱讀大課堂24分（一）8分是啊，人人都（需、須）要，（持、特）別是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候。讓我們別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把的掌聲獻(xiàn)給別人。1、在橫線上把課文補(bǔ)充完整。4分2、把文中錯(cuò)誤的字用“\”劃去。2分3、文中，把掌聲獻(xiàn)給了。2分（二）16分野花叢中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住著美麗的露珠姑娘。露珠姑娘特別怕曬太陽(yáng)，可是她的房子是玻璃的，一點(diǎn)兒也擋不住太陽(yáng)光。露珠姑娘只好請(qǐng)求車(chē)前草，她說(shuō)：“車(chē)前草哥哥，你的葉子大，請(qǐng)你把葉子舉起來(lái)，幫我的玻璃房子遮遮太陽(yáng)好嗎?”露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她說(shuō)：“請(qǐng)你幫我的玻璃房子遮遮陽(yáng)光好嗎?”狗尾巴草同一朵漂亮的雛菊正在熱戀中，雛菊嬌滴滴地說(shuō)：“哎，天真熱。”狗尾巴草趕快彎下腰說(shuō)：“來(lái)，我給你扇扇，我給你扇扇。”他賣(mài)力地?fù)]動(dòng)葉片給雛菊扇風(fēng)。聽(tīng)見(jiàn)露珠姑娘的請(qǐng)求，狗尾巴草頭也不抬地說(shuō)：“哎，真對(duì)不起，這幾天我腰痛，沒(méi)法兒站起來(lái)幫你遮太陽(yáng)，你最好找鳶尾姐姐幫忙吧?！弊匣ǖ囟∶妹猛高^(guò)玻璃房子看見(jiàn)露珠姑娘的模樣，她著急地舉起自己全部的葉子為露珠姑娘遮擋陽(yáng)光，可是紫花地丁的葉子太纖細(xì)，遮擋不了太陽(yáng)，她只好對(duì)車(chē)前草、狗尾巴、鳶尾和其他花草喊起來(lái)：“I”“!”花兒草兒們聽(tīng)見(jiàn)喊聲，猛然醒悟過(guò)來(lái)，紛紛伸出一片綠葉——哇，不得了，雖然只是一片葉子，一合起來(lái)只見(jiàn)高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓、大大小小的葉片密密層層蓋在玻璃房子上，一片濃密的綠陰遮住了驕陽(yáng)!露珠姑娘得救了，她緩過(guò)氣來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們大家!”從此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片綠陰，它由野花叢中不同的綠葉組成。為了感謝大家，露珠姑娘每天清晨都將千千萬(wàn)萬(wàn)顆露珠分送給每一棵花草，別以為露珠只是一滴水，仔細(xì)看看，這每一滴水里都放進(jìn)了露珠姑娘面贈(zèng)大家的亮晶晶的心。1、在橫線上把題目補(bǔ)充完整。1分2、露珠姑娘分別向、、求救，后來(lái)召集大家救了她。4分3、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。密密層層2分4、紫花地丁妹妹會(huì)對(duì)其它花草們說(shuō)什么呢?請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上補(bǔ)充完整。2分6、讀了這個(gè)故事，你明白了什么?3分八、習(xí)作展示臺(tái)30分一、燃燒、窗簾、囑咐、舒服、疼痛、欺負(fù)、智慧、講述、甚至扶老攜幼二、 gdnxingdidopO防訪析口三、 競(jìng)、暇、展、作、輪、擁、櫛、斷、籌、涯四、1、枯黃的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。2、少壯不努力，老大徒傷悲。五、1、澆樹(shù)澆根根生本固樹(shù)大根深追根究底2、忍辱負(fù)重臥薪嘗膽羽翼豐滿報(bào)仇雪恨3、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠喜愛(ài)孤獨(dú)、寂寞、憂愁4、白云映襯純凈草地的對(duì)照更加明潔5、燈的海洋閃耀的燈光一串串明亮的車(chē)燈閃光的長(zhǎng)河奔流不息6、愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之7、關(guān)羽紅忠勇勇敢機(jī)靈意志如鋼追求夢(mèng)想六、請(qǐng)假條孫老師：昨天在學(xué)校游泳池游泳患了感冒，今天早上覺(jué)得頭疼，有點(diǎn)發(fā)燒媽媽要帶我去醫(yī)院檢查，要請(qǐng)假一天。此致敬禮!xxx七、（一）1、掌聲身處困境珍惜自己2、劃去的字：須持3、同學(xué)們小英（二）1、野草與露珠2、車(chē)前草、狗尾巴、鳶尾草3、高高低低大大小小4、“別光顧你們自己呀，伸出你們的葉片吧，不要多了，只要每人伸出一片葉子幫露珠姑娘遮遮太陽(yáng)，這不會(huì)影響你們干各自的事，快伸出一片綠葉吧!”5、晶瑩透明圓潤(rùn)小露珠滋潤(rùn)了植物，奉獻(xiàn)了自己6、做事不能光顧自己幫助別人，別人也會(huì)幫助你八、略看過(guò)“蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案”的人還看了：□□□高一語(yǔ)文上學(xué)期期末試題□□2015年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末試題一、閱讀下面的文字，完成1--3題。（9分，每小題3分）□用什么支撐我們的精神大廈賈夢(mèng)雨我們平時(shí)所說(shuō)的“精神亞健康”，是指一個(gè)人的精神狀態(tài)、精神追求方面失去正確標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價(jià)值支點(diǎn)，種種消極甚至扭曲的思想意識(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位，并體現(xiàn)在日常工作和生活中。其實(shí)，“精神亞健康”的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。關(guān)注一下我們的周?chē)S處可以見(jiàn)到“精神亞健康”的影子，而且它已經(jīng)蔓延到各個(gè)角落：一人遭受車(chē)禍后橫躺馬路，行人紛紛避讓;乘客公交車(chē)上遭人偷竊，周?chē)娙四欢?大學(xué)生沉淪網(wǎng)絡(luò)不可自拔，終至退學(xué);“文化名人”到處講學(xué)，販賣(mài)“口水式文化”現(xiàn)代化的寫(xiě)字樓里，不少人在巨大的壓力下忙碌，但他們不知道事業(yè)的意義在哪里?！熬駚喗】怠钡陌Y狀多種多樣，但歸納起來(lái)主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：一是對(duì)事業(yè)缺乏激情，精神萎靡，庸碌無(wú)為;二是對(duì)生活缺乏熱情，對(duì)他來(lái)說(shuō)，活著的意義僅僅在于活著;三是對(duì)他人缺乏感情，淡漠，疏離，甚至于防范、欺騙;四是對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感，社會(huì)的冷暖對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得無(wú)足輕重。總體來(lái)說(shuō)，陷落于物質(zhì)的汪洋之中，沉淪于享樂(lè)的迷茫之中，浮躁而無(wú)信仰、無(wú)敬畏、無(wú)追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說(shuō)：“精神亞健康的重要表現(xiàn)，就是公眾無(wú)法從精神渙散的日常生活中獲得安寧;理想和信仰喪失;浮躁的心靈被物所累，排斥關(guān)懷和誠(chéng)信?！笔鞘裁磳?dǎo)致了“精神亞健康”的彌漫呢?全球化浪潮洶涌澎湃,“地球村”可以拉近人們之間的距離，不過(guò)，它也無(wú)時(shí)不在拉遠(yuǎn)人們之間的距離，造成新的疏離。全社會(huì)消費(fèi)思潮的迅速膨脹，在這種后現(xiàn)代的炫目泡沫下，大眾都在不知不覺(jué)中被消費(fèi)主義的狂歡所陶醉，被牽著鼻子走，人變成了“經(jīng)濟(jì)人”、“時(shí)尚人”，永遠(yuǎn)有一雙無(wú)形的手在拉著你，讓你無(wú)法脫身，并且身不由己。此外，我們過(guò)分重視外在的所謂“成功”，整天追求的都是那些“看得見(jiàn)的東西”：房子、汽車(chē)、錦衣玉食、無(wú)休止的享樂(lè)，而且，我們漸漸迷失于這些“身外之物”中不可自拔。物質(zhì)日益強(qiáng)大而膨脹，而精神的萎縮狀態(tài)正在加劇，在這種“內(nèi)憂外患”的夾擊之下，我們被裹挾其中，身不由己，身心交瘁。理想、激情，一個(gè)人的精、氣、神，這些其實(shí)都應(yīng)該是我們的追求，是一個(gè)人安身立命的支點(diǎn)。而現(xiàn)在，從心靈層面表說(shuō)，價(jià)值的支撐點(diǎn)，人生的追求目標(biāo)，對(duì)幸福的感受等漸漸處于錯(cuò)亂狀態(tài)。從生存狀態(tài)來(lái)說(shuō)，如何處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，如何處理愛(ài)情、家庭、事業(yè)等，這其中充斥著扭曲。物欲主義和消費(fèi)主義，目前正借助經(jīng)濟(jì)、文化和人員流動(dòng)的全球化大潮，向全世界蔓延，也深刻影響到當(dāng)代中國(guó)人的精神生活。特別是20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和全球化大潮中，世俗化大潮開(kāi)始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域。因而，我們都應(yīng)該有一定的精神追求。我們應(yīng)該解決好自己的歸宿感問(wèn)題。這就要求一個(gè)人加強(qiáng)免疫力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的真正強(qiáng)大，面對(duì)誘惑超然，面對(duì)挫折泰然，并在對(duì)時(shí)代的正確認(rèn)識(shí)中增強(qiáng)責(zé)任感。另一方面，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的環(huán)境，真正關(guān)心人的精神追求。在文化多元的基礎(chǔ)上，更好地創(chuàng)造文化的和諧，從多方面創(chuàng)造以人為本的文化生態(tài)。（選自《新華日?qǐng)?bào)》）下列不屬于“精神亞健康”癥狀的一項(xiàng)是精神追求失去正確標(biāo)準(zhǔn)，缺乏價(jià)值支點(diǎn)，種種消極甚至扭曲的思想意識(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位。日常的工作和生活中，不少人在物欲主義和消費(fèi)主義蔓延的環(huán)境里不停地為了有意義的事業(yè)忙碌著。對(duì)事業(yè)缺乏激情，對(duì)生活缺乏熱情，對(duì)他人缺乏感情，對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感。陷落于物質(zhì)的汪洋之中，沉淪于享樂(lè)的迷茫之中，心緒浮躁而無(wú)信仰、無(wú)敬畏、無(wú)追求。造成“精神亞健康”的原因有哪些?下列概括不正確的一項(xiàng)是不能妥善處理好自己與別人、社會(huì)以及自然的關(guān)系?！跞蚧睦顺保ǖ厍虼澹┰斐闪巳藗冎g新的'疏離?！跞鐣?huì)消費(fèi)思潮的迅速膨脹，人們被消費(fèi)主義的狂潮牽制著而身不由己。人們過(guò)分重視外在“成功”，漸漸迷失于“身外之物”中而不可自拔。下列對(duì)本文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是本文圍繞“用什么支撐我們的精神大廈”這一論題，聯(lián)系生活實(shí)際，層層深入地進(jìn)行論述，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。本文第⑥自然段在前兩段論述的基礎(chǔ)上，指出全球化、世俗化的的大潮開(kāi)始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域，從更高的層次來(lái)論述中心，增強(qiáng)了論證深度。文中引用南師大中文系教授賀仲明的話，進(jìn)一步揭示了“精神亞健康”癥狀的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。禁不住物欲的誘惑，不能泰然面對(duì)挫折的人，是因?yàn)樗麄儾荒苷_認(rèn)識(shí)時(shí)代的特征，缺乏社會(huì)責(zé)任感。二、 古詩(shī)文閱讀。（36分）（一）游褒禪山記（節(jié)選）王安石褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問(wèn)其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以