高職院校大一女生心理適應狀況調(diào)查分析高職院校大一女生心理適應狀況調(diào)查分析

作為培養(yǎng)高層次、高技能、操作型和應用型人才的高職高專院校來說，重視和研究高職大學生的心理狀態(tài)，引導高職大學生排解心理障礙，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)是高校教育的重要任務。大學新生，尤其是大一女生作為一個身心開展尚未成熟的特殊群體，在面臨與高中階段全然不同的學習、生活、人際關系時，倍感壓力，很可能出現(xiàn)各種各樣的心理問題，有些甚至會釀成悲劇?；诖?，文章采用自制的調(diào)查問卷，對高職院校大一女生的心理適應狀況進行調(diào)查，以期能夠為高職院校的心理健康教育工作提供實證依據(jù)。

一、調(diào)查對象與辦法

〔一〕調(diào)查對象

某高職院校大一女生，共發(fā)放432份問卷，有效問卷424份，有效率為98.15%。

〔二〕辦法

采用自編的?女生心理適應狀況調(diào)查問卷》作為測量工具，該問卷從生理和心理兩個方面來考察女生的心理適應情況，其中心理從學習、人際交往和戀愛、挫折承受能力、職業(yè)生涯規(guī)劃四個方面來考察。

〔三〕施測

該調(diào)查由經(jīng)過培訓的女生部成員在大一各班施測，施測前詳細講解考前須知。問卷采取匿名形式以提高結(jié)果的真實性。

二、調(diào)查結(jié)果

〔一〕總體適應狀況自我評估

對大學生活的適應狀況的自我評估中，認為自己對大學生活適應的很好的女生占16.51%;適應得還可以的占77.36%;適應得較差的占4.72%;適應得差的占1.18%。

〔二〕心理健康狀況自我評估

對自身心理健康狀況的自我評估中，認為自己的心理健康情況很好的占36.79%;較好的占47.88%;一般的占23.11%;較差的占1.18%。

〔三〕生理方面

1.月經(jīng)。認為自己的月經(jīng)周期很規(guī)律的女生占11.56%;比擬規(guī)律的占78.77%;很不規(guī)律的占9.43%。

2.睡眠狀況。認為自己的睡眠狀況很好的女生占11.08%;睡眠狀況還不錯，想睡的時候就能睡著的占52.83%;睡眠狀況一般，睡得晚起得晚的占31.13%;經(jīng)常失眠的占5.19%。

〔四〕心理方面

1.學習。〔1〕對大學眾多的課程，覺得是否緊張方面，感到有點緊張的女生占56.84%;沒有緊張感的占34.67%;感到很緊張的占8.49%。〔2〕對所學專業(yè)的興趣方面，不足興趣的女生占24.53%;感興趣的占50.47%;說不分明是否感興趣的占33.02%。

2.人際交往和戀愛?！?〕關于有心事會找誰傾訴，選擇找老師傾訴的女生有0.47%;選擇找父母傾訴和跟同學傾訴的都是9.67%;找好朋友傾訴的有73.82%;不講的有5.90%?！?〕關于對異性朋友的看法，認為沒有異性朋友很苦惱的女生占0.94%;無所謂的占19.58%;如果有適宜的可以去結(jié)交的占69.58%;需要異性朋友的占7.78%。〔3〕關于人際關系自我評估，認為自己的人際關系不錯的占43.63%;人際關系一般的占46.93%;人際關系很差，自己很失敗的占4.48%;不分明的占2.36%。〔4〕關于戀愛，贊成在大學階段戀愛的女生占27.36%;不贊成的占1.89%;隨緣的占67.92%。

3.挫折承受力自我評估?！?〕關于是否受過很大的挫折，是否能夠面對：受過很大的挫折，在心理上留下了陰影的占7.31%;受過很大的挫折，能承受的占42.69%;沒受過很大的挫折，但應該能承受的占34.91%;沒受過很大的挫折，不知道自己能否承受的占12.74%?！?〕關于什么情況讓你感到煩惱：選擇學習緊張，壓力大的女生占41.98%;父母冀望高的占44.81%;集體中沒有和煦的占23.82%;短少老師的關愛的占9.67%;短少家長的關愛的占15.33%;未來的就業(yè)壓力的占58.73%;人際關系差的占22.17%;選擇學校管理問題的占14.86%;選擇其他的占12.26%。

4.職業(yè)生涯規(guī)劃?！?〕關于專業(yè)的就業(yè)前景是否會給你帶來壓力，選擇帶來特別大的壓力的女生占4.95%;帶來很大的壓力的占25%;帶來一般壓力的占55.42%;壓力不太大的占4.95%。〔2〕關于對個人生涯開展的目標是否明確，5.90%的女生個人生涯開展目標非常明確;40.33%的目標明確;49.76%的目標不太明確;2.59%的目標非常不明確。

三、討論

〔一〕高職大一女生心理適應的總體情況

調(diào)查說明，93.87%女生認為自己對大學生活適應得很好或還可以，適應得較差或很差的僅占5.90%。84.67%的女生認為自己的心理健康狀況很好或較好，僅有1.18%的女生認為自己心理健康情況較差?？梢?，大一女生自我評估的心理適應情況良好。

〔二〕高職大一女生的生理情況

調(diào)查說明，有90.33%的女生的月經(jīng)周期規(guī)律，而月經(jīng)周期很不規(guī)律的有9.43%;有63.91%的女生睡眠狀況還不錯或是很好，經(jīng)常失眠的僅有5.19%。可見，高職大一女生總體生理情況良好。

〔三〕高職大一女生的心理情況

1.學習。調(diào)查說明，超過半數(shù)的學生，即65.33%的女生面對大學的課程，感覺到緊張或很緊張，只有34.67%的女生沒有緊張感。由此可見，大多數(shù)女生對大學的課程感覺到緊張，有壓力。大學的課程設置、課程安頓、教學辦法都與高中有很大的區(qū)別，大一新生剛進入大學面對全然不同的教學方式，很容易感覺到緊張和壓力。調(diào)查結(jié)果顯示，只有一半的女生對所學專業(yè)感興趣，對所學專業(yè)不足興趣的高達24.53%。由此可見，高職大一女生對所學專業(yè)總體興趣不高。導致這一現(xiàn)象的可能原因有下列三個，一是學生在填報高考志愿選專業(yè)時，對門類繁多的專業(yè)不了解，僅憑字面意思進行選擇，進入大學后才發(fā)現(xiàn)并不是自己所感興趣的。二是大多數(shù)學生的高考志愿是由家長來決定的，家長從將來工作的角度所選的專業(yè)未必是學生所感興趣的。三是可能是有些專業(yè)教學形式單一，干燥乏味，使得有些學生對所學專業(yè)的滿腔熱情逐漸被澆滅。

2.人際交往和戀愛。結(jié)果顯示，超過半數(shù)的女生認為自己人際關系一般，勉強過得去或是很差，由此可見高職大一女生的人際關系狀況不容樂觀。女生由于自身心思細膩，敏感等特點，在人際關系中，尤其是宿舍人際關系中容易產(chǎn)生一些矛盾沖突，容易導致人際關系不良。

當有心事時，有93.16%的女生會找人傾訴;超過半數(shù)，即73.82%的女生找好朋友傾訴，有9.67%的女生找父母傾訴，僅有0.47%的女生找老師傾訴。由此可見，當有心事時，只有很少數(shù)的女生選擇不傾訴，大多數(shù)學生都會找不同的對象傾訴。傾訴對象中，選擇好朋友的最多，找父母和老師傾訴的都很少。這合乎這一年齡段的大學生的特點，處于青春期晚期的大學女生還保存著青春期的影子，很少與父母溝通心里話，有了心事首選的傾訴對象是好朋友。

關于戀愛，大多數(shù)，即67.92%的女生對在大學期間談戀愛抱隨緣的態(tài)度。對于正處于青春期尾巴上的女生而言，這種態(tài)度非常難得。

3.挫折承受力。面對挫折感覺自己能夠面對的女生占77.60%，這表明大多數(shù)女生自我感覺挫折承受力較好，同時，也有7.31%的女生受過很大的挫折，在心理上留下了陰影，對于這局部女生需要高職院校領導和老師的關懷和幫忙。

引起高職大一女生煩惱的情況中，因未來就業(yè)壓力帶來的煩惱占首位，可見，大局部學生還是很擔憂將來的就業(yè)情況。排名第二的是父母對自己冀望高，可見父母對孩子的冀望給孩子帶來動力的同時也帶來了壓力。排名第三的是學習緊張，壓力大，大學生的第一任務是學習，因此學習不可防止會給學生帶來壓力和煩惱。排名第四的是集體中沒有和煦，可見在大學女生需要班集體給予的和煦和關愛。排名第五的是人際關系差，可見大學女生很擔憂自己的人際關系，提高大學女生的人際交往能力很有必要。也有14.86%的女生選擇了學校管理問題會給她們帶來煩惱，這要引起高職