人教高中生物遺傳的基本規(guī)律第1頁/共16頁【高考考綱要求】1.孟德爾遺傳實驗的科學方法

2.基因的分離定律和自由組合定律

3.基因與性狀的關(guān)系

4.伴性遺傳

IIIIIIII第2頁/共16頁“遺傳規(guī)律”在近五年山東高考題所占分值：200720082009201020117491416第3頁/共16頁第4頁/共16頁第5頁/共16頁假說演繹法的通俗化理解1.某公共汽車上，你和朋友正在閑談，突然發(fā)覺自己的精美手機不見了。2.你懷疑是身后"黃毛青年"所為。3.如果你借用朋友的手機撥打自己的手機，熟悉的音樂鈴聲馬上在該"黃毛青年"的身上響起，就可斷定是他所為。

4.馬上撥打——果真響了！5.小偷——抓他！

(發(fā)現(xiàn)問題）(作出假說）(演繹推理）

(驗證假說）

(得出結(jié)論）第6頁/共16頁想一想？

果蠅的眼形有圓眼和棒眼，如果你見到一只圓眼雄果蠅，假定圓眼對棒眼是顯性，圓眼基因用B表示，你能推測一下該基因在果蠅細胞中的位置嗎？試盡量寫出其可能的基因型：剛毛雄果蠅可能為BBBbXBYXYBXBYB、XBYb、XbYB，或可能位于細胞質(zhì)中。第7頁/共16頁【典型例題1】（1）圓眼（1分）（2）不能；讓F1雌雄果蠅相互交配，如果子代果蠅全是圓眼可證明是細胞質(zhì)遺傳;如果子代出現(xiàn)棒眼則不是（2分）（3）不能；若是伴Y，子一代雄果蠅應全是棒眼（2分）（4）常（1分）（5）X染色體的II區(qū)段（2分）第8頁/共16頁（6）方案A實驗步驟：①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅（2分）②用棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)（2分）結(jié)果與結(jié)論：①若子代雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于X染色體的特有區(qū)段II（2分）②若子代雄果蠅中不出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段I（2分）第9頁/共16頁方案B

實驗步驟：方案B

①取多只F1中的圓眼雌果蠅與野生的圓眼雄果蠅雜交（2分）

②記錄子代雄果蠅的眼形（2分）結(jié)果與結(jié)論：

同方案A第10頁/共16頁理一下本題的思路：第一：鎖定目標

XBYXBYB第二：挑選工具

通常優(yōu)先選xbxb，若沒有xbxb，看圖解

方案A：考慮造一個方案B:找替代品xBxb第11頁/共16頁歸納提升

位于細胞質(zhì)中控制性狀的基因位于常染色體上位于細胞核中位于X染色體上位于性染色體上位于Y染色體上如何判斷基因位置基因在細胞中的位置1.先假定位置，再寫出遺傳圖解演繹推理2.動物優(yōu)先測交意識（與bb;xbxb)3.運用正、反交區(qū)分核、質(zhì)基因等4.據(jù)子代性狀與性別的對應關(guān)系第12頁/共16頁【典型例題2】

（1）BBrr

BbRr（2）子葉深綠抗?。鹤尤~深綠不抗?。鹤尤~淺綠抗?。鹤尤~淺綠不抗病3：1：6：2

6【典型例題3】AAbbAabbaabbaaBb紫：鮮紅=2:1第13頁/共16頁2哪些因素會影響正常比例？1.不完全顯性：表現(xiàn)型與基因型一一對應淺綠-Bb

2.胚胎致死:eg:黃化苗

1盡可能寫出9：3：3：1的比例變型9：710：612：413：315：1——9：3：49：6：112：3：1——

——基因的相互作用造成第14頁/共16頁