第寫(xiě)事的作文合集八篇寫(xiě)事的作文篇1

記得初中第一次期中考試，我憑借著自己的一些手段，然后就輕輕松松地獲得了班上的第一名，這一次的考試讓我記憶深刻，因?yàn)檫@是我第一次作弊，主要是有歷史考試的時(shí)候，我作弊了，還記得題目全部是練習(xí)本上的，所以就之樣子輕輕松松歷史拿到了全班的最高分?？赡芫褪菤v史分?jǐn)?shù)的差距，讓我輕輕松松地拿到了班上的第一名，我的第一名讓班上所有人大吃一驚，因?yàn)樵诎嗌鲜欠浅５驼{(diào)，而且還是走讀生。第一名得到了同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，班主任喜愛(ài)不得了，因?yàn)槲乙渌嗉?jí)的第一名進(jìn)行pk，關(guān)系到了班主任的面子。

可能是受到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，我越來(lái)越得意忘形，就覺(jué)得我是班上的第一名，得意到我都忘記到我的第一名是怎么來(lái)的了，就這樣子一直沉侵在第一名的喜悅中，也忘記期末考試會(huì)很?chē)?yán)，不會(huì)那么走運(yùn)還能作弊，不過(guò)也是從那次以后，就不再敢作弊了。期末考試如期地到來(lái)了，其實(shí)我自己也知道沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)好，當(dāng)然期末考試的成績(jī)一落千丈。班主任很奇怪地說(shuō)，你期中和期末怎么相差那么大呢？其實(shí)我也不敢說(shuō)原因，只能說(shuō)是自己考試的時(shí)候狀態(tài)不好。其實(shí)很多同學(xué)肯定也在想，期中和期末也相差太大了。心理真是不好受！

從上次期末考試之后，我再也不敢驕傲了，我的想法就是下一次考試的時(shí)候，一定要洗刷我內(nèi)心的罪惡，一定要揚(yáng)眉吐氣，所以我上課認(rèn)真很多，邊上課邊練就自己的記憶力，然后發(fā)現(xiàn)我的記憶力真的是比一般人好，我的學(xué)習(xí)方法就是上課用心聽(tīng)講，下課按時(shí)完成老師交代的作業(yè)。就這樣子，我在初一下學(xué)期的期中考試，取得了很好的成績(jī)。

真的是應(yīng)了那句話(huà)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，經(jīng)歷了考試作弊的這件事之后，讓我深刻明白了這句話(huà)。

寫(xiě)事的作文篇2

一天，我和爸爸一起在廚房做煎餅。

我把煎餅從冰箱里取出來(lái)。接著，爸爸在鍋里倒上油，等到油熱了，就把煎餅放到鍋里。只聽(tīng)“滋啦啦……”一陣聲音，爸爸已經(jīng)開(kāi)始用筷子不停地翻動(dòng)鍋里的煎餅了?！白汤怖病庇秃孟裨阱伬锾?，濺到了煎餅上方。有些油好像“發(fā)瘋”了似的，不停地向我們撲過(guò)來(lái)。一滴油差點(diǎn)濺到了我手上，我趕緊一躲，它從我手臂邊飛過(guò)，落到了地板上。

我對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”“好！”爸爸把筷子交給了我。我學(xué)著爸爸的樣子，拿著筷子不停地翻煎餅。那些油不斷地向我“攻擊”，要不是我“福大命大”，我早就被發(fā)瘋似的油濺到了。

經(jīng)過(guò)我和爸爸的合作，一碗香碰碰的煎餅終于出爐了！我嘗了一塊，感覺(jué)特別好吃！這就是我第一次做煎餅。

寫(xiě)事的作文篇3

星期天，吃過(guò)中午飯，我在臥室寫(xiě)作業(yè)。

一會(huì)兒，調(diào)皮的小表弟跑過(guò)來(lái)，非要讓我陪他玩，我硬把他趕了出去并把門(mén)上了保險(xiǎn)。心想：這下安全了，他進(jìn)不來(lái)了，我可以安安心心寫(xiě)作業(yè)了。可過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)怎么也打不開(kāi)了，便問(wèn)我怎么保險(xiǎn)的，當(dāng)時(shí)我也說(shuō)不清楚，嚇得哇哇大哭。弟弟也在寫(xiě)作業(yè)，嘴里喊著：“救命，救命誰(shuí)來(lái)救救我們呀!”姑姑想了很多辦法就是打不開(kāi)門(mén)，最后把門(mén)踹開(kāi)了，但是門(mén)鎖弄壞了。哎，都是弟弟惹得禍!

從那以后，我再也不敢把門(mén)保險(xiǎn)了。

寫(xiě)事的作文篇4

有的人像一捧溪水，第一眼就知道他清澈透底；有的人像一杯牛奶，遠(yuǎn)看去就被他的純潔所感染；而有的人卻像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。

猶記得最初知道他的時(shí)候，心中對(duì)他的印象。小時(shí)候，剛讀完“簡(jiǎn)版”《三國(guó)演義》時(shí)?？酌髁艚o我的是不出茅廬已知天下事的謀士形象，孫權(quán)留給我的是年少有志、投戟虎退的英雄形象，曹操留給我的卻是老謀深算、陰險(xiǎn)殘暴的小人形象。

可是，自那天起，我卻重新認(rèn)識(shí)了他。

今天歷史課上講三國(guó)時(shí)期的歷史，我懷著對(duì)孔明的崇拜，孫權(quán)的贊美翻開(kāi)了課本。我快速瀏覽著對(duì)局勢(shì)的分析，最后把目光聚焦在人物分析上。看著書(shū)上醒目的“曹操”二字，我下意識(shí)地認(rèn)為史書(shū)對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也不會(huì)好，可當(dāng)“有抱負(fù)”“聰明”“有膽識(shí)”一類(lèi)的詞語(yǔ)陸續(xù)出現(xiàn)，我想到了《三國(guó)演義》里的內(nèi)容。比如楊修之死那一章節(jié)就把曹操的嫉賢妒能，殘暴刻畫(huà)的淋漓盡致。他的陰險(xiǎn)早已印在了小小的我的心中。后來(lái)，老師講“曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也?！辈懿僮罱K統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。這些都肯定了曹操的軍事政治才能。老師最后以亂世梟雄結(jié)束了對(duì)曹操的評(píng)價(jià)。

回家后，我找了很多有關(guān)曹操的資料。曹操精兵法，善詩(shī)歌，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱(chēng)建安風(fēng)骨，魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。曹操更是心胸開(kāi)闊，愛(ài)惜人才。

有的人像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。在成長(zhǎng)的道路上，你伴我多年，今天我終于重新認(rèn)識(shí)了你。

寫(xiě)事的作文篇5

我難忘的一件事

在漫漫的人生旅途中，每天都會(huì)發(fā)生令你意想不到的事情，有些事情使你心曠神怡，喜出望外;有些事情使你憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè);有些事情使你驚慌失措，提心吊膽;有些事情卻使你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海里依舊深深地烙印著一件事。

去年三月，樓上官伯伯家搬來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，叫做曉婉，聽(tīng)說(shuō)與我一般歲數(shù)。從小生活在城鎮(zhèn)的我，一直被視為爸爸的“掌上明珠”，媽媽的“心頭肉”，向來(lái)看不起鄉(xiāng)下農(nóng)民，自然對(duì)曉婉充滿(mǎn)敵意。一件小事卻讓我改變了對(duì)她的印象，至今依舊難以忘卻。

開(kāi)學(xué)的第一天，老師向我們介紹了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。我一看，愕然了，原來(lái)是曉婉，她竟然成了我的同班同學(xué)，還坐在我旁邊。我一看見(jiàn)她，氣便不打一處來(lái)。

我憋著一肚子火挨到放學(xué)?；氐郊液螅野l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都回老家了，千叮萬(wàn)囑叫我到官伯伯家吃飯。我只好唯命示從啰!

我到了官伯伯家后，便開(kāi)始吃飯。盡管飯菜十分豐盛，官伯伯也十分熱情地款待我，但是我一看到曉婉，就食不知味。

飯后，我打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)本，開(kāi)始做作業(yè)。一路上“過(guò)關(guān)斬將”非常順利。眼看就要“完璧歸趙”了，卻出乎意料地從半路殺出個(gè)“程咬金”——一道難解的應(yīng)用題，把我難住。我用手使勁地?fù)现^，絞盡腦汁也想不出來(lái)。此時(shí)此刻，我真是孤掌難鳴，簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。打電話(huà)向爸爸媽媽求救?唉，遠(yuǎn)水救不了近火啊!向官伯伯詢(xún)問(wèn)?又不好意思開(kāi)口!唉，怎么辦啊?我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

這時(shí)，我心急如焚，腦袋里忽然閃出一個(gè)念頭：抄曉婉的答案!抄?不，不，不，是參考!反正，曉婉也做完作業(yè)了，現(xiàn)在正在操場(chǎng)上玩耍，官伯伯也在睡覺(jué)，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的!我心里像“十五個(gè)吊桶——七上八下”。我四處張望了一番，確定沒(méi)人后，才稍有點(diǎn)兒松懈。我躡手躡腳地走到曉婉放書(shū)包的椅子旁，小心翼翼地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，從里面拿出作業(yè)本，翻開(kāi)作業(yè)，一邊看一邊把答案抄到自己的本子上。“璐鳴。”我循聲望去，是曉婉。頓時(shí)，我的臉漲得通紅，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。曉婉并沒(méi)有責(zé)備我，而是坐在我旁邊慢慢地詳細(xì)地向我講解這道難題。

啊!“人不可貌相，海水不可斗量”。曉婉，你那廣闊的胸襟，不斤斤計(jì)較的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣

寫(xiě)事的作文篇6

剛剛放暑假，突然少了爸媽的嘮叨，少了老師的催促，我還真有些不適應(yīng)呢。開(kāi)始幾天，我不知道怎么打發(fā)，只好乖乖地貓?jiān)诩依锟磿?shū)。恰好看到一本書(shū)上有介紹“奶茶”什么的。我想：奶茶不就是奶加茶嘛，還有什么必要上書(shū)呢？！那市面上什么港式奶茶、英式奶茶，不是在忽悠人嗎？

噫，不如自己動(dòng)手感受一番吧。我仔細(xì)地學(xué)習(xí)書(shū)上的奶茶制作方法，然后想著給自己的奶茶取個(gè)名字：鄭氏奶茶？不夠霸氣！正氏奶茶？有點(diǎn)意味！

想好名字，就得自己制作了。家里奶粉現(xiàn)成的，找老爸借點(diǎn)茶葉就好了！我的想法得到家里兩位美食家（老爸老媽?zhuān)┑牧ν?。于是，我用熱水沖上奶粉，再兌上茶葉泡出的茶水。經(jīng)過(guò)細(xì)心攪拌，一杯“正氏奶茶”就大功告成了。

我沾沾自喜地將我制作的奶茶端給媽媽——家里的食品安全質(zhì)量檢測(cè)員：“媽媽?zhuān)?qǐng)品嘗！”“這是什么，白不白，黃不黃的？”媽媽的評(píng)價(jià)令我無(wú)語(yǔ)。“真是少見(jiàn)多怪，這是我自主研發(fā)的‘正式奶茶’！”我大聲回答。媽媽疑惑地說(shuō)：“這能喝嗎？”說(shuō)時(shí)接過(guò)奶茶小心翼翼地嘗了一口，我忐忑地看著媽媽的神情，她先緊張地閉眼品嘗，再睜大眼頻頻點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，再加點(diǎn)白糖就是我的口味！”媽媽的鼓勵(lì)讓我差點(diǎn)感動(dòng)得落淚。

“兒子，有什么好東西只給媽媽喝，有老爸的份嗎？”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，老爸還小心眼啊！“來(lái)得正好，品品咱兒子的自制奶茶，還不錯(cuò)呢！”在媽媽的推薦下，老爸接過(guò)茶杯一飲而盡。我正得意著，老爸卻苦著臉，從嘴里拉出幾根茶葉，說(shuō)：“怎么跟我在外面喝的不一樣，你這茶葉是不是要濾掉啊？”老爸真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！

得到兩位家庭美食家的'贊譽(yù)與指點(diǎn)，我的“正氏奶茶”正式上市，并在鄭氏家族暢銷(xiāo)一夏……讓我的暑假過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)！

寫(xiě)事的作文篇7

寒假雖結(jié)束了，但一想到那件事，我還是忍不住露出我那潔白的牙齒，不由得笑出聲來(lái)。

那是一天中午，媽媽要去市場(chǎng)買(mǎi)饅頭，洗菜的任務(wù)便交給了我。媽媽走后，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一邊洗著菜，一邊哼唱著歡樂(lè)的歌兒。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，歌已唱了好幾首，可菜卻還是沒(méi)有多少進(jìn)展。心想這下完了，媽媽回來(lái)后，肯定說(shuō)我偷懶，怎樣辦呢正在這時(shí)，躲在角落的洗衣機(jī)吸引了我的眼球。對(duì)啊，衣服能夠用洗衣機(jī)洗，菜理所當(dāng)然也能洗，并且還很節(jié)時(shí)。想到這，說(shuō)干就干，立馬就端起菜往洗衣機(jī)里倒，然后又添了一些水。擰好開(kāi)關(guān)，便開(kāi)始了自動(dòng)化的洗菜工作。而我則得意地坐在沙發(fā)上享受我的不亦樂(lè)乎——看電視。不一會(huì)兒，洗衣機(jī)停了，我跑向廚房，打開(kāi)洗衣機(jī)一看，菜沒(méi)有了，水卻變成了綠色兒，心想難道菜也掉色嗎。想著便用手一撈，全是菜汁，一棵完整的菜也沒(méi)有了。正在納悶時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我菜洗好了沒(méi)有。完了，肯定要挨罵了，沒(méi)辦法只能把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)龊跻饬系氖菋寢屄?tīng)后卻仰頭大笑，我也跟著笑了起來(lái)。更重要的是媽媽親切地摸著我的頭說(shuō)：“你還真是我的開(kāi)心寶啊?！笔虑殡m然傻了點(diǎn)，但看到媽媽那捧腹大笑的表情，我能不開(kāi)心嗎

這件事真是太趣味了!

寫(xiě)事的作文篇8

在學(xué)校，我參加了直笛團(tuán)，最近，因?yàn)橐荣惲?，所以要加?qiáng)的練習(xí)，我滿(mǎn)腦子都是直笛的聲音，繞梁三日不只。

直笛是個(gè)很容易學(xué)習(xí)的樂(lè)器，一支在手，隨時(shí)可以吹出自?shī)蕣嗜说囊魳?lè)，非常親民。但是參加直笛團(tuán)，就不僅僅是獨(dú)善其身的吹奏了，不同的人負(fù)責(zé)不同的聲部，同心協(xié)力的完成一個(gè)和聲豐富的曲子，這時(shí)我的心境變成獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)了。

合奏的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)豐富多變，盡管自己負(fù)責(zé)的只是其中的小小螺絲，蛋總會(huì)覺(jué)得非常有成就感。

在練習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)吹