第頁(yè)共頁(yè)代爾夫特理工大學(xué)碩士申請(qǐng)條件及熱門(mén)專業(yè)一、代爾夫特理工大學(xué)碩士申請(qǐng)條件〔一〕硬性條件1、大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；理工科畢業(yè)生可申請(qǐng)科技管理學(xué)專業(yè)；2、雅思6分以上；3、科技管理學(xué)，系統(tǒng)工程，政策分析^p與管理，及交通構(gòu)造后勤學(xué)專業(yè)要求GRE成績(jī)：口語(yǔ)450分以上，邏輯550分或者3.5分以上以及數(shù)學(xué)650分以上；4、大學(xué)平均成績(jī)?cè)?5分以上。〔二〕材料條件1、代爾伏特理工大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)表；2、英文個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述；3、英文推薦信兩封；4、大學(xué)成績(jī)單〔中英文各一份，加蓋學(xué)校公章〕；5、大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)或大四在讀證明〔均為中英文件蓋章〕；6、雅考慮試成績(jī)單；7、護(hù)照復(fù)印件；8、出生公證；9、護(hù)照照片2張。要求：1、陳述對(duì)本人所申請(qǐng)碩士學(xué)位課程的原因和興趣；2、赴國(guó)外，荷蘭留學(xué)動(dòng)機(jī)；3、赴代爾夫特理工大學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)；4、在代爾伏特理工大學(xué)的碩士課程中感興趣的科目及理由；5、給出申請(qǐng)人感興趣的3個(gè)碩士論文題目并作簡(jiǎn)要說(shuō)明；6、簡(jiǎn)要說(shuō)明大學(xué)本科畢業(yè)論文〔不超過(guò)250字〕或畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、學(xué)分及成績(jī)等；7、建筑系要求申請(qǐng)人提供本人設(shè)計(jì)作品和畢業(yè)設(shè)計(jì)；8、科技管理學(xué)，系統(tǒng)工程和政策分析^p與管理和交通構(gòu)造后勤學(xué)專業(yè)要求GRE成績(jī)。二、代爾夫特理工大學(xué)熱門(mén)專業(yè)1、航空航天工程碩士MScAerospaceEngineering航天工程這個(gè)既熟悉又生疏的知識(shí)領(lǐng)域，是TUD極具聲望的一個(gè)工程，它的專業(yè)程度可以讓別的高校嘆為觀止。代爾夫特理工大學(xué)擁有歐洲領(lǐng)先的航空航天技術(shù)學(xué)術(shù)課程之一。航空航天工程學(xué)院在技術(shù)、創(chuàng)新和教學(xué)方面有著悠久的歷史，為畢業(yè)生提供技術(shù)上富有想象力和商業(yè)上可行的解決方案，為這個(gè)充滿活力的部門(mén)做出奉獻(xiàn)。在為真正全球化的行業(yè)培養(yǎng)工程師的過(guò)程中，該工程的目的之一是培訓(xùn)專業(yè)人員成為有才能解決問(wèn)題的人，使學(xué)生可以跨文化差異與同事合作。工程特色：在航空航天工程碩士課程中，學(xué)生可以在六個(gè)方向〔空氣動(dòng)力學(xué)和風(fēng)能，航空航天構(gòu)造與材料，控制和操作，飛行性能和推進(jìn)，太空飛行，EWEM：轉(zhuǎn)子設(shè)計(jì)〕中進(jìn)展選擇進(jìn)修。從航天器工程、空間系統(tǒng)工程、軌道力學(xué)、儀器儀表、發(fā)射裝置與推進(jìn)，到任務(wù)分析^p、行星探測(cè)、衛(wèi)星科學(xué)，而轉(zhuǎn)子設(shè)計(jì)軌道是提供在航空航天工程作為一個(gè)專業(yè)的歐洲風(fēng)能大師。歐洲風(fēng)能碩士是ErasmusMundus碩士學(xué)位課程，該課程建立在一系列新興研究的根底上，這些研究有潛力塑造風(fēng)能行業(yè)的將來(lái)。這六個(gè)方向是航空航天工程的一般領(lǐng)域?qū)W科，航空航天工程碩士工程對(duì)所有學(xué)習(xí)方向都有一個(gè)共同的大綱。每個(gè)課程包括核心課程、概況和選修課程、文學(xué)研究、實(shí)習(xí)和碩士論文。就業(yè)方向：對(duì)航天感興趣的同學(xué)們來(lái)看看TUD的就業(yè)，保證讓你心動(dòng)。在航空航天工程碩士課程中，學(xué)生將有大量的時(shí)機(jī)在全球范圍內(nèi)從事工程和實(shí)習(xí)工作，利用與史基浦機(jī)場(chǎng)、歐洲航天局、荷蘭皇家航空公司、空中客車和其他航空航天工業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立的關(guān)系。學(xué)生也可以選擇在課外活動(dòng)的國(guó)際競(jìng)賽中作為團(tuán)隊(duì)成員工作。2、建筑學(xué)碩士Architecture-BuiltEnviro____ent建筑學(xué)是大局部高校的標(biāo)配了，但TUD以頂尖的建筑知識(shí)斬獲全球第三的排名可不是蓋的。代爾夫特理工大學(xué)的建筑、城市和建筑科學(xué)碩士課程以荷蘭著名的建筑、空間規(guī)劃和建筑環(huán)境專業(yè)經(jīng)歷為根底，具有國(guó)際化的方向，吸引了多名教職員工和學(xué)生。該教學(xué)方法借鑒了荷蘭傳統(tǒng)的多學(xué)科工作方式，學(xué)生分組工作，為建筑環(huán)境創(chuàng)造綜合解決方案。學(xué)分：120EC，24個(gè)月。教學(xué)語(yǔ)言：英語(yǔ)。工程特色：這個(gè)工程在多樣化的方向上有別于其他建筑工程。該課程交融了設(shè)計(jì)理論、物理和社會(huì)科學(xué)、技術(shù)和工程的知識(shí)和技能，探究創(chuàng)新方式，創(chuàng)造更可持續(xù)的開(kāi)展。教學(xué)借鑒了荷蘭和許多其他國(guó)家的建筑環(huán)境的各種實(shí)例，鼓勵(lì)學(xué)生積極分享知識(shí)和經(jīng)歷。學(xué)生可以開(kāi)展獨(dú)立和學(xué)術(shù)態(tài)度，并有時(shí)機(jī)在自己選擇的專業(yè)設(shè)計(jì)自己的工程，支持優(yōu)秀的根底設(shè)施的模型制作設(shè)施，工作室空間和頻繁的短途旅行，研討會(huì)和研討會(huì)。碩士課程是用英語(yǔ)授課的。學(xué)生可以在以下五種方向中選擇進(jìn)修：1.體系構(gòu)造建筑軌道借鑒了荷蘭豐富的建筑文化。學(xué)生學(xué)習(xí)如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的建筑工程，將設(shè)計(jì)作為一種手段來(lái)應(yīng)對(duì)在建筑環(huán)境中遇到的技術(shù)、社會(huì)和空間挑戰(zhàn)。2.建筑技術(shù)建筑技術(shù)軌道包括廣泛的工程和建筑設(shè)計(jì)技能，引導(dǎo)將來(lái)的主導(dǎo)職業(yè)之一：可持續(xù)開(kāi)展設(shè)計(jì)師。通過(guò)關(guān)注構(gòu)造、fa?ade和氣候設(shè)計(jì)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)如何為可持續(xù)開(kāi)展、舒適和環(huán)境智能的智能建筑做出奉獻(xiàn)。3.景觀建筑建筑環(huán)境的跟蹤管理涉及建筑環(huán)境和建筑行業(yè)的管理維度和過(guò)程。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何管理城市開(kāi)展和建立過(guò)程，以引導(dǎo)眾多利益相關(guān)者實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)回報(bào)的開(kāi)展。4.建筑環(huán)境的管理建筑環(huán)境的跟蹤管理涉及建筑環(huán)境和建筑行業(yè)的管理維度和過(guò)程。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何管理城市開(kāi)展和建立過(guò)程，以引導(dǎo)眾多利益相