PAGE頁碼頁碼禮儀培訓(xùn)方案收藏版20____禮儀培訓(xùn)方案最新禮儀培訓(xùn)方案為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就須要我們事先制定方案，方案屬于安排類文書的一種。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚露Y儀培訓(xùn)方案，希望對大家有所幫助。禮儀培訓(xùn)方案1為了仔細(xì)實行《____教化局特色學(xué)校創(chuàng)建活動的實施看法》，結(jié)合《古城鎮(zhèn)八五小學(xué)講文明禮儀特色學(xué)校創(chuàng)建方案》，全面提高老師的師德修養(yǎng)。我校將從11月15日至12月15日利用一個月的時間，對老師的禮儀進(jìn)行培訓(xùn)，以使老師的禮儀更加規(guī)范。一、培訓(xùn)意義中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個社會文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)記，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?！罢衽d中華，教化為本；振興教化，老師為本?！崩蠋煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是老師素養(yǎng)之魂，是老師振興教化的內(nèi)在動力和行動保證。老師是融合才智，傳承文明的使者，老師禮儀具有領(lǐng)先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。二、目標(biāo)要求1、通過禮儀培訓(xùn)提高老師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)社會和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。2、通過“學(xué)禮儀，樹形象，促工作，增素養(yǎng)”的老師禮儀培訓(xùn)，提升老師的整體形象，發(fā)揮老師的人格魅力，使老師群體真正贏得學(xué)生、家長、社會的敬重和信任。3、營造高尚、文明、和諧的校內(nèi)禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充溢親和力和凝合力。三、組織機構(gòu)組長:副組長:四、培訓(xùn)對象全體教職工五、培訓(xùn)時間培訓(xùn)時間為三個階段：集中培訓(xùn)階段（11.15—11.24）：學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀常識和老師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討，老師留好筆記。分散實踐階段（11.25—12.7）：全體老師以《老師禮儀之我見》為題，談一下對老師禮儀的看法，并開展征文競賽活動?？偨Y(jié)提高階段（12.8—12.15）：全體老師依據(jù)前兩階段的學(xué)習(xí)實踐狀況，以《我的禮儀，我來談》為題，談一下自己老師禮儀方面的狀況，并寫出心得體會。六、培訓(xùn)內(nèi)容老師禮儀有關(guān)方面的材料。七、成果展示：對其次階段“老師禮儀之我見”和“第三階段“我的禮儀，我來談”征文進(jìn)行評比。禮儀培訓(xùn)方案2前言：從大一入校到現(xiàn)在，我先后在社團(tuán)聯(lián)的禮儀隊、校藝術(shù)團(tuán)的禮儀隊從事禮儀服務(wù)工作，而今我已經(jīng)是校藝術(shù)團(tuán)禮儀隊的隊長了，有感于要去呈貢培訓(xùn)新的禮儀，同時也想把我之前的工作進(jìn)行一個總結(jié)，因此我寫了這個學(xué)校禮儀培訓(xùn)，希望能和大家共享。須要說明的是，我本身不是專業(yè)的禮儀，假如有什么說的不對的地方希望大家指責(zé)指正，假如大家有補充也希望大家能回復(fù)留言哦~！學(xué)校作為社會組織的一種，也有自己的公眾形象。同時學(xué)校也有著特別多的頒獎儀式、文藝活動，另外由于常常進(jìn)行大型的學(xué)術(shù)溝通會、每個學(xué)年要進(jìn)行的迎接新生、舉辦開學(xué)典禮等諸多活動，因此高校校內(nèi)里常常須要禮儀。而這些禮儀基本上都是由學(xué)校的學(xué)生擔(dān)當(dāng)?？蓪W(xué)生終歸不是真正的禮儀____，沒有接受過正式的培訓(xùn)，但既然是禮儀____自然就代表了學(xué)校的形象，因此我覺得每一位做禮儀的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)留意一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題，同時也適當(dāng)補充一些禮儀學(xué)問。結(jié)合一段時間以來我自身的閱歷，我把學(xué)校須要禮儀的活動大致分成了文藝活動、各項會議、領(lǐng)導(dǎo)接待這三類，而這些活動大多涉及到了迎賓、會場服務(wù)、頒獎、引領(lǐng)這四大項。依據(jù)不同的場合、面對不同的人和事可能有些許的不同，但大致上是有肯定規(guī)律可循的。而貫穿整個禮儀活動的除了詳細(xì)的工作外，更重要的是禮儀____自身的素養(yǎng)。作為在校學(xué)生的禮儀，或許沒有特殊多的專業(yè)技巧，但假如本身可以落落大方能凸顯出高校生身上的氣質(zhì)也會給學(xué)校的禮儀活動增加不少的光彩。那我們就從禮儀____自身起先，探討一下學(xué)校的禮儀工作吧。一、對禮儀____自身的要求（一）、著裝一般來說，一場學(xué)?；顒又腥慷Y儀____的著裝都是相同的，當(dāng)然假如是大型活動也會依據(jù)工作分工不同，有不同的著裝。以我們學(xué)校為例，我們的禮儀服主要是旗袍和套裝兩種。旗袍主要用于文藝活動、頒獎典禮、迎賓接待等帶有喜慶色調(diào)、慶祝性質(zhì)的活動中，而套裝更多的用在一些正式的場合，如會議等。但不管身著何種服裝都要留意以下幾點：1、套裝穿著要利索。這里所謂利索即是要把襯衣揶進(jìn)裙子里，套裝上衣要扣好全部的扣子，套裝兜里不放過多的東西，衣領(lǐng)要完全翻好。如有領(lǐng)結(jié)，則需把領(lǐng)結(jié)系緊、放正。2、須要穿肉色長筒____或連____。在正式的場合穿黑色的襪子過于性感、穿彩色襪子不夠正式，而這些特別顏色的襪子不僅顯的人不夠莊重更破壞了整個活動的正式性。另外須要特殊留意的是襪子必需是長筒____或連____，切不行露出襪子的邊緣。3、搭配黑色的高跟鞋。由于學(xué)校的禮儀服裝比較單一，搭配黑色高跟鞋是最得體最好看的。鞋子的跟不用很高，過高的鞋跟可能不便于走路，要以相宜自己行走站立的鞋子為宜。同時選擇一些走起路來聲音不會太大的鞋子。另外鞋子不能過于花哨，更不要選擇露腳趾的鞋子。4、關(guān)于配飾。在從事禮儀活動中不能佩戴夸張的配飾，如大耳環(huán)、夸張的戒指以及手鏈等。為了美觀和搭配的須要，可以選擇小巧的'耳釘、小的吊墜洪亮，但都不要夸張，不能讓配飾成為整個著裝的焦點。5、綬帶的佩戴。有時為迎接外校人士或領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校會要求禮儀____佩戴綬帶，而綬帶通常在一面寫有學(xué)校的名字，因此佩戴時要把學(xué)校名字放在前面。同時綬帶佩戴要遵循左肩右挎的原則。6、特殊提示。如今的高校生大部分都帶眼睛，在禮儀工作中不宜佩戴框架眼鏡，假如近視度數(shù)太深可以選擇佩戴隱形眼鏡。（二）、妝容1、化妝。在禮儀工作中，禮儀____應(yīng)著淡妝。禮儀____所用的眼影等顏色應(yīng)一樣，切不行過于夸張，眼線也不能過于濃密，一切以體現(xiàn)淡雅、名貴的氣質(zhì)為宜。2、發(fā)型。同時禮儀____應(yīng)將頭發(fā)整齊地盤好，留海要梳理整齊，不能遮住眼睛，也不能在工作的時候總是掉下來，影響美觀。3、指甲。有時大家很不留意指甲，俗話說手是女人的其次張臉，因此指甲不能過長，要修剪整齊，同時不能涂顏色，不能做奇異的造型。二、禮儀____形態(tài)基本要求（一）、站姿禮儀____的站體現(xiàn)的是禮儀____的自信與漂亮，這和軍人的站姿、護(hù)衛(wèi)的站姿都有著很大的不同。禮儀____要站的美麗、自信。站立的基本要點：腳成丁字步，挺胸、抬頭，雙腿繃直、雙膝夾緊。此時雙手放在小腹前方，右手在左手上，雙手拇指放在內(nèi)側(cè)。雙臂放松，切不行僵直緊繃，也不行端肩。站立時還要特殊留意，身體始終處于一種緊繃的狀態(tài)，不能放松，更不能因為感覺勞累就抖腿、單腿站立更不能為了放松腳就當(dāng)眾脫鞋。（二）、行走禮儀____走路不能隨意甩手，步幅也不宜過大。禮儀____行走時步幅適中，同時行走時雙手要保持在站姿的狀態(tài)上（除非給嘉賓指路），整個身體狀態(tài)也要處在站姿時的那種狀態(tài)上。特殊要留意的是，走路的時候不能讓鞋子發(fā)出過大的噠噠聲，因此走路要輕，但不能因為走路輕就腳尖先著地，走出怪態(tài)。（三）、手勢1、站姿的手勢。見站姿部分2、引領(lǐng)的手勢。引領(lǐng)通常都是引領(lǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)什么的，那么要伸出右手，手臂彎曲，四指伸直，拇指微往里合，手指向目的地。（四）笑容我們可能不須要標(biāo)準(zhǔn)的微笑，我們更須要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑，而且始終保持。三、對禮儀工作的基本要求（一）、迎賓與引領(lǐng)幾乎全部的活動，都有迎賓這一項，迎賓的位置一般在大門的兩側(cè)，但切不行攔住通路。同時在迎賓的時候，若沒有嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)通過該大門禮儀應(yīng)按站姿要求，面帶笑容站好；若有嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)通過，進(jìn)場時應(yīng)對嘉賓說“您好”“歡迎”等詞語，出場時也應(yīng)面帶微笑送走_(dá)___。當(dāng)嘉賓通過大門進(jìn)入會場后，若須要禮儀引導(dǎo)入座的，禮儀應(yīng)走在嘉賓的右前方，距離嘉賓不要太遠(yuǎn)，引領(lǐng)的時候要時常伸出右手只想嘉賓應(yīng)去的座位處，而且也應(yīng)提示嘉賓留意臺階等事項。（二）、倒水與送物在開一些會議的時候須要向領(lǐng)導(dǎo)面前的茶杯里加水，倒水的時候肯定要留意，“茶滿欺人”這句古話，茶水只能倒七分滿。倒水時，切不行用手摸杯口。另外，倒水時應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)后方拿出水杯，然后加入水再放回原位，辦法之間不能讓水杯遇到領(lǐng)導(dǎo)。最終杯子的擺放位置在嘉賓的右手邊，杯把向右。若主席臺或會議桌上缺少什么須要禮儀送上，那么禮儀必需從領(lǐng)導(dǎo)座位后面送過去。另外要留意的是，接送東西的時候必需運用雙手。（三）、頒獎一般學(xué)校以頒發(fā)獎狀和獎杯為主。拿獎狀的正確姿態(tài)是，雙手拖住獎狀下方，拇指在獎狀后面，其余四指在獎狀前。拿獎杯的正確姿態(tài)是，右手拖住獎杯底座，左手輕握獎杯柱，獎杯上的字要沖前。頒獎中，負(fù)責(zé)抬獎狀獎杯的禮儀，在達(dá)到制定位置后，應(yīng)先亮相再將獎杯或獎狀遞給頒獎嘉賓。負(fù)責(zé)引領(lǐng)嘉賓和獲獎?wù)叩亩Y儀，要按引領(lǐng)要求將嘉賓和獲獎?wù)哳I(lǐng)導(dǎo)指定位置，在到達(dá)指定位置之后問，禮儀應(yīng)向后方退半步，當(dāng)獎頒完后，留下一點時間給拍照者，而后就引領(lǐng)嘉賓和獲獎?wù)呋刈?。四、留意事?、禮儀____在禮儀活動中始終保持微笑狀態(tài)2、要時刻記得見機行事3、要聽從帶隊老師或同學(xué)的，即便有看法分歧切不行當(dāng)場吵架。禮儀培訓(xùn)方案3培訓(xùn)目的：隨著社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個人形象設(shè)計及個人社交禮儀已經(jīng)成為人們生活中不行或缺的組成部分，個人形象設(shè)計，縮短大家摸索的時間，提升穿衣品嘗與素養(yǎng)，讓人人都充溢自信有魅力，啟發(fā)生命活力;通過形體訓(xùn)練提升個人形象氣質(zhì)，塑造良好體態(tài)，養(yǎng)成良好習(xí)慣;并通過駕馭社交禮儀與技巧從而建立更良好的人際關(guān)系。培訓(xùn)對象：全部想提升個人品位和形象的人士上課時間：12課時一對一上課主要內(nèi)容：本課程分為兩大模塊模塊一：個人形象禮儀打造勝利職場形象(通過個人形象塑造建立良好人際關(guān)系)一、儀容、儀表禮儀(正確穿著打造您良好的第一印象)(一)色調(diào)風(fēng)格____(二)服飾搭配技巧(三)不同場合正確著裝技巧(四)首飾的正確搭配(五)衣櫥管理二、優(yōu)雅的儀態(tài)禮儀(形體矯正)儀態(tài)主要是指人們在活動中的動態(tài)或靜態(tài)的造型，又稱姿態(tài)、姿態(tài)、舉止。包括站姿、坐姿、行姿、蹲姿和手勢(一)眼神訓(xùn)練：凝視角度、方式、時間、部位、熱忱眼神練習(xí)(二)笑容訓(xùn)練：含笑、微笑的基本要領(lǐng)、嘴笑眼笑心笑的訓(xùn)練方式(三)站姿：基本要求、留意事項、幾種常見的站姿不雅的站姿(四)坐姿：基本要求、留意事項、幾種常見的坐姿不雅的站姿(五)行姿：行姿的基本要求、行姿的留意事項(六)蹲姿：蹲姿的基本要求、兩種種常見的蹲姿、蹲姿留意事項不雅的蹲姿(七)手勢：手勢的基本要求、手勢的留意事項、幾種常見“請”的手勢。傳遞物品的基本要求。(八)引領(lǐng)禮儀：商務(wù)引領(lǐng)過程中正確的手勢及姿態(tài)三：溝通技巧(贊美的語言幫您帶來良好的人際關(guān)系)(一)行之有效的