2022年高三百日誓師大會(huì)班主任發(fā)言稿（通用8篇）

高三百日誓師大會(huì)班主任發(fā)言稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！在這個(gè)距離高考僅100天的莊重時(shí)刻，我們高三全體師生齊聚一堂，進(jìn)行盛大的誓師大會(huì)。

親愛的同學(xué)們，看看前面這艷麗的橫幅，置身這莊重的會(huì)場(chǎng)，你們有什么感受呢？我想，你們的心肯定和我一樣，激情滿懷，熱血沸騰。

作為一名高三班主任，最大的歡樂莫過于看到我的學(xué)生從考場(chǎng)上凱旋。看到你們不分晝夜地筆耕不輟，廢寢忘食地置身于題海，我們心中蕩漾的是深深的感動(dòng)。

同學(xué)們，這三年，你們青春的身影給了我們南漳二中最好的詮釋：年輕、勤奮，活力四射。晨光熹微中，你們吼出了鏗鏘有力的口號(hào)；熟識(shí)的教室里，你們暢游學(xué)海、奮筆疾書。你們學(xué)會(huì)了高效地利用時(shí)間，懂得了理智地處理感情。雖然有過青春的懵懂、內(nèi)心的焦躁、孤獨(dú)的苦悶，但在與人生價(jià)值的比賽中，你們學(xué)會(huì)了取舍和堅(jiān)持。這就是歷經(jīng)磨練后成熟的高三學(xué)子的風(fēng)貌。同學(xué)們，教師敬佩你們。

在這最終的100天里，你們將面臨更嚴(yán)格的考驗(yàn)。聽課、做題、測(cè)驗(yàn)、排名……生活難免單調(diào)枯燥，學(xué)習(xí)必定繁重艱難，考試必定有喜有憂。或許你們會(huì)倍感疲乏，或許你們會(huì)迷茫失落，但是，同學(xué)們，想想你們剛跨入南漳二中的意氣風(fēng)發(fā)，想想電話那頭父母暖和的聲音，想想很多年以后，你回望現(xiàn)在坦蕩無悔的笑容，請(qǐng)你們大聲地告知我，不管前面有多少困難，你們都能堅(jiān)持下去嗎？你們能更努力一些嗎？你們能盡力全力嗎？

我很快樂能看到你們自信的笑容，你們不愧是南漳二中學(xué)子。在你們盡力全力應(yīng)對(duì)高考時(shí)，你不要忘了可親可敬的教師。我們不僅僅是發(fā)下一張張?jiān)嚲?，解答一道道?xí)題。我們會(huì)在你們疲乏時(shí)給你們加油，會(huì)在你們迷路時(shí)給你們教導(dǎo)迷津。親愛的同學(xué)們，我們教師永久是你們的頑強(qiáng)后盾！只為共同的目標(biāo)，我們大家攜手并肩，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行！

高考是我們?nèi)松牡谝粓?chǎng)大決戰(zhàn)，這是一場(chǎng)血與火、決擇與拼搏、歷練與成長的的大決戰(zhàn)。十二年來，我們披星戴月、寒暑不停、發(fā)奮苦讀、風(fēng)雨無阻。十二年的艱辛付出經(jīng)得起高考的檢閱！我們不怕高考，我們期盼高考！

同學(xué)們，你們是國家的棟梁，民族振興的盼望，你們書寫著人類的美妙將來！高考不是人生的終結(jié)考試，不懈奮斗才是人生的魅力所在。命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是盼望！我們信任，你們是無畏的勇者，你們所向披靡，你們豪情萬丈！

同學(xué)們，南漳二中是制造奇跡的地方，20xx年的高考正闊步向我們走來，你們肯定會(huì)制造一個(gè)新的奇跡！締造南漳二中新的神話！

感謝大家！

高三百日誓師大會(huì)班主任發(fā)言稿篇2

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

三年前，我們懷著對(duì)將來的美妙向往，載著家人與教師的殷殷期盼，堅(jiān)決地邁進(jìn)了四中校園;今日我們?cè)谶@里，嚴(yán)肅地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今日我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不行摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今日這般堅(jiān)決執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

假如說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最終的沖刺，假如說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最終一百天的努力，最終一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真實(shí)切，勝利從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在將來的一百天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿勢(shì)。

一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)決;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延長;激情熾熱的士氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮亮奪目。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的頑強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春幻想，堅(jiān)韌拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，才智與幻想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，將來與盼望就能在六月漂亮奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。

高三百日誓師大會(huì)班主任發(fā)言稿篇3

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

下午好！高考，是每個(gè)高中生才智比武的大擂臺(tái)；高考，是人生旅途中初見曙光的十路口；高考，是有志者放飛幻想的放射場(chǎng)。

別忘了，你是一個(gè)有抱負(fù)、有自信的人，你要展現(xiàn)自我的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報(bào)恩的人，你要回報(bào)父母的哺育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光教師的教導(dǎo)。

請(qǐng)記住，桂中人有“男拳”的威嚴(yán)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書堆成的堡壘；請(qǐng)記住，桂中人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科全部的難題。請(qǐng)放心，一千多慈祥、企盼的父母是你有力的保障；請(qǐng)放心，八十名才智、奉獻(xiàn)自己的教師是你頑強(qiáng)的后盾；請(qǐng)放心，三千多名奮勉圖強(qiáng)的桂中人為你們搖旗吶喊。

一百天，每一天呼吸的都是新奇空氣；一百天，每一天迎接的都是新的挑戰(zhàn)；一百天，每一天享受的都是新的進(jìn)步。

奮斗一百天，用勤奮掩埋茍且偷懶的惡習(xí)，讓洵麗的幻想在六月綻開隱形的翅膀；奮斗一百天，用才智構(gòu)筑提升自我的階梯，讓美妙的人生在六月留下暖暖的記憶；奮斗一百天，用意志撥開前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期盼在六月綻開舒心的笑臉。

古人說得好，苦心人、天不負(fù)、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳；古人說得對(duì)，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚。

雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習(xí)，持之以恒，每天都在超越自我；要堅(jiān)信，七分靠打拼，只要堅(jiān)韌拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠士氣；我預(yù)祝，愛拼就會(huì)贏，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是桂中人！我的發(fā)言完畢，感謝各位！

高三百日誓師大會(huì)班主任發(fā)言稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

冬去春來。不知不覺間在這里同學(xué)們已經(jīng)度過了近千個(gè)日日夜夜，作為始終陪伴你們的教師，我心中感慨萬千，回想起初進(jìn)北高時(shí)那一張張稚嫩的臉，懷揣著很多的幻想走進(jìn)北高校園，如今的你們已經(jīng)站在了高考的門前，蓄勢(shì)以待。

今日，我們?cè)谶@里進(jìn)行20xx年高考百日誓師大會(huì)，我感到非常榮幸，能夠與你們共同吹響“向高考沖峰的”號(hào)角。在這僅剩的100天，讓我們帶著十年磨一劍的豪情，厲兵秣馬，誓闖雄關(guān)。

我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十二年的辛勤苦讀，為的就是這最終的一搏，決戰(zhàn)的時(shí)刻到了。讓我們用歡樂迎接高考，用鎮(zhèn)靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和對(duì)待成績，用無畏面對(duì)坎坷。我深信一句話，“有志者，事竟成，苦心人，天不負(fù)”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的彷徨都將過去，六月的焰火終將為我們而綻放。

在這最終的100天，讓我們做到每一節(jié)課都心情昂揚(yáng)，每一份作業(yè)都仔細(xì)完成，每一次考試都奮勇爭先。請(qǐng)記?。侯B強(qiáng)的學(xué)習(xí)行動(dòng)是高考勝利的第一要素！在蓄勢(shì)待發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，以高度的自信念作為自己高考取勝的精神法寶，點(diǎn)燃激情。不要哀嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”！軟弱不應(yīng)當(dāng)屬于青春年少，高考的歷史總被那些勇于付出行動(dòng)的人來改寫！所以請(qǐng)你肯定要信任，付出必定會(huì)有收獲，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！

作為你們的教師，三年來，我們朝夕相伴，風(fēng)雨同行。寒冷中操場(chǎng)上有我們強(qiáng)健的步伐?？崾罾镘娪?xùn)的我們英姿颯爽。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們一起歡呼吶喊。在剩下100天的里，或許我們對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱難的訓(xùn)練，更嚴(yán)峻的批判，但請(qǐng)同學(xué)們信任：困難險(xiǎn)阻，我們師生共同擔(dān)當(dāng)；風(fēng)霜雨雪，我們師生同舟共濟(jì)。

同學(xué)們，高考是一場(chǎng)團(tuán)體戰(zhàn)，不光是對(duì)你們學(xué)問、力量、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)我們?nèi)w高三教師的一次考驗(yàn)。在此，我們?nèi)w高三教師嚴(yán)肅宣誓：我們將盡力做到：忠于職守、精誠團(tuán)結(jié)、笑對(duì)質(zhì)疑，熱忱答問、刻苦鉆研，細(xì)心備課。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息。我們將和全部的高三學(xué)生一起：爭分奪秒，百日苦戰(zhàn)！請(qǐng)同學(xué)們放心，我們肯定會(huì)陪伴你們走完備戰(zhàn)高考的最終一程；請(qǐng)家長放心，我們絕不放棄任何一個(gè)人；請(qǐng)學(xué)校放心，我們肯定齊心協(xié)力、取得20xx年高考的”最終成功！

同學(xué)們，現(xiàn)在的每一滴汗水、每一份付出，都會(huì)交錯(cuò)成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在幻想的舞臺(tái)上綻放異彩。到那時(shí)，全部的辛酸和哀思都將被成功的光線所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更絢爛。

最終100天，我們并肩作戰(zhàn)；

最終100天，我們共度難關(guān)；

最終100天，我們?cè)賱?chuàng)輝煌！為了我們心中漂亮的幻想，努力拼搏吧！

祝福同學(xué)們夢(mèng)圓北高，夢(mèng)圓20xx！

高三百日誓師大會(huì)班主任發(fā)言稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)生家長、親愛的同胞們，同學(xué)們：

大家下午好！

在距高考100日之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、高三年級(jí)全體師生齊聚一堂，為20xx高考吶喊助威。沒有大方激揚(yáng)的文字，沒有激情飛揚(yáng)的演講，我今日的講話或許會(huì)給大家以絕望。今日，我只是以一位師長身份對(duì)高三學(xué)子100天備考的囑咐，以一位長者的身份就我對(duì)高考的理解和思索與大家共饗。

一、百日備考在高考備考中的戰(zhàn)略地位

100天，從數(shù)據(jù)的角度來看，只占據(jù)高中三年也許1/22的時(shí)間，但其戰(zhàn)略意義地位卻特別重要，精確的講，應(yīng)當(dāng)是高考備考的黃金時(shí)期。

（一）從教學(xué)理論角度來看

距高考100天，正處于第一輪復(fù)習(xí)完成，向其次輪復(fù)習(xí)的過渡時(shí)期，假如說整個(gè)高中階段是“編網(wǎng)”過程，那最終100天就是“收網(wǎng)”了。厚積薄發(fā)，所以這個(gè)時(shí)期是學(xué)習(xí)成績快速提升的一個(gè)階段，這就是我說它是黃金時(shí)期的教學(xué)理論理由。

（二）從上屆高三數(shù)據(jù)來看

我對(duì)上屆高三距高考100天以前的幾次月考平均分及高考平均分做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，給大家以思索。

上屆高三前六次月考文科成績分別為343、353、391、414、421、393分，高考文科平均分為478分，理科前六次分別為359、398、411、383、422、403分，高考理科平均分479分。我想特殊說明的是，高考平均分是包括全部專業(yè)生在內(nèi)的數(shù)據(jù)。為什么要說明，我以第八次月考數(shù)據(jù)進(jìn)展比照大家也就一目了然了。第八次月考文科平均為402分，假如去掉專業(yè)生分，平均分為438分，理科平均420分，去掉專業(yè)生分，平均為431分。

上述分析不難看出，距高考100天前的第六次月考與高考平均分差文理都在80分左右，假如不包括專業(yè)生，甚至可能達(dá)100分左右。這就是我稱其為黃金時(shí)期的數(shù)據(jù)依據(jù)。

二、百日備考，我們應(yīng)調(diào)整心態(tài)，信任自己

（一）調(diào)整心態(tài)的前提是正確熟悉高考

走上教師崗位，高考便成為了我生活的主旋律。我經(jīng)常思索一個(gè)問題，高考是什么？

我因高考走出了農(nóng)村，轉(zhuǎn)變了身份，最初的我認(rèn)為高考是一場(chǎng)轉(zhuǎn)變生存狀態(tài)的殘酷競技；長期的高三教育教學(xué)鉆研，我繼而認(rèn)為高考是一場(chǎng)關(guān)乎學(xué)生文化素養(yǎng)、心理狀態(tài)、身體素養(yǎng)比拼的嬉戲；人到中年，常常參與不同層次的同學(xué)聚會(huì)，經(jīng)受高考與否在很大程度有打算了人們生活觀念、說話方式，所以有時(shí)想，其實(shí)高考是一場(chǎng)由粗俗到文靜的洗禮；從縣城到省城，一屆又一屆的學(xué)生走上工作崗位，每次學(xué)生聚會(huì)，總有一匹又一匹高考成績并不抱負(fù)，但人生走勢(shì)卻特別優(yōu)秀的黑馬，高考是什么。使我再一次陷入對(duì)高考的重新思索。

每一個(gè)人在不同的人生階段都有自己的主要角色與主要任務(wù)。目前，我們的主要角色是學(xué)生，主要任務(wù)是高考。作為一個(gè)高考考生，假如你能排解雜念，專注于學(xué)習(xí)；假如你能爭分奪秒，奮勇拼搏；假如你能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，不斷改良；假如你能不畏困難，鍥而不舍；假如你能不過分計(jì)較考分名次，沉著淡定；假如你能困難之中幫扶他人，善解人意……孩子，即使你高考分?jǐn)?shù)不太抱負(fù)，這又有什么問題呢？或許是你以前根底不太好，或許是你高考發(fā)揮失誤……但教師要告知你，你是一個(gè)勝利的高考考生。

你想想，專注、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、反思、淡定、和善……這是什么？這是一個(gè)勝利者必備的根本素養(yǎng)。孩子們，高考假如對(duì)你們不公正，保持這些素養(yǎng)，生活肯定會(huì)還你們一個(gè)公正，你們的人生肯定會(huì)勝利而又布滿幸福感！

驀然回首，原來，高考只是對(duì)每個(gè)年青人以人生態(tài)度的檢驗(yàn)。孩子們，100天，全部關(guān)懷你們的長者真正在乎的只是你們的人生態(tài)度而已！

（二）信任自己的前提是正確定位自己

不是每一道高考試題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，不是每位考生站在100天的起跑線上的位置都是一樣的。由此打算每個(gè)考生升學(xué)目標(biāo)也是不同的，所以每一位考生的復(fù)習(xí)方法也不能照搬同一模式。

正基于這一前提，高考目標(biāo)是二本、三本線的學(xué)生應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)重點(diǎn)定位在送分題和根底題局部；一本目標(biāo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在確保前兩種題拿分的同時(shí)關(guān)注中檔題和局部綜合題的復(fù)習(xí)；預(yù)備沖刺名校的考生應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

每次考試，我們?cè)趯?duì)待自己的總分與單科分?jǐn)?shù)上也要正確定位，忽視自己曾經(jīng)已經(jīng)荒廢的學(xué)業(yè)時(shí)間，無視人家已經(jīng)確立起來的優(yōu)勢(shì)科目而一味攀比，說句不中聽的話，這既是自討沒趣，也是對(duì)人家曾經(jīng)付出的努力的不敬重。因此，敬重歷史，正視現(xiàn)狀，奮起直追，著眼將來，正確定位，這才是負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這才是高考考生良好的心態(tài)。

孩子們，大家記住我今日送給你們的一句話：我們要學(xué)會(huì)用調(diào)整自己的心態(tài)來轉(zhuǎn)變自己的生活。

三、百日備考，我們實(shí)現(xiàn)高考成績突破要留意哪些事項(xiàng)

（一）仔細(xì)制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，不打“游擊戰(zhàn)”

關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定我特殊強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、這100天將要到來的幾次大考和幾件重要事宜“排摸”清晰，做到心中有數(shù)，并將之按進(jìn)度列入到個(gè)人的復(fù)習(xí)安排中，不要讓事情來安排你，導(dǎo)致手忙腳亂。

2、合理安排你在家庭與學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到充分提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，要依據(jù)學(xué)校和家庭地點(diǎn)的不同，設(shè)計(jì)兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的方案。適合單獨(dú)復(fù)習(xí)、需要大塊時(shí)間記憶背誦的學(xué)問點(diǎn)，盡量在家里復(fù)習(xí)；而各種疑難、需要求助于教師或同學(xué)的，則留在學(xué)校里完成。

3、規(guī)劃的制定既有宏觀的，也有微觀的，甚至微小到睡覺如何催眠都要做好規(guī)劃。比方睡覺前背一背語文默寫內(nèi)容，背一背英語范文，既能穩(wěn)固根底學(xué)問，又能保證睡眠質(zhì)量，這是一件兩全其美的方法。

（二）仔細(xì)落實(shí)根底過關(guān)，不“欠賬”

年級(jí)百日備考有一項(xiàng)重要的規(guī)劃，即根底學(xué)問檢測(cè)過關(guān)。為什么在這樣緊急的時(shí)間段我們會(huì)把根底學(xué)問檢測(cè)過關(guān)做為一項(xiàng)重中之重的工作呢？其理由不外乎如下兩點(diǎn)：

1、國家教育考試部考試中心公布的高考試題評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中明確交待了高考要考察根底學(xué)問。

理由二：高考考察每一項(xiàng)力量都必需以相應(yīng)的根底學(xué)問為載體，什么是載體？簡潔地舉個(gè)例子，比方你要喝水嘛，你必需有杯子，我不用杯子我用瓶子，瓶子就是載體，你總得有個(gè)載體。高考考察任何一項(xiàng)力量，根底學(xué)問是載體，沒有一道題是躲開根底學(xué)問考察力量的。所以，根底識(shí)記學(xué)問不到位，根本概念解讀不到位，根本公式原理理解不到位，學(xué)科術(shù)語表述不到位，是影響你高考力量考察最根本也是最重要的因素。

大家要記住一個(gè)觀點(diǎn)：高考真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是根底學(xué)問扎實(shí)不扎實(shí)，概念理解到不到位的問題，所以越是接近高考就越要回歸到根底學(xué)問上來，落實(shí)根底學(xué)問過關(guān)肯定不能“欠賬”。

最終100天，不管是附中還是我們廣益，我們都將把這一措施作為高考備考的根本策略。我們依據(jù)下發(fā)的根底學(xué)問精要每天都安排了根底學(xué)問過關(guān)的任務(wù)，每天都有一個(gè)根底學(xué)問統(tǒng)一集體過關(guān)的時(shí)間，同學(xué)們肯定要擠出閑余時(shí)間，加緊落實(shí)根底。

（三）仔細(xì)把握課堂40分鐘，不走神

依據(jù)我的觀看，我們現(xiàn)在存在肯定數(shù)量的同學(xué)上課時(shí)脫離教師的講課，自己獨(dú)立自主地進(jìn)展復(fù)習(xí)，這是一個(gè)特別危急的信號(hào)。我屢次對(duì)大家強(qiáng)調(diào)我對(duì)高考解讀的一個(gè)觀點(diǎn)：高考是考狡猾人的，狡猾人是高考真正的受益者。

狡猾有許多方面，如老狡猾實(shí)的高考態(tài)度，不盲目拔高自己的高考目標(biāo)；老狡猾實(shí)考試，試卷中的每一分的價(jià)值是等同的；固然最關(guān)鍵的狡猾便是老狡猾實(shí)聽課，向課堂40分鐘，要質(zhì)量。

理由很簡潔，由于高三的教師對(duì)于高考考綱的理解、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，確定比高三學(xué)生更有閱歷。因此，學(xué)生必需上課時(shí)腦子跟著教師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說是高考勝利的重要法寶。

（四）仔細(xì)對(duì)待錯(cuò)題，不留漏洞

我發(fā)覺許多同學(xué)都擁有自己的錯(cuò)題集，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。最終100天，既是落實(shí)根底回歸教材的一個(gè)過程，又是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的一個(gè)過程。

錯(cuò)題集是我們復(fù)習(xí)過程中的重要財(cái)寶，它直接反映出我們的學(xué)問缺陷、思維缺乏和方法的不當(dāng)，是查漏補(bǔ)缺的有效手段。（固然，錯(cuò)題集中的錯(cuò)題是經(jīng)典性的，有代表性的，不是眉毛