2023幼兒園六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞_幼兒園兒童節(jié)匯演主持詞

小朋友的節(jié)日敬重的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今日我們要迎來(lái)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今日是個(gè)特別的日子。

今日是個(gè)開(kāi)心的日子。

今日是屬于我們自己的日子。由于

今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日歡樂(lè)!

我們的歡樂(lè)不僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)頭。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽(yáng)。今日，我們擁抱美妙的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此完畢!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相見(jiàn)!感謝!

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞2023

六一兒童節(jié)舉辦慶祝晚會(huì)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么預(yù)備主持詞呢?下面小編跟大家共享一些兒童節(jié)主持詞，以供參考!

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞一一、開(kāi)場(chǎng)：

魏：敬重的各位家長(zhǎng)

安：各位來(lái)賓

崔：親愛(ài)的小朋友們，

常：大家好!

魏：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

安：喜悅的笑臉，感動(dòng)的胸膛

崔：連小草都在歡快地唱歌

常：這一切都在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)來(lái)到了

魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美妙的心愿?jìng)魉?/p>

安：她靜靜的，靜靜(公文有約歡送你)的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

崔：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，綻開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡樂(lè)分散著多少人的心血

常：她對(duì)我說(shuō)，歡樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣安康歡樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜

魏:親愛(ài)的小朋友們，今日是你們的節(jié)日

安:今日是全世界兒童的節(jié)日

崔:在這美妙的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的慶賀

常：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱鬧的歡送。(鼓掌)

魏：從開(kāi)園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

安：教師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著

崔：這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣闊家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持

常：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝

魏：六一的鮮花絢麗多彩!

安：六一的陽(yáng)光絢爛奪目!

崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

常：我們團(tuán)聚一堂，共度這美妙時(shí)間!：

魏：我們是那么快樂(lè)

安：我們是那么幸福

崔：我們是那么感動(dòng)

常：我們是那么期盼

魏：快樂(lè)、幸福、感動(dòng)、期盼的幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)頭!

第一項(xiàng)：鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢!請(qǐng)坐!

其次項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞

2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)

3、有請(qǐng)教師代表講話(huà)

4、文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭

(一)(模特表演)

魏:愛(ài)美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專(zhuān)利

安:我們小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)觀(guān)賞大班范蓉蓉、王潤(rùn)柯等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)

安:唱吧!讓我們用悅耳的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的喜愛(ài)。

常:跳吧!讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)和精神風(fēng)采。

安:請(qǐng)觀(guān)賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)

魏:春風(fēng)化雨，灑滿(mǎn)了全部的童年，放飛童心，飛遍了全部的角落

崔:讓陽(yáng)光把全部的童心裝滿(mǎn)金色的抱負(fù)，讓風(fēng)兒把全部的故事抹上漂亮的光圈

魏:小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)歡樂(lè)的心情

崔:接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)

安:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，

崔:花香四溢的六月，是最漂亮的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種盼望的季節(jié)

安:請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林

(五)(民族舞《北京小妞》)

常:六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芳香

安:在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡快吧!

常:接下來(lái)請(qǐng)觀(guān)賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅

(六)(舞蹈《小燕子》)

常:當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛行在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

崔:孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家觀(guān)賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

(七)(大班英語(yǔ)連讀)

崔:英語(yǔ)教學(xué)始終是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中特別重要的一局部，為了深厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今日，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展現(xiàn)他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)

安:六一的花兒最艷麗，六一的祝愿最真誠(chéng)

常:六一的舞姿最漂亮，六一的歌聲最?lèi)偠?/p>

安:伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡快的童年

常:下面請(qǐng)觀(guān)賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)

崔:哎，俊梅，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?

常:我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日歡樂(lè)!小朋友們，你們歡樂(lè)嗎?(歡樂(lè)!)

崔:請(qǐng)觀(guān)賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

常:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友希望已久的節(jié)日

安:在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

常:在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

安:接下來(lái)請(qǐng)觀(guān)賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧

(十一)(大班《歌曲連唱》)

魏:今日，每一位教師的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了笑薏，

崔:由于教師看到孩子們?nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像

新生的樹(shù)苗在健壯成長(zhǎng)。

魏:請(qǐng)觀(guān)賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

(十二)(舞蹈《親親茉莉花》)

安：小小兒童，沒(méi)有苦惱，眼望四周陽(yáng)光照

常：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

安：少年在一年一年長(zhǎng)高，素養(yǎng)教育要從小把根底打牢

常:請(qǐng)觀(guān)賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

崔:孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中

安:孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在教師的身邊

崔:父母是孩子的第一位教師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

安:多關(guān)懷關(guān)懷孩子吧!讓孩子在安康的環(huán)境下成長(zhǎng)

崔:請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿

(十四)(中班《歌曲連唱》)

安:今日的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著教師的汗水

常:孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著教師的心血

安:是園丁，親自催開(kāi)祖國(guó)的花朵

常:是教師，親自培育擎天的梁柱，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱

(十五)(大班律動(dòng))

崔：童年是一只歌，跳動(dòng)著奇妙的音符

安：童年是一首詩(shī)，布滿(mǎn)了夢(mèng)想和向往，請(qǐng)觀(guān)賞大班小朋友表演的舞蹈

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)

常:風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界

安:就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們?nèi)康膼?ài)吧，下來(lái)是中班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《兩只蝴蝶》

(十七)(小班律動(dòng))

崔:在我們幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

魏:他們是明天的盼望，是將來(lái)的棟梁

崔:年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

魏:接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈

(十八)(中班團(tuán)體操)

安:不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

常:歡快的時(shí)間總是過(guò)的很快，

安:最終，請(qǐng)觀(guān)賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操

(魏)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)

完畢語(yǔ)

魏：在美麗的歌聲中，我們馬上完畢今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

安：美妙的童年會(huì)給我們留下美妙的回憶，共同祝福小朋友們擁有一個(gè)美妙的童年!

崔：幼兒園慶六?一文藝匯演到此圓滿(mǎn)完畢!

常：讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的慶賀!

共同：感謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂(lè)起(六一國(guó)際兒童歌)

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞二甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的教師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來(lái)六月的時(shí)間甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：六一兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感謝之情地說(shuō)一聲

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

甲：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦!讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們的到來(lái)!

乙：先讓我們來(lái)熟悉一下光臨今日演出會(huì)場(chǎng)的局部領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝!

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：xx慶六一師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭!

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞范例

主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不行或缺的重要組成局部。它就像是一條線(xiàn)貫穿在活動(dòng)的始終，沒(méi)有這條線(xiàn)，節(jié)目就會(huì)變得雜亂無(wú)章，由此可見(jiàn)主持詞的重要性，為了能夠更好的活潑活動(dòng)氣氛，你需要書(shū)寫(xiě)一份別出心裁的主持詞，假如你對(duì)于寫(xiě)主持詞有什么懷疑，可以到小編主持詞頻道來(lái)瞧瞧，下面是主持詞頻道收集的《幼兒園六一兒童節(jié)主持詞范例》，歡送大家前來(lái)了解。

【篇一】

撒：各位親愛(ài)的來(lái)賓，家長(zhǎng)，小朋友們一起：大家好！

撒：六月，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

楊：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生氣盎然。

撒：今日我們迎來(lái)了小朋友最快樂(lè)的節(jié)日——（六一兒童節(jié)）

楊：今日是屬于你們的節(jié)日，盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動(dòng)起來(lái)吧！

撒：哎，楊教師，你喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片嗎？

楊：喜愛(ài)呀！什么唐老鴨、熊貓京京、米老鼠、蜘蛛俠，可喜愛(ài)了！

撒：看來(lái)我們都童心未泯，小朋友，你們喜愛(ài)嗎？要是今日他們能來(lái)和我們一起歡慶六一那該多好??！

楊：唉？對(duì)了，等會(huì)兒不是會(huì)來(lái)一個(gè)魔法師嗎？說(shuō)不定他能夠變出來(lái)呢！小朋友們，你們期盼嗎？

撒：讓我們掌聲有請(qǐng)我們的魔法師上場(chǎng)！

一個(gè)魔法師（sam）推上四個(gè)盒子，四位小主持人在盒子里面，魔法師變魔術(shù)的形式“變出“四位小主持人?。菽荨?lè)樂(lè)、蜘蛛俠、米妮）

妮妮：親愛(ài)的爸爸媽媽

樂(lè)樂(lè)：叔叔阿姨

俠：爺爺奶奶

米妮：各位小朋友們

幼兒一起：六一節(jié)歡樂(lè)?。ǚ謩e自我介紹）

撒：太奇妙了，魔法師真的把他們帶到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)了，妮妮樂(lè)樂(lè)也來(lái)了，他們還真會(huì)交朋友呢！

楊：小朋友們，你們快樂(lè)嗎？掌聲送給魔法師，感謝你給我們帶了了歡樂(lè)！

撒：我們請(qǐng)魔法師來(lái)和大家打個(gè)招呼，好不好？

Sam：Hello，everybody！Happychildren’sDay！

楊：六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的，六月是鮮花盛開(kāi)的

妮妮：六月是我們大家共同的節(jié)日

樂(lè)樂(lè)：六一，是我們最歡樂(lè)的一天

俠：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲

米妮：為我們的節(jié)日增光添彩

撒：今日在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)來(lái)賓相聚在一起，共同慶祝2023年六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

楊：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日歡樂(lè)！

幼兒：祝大家節(jié)日歡樂(lè)！

楊：你們的歡樂(lè)不僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在，就有請(qǐng)（、、、、、）為我們送上最真心的祝愿，掌聲有請(qǐng)！

撒：感謝你們的祝愿！接下來(lái)讓我們趕快和小朋友們一起來(lái)共享六一的歡樂(lè)吧！美妙童年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭！

【篇二】

魏：敬重的各位家長(zhǎng)

安：各位來(lái)賓

崔：親愛(ài)的小朋友們，

常：大家好！

魏：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

安：喜悅的笑臉，感動(dòng)的胸膛

崔：連小草都在歡快地唱歌

常：這一切都在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美妙的心愿?jìng)魉?/p>

安：她靜靜的，靜靜（公文有約歡送你）的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

崔：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，綻開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡樂(lè)分散著多少人的心血

常：她對(duì)我說(shuō)，歡樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣安康歡樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜

魏：親愛(ài)的小朋友們，今日是你們的節(jié)日

安：今日是全世界兒童的節(jié)日

崔：在這美妙的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的慶賀

常：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱鬧的歡送。（鼓掌）

魏：從開(kāi)園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

安：教師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著

崔：這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣闊家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持

常：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝

魏：六一的鮮花絢麗多彩！

安：六一的陽(yáng)光絢爛奪目！

崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；

常：我們團(tuán)聚一堂，共度這美妙時(shí)間！：

魏：我們是那么快樂(lè)

安：我們是那么幸福

崔：我們是那么感動(dòng)

常：我們是那么期盼

魏：快樂(lè)、幸福、感動(dòng)、期盼的幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)頭！

第一項(xiàng)：鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌（請(qǐng)全體起立）禮畢！請(qǐng)坐！

其次項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞

2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)

3、有請(qǐng)教師代表講話(huà)

4、文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭

（一）（模特表演）

魏：愛(ài)美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專(zhuān)利

安：我們小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)觀(guān)賞大班范蓉蓉、王潤(rùn)柯等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀

（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）

安：唱吧！讓我們用悅耳的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的喜愛(ài)。

常：跳吧！讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)和精神風(fēng)采。

安：請(qǐng)觀(guān)賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）

魏：春風(fēng)化雨，灑滿(mǎn)了全部的童年，放飛童心，飛遍了全部的角落

崔：讓陽(yáng)光把全部的童心裝滿(mǎn)金色的抱負(fù)，讓風(fēng)兒把全部的故事抹上漂亮的光圈

魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)歡樂(lè)的心情

崔：接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）

安：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，

崔：花香四溢的六月，是最漂亮的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種盼望的季節(jié)

安：請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林

（五）（民族舞《北京小妞》）

常：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芳香

安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡快吧！

常：接下來(lái)請(qǐng)觀(guān)賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅

（六）（舞蹈《小燕子》）

常：當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛行在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

崔：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家觀(guān)賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

（七）（大班英語(yǔ)連讀）

崔：英語(yǔ)教學(xué)始終是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中特別重要的一局部，為了深厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今日，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展現(xiàn)他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

（八）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）

安：“六一”的花兒最艷麗，“六一”的祝愿最真誠(chéng)

常：“六一”的舞姿最漂亮，“六一”的歌聲最?lèi)偠?/p>

安：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡快的童年

常：下面請(qǐng)觀(guān)賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》）

崔：哎，俊梅，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢？

常：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日歡樂(lè)！小朋友們，你們歡樂(lè)嗎？（歡樂(lè)?。?/p>

崔：請(qǐng)觀(guān)賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）

常：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友希望已久的節(jié)日

安：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

安：接下來(lái)請(qǐng)觀(guān)賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧

（十一）（大班《歌曲連唱》）

魏：今日，每一位教師的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了笑薏，

崔：由于教師看到孩子們?nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹(shù)苗在健壯成長(zhǎng)。

魏：請(qǐng)觀(guān)賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）

安：小小兒童，沒(méi)有苦惱，眼望四周陽(yáng)光照

常：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

安：少年在一年一年長(zhǎng)高，素養(yǎng)教育要從小把根底打牢

常：請(qǐng)觀(guān)賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》

（十三）（舞蹈《春天在哪里》）

崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中

安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在教師的身邊

崔：父母是孩子的第一位教師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

主持詞并沒(méi)有固定的格式或者模板，共性就是主持詞的特點(diǎn)。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采納的形式和風(fēng)格也不一樣。以下是小編為大家推舉的有關(guān)《幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞》的文章，盼望對(duì)你有所幫忙！

【篇一】

甲：親愛(ài)的小朋友們！

乙：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

甲：六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的；

乙：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最歡樂(lè)的一天！

甲：今日，在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2023“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

乙：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

甲：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們尊敬的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她真誠(chéng)的祝愿！（楊園長(zhǎng)講話(huà)）

乙：歡快的六一，幸福的時(shí)刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂(lè)，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)觀(guān)賞全體教師帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。

乙：看完了教師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給教師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！有請(qǐng)xx的家長(zhǎng)上場(chǎng)?。议L(zhǎng)講話(huà)）

甲：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場(chǎng)了！請(qǐng)觀(guān)賞大班舞蹈《一顆星》。

乙：小朋友，一只*一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)*》，你們就知道了！

甲：我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！

乙：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)觀(guān)賞我們中班帶來(lái)的《北斗神拳》。

甲：看完了這么多好玩的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說(shuō)兩句了，接下來(lái)有請(qǐng)班小朋友代表講話(huà)。

甲：在我們錦繡幼兒園，每一天都布滿(mǎn)著歡樂(lè)與安靜，那是由于有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來(lái)了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》。

乙：你是歡樂(lè)的，我是幸福的，下面請(qǐng)觀(guān)賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》。

甲：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，究竟拔出來(lái)了沒(méi)有呢？讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

甲：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色花，花中開(kāi)放張張笑臉，觀(guān)察了嗎？你我就在花的中間，我們專(zhuān)心呵護(hù)著幼小的生命，用情培育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)觀(guān)賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

乙：這歡樂(lè)的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，請(qǐng)觀(guān)賞大班舞蹈《花仙子》。

甲：接下來(lái)請(qǐng)小班寶寶的仿照操13，掌聲歡送！

乙：對(duì)面的教師，對(duì)面的奶奶看過(guò)來(lái)，一會(huì)對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)呈現(xiàn)她們的風(fēng)采了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)》

甲：寶寶班的小朋友是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今日，他們?cè)诮處煹年P(guān)心下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌表演《放學(xué)歌》《泥娃娃》《兩只老虎》。

乙：我們是爸爸媽媽的盼望，我們是家中的小太陽(yáng)，我們最喜愛(ài)和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩嬉戲了?。ㄖv解嬉戲規(guī)章）

嬉戲一：吹泡泡

嬉戲二：揪尾巴

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望將來(lái)的一切，加珍惜美妙的六月，由于，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

乙：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，哺育我的沃土，照射我的太陽(yáng)，今日我擁抱美妙的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

合：讓我們一起祝愿錦繡幼兒園的明天更美妙！

甲：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此完畢！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——

合：明年六一再相見(jiàn)！

【篇二】

師：親愛(ài)的小朋友們

幼合：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁?/p>

合：大家好

幼1：六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是歡樂(lè)的。

師：愿我們的小朋友在歡樂(lè)的歌舞聲與奇妙的微笑聲中，安康的成長(zhǎng)，在這歡樂(lè)的日子里，祝全體的小朋友們，

合：節(jié)日歡樂(lè)！

幼2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋

師：今日，在這個(gè)特殊的日子里，明日之星幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)！這學(xué)期孩子們?nèi)雸@時(shí)間不長(zhǎng)，離開(kāi)父母的懷抱融入這個(gè)大家庭，在短短的時(shí)間里趕排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是孩子們的士氣是可嘉的，是最棒的小珍寶，對(duì)不對(duì)？

幼1：教師，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲

幼2：在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝！感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

師：可能各位家長(zhǎng)只看到我們教師的辛勤，其實(shí)我們的園長(zhǎng)在背后也悄悄地支持著我們，下面我們掌聲有請(qǐng)我們尊敬的園長(zhǎng)致詞。

幼1：大班的大哥哥大姐姐們已經(jīng)迫不及待了，想要為我們展現(xiàn)他們的風(fēng)采

幼2：下面請(qǐng)觀(guān)賞大班為我們帶來(lái)的舞蹈《動(dòng)起來(lái)》

幼1：大班的小朋友表演的真是精彩，可是小班的弟弟妹妹也不甘落后

幼2：看，舞臺(tái)的那邊一群小孔雀身姿輕快的走過(guò)來(lái)了，掌聲歡送小一班帶來(lái)的舞蹈《金孔雀》

幼1：別看我們年紀(jì)小，可是我們志氣高

幼2：讓我們看看中二班這群珍寶們表演的舞蹈《功夫珍寶》

幼1：知道嗎，今日是個(gè)歡快的日子，所以許多人都來(lái)看喧鬧了，有位老爺爺也來(lái)了，他還帶來(lái)了一份神奇的禮物呢。

幼2：是什么呀

幼1：還是請(qǐng)小二班的小朋友們來(lái)告知我們吧，

幼2：請(qǐng)觀(guān)賞情景劇《拔蘿卜》

幼1：看他們一個(gè)個(gè)得意的舞姿，真是太棒了

幼2：我們興趣