幼兒園年檢匯報原料XX幼兒園成立于XXXX年，XXXX年在教育局的撐腰和幫助下，新建了現(xiàn)在占地2040平方米的教學樓，辦學規(guī)模由原來的四個教學班變成11個教學班。教育xx幼兒園擁有一個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現(xiàn)共有教職工47人。其中，本科學歷5人，?？?7人，一線老師專業(yè)達標率為100%。多年來，xx幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，以“一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責任與能力的培育為教育目的。從園風、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才開展觀，教育觀，在遵循幼兒身心開展的前提下，堅持全面開展與特色教育并駕齊驅，積極探索和實施素質(zhì)教育，走特色辦園的路線。xx幼兒園能有今天的成就，和上級領導的關心撐腰以及全體教職工的相同努力是分不開的，xx幼兒園的開展先進和規(guī)范的管理是分不開的。一.注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：.弘揚師德，提倡敬業(yè)貢獻、與時俱進的思想素質(zhì)。XX幼兒園教師應具備“敬業(yè)貢獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)貢獻”是良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。XX幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特殊注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。XX幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個心”即愛心、細心、耐煩、真心、不偏心。愛心：即XX幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關心每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的優(yōu)點。耐煩：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠堅持一顆純凈的心。不偏心：即教師看待孩子要公正，并嚴厲規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講貢獻、講學習，始終起著模范表率作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師堅持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。.苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學期，XX幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比，教科研運動的研究,信息技術培訓等運動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個XX幼兒園形成了你追我趕、相互促進、教師年年有提高的可喜局勢。2004年，參與大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎，趙松梅三等獎。2005年我園教師索麗波、李淑萍等教師參與大慶市教師說課大賽，榮獲團體特等獎和優(yōu)秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。2007年，有一名教師參與市舉辦的教師創(chuàng)新課賽講，獲得好評。幾年來，先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優(yōu)異成就。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。XX幼兒園經(jīng)常組織教師開展“說課”運動，研究教育策略；定期組織專題研究運動，總結某一類運動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業(yè)務學習，定期的課題組學習雷打不動，xx幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩，環(huán)境觀摩等運動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武運動,有效地提高了教師的教育技能。三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口，兩年來，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地訪問學習，取長補短。.反思研討，提高教師的教科研水平。xx幼兒園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比運動；xx幼兒園定期組織教師進行業(yè)務培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；學習時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或擔出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。今年，我園有1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者，1人被評為市優(yōu)秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進個人，2人被評為系統(tǒng)校園名師。二十多篇論文分別在市、省獲獎。二.加強制度管理，提高管理效益XX幼兒園堅持以一流的管理引導，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。.層次化、進程化，注重科學的管理方法。我園進行園一年級組一班級的管理層次，科學的管理網(wǎng)絡到達了條線分塊，層次管理的局勢。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有發(fā)明性開展工作的空間。.制度化、條例化，注重嚴厲的硬性管理。xx幼兒園的《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會、園務會等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了xx幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。.情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說規(guī)章制度保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特殊注重創(chuàng)設一個良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，體驗到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由發(fā)明工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是機動多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有發(fā)明性工作的自由，這就是教育XX幼兒園這個集體。三.特色興園，充分樹立示范園的良好形象。.加強教育科研，隨著教育改革的不斷深入XX幼兒園的教科研工作越來越受到重視，近幾年來，我們確立開展了省級科研課題《幼兒心理健康和心理保健》，以教研組為基地，形成了“人出課題，課題出人”的科研氛圍，通過幾年的研究實踐，有多篇論文獲優(yōu)秀科研結果獎，如今XX幼兒園又參與了“十一五”省重點課題“幼兒手群、協(xié)作行為訓練”和市科研課題《XX幼兒園愛心教育的實驗與研究》現(xiàn)正在進行階段。.開辦特色班，樹立XX幼兒園的示范形象。一是，開設工蒙氏班。2004年，我們派教師外出學習蒙氏教育的理念和方法，回來后通過研究開辦了第一個蒙氏班，我們沒有完全照搬那西方種教育方法，只吸收新的教育理念，研究適合現(xiàn)代幼兒的教育方法，使蒙氏教育本園化。今年8月，又派出7名教師外出培訓蒙氏教育理論和方法，9月份又開辦了2個班，如今已開展到了5個班級，130名幼兒。二是開辦了英語特色班，聘請外語學校的專業(yè)教師為孩子講課。三是綠色教育運動。教育幼兒做綠色的使者，使用地球日、節(jié)水日，環(huán)保日、植樹節(jié)等留念日開展綠色生態(tài)教育，同時還開設了每月一節(jié)的環(huán)保教育課。在班級，讓渣滓分類變費為寶，在園內(nèi)，彎腰撿一張紙，我為XX幼兒園添點美，在小區(qū)，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書畫藝術作品，在作品中有好多都是使用費舊物品進行制作的。因為在有的班級中設有廢物回收箱，收集費舊物品，在每年的科技日中,使用這些物品進行新的設計，保證了廢物的充使用，既做到了環(huán)保又進行了創(chuàng)新。XX幼兒園在2006年被評為省級綠色XX幼兒園。有兩名幼兒被評為市級環(huán)保小衛(wèi)士。.家園協(xié)作，促進幼兒開展。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的了解、配合、撐腰。一是每學期，都定期召開家長會，向家長紹xx幼兒園的學期計劃和開展運動情況，并組織家長學習新的教育理念。二是開展半日觀摩運動，請家長參與xx幼兒園的半日運動，增進了家長與教師、家長與xx幼兒園的感情，也加深了對我園工作的了解。三是各個班都設了家園聯(lián)系欄，定期更換幼兒教育內(nèi)容，讓家長能更充分的認識幼兒教育。四是每學期末開展家長測評，向家長征求意見，讓家長對教師做出評價，給教師打分，從而掌握家長的心理，促進了教師工作。五.培訓引領，做縣幼兒教育的帶頭人。xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年，都年都協(xié)助局組織的個體xx幼兒園園長和教師的培訓，負責對個體xx幼兒園業(yè)務的指導。幾年來為個體培訓教師30多人，經(jīng)常有個體xx幼兒園的教師來園訪問學習，xx幼兒園都會熱忱的招待和全面的指導，為了幼兒教育的開展做出了貢獻.XX幼兒園特殊注重開展豐盛多彩的幼兒實踐運動，讓幼兒有動手的時機，讓幼兒有交流的時機，讓幼兒有體現(xiàn)的時機。保證幼兒每月都有一節(jié)科技運動課和一節(jié)環(huán)保實踐課，還經(jīng)常組織幼兒去訪問，今年訪問了消防隊和日月蛋白廠，去年訪問了自來水廠。這些運動大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培育了幼兒的實踐能力和交住能力，潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。平時XX幼兒園經(jīng)常開展故事比賽、智力競賽、自理能力比賽等運動，使幼兒的交往能力、口語表示能力都得到了有效提高?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項運動中，家長齊聲稱道，