初一上冊寒假作業(yè)政治答案【#初一#導(dǎo)語】寒假來臨，把學(xué)習(xí)的壓力留在教室里，盡情地休息;把緊急的心情留在校內(nèi)里，盡情的放松;寒假記錄了快意，記錄了笑意，祝你歡樂度寒假，歡樂最給力!下面是我為您整理的《初一上冊寒假作業(yè)政治答案》，僅供大家參考。

【篇一】

一、精挑細(xì)選，信任自我(每小題2分，共28分)

題號1234567891011121314

答案ADCABACDCDCADB

二、三言兩語，亮出自我(每小題6分，共12分)

15.(1)不能適應(yīng)新的環(huán)境，沒結(jié)交到新伴侶。這種困惑是與他不能快速調(diào)整心態(tài)，不主動與同學(xué)交往，沒有把握肯定的交往方法有關(guān)。(3分)

(2)如：友好待人，主動與人交往;熟悉良好班集體的重要性，主動融入其中;多參與集體活動，轉(zhuǎn)變內(nèi)向性格;多一點樂觀心情;等。(3分，言之有理即可酌情給分)

16.(1)“捏捏族”破壞超市的商品，圖的是一時的感官歡樂，是一種低級、庸俗的生活情趣。這種行為不利于自己的身心健康，又損害了超市和消費者的利益。(3分)

(2)“捏捏族”應(yīng)通過培育健康高雅的生活情趣來減輕壓力。(1分)如寵愛運動的人，可以多進(jìn)行體育熬煉;寵愛音樂的人，可以聽一聽輕音樂;愛好讀書的人，可以找一本喜愛的書大聲朗讀。(每答出一個詳細(xì)的減輕壓力方法1分，共2分)

三、明理析義，拓展自我(12分)

17.(1)電子嬉戲、賭博、金錢。(3分)

(2)盧某往小思嘴里灌藥時，小思沒有吞下，而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。

她用才智愛護(hù)了自己。(3分)

(3)如：不上生疏人的車;不向生疏人透露家人電話等信息;不單獨外出;遇到危急，準(zhǔn)時報警;等等。(寫出一種2分，共6分，言之有理即可酌情給分)

四、體驗探究，提升自我(8分)

18.(1)如青春無悔;(2分)

(2)通過本次活動，使同學(xué)感受到青春是人生最美妙的階段，能夠正確處理青春期的苦惱、沖突和困惑，從而珍惜青春年華，制造美妙人生。(2分)

(3)如：①主持人宣布活動開頭;②詩歌朗誦《啊，青春》;③分小組爭論“解讀青春”;④小組代表對爭論結(jié)果代表小組發(fā)言;⑤主持人總結(jié)發(fā)言。(3分，言之有理即可酌情給分)

(4)如邀請老師參與(1分，言之有理即可酌情給分)。

【篇二】

一.單項選擇(以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案填寫在答題卡上。每小題2分，共24分。)

題號123456789101112

答案CBDACBCDABBB

二，推斷(推斷以下各題的說法是否正確，正確的選“A”，錯誤的選“B”。每小題1分，共4分。)

題號13141516

答案ABAB

三、簡答題：

17、答：對于外來的文化和習(xí)俗不能不加分析地簡潔仿照，全盤照搬，對有毒有害的東西要堅決抵制。

18、《中華人民共和國教育法》這些法律規(guī)定的權(quán)利主要包括：

1、入學(xué)權(quán)利2、接受規(guī)定年限教育的權(quán)利

3、按規(guī)定獲得獎學(xué)金、貨學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利

4、完成規(guī)定學(xué)業(yè)，獲得相應(yīng)證書的權(quán)利等。(答到三點給全分)

四、分析題：

19、

(1)不同意1分對中同學(xué)而言，異性同學(xué)之間的交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢互補(bǔ)，而且有利于共性的全面進(jìn)展，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為頑強(qiáng)。(3分)

(2)落落大方，把握分寸。

相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)。

【篇三】

1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD

21.(1)小剛信任自己是特點鮮亮的，觀賞自己獨特的美;但是應(yīng)當(dāng)留意自信是建立在對自己正確熟悉基礎(chǔ)之上的，追求共性不肯定要在裝扮上標(biāo)新立異，過于強(qiáng)調(diào)自己的共性，不能正視自己的不足，會導(dǎo)致自負(fù)。

(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。

22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是爭論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時，還告知媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，進(jìn)展同學(xué)之間的友情，提高交往力量;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)共性進(jìn)展。

(2)、讓同學(xué)明確熟悉不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長成才帶來的不良影響。留意自然與適度;學(xué)會真誠與敬重;留意擴(kuò)大交往的范圍。等

23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理布滿沖突，這時的他雖然對父母有依靠，但渴望獨立，要求自我空間，不喜愛父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)懷時，他就特別苦惱。青春期的心里沖突是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，假如處理不當(dāng)，就會影響身心健康，成為進(jìn)展的阻力，所以小亮應(yīng)當(dāng)通過合理的方式，努力調(diào)控好心里沖突。

(2)①我們應(yīng)當(dāng)放開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和關(guān)心。②當(dāng)我們消失心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的掌握力，通過自我示意、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思索、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的掌握。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參與文體活動和社會公益活動等。

24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理苦惱，歡樂成長等。

(2)珍惜青春，歡樂成長;我的青春不苦惱等。