本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)課文孔子學(xué)琴五年級(jí)語(yǔ)文孔子學(xué)琴語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)ppt

語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)課文《孔子學(xué)琴》陳述了宏偉的思想家、教導(dǎo)家孔子向師襄學(xué)琴，勤學(xué)苦練，結(jié)果琴藝達(dá)成爐火純青的故事，表現(xiàn)了孔子虛心好學(xué)、精益求精、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。我在此整理了語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)課文《孔子學(xué)琴》，供大家參閱，夢(mèng)想大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)課文《孔子學(xué)琴》

孔子是我國(guó)歷史上宏偉的思想家、教導(dǎo)家。他有多方面的興趣和特長(zhǎng)，還是位音樂(lè)行家呢。彈琴、鼓瑟(s)、吹笙(shēng)、擊磬(qng)，他樣樣都會(huì)，尤其彈得一手好琴。但孔子從不得志。五十歲那午，他還特意向出名音樂(lè)家?guī)熛?xiāng)學(xué)彈琴。

師襄將一首曲子教給孔子練習(xí)。一晃十天過(guò)去了，師襄還不見(jiàn)孔子來(lái)學(xué)新的曲子，感到有些古怪，便去看個(gè)到底。他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。師襄輕輕走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說(shuō)："你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了。'孔子迅速站起來(lái)，懇切地說(shuō)："我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌管彈奏的技巧呢!'說(shuō)完，又席地而坐，持續(xù)彈奏起來(lái)。

過(guò)了幾天，師襄又來(lái)看孔子練琴。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、順耳入耳，便說(shuō)："你已經(jīng)掌管了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了。'孔子搖搖頭說(shuō)："我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢?'

又過(guò)了些時(shí)候，師襄再次來(lái)到孔子的住處。剛一進(jìn)門(mén)，他就被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了。師襄聽(tīng)得如醉如癡(chī)，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過(guò)來(lái)。他快步走了過(guò)去，沖動(dòng)地說(shuō)："你已經(jīng)彈出了樂(lè)曲的思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新曲子了!'孔子又搖搖頭，專(zhuān)心地回復(fù)："不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢!'說(shuō)完，又沉浸(jn)在琴聲里，貌似想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

不知又過(guò)了多少天，師襄又來(lái)聽(tīng)孔子彈琴。他悄悄地坐在孔子身旁，感情隨著抑(y)揚(yáng)的琴聲起伏不平。突然，琴聲戛(ji)然而止，孔子沖動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)："我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。他就是體恤(x)百姓、胸懷博大的周文王。'

師襄一聽(tīng)，既驚異，又佩服。他站起身來(lái)，向孔子深深地行了一禮，說(shuō)："你的琴藝真是爐火純(chn)青啊!我聽(tīng)老師講過(guò)，這首樂(lè)曲的名字就叫《文王操》。'

語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)課文《孔子學(xué)琴》簡(jiǎn)析

課文開(kāi)頭介紹了孔子不僅是歷史上宏偉的思想家、教導(dǎo)家，還是一位音樂(lè)行家，尤其彈得一手好琴，但他從不得志，50歲那年還向魯國(guó)出名的音樂(lè)家?guī)熛鍖W(xué)彈琴。這片面內(nèi)容表達(dá)了孔子虛心好學(xué)的品質(zhì)。

課文后面幾個(gè)自然段按"一晃十天過(guò)去了'"過(guò)了幾天'"又過(guò)了些時(shí)候'"不知過(guò)了多少天'這樣一個(gè)時(shí)間的依次，細(xì)致表達(dá)了孔子學(xué)而不倦、精益求精、不斷追求琴藝，結(jié)果琴藝達(dá)成爐火純青的地步。

師襄將一首曲子教給孔子練習(xí)，"一晃十天過(guò)去了'，師襄還不見(jiàn)孔子來(lái)學(xué)新的曲子，為什么呢?我們從孔子說(shuō)的話可以了解到，"我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌管彈奏的技巧'，這說(shuō)明孔子對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，學(xué)習(xí)精益求精。文中概括描述孔子彈琴動(dòng)作、神態(tài)的詞句，如"畢恭畢敬'"彈了一遍又一遍'"絲毫沒(méi)有厭倦的樣子'"又席地而坐'"持續(xù)彈奏'等，說(shuō)領(lǐng)略孔子學(xué)琴特別專(zhuān)心、專(zhuān)注，不知疲憊。

"過(guò)了幾天'，孔子彈琴"手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、順耳入耳'，這說(shuō)明孔子已將這首曲子彈得很純熟，已掌管了彈奏的技巧?？鬃訉?duì)自己還是不合意，他說(shuō)"我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢?'可見(jiàn)他還要追求領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容。

"又過(guò)了些時(shí)候'，師襄再次來(lái)到孔子的住處。細(xì)致描寫(xiě)了師襄聽(tīng)琴時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，"他被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了'"聽(tīng)得如醉如癡'"好半天師襄才醒悟過(guò)來(lái)'，從這里我們可以側(cè)面了解到孔子已將這首曲子彈奏得特別巧妙。而孔子對(duì)自己還是不合意，仍是"搖搖頭'，專(zhuān)心地說(shuō)"我還沒(méi)有體會(huì)作曲者是一個(gè)怎樣的人呢!'

"不知又過(guò)了多少天'，師襄又來(lái)聽(tīng)孔子彈琴，孔子的琴聲深深感染了師襄，他"悄悄地'坐在孔子身邊，感情隨著琴聲"抑揚(yáng)起伏'。此時(shí)孔子也終究體會(huì)到作曲者是體恤百姓、胸懷博大的周文王。師襄"既驚異'"又佩服'，向孔子"深深地'行了一禮，夸孔子的琴藝"爐火純青'。

課文通過(guò)概括描述孔子學(xué)琴時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了孔子勤學(xué)苦練、精益求精、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。文章還描寫(xiě)了師襄聽(tīng)琴的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)出孔子純熟的琴藝，也可看出師襄分外佩服孔子的進(jìn)取精神。

語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)課文《孔子學(xué)琴》生字詞

瑟：古代弦樂(lè)器，像琴?，F(xiàn)在所用的瑟有兩種，一種有二十五根弦，另一種有十六根弦。

笙：管樂(lè)器，常見(jiàn)的有大小數(shù)種，用若干根裝有簧的竹管和一根吹氣管裝在一個(gè)鍋形的座子上制成。

罄：古代打擊樂(lè)器，外形像曲尺，用玉或石制成。

畢恭畢敬：特別恭敬。

戛然：形容聲音突然中止。

爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)成了純熟完備的地步。

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