第頁教師普通話心得體會老師一般話心得體會1

短短兩天的省一般話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充溢，讓我對一般話的發(fā)音技巧、說話的藝術(shù)等方面，都有了全新的相識，使我深深體會到作為一名老師，學(xué)好一般話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好一般話，必需下一番功夫，駕馭規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。

一、克服障礙是前提

一般話并不難學(xué)，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們在學(xué)習(xí)一般話時膽怯 自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長時間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙經(jīng)常使學(xué)習(xí)進步緩慢。針對這種狀況，我們須要剛好調(diào)整我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個從拙笨到嫻熟的過程，學(xué)習(xí)一般話也不例外，要盡早達到嫻熟程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的成功者。反之，假如在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷，更不能以堅韌的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且簡單造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好一般話的重要前提。

二、學(xué)好語音是基礎(chǔ)

漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要緣由。所以，學(xué)習(xí)一般話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語音必需專注地通過口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

學(xué)習(xí)一般話語音包括發(fā)音和正音兩個部分。發(fā)音精確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否精確與聽音、辨音的實力有關(guān)，所以首先要提高語音的辨別力。在駕馭了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)練習(xí)，達到完全嫻熟的程度。正音是指駕馭漢字、詞語的一般話標(biāo)準(zhǔn)讀音，訂正受方言影響產(chǎn)生的偏離一般話的語音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同一般話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和一般話語音的對應(yīng)規(guī)律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。

三、勤學(xué)苦練是途徑

徹底變更以前的說話習(xí)慣，說起來簡單，做起來卻很困難。學(xué)習(xí)一般話，沒有什么捷徑可走，的途徑就是勤學(xué)苦練。

首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用一般話朗讀的習(xí)慣，即使囿于詳細(xì)環(huán)境不便讀出聲來，那也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊留意自己的口型，與人溝通的時候盡量用一般話，久而久之，當(dāng)說一般話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。

其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較精確的。多聽身邊一般話說得好的人的語音，有意與他們多溝通，留意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。

再次是多仿照、多琢磨。仿照不僅是一般話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時還可以增加我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就仿照而言，還得多琢磨。專心找出自己的語音和仿照對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。

四、持之以恒是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)一般話，絕非一朝一日之功。語言習(xí)慣的變更是件不簡單的事，從習(xí)慣運用方言過渡到能嫻熟自如地運用一般話，須要下一番苦功，只有全面駕馭必要的一般話學(xué)問和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會、說得好。

老師一般話心得體會2

我因為女兒在長沙讀書的關(guān)系，所以常常上長沙，有時和女兒老師溝通，有時出門買個菜覺得自己說一般話很費勁，所以我回家后在網(wǎng)下載了一套一般話學(xué)習(xí)視頻，特地針對我們常德腔調(diào)的一般話教程。

他首先教大家分清“四、十”的讀音。

他說了一個笑話：曾經(jīng)有人與外商交談，在談到價格的時候，人家始終弄不清究竟是四元還是十元，后來常德人就說“就是一炮”，人家還是不懂，結(jié)果旁邊的人舉起了十根手指，比劃著說是這個“十”。

“要想學(xué)好一般話，首先要咬準(zhǔn)卷舌音。常德話四、十不分，就是不會用卷舌音。四是平舌音，讀第四聲，十是卷舌音，讀其次聲?！?/p>

我跟著一遍一遍地讀了起來。有時讀得準(zhǔn)，有時老是讀不準(zhǔn)，有時自己舌頭都讀卷了。覺得竟忍不住笑了起來。

平翹舌的區(qū)分，這個須要下功夫的!可以先從平舌音入手，因為它數(shù)量比較少，好識別，剩下的就都是翹舌音了!朗讀時，最好保持站立姿態(tài)，因為這樣氣息運用最勻整，可以氣運丹田，含住半口氣，猶如唱歌一樣，不能扯著嗓子喊!

我覺得學(xué)好一般話不是一朝一夕的功夫，還要平常勤學(xué)苦練，平常也要用一般話溝通，這樣才能真正學(xué)好一般話。

老師一般話心得體會3

一般話是我國的通用語言，是我們?nèi)垦S子孫賴以溝通、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

1沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少，回宿舍沒有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用，一開口就原形畢露了，也沒有意識要去訂正。

2缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。

3基本學(xué)問不堅固。一些死的概念、要求沒有駕馭好，比如發(fā)音器官的限制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點、語流音變，以至于有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，別人有不行能拿著你的舌頭亂擺。

通過兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好一般話，只要做到以下幾點就有很大的提高：

(1)有恒心.學(xué)一門語言不是一朝一夕的事,它須要長時間的不間斷的練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的,因此我們要有恒心,堅持學(xué)習(xí)!

(2)支配特地時間學(xué)習(xí)一般話。在學(xué)習(xí)一般話的過程，要留意支配一個學(xué)習(xí)安排，每天抽出肯定的時間，比如每天1小時，特地學(xué)習(xí)一般話。這是學(xué)習(xí)好一般話的時間保證。

(3)整理方言腔調(diào)和一般話之間的對應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和一般話詞匯比照表。這樣便于記憶和訂正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。

(4)跟一般話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟一般話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于消遣，在語言的溝通中提高一般話水平。這是延長學(xué)習(xí)法。

另外，堅持用一般話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳聞目睹，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的。總之,只要努力，就肯定能把一般話說好。通過一般話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺，我的一般話水平在不斷提高

老師一般話心得體會4

來到**工作已有整整一年的時間了，這一年以來，我的生活方式，工作方式，甚至是在日常溝通方式都發(fā)生了天翻地覆的改變，或者應(yīng)當(dāng)說我在思想上發(fā)生了很大的變更。我從一個社會大眾，變成了一個肩負(fù)教化大業(yè)的“人民老師”。

剛來**，我的眼中一片迷茫，就像迷路的孩子一樣，我不知道我該向那條路口走去，盡管我自知在這片土地上，我找到了一個可以算作穩(wěn)定的工作“老師”。但是我照舊覺得自己就像個被上天拋棄的孩子一樣，我不能告知家人，讓他們擔(dān)憂為我操勞;我也不能向同學(xué)、摯友們訴苦，因為他們也實力有限，幫不到我;我更不能告知男摯友，我心里有多么的擔(dān)心。我想獨立，我想萬事靠自己，即使一個人在外也要堅毅獨立，但是那時的我苦澀不堪，我很迷茫，甚至晚上在被窩里流眼淚，我真的很想退宿，但是我的自尊不允許我退宿，我想，或許我在堅持一下，過兩天就好多了。

直到在提更小學(xué)任教一周后，和那些孩子們接觸后，我突然覺得自己責(zé)任重大，我不在是孤零零的一個人，我有同事也有學(xué)生，我肩負(fù)著帶好我班學(xué)生學(xué)好一般話的使命。自此，我便安心的在提更小學(xué)教書。

第一次上課，學(xué)生聽不懂我說的話，記得有一次，我問他們一個簡潔的問題，他們盡然不是回答而是跟讀我所提問的話，這讓我哭笑不得，同時我也深深的陷入了深思“我該如何教他們”。在那之后的我費盡心機，用不同的方法教他們說一般話，學(xué)一般話。就這樣，在不斷地磨合下，學(xué)生的一般話從日常溝通到書本學(xué)習(xí)，有了快速地提高。

第一次接觸學(xué)生家長，我不知怎么樣家長才能明白我的表達，我亦是不知道家長究竟說了什么，每一次和家長溝通，都須要一位民族同事在一旁解說。這讓我與家長之間的溝通次數(shù)少之又少，甚至是連家長會我也無法正常開展，無奈之下，我只能讓有實力的學(xué)生翻譯。或許有些家長也意識到，在當(dāng)前說好一般話的重要性。當(dāng)他們在村大隊的帶領(lǐng)下，在孩子們的影響下，他們也努力的學(xué)習(xí)說一般話，與孩子們同學(xué)習(xí)共進步。這點讓我又覺得我和家長在今后溝通上會更進了一步的，也增加了我較好學(xué)生的信念。

在**生活的初期，我覺得這個地方就像我小時候的老家一樣，甚至比九零年頭的農(nóng)村還要差，但是細(xì)致一看，這個地方明顯的條件很好，有平坦的土地，比我家鄉(xiāng)的高山梯田地不知要好多少;這個地方有寬敞的柏油公路，甩我家鄉(xiāng)的黃土爛泥路好幾倍;這個地方有各種國家補貼和幫扶政策，生活條件本應(yīng)當(dāng)比我家鄉(xiāng)要優(yōu)越，這個地方有免費的義務(wù)及教化和免費的養(yǎng)分餐，我上小學(xué)的時候還沒有這樣的條件待遇，然而這片土地上的學(xué)生卻有一部分不愛學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，有部分的農(nóng)夫卻不愿借助這大好的國家政策，努力發(fā)展家庭經(jīng)濟。我覺得這個地方的人行動上太懶散，思想上太依靠，太固守，從肯定角度我又抵觸這些農(nóng)夫。然而，萬事萬物都是在不斷的改變的，**的人們也是如此，他們每日在學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，思想不再是之前的那樣守舊，思想轉(zhuǎn)變，萬事從新，我信任今后的**會面貌一新，**的民眾也會跟上時代的步伐。

一年后的今日，我的學(xué)生可以正常的和我溝通，甚至是反問我。絕大部分家長可以通過打電話向我詢問學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況，哪怕是給學(xué)生請假，家長們可以用一般話和老師進行流利的溝通。我不在有初來**的那種不知所措和迷茫，**近短短一年發(fā)生了特別大的改變，改變速度驚人。剛來那會兒，**的出租車只能用現(xiàn)金付費，而如今有個別的出租車可以用微信掃碼付費，雖不是全部普及，但是有了一個良好的起先，我信任，**的發(fā)展回越來越好，越來越快速。

只要人人都努力，從學(xué)一般話，用一般話溝通起先。學(xué)生們努力學(xué)習(xí)一般話，立志學(xué)好一般話向內(nèi)地學(xué)?？既。瑢W(xué)生們不僅會開闊見識，增長閱歷，同時也會學(xué)到更多的學(xué)問和優(yōu)秀文化。家長也會在學(xué)一般話中進一步地了解了解我國個項制度和惠民政策，才能無界限的與其他民族的人溝通，從他人身上學(xué)到更多的學(xué)問，同時也會提高家庭、地域的經(jīng)濟收入，過上更好更志向的生活。

只要**的全部人轉(zhuǎn)變觀念，提高思想覺悟，努力學(xué)習(xí)一般話，不斷地豐富綜合學(xué)問提高綜合實力，將來肯定能夠?qū)崿F(xiàn)幻想、取得勝利。只要家長變更觀念，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高自己的一般話水平，從變更習(xí)慣做起，我信任**的人民的生活水平會越來越好，在吸引內(nèi)地?fù)从训耐瑫r也會到內(nèi)地去生活。

我信任只要轉(zhuǎn)變思想、努力學(xué)好一般話，**的明天會越來越好，越來越安定和諧、有序，我也信任在**，我的工作和生活在越來越越開心的同時也會有更多的摯友。

老師一般話心得體會5

隨著社會的進步，溝通的不斷廣泛，學(xué)說一般話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的一般話水平，近期參與了一般話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。

首先，我相識到由于自己小時侯在接受教化的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說一般話的重要性，但我只是在表面上進行了變更，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十一世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)峻性，于是我參與了一般話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習(xí)，參與了一般話的強化班，通過學(xué)習(xí)，使我訂正了很多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說一般話，我的習(xí)慣肯定會有所變更。

通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒老師，隨著時代的改變，社會的進步，要當(dāng)好一名老師不但要駕馭專業(yè)學(xué)問，同時隨著學(xué)問的更新，我們須要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就須要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的學(xué)問，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將接著努力，以學(xué)問來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒老師。

老師一般話心得體會6

說文明話，做文明人！一般話是老師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校老師的一般話水平，學(xué)校組織了青年老師一般話競賽，并邀請了日照市聞名播音員徐聰老師為我們舉辦了一般話學(xué)問講座，感覺受益匪淺。

第一、徐x老師為我們深化淺出、幽默詼諧地講解并描述了我們?nèi)＠蠋熢谝话阍捀傎愔谐霈F(xiàn)的'問題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)驗更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的特別用心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的相識，從而也提高了自己說好一般話的信念。

其次、我感覺要想說好一般話首先要端正看法，通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣。多學(xué)習(xí)一些一般話專業(yè)學(xué)問。如：聲母的發(fā)音確定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān)；發(fā)音要完整；朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說話的方式朗讀；朗讀時要找準(zhǔn)重音；讀句子停少而連多；發(fā)音時還要讓聲音長久、削減疾病、增加張力美。

第三、要想說好一般話，還必需從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)一般話中漢語拼音的基本理論學(xué)問；多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，駕馭發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)剛好整理下來，以便在日常的練習(xí)中敏捷運用。多練就是多堅持用一般話進行日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線老師來說是一次難得的促進老師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi)做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望全體老師一齊努力，同心攜手，真正把一般話說好、推廣好，讓一般話在我們的校內(nèi)里扎根！

補充：我很榮幸獲得一般話優(yōu)勝獎。當(dāng)時正值許多活動，沒有時間打算，而且嗓子也有些啞，競賽時，我朗誦了二年級下冊第五課課文《泉水》，這是一篇活潑的小童話，全篇洋溢著助人為樂的華蜜與歡樂，我盡可能地用聲音來傳達這一點，朗誦完獲得了評委們一片掌聲。我當(dāng)時想，在強手如云的金海岸小學(xué)，我這副嗓子想獲得十大優(yōu)勝獎?wù)媸遣惶赡?，獲得評委的掌聲，我就已經(jīng)知足了。競賽過后也沒關(guān)注過成果、詢問過結(jié)果。厲老師說她沒獲獎，但分?jǐn)?shù)挺高的，我心想?yún)柪蠋煹纳ひ裟敲春?，都沒獲獎，我更沒戲了。我還說：“六十多位青年老師，一般話都那么好，競爭太激烈了，想獲獎挺難的，我們重在參加嘛！”沒想到，尚校長在開會時宣布獲獎名單時竟然有我的名字，我一點精神打算都沒有，穿著一身運動服就上臺了，領(lǐng)到這個意料之外的獎，心里挺興奮的，但同時要求自己，以后肯定要更加努力，對得起這份榮譽呢！

老師一般話心得體會7

回想我的學(xué)習(xí)一般話之路，心潮久久難平。

我生在漢壽長在漢壽，是一個地地道道的漢壽人，始終以來一般話說得特別的一般。變更發(fā)生在我做老師之后。記得有一次學(xué)生集訓(xùn)，我大聲地喊：“稍息!”學(xué)生毫無反應(yīng)，我更大聲地喊：“稍息!”學(xué)生中間竟傳來一陣哄笑聲。我的耳根一陣一陣地發(fā)燙，我暗下決心：肯定要學(xué)好一般話!

怎樣學(xué)?我的體會是，第一要膽大，要盡可能地突破方言習(xí)慣的約束，做到時時講一般話、到處講一般話。我采納逐步擴大陣地的方法去實現(xiàn)“時時”和“到處”。首先，我堅持在課堂教學(xué)中講一般話，然后，把一般話很自然地帶到課間的10分鐘，實現(xiàn)校內(nèi)完全一般話;接著，我利用自己的孩子年齡小一般話基礎(chǔ)好的特點，和她實現(xiàn)完全的一般話對話，最終實現(xiàn)家庭完全一般話;最終，在日常交往中，我經(jīng)常有意識地蹦出一兩句一般話，假如有人也跟著用一般話，那我就順其自然地說下去。盡管那時我的一般話不怎么樣，但這種敢于把自己的弱點暴露出來的做法，一方面大大增加了我的一般話語感，另一方面也可以常常地得到大家的指正，一般話水平就在不知不覺中得到提高。

其次要耳尖，多聽多學(xué)習(xí)多發(fā)覺。我經(jīng)常聽廣播聽電視，一般是選取自己喜愛的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節(jié)目，有時甚至用復(fù)讀機把這些節(jié)書目下來，然后反復(fù)地聽反復(fù)地揣摩、仿照。

第三要心細(xì)，要在多說多聽的基礎(chǔ)上多想，要擅長針對自己的語音弱點加強相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。

我希望大家可以從我的經(jīng)驗中得到啟示：一個地地道道的漢壽人，只要方法得當(dāng)又刻苦努力，完全可以練出一口標(biāo)準(zhǔn)流利的一般話!

老師一般話心得體會8

一般話是老師的職業(yè)語言，為了大力提高老師的一般話水平，區(qū)教化局工作人員__月__—__月__日組織開展了幼兒老師一般話骨干老師培訓(xùn)，來自全區(qū)160名骨干老師參與了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。

以前總感覺學(xué)說一般話并不是件難事，但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)覺原來學(xué)說一般話、說好一般話并不太簡單。以前說的一般話有許多地方并不是很規(guī)范，現(xiàn)在再改也的確有些困難?？上攵?，假如我把這些不規(guī)范的一般話交給學(xué)生們，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我特別珍惜。

培訓(xùn)課上們?yōu)槲覀兩罨瘻\出、幽默詼諧的講解并描述了一般話的概念、測試及其有關(guān)的理論學(xué)問。他們的授課親切自然，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，他們的學(xué)識更是令我佩服，所以在學(xué)習(xí)期間，我仔細(xì)傾聽、細(xì)心做好筆記，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的相識，從而也提高了自己說好一般話的信念。

下面詳細(xì)談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會：

一、我感覺要想真正說好一般話首先要端正看法，通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣

過去總是抹不開面子去和四周的人說一般話，只有在課堂上面對學(xué)生不得不說一般話，所以講起來也不是很流暢。其實說好一般話是我們老師必需嫻熟駕馭的一項技能，我們就應(yīng)當(dāng)多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學(xué)的會，才能在工作中用的輕松。

二、要想說好一般話必需多聽、多讀、多記、多問、?？偨Y(jié)、多練習(xí)

多聽，就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來訂正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺。多記，就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，駕馭發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有閱歷的老師請教，剛好解決說一般話過程中遇到的難點。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點整理總結(jié)下來，以便在日常的練習(xí)中敏捷運用。多練，就是多堅持用一般話進行日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。

三、字典要在手邊

讀書看報遇到不相識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。

總之，這次培訓(xùn)的開展對我們一線的老師來說是一次難得的促進老師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，加強對一般話的學(xué)習(xí)和推廣。

老師一般話心得體會9

為期四天的一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課老師美麗流利的一般話，更激發(fā)了我學(xué)好、說好一般話的信念。

在這次一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)覺我的總體語音面貌不容樂觀：我平常講一般話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講一般話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好一般話，必需做到以下幾點：

1、要從思想上重視一般話的培訓(xùn)與考試，不能抱無所謂的看法。

2、作為老師，一般話是我們工作的校內(nèi)語言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機會講一般話，并和一般話語言面貌好的老師常常練習(xí)。

3、我應(yīng)當(dāng)常常收聽廣播電視的一般話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語感。

4、我應(yīng)當(dāng)常常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。因為朗讀是訓(xùn)練一般話的最好捷徑。

5、《一般話水平測試大綱》供應(yīng)了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)當(dāng)比照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。

信任自己會有更大的提高！

老師一般話心得體會10

一、學(xué)習(xí)過程中的體會

第一，老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如'撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清晰，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。

其次，師幼互動。即老師在督促幼兒說一般話的，同時，幼兒也督促老師，為老師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小摯友在朗讀時不大留意平、翹舌音的區(qū)分，從我相識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)覺小摯友在朗讀時特殊留意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時，有意把知道的知讀成了平舌音，一個小摯友馬上站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當(dāng)時表揚了這位小摯友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，全部的小摯友更仔細(xì)的聽故事了，也更仔細(xì)的去找尋錯誤了。

第三，親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很仔細(xì)，興趣盎然地對我說：媽媽，你真好，我們來競賽我一聽，樂了，女兒也對說一般話產(chǎn)生了愛好，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺燈下，我們母女倆仔細(xì)地讀著、聽著?？粗⒆涌蓯鄣男δ?，我思忖著：我和女兒用一般話溝通是那樣自然，誰說一般話防礙表達?

第四，錄音比照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立即想到，這是練習(xí)說一般話的好方法，它可以剛好發(fā)覺自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)覺好多不足之處.比如，語速，發(fā)音等等.

二、說一般話的體會

上學(xué)的時候，說了三年的一般話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也始終再努力的運用一般話，堅持與幼兒運用一般話，堅持與家長運用一般話，但是同事們之間，好像就不是很留意了，通過這一學(xué)期，我們提高了相識，一般話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的溝通運用一般話，堅持與家人也運用一般話.再一般話的學(xué)習(xí)運用過程中，我們要起到宣揚一般話的帶頭作用。

總之，說一般話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)一般話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前很多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的學(xué)問.每一次的考試，無論是一般話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的實力?？梢?，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度.是提高各項素養(yǎng)的一項很好的措施。

老師一般話心得體會11

一般話是我國的通用語言，是我們?nèi)垦S子孫賴以溝通，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的一般話能給人一種美感，一種無窮的享受。

要學(xué)好一般話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，駕馭發(fā)音部位，對于局部個別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至練到位為止。其次，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三。第三，查字典。字典是我們最好的老師，若有不明確的讀音，定要虛心請教，明確讀音。尤其還要留意一些字的多音與多義等。第四，純屬我