冬陽·童年·駱駝隊學(xué)習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。作者簡介及寫作背景

“冬陽下的駱駝隊”是作者林海音在童年記憶里最深刻的一個畫面林海音是臺灣著名女作家。她原籍臺灣，1918年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南，1948年舉家遷回臺灣。林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴寫成了《城南舊事》一書，深受讀者喜愛?！抖枴ね辍ゑ橊勱牎芬晃恼恰冻悄吓f事》這本書的序言。選擇正確的解釋：幼稚：１.年紀小。２.形容缺乏經(jīng)驗或頭腦簡單。寂寞：１.孤獨冷清。２.清靜無聲。咀嚼：１.用牙齒磨碎食物。２.比喻對事物反復(fù)體會玩味。Ａ．我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。Ｂ．的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的……情趣。”Ｃ．一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。１２１自學(xué)提示２.思考作者回憶了童年生活中的哪幾個片段，這些片段分別在課文中的哪些自然段中？１.借助文中的注音和工具書把課文讀正確、讀流利。畫出不理解的詞語。

品讀：

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。

冬陽·童年·駱駝隊學(xué)駱駝咀嚼想駱駝為何系鈴感覺冬陽溫暖夏日不見駱駝－－對童年生活無限念－－不由自主地嘴動－－想到在寂寞的旅途中增加情趣－－想替駱駝剪毛－－追問駱駝去處冬陽·童年·駱駝隊學(xué)駱駝咀嚼想駱駝為何系鈴感覺冬陽溫暖夏日不見駱駝閱讀連接：

“爸，什么叫做賊？”“賊？”爸爸奇怪地望著我，“偷人東西的就叫賊。”“賊是什么樣子？”“人的樣子啊！一個鼻子兩眼睛．”媽回答著，她也奇怪地望著我，“怎么問起這個來了？”“隨便問問！”我說著拿了小板凳來放在媽媽的腳下，媽媽就趕我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在這里打岔。”我忍不住又問媽媽：“媽，賊偷了東西，他放在哪里去呢？”“把那些東西賣給專收賊臟的人?！薄笆召\臟的人什么樣兒？”“人都是一樣兒，誰腦門子上也沒刻著哪個是賊，哪個又不是?！薄澳悴幻靼椎氖虑槎嘀?！上學(xué)去吧，我的傻丫頭！”再見內(nèi)容總結(jié)冬陽·童年·駱駝隊。冬陽·童年·駱駝隊。1．正確、流利、有感情地朗讀課文。“冬陽下的駱駝隊”是作者林海音在童年記憶里最深刻的一個畫面林海音是臺灣著名女作家。她原籍臺灣，1918年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南，1948年舉家遷回臺灣?！抖枴ね辍ゑ橊勱牎芬晃恼恰冻悄吓f事》這本書的序言。Ａ．我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。Ｂ．的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的。Ｃ．一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。作者回憶了童年生活中的哪幾個片段，這些片段分別在課文中的哪些自然段中。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。－－對童年生活無限念。－－不由自主地嘴動。－－想到在寂寞的旅途中增加情趣。－－追問駱駝去處。一個鼻子兩眼睛．”媽回答著，她也奇怪地望著我，“怎么問起這個來了。我說著拿了小板凳來放在媽媽的腳下，媽媽就趕我