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一、寓言故事

有一個(gè)眼睛失明的少年擅長(zhǎng)彈琴擊鼓，鄰里有一個(gè)書生過來問他："你有多大年紀(jì)了?'少年說："15歲了。'"你什么時(shí)候失明的?'"3歲的時(shí)候。'"那么你失明已經(jīng)有12年了，整日里昏天黑地，不知道日月山川和人間社會(huì)的形態(tài)，不知道容貌的美丑和風(fēng)景的秀麗，豈不是太可悲了嗎?'那失明的少年笑著說："你只知道盲人是盲的，而不知道不盲的人也實(shí)際上大都是盲的。我雖然眼睛看不見，但四肢和身體卻是自由自由的。聽聲音我便知道是誰，聽言談便知道或是或非。我還能估計(jì)道路的狀況來調(diào)理步速的快慢，很少有跌倒的危害。我全身心地投入自己所擅長(zhǎng)的工作中去，精益求精，而不濫用精力去應(yīng)付那些無聊的事情。這樣久而久之也就習(xí)慣了，我不再為眼睛看不見東西而感到痛楚?？墒钱?dāng)今某些人雖然有眼睛，但他們利令智昏，望見丑惡的東西特別熱衷，對(duì)賢明與愚笨不會(huì)辨識(shí)，邪與正不能解釋，治與亂也不知理由，詩書放在眼前卻成天胡思亂想，始終不能領(lǐng)會(huì)其要旨。還有的人倒行逆施，胡作非為，跌倒之后還不清楚，結(jié)果掉進(jìn)了羅網(wǎng)。這些人莫非沒有眼睛嗎?那些睜著眼而昏天黑地亂竄的人莫非不也是盲人么?他們實(shí)際上比我這個(gè)生理上的盲人更可悲可嘆呀!'書生無言以對(duì)。

這個(gè)故事透露了這樣一種生活哲理：生理上的盲縱然可嘆，而心理上的"盲'更為可悲。眼睛失明是一大缺陷，但假設(shè)揚(yáng)長(zhǎng)避短，全神貫注于所擅長(zhǎng)的事業(yè)中去，也能做出很大的勞績(jī)來，領(lǐng)悟到深刻的人生道理。而假設(shè)昏昏然過日子，甚至胡作非為、倒行逆施，即使雙目亮堂、四肢興隆，也是一種不明事理不通人性的"睜眼瞎'和"人形獸'。

二、小故事大道理

有一只麻雀，立志要高飛，每日練高飛的才干，終究如愿以償。它甚至能像雄鷹一樣在藍(lán)天下自由飛行。

一群麻雀分外羨慕它，紛紛向它請(qǐng)教高飛的好處。這只麻雀說："我想用事實(shí)證明，只要敢于理想，麻雀也可以超越雄鷹。'其他麻雀分外敬仰它，這只麻雀也覺得自己分外了不起，因此更加努力學(xué)習(xí)高飛的才干。

在一次高飛時(shí)，它猛然察覺頭頂有一只雄鷹，當(dāng)然，雄鷹也察覺了它。它嚇壞了，它記得老麻雀報(bào)告過自己，遇見雄鷹要么鉆進(jìn)屋檐下，要么躲進(jìn)草叢里?？墒牵x屋檐和草叢都太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了!它匆忙逃逸，可是哪里是雄鷹的對(duì)手，于是就成了雄鷹的美餐。

雄鷹飛得高是為了更好地探索食物，麻雀飛得低是由于低處更有利于自己的生存。只有適合自己的高度，才是最好的高度。

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