第準(zhǔn)備小書包親子活動(dòng)方案大全

目標(biāo)：

1、指導(dǎo)家長引導(dǎo)孩子挑選合適的書包，讓孩子感受準(zhǔn)備小書包的樂趣以及增進(jìn)親子感情。

2、指導(dǎo)家長幫助孩子了解小書包的用途以及養(yǎng)成每天整理小書包的好習(xí)慣。

準(zhǔn)備：購買小書包的錢、事先選擇好一家購買書包的商場

過程：

一、父母和孩子購買小書包

1、讓家長和孩子共同挑選小書包

導(dǎo)語：孩子，你喜歡什么樣的書包，自己挑選吧！

*書包的顏色、圖案、大小、款式等

*請孩子背一背、試一試，大小是否合適

2、引導(dǎo)孩子看看書包上的價(jià)格，讓孩子帶著購物單去付錢。

導(dǎo)語：孩子，看看書包的價(jià)格是多少?我們今天帶的錢夠嗎?試一試，自己去收銀臺付錢。

二、準(zhǔn)備書包里的朋友

1、挑選鉛筆盒：鉛筆、卷筆刀、橡皮等

導(dǎo)語：孩子，鉛筆盒里有什么朋友?

2、挑選一年級學(xué)生用的練習(xí)本

導(dǎo)語：孩子，書包里除了可以放鉛筆盒，還可以放什么?

3、告訴孩子要愛惜小書包

導(dǎo)語：孩子，我們應(yīng)該怎樣愛惜小書包?

三、整理小書包

1、把文具、練習(xí)本放進(jìn)小書包里

2、可以帶一樣玩具放進(jìn)小書包，課間十分鐘時(shí)可以用

3、小水壺放在小書包的一側(cè)

四、背上小書包，學(xué)做小學(xué)生

親子游戲：模擬小學(xué)生

游戲方法：練習(xí)背、放書包

父母說：孩子，上學(xué)去了！

孩子就背上書包做出門狀。

父母說：孩子，這是一年級的教室！

孩子做放下書包狀。

父母說：孩子，放學(xué)了！

孩子做背書包回家狀。

活動(dòng)四：入小學(xué)準(zhǔn)備

目標(biāo)：

1、幫助家長認(rèn)識幼兒入小學(xué)時(shí)需要準(zhǔn)備的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

2、引導(dǎo)家長和幼兒在準(zhǔn)備過程中增進(jìn)親子感情，并且激發(fā)幼兒上小學(xué)的興趣。

準(zhǔn)備：小書房、書包等

過程：

一、物質(zhì)環(huán)境

1、讓家長告訴孩子馬上要上學(xué)了，我們可以共同準(zhǔn)備一些什么東西

導(dǎo)語：孩子，你快上小學(xué)了，你覺得應(yīng)該準(zhǔn)備什么東西呢?有什么用?

*準(zhǔn)備書包，因?yàn)樾W(xué)生上學(xué)都要背上書包的。

*準(zhǔn)備寫字桌，因?yàn)樾W(xué)生回家以后都要完成作業(yè)的，需要在寫字臺上寫字。

*準(zhǔn)備臺燈，因?yàn)樾W(xué)生晚上寫字的時(shí)候看不清楚，都要準(zhǔn)備臺燈，這樣能保護(hù)視力。

*準(zhǔn)備鉛筆盒，因?yàn)樾W(xué)生的文具要放在文具盒里。

2、家長告訴孩子還需要準(zhǔn)備的東西，有什么用。

導(dǎo)語：我們還要準(zhǔn)備一間書房，一些拼音卡片和認(rèn)字的圖書。

*準(zhǔn)備書房，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍo你一個(gè)安靜的環(huán)境讓你讀書寫字，所以要準(zhǔn)備書房。

*準(zhǔn)備拼音卡片，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ阆日J(rèn)識一些拼音，這樣你可以認(rèn)識更多的字。

*準(zhǔn)備認(rèn)字的圖書，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ隳芡ㄟ^認(rèn)字的書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、精神環(huán)境

1、和孩子交談小學(xué)和幼兒園的不同

導(dǎo)語：孩子，你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣?

*小學(xué)生上學(xué)要背上書包，但是幼兒園學(xué)生不用背書包，只要帶玩具。

*小學(xué)生上學(xué)認(rèn)真聽講，有回家作業(yè)的，幼兒園的學(xué)生沒有回家作業(yè)的。

*小學(xué)生有下課十分鐘的，幼兒園的學(xué)生沒有下課十分鐘的。

*小學(xué)生沒有午睡，幼兒園的學(xué)生有午睡的。

2、和孩子交談優(yōu)秀的小學(xué)生應(yīng)該是什么樣的。

導(dǎo)語：孩子，你覺得優(yōu)秀的小學(xué)生應(yīng)該是什么樣的?

*小學(xué)生應(yīng)該要按時(shí)完成作