本文格式為Word版，下載可任意編輯——但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做閱讀附答案現(xiàn)代文閱讀

但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，到底給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。

……

我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)肅眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到其次天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)怪我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。

有一個(gè)初秋的入夜，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不愿穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。〞我隨口回復(fù)：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。〞我剛說(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！〞，她氣得坐著哆嗦，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的慈母，我的嚴(yán)師。

小題1:選文第一自然段就全文來(lái)說(shuō)，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（4分）

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小題2:選文其次自然段說(shuō)母親重罰“我〞后，“總不許我哭出聲音來(lái)〞，是什么原因？（3分）

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小題3:選文第三自然段中有一處語(yǔ)序有問(wèn)題，請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)，然后寫(xiě)出正確的語(yǔ)序，并說(shuō)說(shuō)這樣改的理由是什么？（4分）

正確的語(yǔ)序是：________________________________________________

理由：________________________________________________________

小題4:母親，是世界上最宏偉的人；母愛(ài)，也是世界上最崇高的愛(ài)你認(rèn)為選文中母愛(ài)的表現(xiàn)形式有哪些？請(qǐng)分別加以歸納。并請(qǐng)你收集幾句歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌或名句，寫(xiě)在下面。（４分）

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參考答案：

小題1:總起上文，引出下文。

小題2:她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。

小題3:這是我的嚴(yán)師，我的慈母。理由：“嚴(yán)師〞與上文中的教訓(xùn)“我〞相呼應(yīng)，“慈母〞與“她用舌頭舔我的病眼〞相呼應(yīng)。

小題4:略

小題1:

試題分析：“我的恩師就是我的慈母〞，這總提句，概括下文所寫(xiě)的內(nèi)容，同時(shí)也奠定了全文的感情基調(diào)。

小題2:

試題分析：從文中“但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下〞“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的〞可以理解，母親意識(shí)到自己打孩子，孩子已經(jīng)痛楚了，假如讓別人知道，孩子會(huì)更痛楚，自己打孩子的目的只是讓孩子知道自己犯錯(cuò)了?？梢?jiàn)母親是一個(gè)很細(xì)心的人，嚴(yán)肅且慈善。

小題3:

試題分析：文章中表達(dá)了兩件事，第一件是母親責(zé)罰“我〞，表現(xiàn)“嚴(yán)父〞的形象，其次件母親給“我〞治眼疾，表現(xiàn)“慈母〞的形象，所以文章最終一句“這是我的慈母，我的嚴(yán)