Word版本，下載可自由編輯小學(xué)二年級暑假計劃書范文通用20篇

學(xué)校二班級暑假方案書范文

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇1

1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。

2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。

3、做家務(wù)：每周整理自己的房間1-2次，并協(xié)助家長整理家里的衛(wèi)生1—2次。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇2

早上：6：30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

上午：寫暑假作業(yè)(天天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁;

中午：午飯后讀書1小時、午休1小時;

下午：練習(xí)快板40分鐘、4：30—6：30游泳(游泳班結(jié)束后可自由支配);

晚上：晚飯后彈琴1小時;漫步?????或出去玩;9：00—10：00親子共讀;10：00睡覺。

注：中間空閑時光可自由支配。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇3

一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

二、寫作：參與校訊通第六屆“書香年級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。

三、鋼琴：參與鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成果。

四、游泳：假期游泳班15天的時光里學(xué)會游泳。

五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定長進。

六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，收拾自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外，有時光的話出門游玩，還有做一些故意義的事情，比如賣東西之類。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇4

一、時光支配

1、天天的四個“1小時保障”

天天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

天天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀；

天天保障一小時的英語自學(xué)；

天天保障一小時的戶外活動或運動。

2、方案與非方案

如無特別狀況，天天必需完成以上方案；

天天的方案在得到“保障”的前提下，可靈便自由支配；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可暫時不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的實施。

二、學(xué)習(xí)方案

1、不參與語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己自立完成。

2、語文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜愛?的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五班級《奧數(shù)提升班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有挑選性選擇典型題目做。

自己注重計算精心化的訂正。

4、英語課程方案

英語學(xué)習(xí)能力和成果普通，要重點加強學(xué)習(xí)愛好和能力的培養(yǎng)；

把三班級和四班級的小學(xué)課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，天天堅持聽劍橋英語的磁帶，時光不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有愛好、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體悟生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、天天保障一小時的戶外活動或運動，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要注重平安；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事，洗衣服、擇菜、容易做飯等；

5、一個人試試自立在家呆1-2天；邀請學(xué)生或者小伴侶在家玩若干次，并自立款待；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提升；

7、試試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長；

8、其他：按照詳細狀況，靈便支配。

天天日程支配：

8：00——8；30起床

8：30——9：00做教師布置的作業(yè)

9：00——10：00做課外作業(yè)

10：00——13：00玩

13：00——14：00做課外作業(yè)

14：00——15：00玩

15：00——16：00做課外作業(yè)

16：00——21：00玩

每日活動支配：

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。

2.做故意義的公益勞動。

3.學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

4.改掉一個壞毛病、缺點。

5.讀一部好書，寫出讀后感。

6.按照身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，熬煉自己的寫作能力。

7.看一部好的電影，試著寫出觀后感。

8.學(xué)一首好歌。

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的事

10.完成假期作業(yè)，并努力做到。

11.要注重完成小學(xué)布置的全部作業(yè)，不要漏做或偷工減料.字體要工整。

12.一個星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。天天要做適量的運動。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇5

一、學(xué)生基本狀況分析

經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生能感觸到經(jīng)過一班級的學(xué)習(xí)生活后的長進和變化，并對二班級的學(xué)習(xí)和生活懷有美妙的憧憬。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱烈不時高漲，他們已開頭運用研究、觀看、調(diào)查、試驗等多種方式去學(xué)習(xí)。教材以圖畫的形式浮現(xiàn)更可以開展的活動、嬉戲和其活動的過程，兒童活動的愛好被啟發(fā)出來，兒童利用自身的活動而非老師賦予的現(xiàn)成結(jié)論去獲得學(xué)問。但是，可能因為地區(qū)的差別，本地兒童的生活與教材反映的不盡相同，個別兒童對課文內(nèi)容理解不夠透切，這有待今后教學(xué)中揚長避短，讓每個學(xué)生都得到全面進展。

二、全冊教學(xué)內(nèi)容

1、我愛我的身體利用引領(lǐng)兒童熟悉自身身體的整體結(jié)構(gòu)和其各個組成局部，了解身體各個局部的特征和基本功能，用各種方式表示字的身體特征，不只能進一步進展他們的自我意識，還能讓他們在已經(jīng)知道了要怎么做的基礎(chǔ)上，進一步懂得為什么要這樣做，以幫助兒童更自覺地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、狡猾的好小伴侶隨著兒童社會性和交往能力的進展，需要讓他們懂得狡猾守信是社會生活的一個基本規(guī)章，是每個公民的基本道德。因此，本單元著力引領(lǐng)兒童說實話，做狡猾的小伴侶。

心得中的學(xué)習(xí)與發(fā)覺利用讓兒童直接參加小學(xué)、果園、農(nóng)田、蔬菜大棚等的心得，使他們能在原有些基礎(chǔ)上，進一步體悟心得的喜悅，增加熱愛勞動的情感，故意識地學(xué)習(xí)一些勞動技能。

3、我愛我生活的地方培養(yǎng)兒童對自身所在的社區(qū)、村莊、城鎮(zhèn)等的情感，是舉行集體主義、愛國主義、社會主義教導(dǎo)的重要基礎(chǔ)，讓兒童學(xué)習(xí)用正確的眼光去看待、發(fā)覺故鄉(xiāng)的美，實際地感觸社區(qū)、村莊的自然美和人文美，感觸生活的暖和和人與人之間的互相關(guān)懷，從而能夠在愛自身家的基礎(chǔ)上，進一步愛自身生活的地方，愛自身的故鄉(xiāng)。

4、水和我們的生活引領(lǐng)兒童在已有學(xué)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，科學(xué)地熟悉水的基本特征和水的三態(tài)變化，知道水遇熱蒸發(fā)為水蒸氣，水蒸氣遇冷變成雨水或雪，再遇熱又變成水蒸氣這一循環(huán)邏輯，激活兒童對水的探索愛好，引領(lǐng)他們試試用多種辦法去熟悉水，了解水對人類生活的重要作用，感觸我國水資源的稀有和寶貴，進而自覺地養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣和庇護水資源的初步意識。

5、怎樣做好事引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)去做力所能和的好事，懂得好事應(yīng)從自身身邊的小事做起，不好高騖遠，賓端正做好事的態(tài)度，從小主動地向那些為人民服務(wù)的無名好漢學(xué)習(xí)。

三.全冊教學(xué)目標(biāo)

1、能充足感觸到經(jīng)過一班級的學(xué)習(xí)生活后的長進和變化，并對二班級的學(xué)習(xí)和生活懷有美妙的憧憬，充溢信念。

2、能感觸和體悟到生活的暖和，熱愛自身生活的地方。在人際交往中狡猾、不說謊，珍惜勞動效果，恭敬為社會服務(wù)的勞動者。

3、體悟自主活動、探究、發(fā)覺的開心，能故意識地用各種辦法去獲得學(xué)問和閱歷，進展動手能力和社會參加能力。

四、詳細內(nèi)容

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

我周

了解我的身體

1.感觸自身身體的基本特征，關(guān)懷自身身體的生長發(fā)育的狀況，進展自我意識。

2.體貼自身的身體，能主動幫助他人。

3.了解自身身體的各局部器官，丈量自身身體的生長發(fā)育的狀況。

其次周

維護我的身體

1.樹立健康的生活意識對自身身體主要部位的功能有觀看、探索愛好。

2.懂得庇護自身的身體，形成良好的學(xué)習(xí)、生活與衛(wèi)生習(xí)慣，主動訂正自身的不良行為與姿態(tài)。

3.知道身體部位的特點、功能，獲得維護身體健康的學(xué)問。

第三周

心得的感覺真好

1、感觸金秋十月是心得的時節(jié)，能樂觀參加心得勞動，體悟心得的喜悅。

2、了解秋天與人們生活的關(guān)系，以和人們舉行各種心得的勞動。

3、熟悉和了解春種秋收農(nóng)作物的特征和生長邏輯。

第四面

糧食來得簡單

1、對農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)習(xí)知道糧食來之不易。

2、利用了解水稻、小麥等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。

3、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

第五周

植物生長的隱秘

1、利用對農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)生知道植物的根、莖、葉有各自的作用。

2、了解本地區(qū)有關(guān)農(nóng)作物的學(xué)問。

3、了解水稻、花生等植物生長的過程。

第六周

我們這里的農(nóng)品

1、對本地區(qū)生產(chǎn)的農(nóng)作物舉行調(diào)查，培養(yǎng)兒童的探索能力。

2、與學(xué)生互相合作，舉行農(nóng)產(chǎn)品有什么作用的社會調(diào)查。

3、知道本地的糧食作物達的作用和用途。

第七周

狡猾故事會

1、樂觀參加故事會的溝通、飾演、能感觸狡猾帶來的美妙體悟。知道說謊害處大，能初步辨別是非。

2、介紹和溝通自身了解的狡猾故事。

3、學(xué)會收集、飾演故事，進展學(xué)生的表述和有創(chuàng)意的表述能力。

第八周

狡猾的小伴侶人人夸

1、體悟坦誠交流帶來的歡樂幾對狡猾行為的樂觀認同感。

2、能夠較全面、客觀的2看待自身和他人說謊的現(xiàn)象幾緣由，并領(lǐng)會一些狡猾做人的道理。

3、增加說實話、不說謊的狡猾意識。

第九周

我們生活的地方真美

1、能感觸自身生活環(huán)境的干凈與漂亮，萌發(fā)熱愛自身生活的地方的情感。

2、了解內(nèi)、關(guān)懷自身生活的地方的進展變化。

3、能從多角度發(fā)覺、感觸社區(qū)的漂亮。

4、能在教師的幫助下，總結(jié)、提高獲得的閱歷和信息。

第十周

我們生活的餓地方真便利

1、了解、體悟社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設(shè)施與人們生活的關(guān)系。

2、認識自身生活的地方的服務(wù)設(shè)施和功用設(shè)施機構(gòu)。

3、學(xué)會通過與自身關(guān)系密切的公共設(shè)施、場所等。

第十一周

我們生活的地方真暖和

1、體悟在小區(qū)(鄉(xiāng)村)里生活的暖和，對為社區(qū)服務(wù)的勞動者的感激。

2、學(xué)會關(guān)懷和幫助社區(qū)里有困難的人，用實際行動向為我們服務(wù)的人表示謝謝和恭敬。

3、了解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自身的生活服務(wù)。

第十二周

庇護我們生活的環(huán)境

1、熱愛自身生活的環(huán)境，養(yǎng)成關(guān)懷、庇護自身生活環(huán)境的習(xí)慣。

2、能用實際行動關(guān)懷、庇護自身生活的環(huán)境。了解社區(qū)的環(huán)境情況。

3、知道如何維護環(huán)境，庇護公共設(shè)施。能為維護環(huán)境做力所能和的事情。

第十三周

我們的生活里不開水

1、感觸水給我們帶來的便當(dāng)，激活愛水的情感。

2、了解水的重要作用，知道生活中哪些地方要用到水。

第十四面

變來變?nèi)サ乃?/p>

1、喜愛?做水的試驗，有探索水的深厚愛好和欲望。

2、在探索水的過程中注重安全、衛(wèi)生、合作。

3、了解水的物理特性，把握水的三態(tài)變化學(xué)問。

第十五周

維護水，節(jié)省水

1、有節(jié)省用水、維護水資源的意識和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)省用水的行為個習(xí)慣。

2、增強如何維護水資源的社會學(xué)問。

3、把握節(jié)省水、維護水資源的辦法。

第十六周

從身邊的小事做起

1、情愿并樂觀參加做好事活動，初步知道做好事是有愛心的表示。

2、知道樂于助人是一種高尚品德，能從身邊的小事做起，逐步養(yǎng)成做好事的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生容易的勞動技能，具有初步的做好事的基天性力。

第十七周

做好事不是為褒揚

1、培養(yǎng)情愿為他人、為集體服務(wù)的情感，在做好事后能獲得給他人帶來歡樂時，自身也歡樂的體悟。

2、懂得做好事不是為了褒揚的道理，做到校園外表示一個樣，培養(yǎng)狡猾的好品德。

3、知道在生活中有一些人會有不同的困難或難處，需要他人的幫助，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助他們。

4、要學(xué)會友善的幫助他人。

五、對本學(xué)期的期望

利用本學(xué)期的教學(xué)，希翼能夠全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)，充足發(fā)揮學(xué)生的主體精神。使他們能從思想上真正熟悉和對待各種社會現(xiàn)象;用學(xué)過的理論指導(dǎo)自身的行為，能夠明辨是非，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇6

一、指導(dǎo)思想

我們中華傳統(tǒng)文化浩如煙海，博大精深。本套教材以傳統(tǒng)文化為主，反映中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品嘗藝術(shù)文化為基本活動內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提高志趣，提升綜合文化素養(yǎng)，激活愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。

二、教材分析

包含"孝敬'篇、"仁愛'篇、"修身'篇、"君子'篇和"交友'篇五個單元。

讓同學(xué)學(xué)習(xí)了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的愛慕知情。出示中華民族歷史長河中有代表性的篇章。領(lǐng)會其才智、風(fēng)骨、胸懷、操行，引領(lǐng)同學(xué)樹立正確的人生坐標(biāo)，為塑造人生信心奠定基礎(chǔ)。了解人與人交往中蘊涵的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)的愛國情感。讓同學(xué)步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增加民族驕傲感和自信念。教材基本表現(xiàn)形式為"經(jīng)典回放'(展現(xiàn)原文經(jīng)典中的精華部分)、"奇特漢字'(利用字的演化了解文化經(jīng)典)、"日積月累'(以名人事例來達到教導(dǎo)效果)、"詩歌觀賞'(設(shè)計豐盛多彩的活動，使同學(xué)在自主學(xué)習(xí)、探索、試試、溝通中完成學(xué)習(xí)活動)、"說一說'(為同學(xué)提供一個總結(jié)評價、堆積沉淀的空間)

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目舉行背誦。

2、能將與"經(jīng)典回放'中的相關(guān)內(nèi)容舉行主動的資料收集，并能舉行分析，成為自己的另一份經(jīng)受。

3、在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。

四、教學(xué)重點、難點

重點：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目舉行背誦。

難點：在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。

五、教學(xué)措施

1、利用家長檢查、學(xué)生互查、老師抽查來鞏固同學(xué)對國學(xué)經(jīng)典的誦讀。

2、充分開辟年級出示欄的宣揚功能，把同學(xué)好的國學(xué)個人感悟作品舉行張貼示范，帶動更多的同學(xué)熱愛國學(xué)。

3、指導(dǎo)同學(xué)樂觀參與小學(xué)組織的"國學(xué)'誦讀活動。

六、教學(xué)進度

每周學(xué)習(xí)一課時，做到不間斷。

課間和周末的時光，支配同學(xué)對國學(xué)的相關(guān)作品舉行資料的收集及閱讀，并請家長做好"親子閱讀'的工作，便于同學(xué)更好的、準(zhǔn)時的了解國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，舉行組織教導(dǎo)，開展豐盛多采的教導(dǎo)活動，提升少先隊員綜合素養(yǎng);關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，樂觀引領(lǐng)少年兒童為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興做好全面預(yù)備。

二、工作目標(biāo)

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀律，保證同學(xué)遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，年級衛(wèi)生人人有責(zé)。

5、培養(yǎng)團結(jié)配合的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)。

1、通過晨會課對同學(xué)舉行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的教導(dǎo)，讓同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、通過班會對同學(xué)舉行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教導(dǎo)。

3、結(jié)合情境，適時對同學(xué)舉行品德教導(dǎo)。

(三)教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任教師的聯(lián)系，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，注重教學(xué)辦法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)舉行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教導(dǎo)同學(xué)加強體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在年級之中努力營造寬裕和睦的心理氛圍。

5、教導(dǎo)同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)。

6、密切注重同學(xué)群體和個體的心理動向，舉行適時教導(dǎo)。

三、詳細措施

1、按照大隊部精神，開展各種故意義的活動。豐盛同學(xué)生活，并在活動中獲得學(xué)問。培養(yǎng)團結(jié)親愛、互幫互助的精神，同時熬煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項活動方案。

3、衛(wèi)生方面，專人負責(zé)，實施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動樂觀性，爭奪每周流淌紅旗。

4、關(guān)懷同學(xué)生活，讓同學(xué)親近教師、喜愛?教師。課堂上能樂觀思量，課外能把教師當(dāng)伴侶。

四、活動支配。

二月份：教導(dǎo)主題：重溫規(guī)范，迎接新學(xué)期。

1、開學(xué)典禮。

2、舉行我期黑板報布置。主題：新春新希翼

3、制訂班隊工作方案。

4、重溫《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。

開展"好習(xí)慣伴我成長'主題隊會。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動之一：現(xiàn)場繪畫競賽。

三月份：教導(dǎo)主題：學(xué)會感恩。關(guān)懷環(huán)境。

1、"弘揚雷鋒精神，爭做四有新人'(3月5日)主題教導(dǎo)活動主題活動。

2、組織開展"三。八'婦女節(jié)(3月8日)感恩活動。

3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動。

4、三月主題黑板報評選。主題："學(xué)雷鋒。樹新風(fēng)'。

5、組織開展校藝術(shù)節(jié)活動。

四月份：教導(dǎo)主題：向先輩學(xué)習(xí)，揚民族精神

1、結(jié)合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。

2、組織觀察革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。

3、四月主題黑板報評選。主題："革命精神代代傳'

4、開展關(guān)于"緬懷革命先烈'中隊主題隊會。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法競賽。

五月份：教導(dǎo)主題：勞動最光彩

1、各中隊開展勞動實踐體悟活動，寫好勞動體悟日記。

2、五月主題黑板報評選。主題："我勞動，我歡樂'。

3、鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文競賽。

六月份：教導(dǎo)主題：歡慶六一。

1、組織開展迎"六。一'演講競賽。

2、"優(yōu)秀隊員'、"優(yōu)秀中隊干部'、"文明年級'評選活動。

3、開展暑假實踐活動。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇8

一、年級狀況分析:

本班二班級同學(xué)共有同學(xué)40人,二班級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對數(shù)學(xué)學(xué)問與技能的把握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的改變;完成作業(yè)狀況也較好,大部分學(xué)生作業(yè)清晰,態(tài)度端正,對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的愛好。但是還有一部分學(xué)生因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)辦法以及其自身的種種緣由,尚不能主動地參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累。同學(xué)樂于計算,但解決實際問題的時候就有點麻木,不注重審清題目意思,急于動手,以至于馬虎大意,沒有很好的解決問題。需要越發(fā)的嚴格要求,多動手,多思量。加強培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

二、教材分析:

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的熟悉,容易的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計,找邏輯,用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、熟悉計數(shù)單位百和千,知道信任兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;把握萬以內(nèi)的數(shù)位挨次,會讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并熟悉萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會舉行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際舉行估量。

3、知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠嫻熟地用乘法口訣求商。

4、初步理解數(shù)知識題的含義,經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個容易圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、熟悉質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

7、了解統(tǒng)計的意義,體悟數(shù)據(jù)的收集、收拾、描述和分析的過程;會用容易的辦法收集和收拾數(shù)據(jù),熟悉條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和容易的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答容易的問題,并能舉行容易的分析。

8、會探究給定圖形或數(shù)的羅列中的容易邏輯;有發(fā)覺和觀賞數(shù)學(xué)美的意識;初步形成觀看、分析及推理的能力。

9、體味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

10、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點:

1、表內(nèi)除法。

2、萬以內(nèi)數(shù)的熟悉。

3、用數(shù)學(xué)解決問題

五、教學(xué)詳細措施:

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如仔細審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教導(dǎo)。

2、讓同學(xué)在生動詳細的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,按照同學(xué)的生活閱歷創(chuàng)設(shè)問題情境,鼓舞同學(xué)在生動詳細的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。充分通過同學(xué)的生活閱歷,設(shè)計生動好玩、直觀形象的數(shù)學(xué)活動,如,教材利用數(shù)小正方體木塊,10個是一長條,100個是一層,這樣的10層就是一千個,有這樣10個大正方體就是一萬個,體味千萬的實際含義。通過自制的方向板,在教室內(nèi)或操場上辨認方向。利用數(shù)學(xué)嬉戲你問我答,奇特的495練習(xí)萬以內(nèi)加減法,利用設(shè)計圖案復(fù)習(xí)熟悉圖形,利用試驗泡黃豆,填寫和繪制統(tǒng)計圖表等,激活同學(xué)的愛好,讓同學(xué)在生動詳細的情境中理解和熟悉數(shù)學(xué)學(xué)問。再如:開展分一分的活動,在大量平均分的過程中,體悟除法的含義,等等。

3、引領(lǐng)同學(xué)自立思量與合作溝通,協(xié)助同學(xué)堆積參與數(shù)學(xué)活動的閱歷。在詳細的數(shù)學(xué)活動中,鼓舞同學(xué)自立思量、勇于發(fā)表自己的看法,擅長聆聽別人的看法,與伙伴舉行溝通。同時引領(lǐng)同學(xué)在小組內(nèi)舉行分工合作,以提升數(shù)學(xué)活動的紀律。

4、培養(yǎng)同學(xué)初步的應(yīng)用意識,以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了無數(shù)要運用所學(xué)的學(xué)問去解決的實際問題,在教學(xué)中充分通過這些素材培養(yǎng)同學(xué)的應(yīng)用意識。教材中還支配了一些實踐活動,如找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,哪些問題可以用除法解決,并與伙伴說一說,培養(yǎng)同學(xué)提出問題和解決問題的能力,使同學(xué)體味到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

5、注意數(shù)學(xué)思想辦法的滲透。按照學(xué)科特點,結(jié)合詳細的教學(xué)內(nèi)容有機地舉行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

6、制造性地使用教材。在教學(xué)中,按照本班同學(xué)的特點和實際狀況,制造性地使用教材,設(shè)計教學(xué)過程;按照本班同學(xué)的已有學(xué)問和生活閱歷確定合理的教學(xué)起點和重點,結(jié)合本地的實際狀況和同學(xué)的生活閱歷挑選適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,同時,適時地記錄自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思,以不斷改進自己的教學(xué)觀念和教學(xué)辦法。

7、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。實行生生互幫與老師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,多角度、多層面的對學(xué)困生舉行輔導(dǎo)。

8、加強估算,鼓舞算法多樣化。估算在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用,在本冊教學(xué)中,老師要不失時機培養(yǎng)同學(xué)的估量意識和初步的估量技能。例如,估量一筒花生有多少粒,一篇文章有多少字等。在舉行萬以內(nèi)加減法計算時,先估量得數(shù)的大致范圍,再舉行計算。在學(xué)習(xí)測量時,先估量測量的物體有多長,再實際測量,這樣做,都有利于培養(yǎng)同學(xué)的估量意識和估量技能。

因為同學(xué)生活背景和思量角度不同,探究計算辦法時,必定算法是多樣的,我敬重同學(xué)的主意,鼓舞同學(xué)自立思量,倡導(dǎo)算法多樣化。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇9

一年一度的暑如果期而至，今年的暑假，我要過個歡樂、平安、充實的暑假。

今日晚上我在床上好好想了一下，在此，我做了一個暑假記錄。

1、要把媽媽給我在外面報的長處班的課上完，按時完成教師布置的作業(yè)。

2、天天半天戲耍，半天學(xué)習(xí)。戲耍時要非常注重平安。

3、至少看一本故意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。

4、注重熬煉身體，參與游泳熬煉。

5、天天早睡早起，清晨熬煉。

6、堅持練字，把字練到。

這個漫長的暑假，是我們最放松的一個假期，學(xué)如逆水行舟，不進則退。制定的方案，必需遵守。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇10

一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

二、寫作：參與校訊通第六屆“書香年級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。

三、鋼琴：參與鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成果。

四、游泳：假期游泳班15天的時光里學(xué)會游泳。

五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定長進。

六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，收拾自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外，有時光的話出門游玩，還有做一些故意義的事情，比如賣東西之類。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇11

一、活動目的

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引同學(xué)的理智和心靈，激起他對世界和對自己的沉思，迫使他熟悉自己和思量自己的將來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威逼。無論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵崳覀兌贾?，一本好書可以讓同學(xué)心悅誠服的反思和轉(zhuǎn)變自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓同學(xué)受益終生!讀書就意味著教導(dǎo)，甚至意味著小學(xué)。美妙的寒假來臨了，為了讓孩子在開心的寒假生活中多一份精神上的心得，小學(xué)聯(lián)合家長伴侶們開展“和孩子一起讀書”活動。

二、活動內(nèi)容

(一)讀書時光：寒假期間

參加對象：同學(xué)本人和同學(xué)家長雙方

(二)推舉書目：

《沒頭腦和不興奮》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

(三)同學(xué)和家長伴侶們也可以自己挑選共同愛慕的書籍舉行閱讀

三、活動過程

本次讀書活動大致分五個階段

我階段：

按照推舉書目，家長和孩子共同挑選閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書收獲和體味。

其次階段：

開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持天天讀大約5——10頁書，在書中圈點勾勒做出記錄，每兩周寫一篇收獲，共三篇。可由孩子自立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同溝通心得的成績。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍，每位學(xué)生編寫一份小報，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必需是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

在冬日暖陽的時節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感觸濃濃的書香，體驗閱讀的樂趣;記錄下與智者溝通的欣喜與感悟吧。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇12

一、學(xué)情分析：

本班共有同學(xué)49人，其中男生24人，女生25人。上學(xué)期統(tǒng)測中，分100分，共2人，90分以上32人，2人不及格。從學(xué)習(xí)狀況看，本文來自：放放假對學(xué)問的接受能力較好的約有60%，反應(yīng)不顯然的有20%，時有不按時交作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生，這部分同學(xué)自控能力差，通常需要教師的催促和協(xié)助才干完成學(xué)習(xí)任務(wù);大部分同學(xué)能正確朗讀課文，但距離感情朗讀還有一段差距，能精確?????標(biāo)出自然段，熟悉句號、逗號、問號、嘆號等標(biāo)點符號，并能在寫話練習(xí)中較為精確?????運用，會寫鉛筆字，能寫得正確美觀，寫字姿態(tài)基本正確，但還有一部分同學(xué)執(zhí)筆辦法不夠正確。

二、教材分析：

本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中班級的連接，支配了4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù)，沒有寫字要求?！罢Z文園地”包括四~五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。八組課文之后，支配了六篇選讀課文，供同學(xué)課外閱讀。老師可作靈便處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求熟悉的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求熟悉和要求會寫的字，分離在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也支配了少量要求熟悉的字，同學(xué)既可以通過熟字熟悉生字，也可以借助生活閱歷，在同類事物的列舉中認字。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、熟悉400個字，會寫300個字。要求熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表述中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈。

3、嫻熟使用兩種查字辦法，借助它自立識字，理解詞語意思，挑選意思。

4、學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛?的課文片段。初步學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，思量容易問題。在閱讀中主動堆積詞句、自己喜愛?的成語，對聯(lián)、古典詩詞和格言警句。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思。

6、能閱讀深奧的課外讀物，喜愛?閱讀，對閱讀有愛好，完成閱讀練習(xí)，參與小學(xué)的學(xué)科比賽。能與他人溝通自己的感觸和主意。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。

7、熟悉課文中浮現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。

8、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能仔細聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇13

一、同學(xué)狀況分析

年級人數(shù)，50人。經(jīng)過上學(xué)期的努力，同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些長進。但是兩級分化比較顯然，多數(shù)同學(xué)在教師的引領(lǐng)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個別同學(xué)仍需提升。

二、教材分析：

在語文學(xué)習(xí)上，本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提升同學(xué)的語文素質(zhì)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增進同學(xué)的全面進展。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，本冊教材主要內(nèi)容有解決問題，除法的初步熟悉，圖形變換，萬以內(nèi)數(shù)的熟悉，萬一以內(nèi)數(shù)的加減法，克和千克，容易的統(tǒng)計，找邏輯等。

三、教材的重點和難點分析

語文學(xué)習(xí)中，本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從同學(xué)的長遠進展來看，詞語的堆積運用、口語表述能力的培養(yǎng)、引領(lǐng)同學(xué)發(fā)覺、探索、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的熟悉以及用數(shù)學(xué)解決問題。教學(xué)難點：量的計量方面，給同學(xué)初步建立質(zhì)量觀念，使同學(xué)初步熟悉克和千克;圖形圖形和變換。

四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

3、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

4、熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表述中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈。

5、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)自立識字的能力。

6、喜愛?閱讀，對閱讀有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛?的課文片段。

7、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能仔細聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

8、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動堆積詞語。

9、能閱讀深奧的課外讀物，能與他人溝通自己的感觸和主意。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。

10、熟悉課文中浮現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

五、教學(xué)措施：

在不同的學(xué)科領(lǐng)域，我們有要不同的教導(dǎo)辦法與教學(xué)手段，下面我將分離介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施：

在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到：

1、加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源舉行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)的生活實際。

2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)、授課能力。

3、加強同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)同學(xué)的書寫，仔細看書的習(xí)慣。同時注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

4、加強直觀教學(xué)，通過教具、學(xué)具，增加同學(xué)操作、觀看，調(diào)動多種感官舉行學(xué)習(xí)。

5、加強多媒體教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

想要迅速提升同學(xué)的語文寫作能力和表述能力不是一天兩天的事情，這是需要長時光不斷的長進，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實基礎(chǔ)，在堅實基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，這是很好的狀況，可以使各方面的成果得到提升。

在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)當(dāng)做到：

1、注意培養(yǎng)同學(xué)靈便的計算能力，進展同學(xué)的數(shù)感。

2、結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)容易的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深同學(xué)對統(tǒng)計作用的熟悉，逐步形成統(tǒng)計觀念。

3、加強解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的能力。

4、提供豐盛的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注意實踐與探究，增進同學(xué)空間觀念的進展。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想辦法，培養(yǎng)同學(xué)數(shù)學(xué)思維能力。

6、情感，態(tài)度，價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的心得激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動機。

在今后的教學(xué)中，我還會樂觀改正自己的教導(dǎo)辦法，實現(xiàn)自己教學(xué)能力的提升，再將自己的全部一切教授給同學(xué)，老師就是要無私的奉獻才會換回同學(xué)成果的提升，我有能力和思想素養(yǎng)來達到這一切!

德育工作方案：

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)同學(xué)高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提升同學(xué)的智育的前提就是要提升同學(xué)的德育。

從二班級同學(xué)的特點來看思想教導(dǎo)應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人惟獨在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，未來才干在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐盛的和睦社會中，塑造自身名貴的品格與綜合素養(yǎng)，為社會貢獻才智和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作方案：

(一)、開展形式多樣的主題教導(dǎo)活動，豐盛德育內(nèi)容

三月份

1、制定并貫徹小學(xué)德育工作方案、班主任工作方案;

2、開展慶祝"三八婦女'節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。

3、大力開展"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)'活動。

4、組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。加強同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。

5、繼續(xù)對同學(xué)落實品行教導(dǎo)。

四月份

1、清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊會，演講活動。

2、繼續(xù)開展品行教導(dǎo)、養(yǎng)成教導(dǎo)活動。

3、繼續(xù)對同學(xué)落實品行教導(dǎo)。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇14

一、年級概況

本學(xué)期本班人數(shù)為43人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)仔細，各方面表現(xiàn)突出全班同學(xué)基本上很仔細認真地完成作業(yè)，但有將近5名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不仔細，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果差。

二、工作重點

1、結(jié)合師生間談話、隊會加強年級管理，樹立班干部的威信，在年級中樹立榜樣。

2、加強年級建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好年級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教導(dǎo)好后進生。

4、利用豐盛多彩的活動，提升同學(xué)的素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

三、詳細措施

(一)、因材施教，做好輔差的工作

(1)、對于后進生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行"一幫一'，"眾幫一'等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

(2)、對后進生舉行常常不定時與家長交流，目的是取得家長的協(xié)作和支，把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

(3)、針對一到兩名后進生堅持寫觀看日記，并定期總結(jié)反饋。

(3)、定期召開家長會，向家長匯報同學(xué)的全面狀況，共同討論教導(dǎo)內(nèi)容和辦法，密切家校協(xié)作，同步教導(dǎo)同學(xué)，增進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)、做好勞動、衛(wèi)生和平安教導(dǎo)

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的勞動，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。

2、教導(dǎo)同學(xué)做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，考究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)同學(xué)仔細做好值日生工作，保持年級的干凈。

3、加強平安教導(dǎo)增加平安意識，提升自我防范能力，通過早會，班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生平安須知》和《學(xué)校生自我防范平安常識》。通過班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提升自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)支守紀、責(zé)任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)長進完美班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實年級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。

2、創(chuàng)建年級窗口工作，開展讀書活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到"有借有還，有損必賠'。

(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，年級公約。

沒有法規(guī)，不成方圓。一個年級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓年級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求舉行實施，固然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)覺更好的辦法對班規(guī)舉行修改。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇15

開學(xué)了，我已經(jīng)是一名二班級的學(xué)校生了。首先我要為我布置幾點任務(wù)。

我，紀律方面：從現(xiàn)在開頭，上課時，要遵守課堂紀律，不能大聲喧嘩。不做小動作。

其次，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開頭，我要仔細聽教師講課，天天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)仔細完成，寫字時不要亂抹亂擦，卷面要保持整潔。學(xué)習(xí)更上一層樓。

第三，文明禮貌：從此以后，我見到教師說聲甜甜的您好。見到學(xué)生們送上絢爛的微笑。不說臟話。

第四，勞動方面：以后要是早在來到小學(xué)，就幫忙掃地，不能任憑掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。

以上幾點，我以會嚴格要求自己。要說話算數(shù)，也要說到做到，不能光寫不做。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇16

期末考試完了，暑假就要來了。為了讓暑假過得故意義，我有以下決定。

1、熬煉身體。參與小學(xué)的暑假足球隊，天天堅持和爸爸打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球，騎自行車，讓身體更棒、更強壯。

2、我要把教師布置的作業(yè)做完，復(fù)習(xí)已學(xué)過的課本學(xué)問。

3、假如我考試考得好，作為嘉獎，爸爸媽媽帶我去北京玩，看看漂亮的長城、故宮、*牙、中華世紀壇、水立方等景點，拍無數(shù)無數(shù)的照片給學(xué)生共享。

這就是我的暑假方案。

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇17

我叫，是XX縣的學(xué)校生。新的學(xué)期來臨了，回顧暑假生活，那可真是豐盛多彩!

每個學(xué)生都有自己的暑假生活，每個學(xué)生絕對會對生活的不同感觸。歡樂、傷心、好玩它們都已成為過去，我們現(xiàn)在面臨的，是一個嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個嶄新自我。

在學(xué)習(xí)上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要獨自自強，勇于磨練。我要仔細遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

新的學(xué)期，新的開頭。作為一名六班級的同學(xué)，我會越發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，堅持不懈地攀登學(xué)問的高峰。雖然，在學(xué)習(xí)的路上我會碰到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個成功。

大家和我一起努力!信任鮮花和掌聲會在不遠處等待我們!

學(xué)校二班級暑假方案書范文篇18

一、指導(dǎo)思想

為順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提升本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，按照我班同學(xué)的實際狀況，圍繞小學(xué)工作目標(biāo)，除了仔細備課、上課、批改作業(yè)、定期評定同學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，實行課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)方案，以高度的責(zé)任心投入到教學(xué)工作中，力爭取得好成果。

二、奮斗目標(biāo)

為提升優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，進一步鞏固并提升中等生的學(xué)習(xí)成果，協(xié)助學(xué)困生取得更大長進。發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實基礎(chǔ)和較強的應(yīng)用能力，并能幫助教師舉行輔差活動。學(xué)困生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提升學(xué)習(xí)成果，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成良好的自身素養(yǎng)，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)，提升囫圇班的素質(zhì)和成果。

對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在能力培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素質(zhì)上，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在基礎(chǔ)學(xué)問把握和基本能力上。

三、基本狀況分析

從學(xué)習(xí)狀況、學(xué)問技能把握狀況以及日常行為規(guī)范狀況來看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細，數(shù)學(xué)課愛好深厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特殊是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然極個別部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠仔細，紀律生活方面比較懶惰，自我控制力不強，浮現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象，個別同學(xué)智力差，數(shù)學(xué)素養(yǎng)低。

四、輔差對象及緣由分析

輔差對象：

本班的學(xué)困生

緣由分析：

學(xué)困生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中基本概念、定理含糊不清，缺乏數(shù)感。第二，學(xué)困生自學(xué)能力差，不能自學(xué)學(xué)習(xí)，簡單受外界干擾，學(xué)習(xí)被動。作業(yè)練習(xí)粗心對付，遇難不究、不問，甚至抄襲了事，解題過程雜亂，沒有規(guī)律性；最后，缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)意志薄弱。

因為各種緣由一些同學(xué)的家長素養(yǎng)不是很高，管理子女的學(xué)習(xí)情況只是問有無作業(yè)，主動了解子女讀書狀況的不多；有些家長來校只是問孩子生活上的狀況，很少主動向教師了解子女的學(xué)習(xí)狀況，更不要說檢查子女的家庭作業(yè)完成的如何，也談不上輔導(dǎo)子女的作業(yè)；更有的對子女根本不關(guān)懷，任由小學(xué)管理，這些現(xiàn)象在一定程度上影響了子女的心情，讀書無動力、無壓力、無監(jiān)督，再加上同學(xué)的惰性、有趣的特點，學(xué)習(xí)更得不到鞏固。

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