教師必備權(quán)威資料2016中考物理分類(lèi)匯編一一物體的運(yùn)動(dòng)TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"基礎(chǔ)型 2長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 2\o"CurrentDocument"一、選擇題 2\o"CurrentDocument"二、填空題 3\o"CurrentDocument"三、作圖題 5\o"CurrentDocument"四、解答題 5\o"CurrentDocument"五、計(jì)算題 6速度、直線運(yùn)動(dòng) 6\o"CurrentDocument"一、選擇題 6\o"CurrentDocument"二、填空題 10\o"CurrentDocument"三、作圖題 12\o"CurrentDocument"四、解答題 13\o"CurrentDocument"五、計(jì)算題 15世界是運(yùn)動(dòng)的 15\o"CurrentDocument"一、選擇題 15\o"CurrentDocument"二、填空題 18\o"CurrentDocument"三、作圖題 19\o"CurrentDocument"四、解答題 19\o"CurrentDocument"綜合型 20本章綜合類(lèi) 20\o"CurrentDocument"一、選擇題 20\o"CurrentDocument"二、填空題 20\o"CurrentDocument"三、作圖題 21\o"CurrentDocument"四、解答題 21\o"CurrentDocument"五、計(jì)算題 21跨章綜合類(lèi) 21\o"CurrentDocument"一、選擇題 21\o"CurrentDocument"二、填空題 22\o"CurrentDocument"三、作圖題 22\o"CurrentDocument"四、解答題 22\o"CurrentDocument"五、計(jì)算題 22（152套版）

教師必備權(quán)威資料基礎(chǔ)型長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、選擇題（2016北京）1.中華人民共和國(guó)的國(guó)旗為長(zhǎng)方形五星紅旗，如圖是天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式的場(chǎng)景，根據(jù)圖片提供的信息估測(cè)該國(guó)旗的寬度，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m（2016海南）2.我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為A.18nmB.18mmC.18cmD.18dm（2016黔西南）3.人民幣中一元硬幣的直徑約為A.3gm B.3mmC.3cmD.3dm（2016天津）4.對(duì)于我們教室里一張單人課桌的下列估測(cè)，最接近實(shí)際值的是A.課桌高度約為0.8mB.課桌質(zhì)量約為50kgC.課桌面積約為4m2 D.書(shū)箱容積約為0.8m3（2016桂林）5.能直接測(cè)量長(zhǎng)度的工具是A.刻度尺B.溫度計(jì)C.電子秤D.秒表（2016廣州）6.歷史上把如圖所示的長(zhǎng)度定為1英寸。1英寸約為A.2.5kmBA.2.5kmB.2.5m C.2.5dm D.2.5cm（2016郴州）7.同學(xué)們估測(cè)教室里講臺(tái)的高度，結(jié)果正確的是A.80mB.80dmC.80cmD.80mm（2016赤峰）8.下列長(zhǎng)度單位中，最長(zhǎng)的長(zhǎng)度單位是（152套版）

教師必備權(quán)威資料A.千米B.光年 C.納米D.微米（2016南寧）9.單位應(yīng)是cmkm（2016南寧）9.單位應(yīng)是cmkmm D.mm二、填空題（2016宿遷）10.圖中物體的長(zhǎng)度為cm.0cmi2（2016湘潭）11.下圖中，物體的長(zhǎng)度為cm。mi|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|in0 12 3cm（2016黔西南）12.如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填公"或"B”），物體的長(zhǎng)度為cm。（2016濱州）13.如圖所示，物體的長(zhǎng)度是（2016德州）是cm（2016德州）是cm.14.如圖所示，小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑（2016河南）15.測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能.如圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀數(shù)為 cm.一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng).（152套版）教師必備權(quán)威資料（2016賀州）16.如圖所示機(jī)械停表的計(jì)數(shù)是，合計(jì)S./71645142IJ55■■'I（2016賀州）16.如圖所示機(jī)械停表的計(jì)數(shù)是，合計(jì)S./71645142IJ55■■'I011312n（2016懷化）17.小明同學(xué)在參加今年物理實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，用如圖所示刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則該刻度尺的分度值為 mm，物體長(zhǎng)度為cm。（2016江西省）18.如圖所示的刻度尺，其分度值為 mm。小紅用該刻度尺對(duì)實(shí)際長(zhǎng)度為70.0cm的課桌進(jìn)行測(cè)量，所測(cè)得的數(shù)據(jù)約為66.7cm。經(jīng)過(guò)分析，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤的原因可能是 ，改正錯(cuò)誤后，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，還要進(jìn)行 。|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||irnin0cm1 2 3 4 10（2016涼山州）19.某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個(gè)鋼絲圈，再用一把刻度尺取測(cè)量該銅絲圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示，該細(xì)銅絲的直徑cm。（2016漳州）20.如圖所示，要正確測(cè)出物體的長(zhǎng)度，應(yīng)選 （選填呷"或“乙”）圖，物體的長(zhǎng)度為.（152套版）

教師必備權(quán)威資料（2016資陽(yáng)）21.小明刻度尺和三角板按如圖示方法測(cè)一枚5角硬幣的直徑，測(cè)得的直徑是 cm.（2016六盤(pán)水）22.小麗在測(cè)一個(gè)物體長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm,物體長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)記為dm.（2016棗莊）23.如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“5”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是 cm三、作圖題四、解答題（2016福州）24.小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中：（1）圖中圓的直徑是cm。（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是（選填“A”或"B”）（152套版）

教師必備權(quán)威資料A.(D2—D1)MB.(D2—D1)/2nDiDi五、計(jì)算題速度、直線運(yùn)動(dòng)一、選擇題（2016（2016鹽城）25.體育考試中，用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍攝小麗50m跑的過(guò)程，得到下列四張照片，其中表示她加速起跑階段的是（2016宿遷）26.甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-1圖像分別如圖所示.根據(jù)圖像分析可知Av甲=0.6m/s,v乙=0.4m/sB.經(jīng)6s兩小車(chē)一定相距6.0mC.經(jīng)6s兩小車(chē)一定相距4.8mD.經(jīng)6s兩小車(chē)可能相距2.4m(2016(2016徐州)27.下列速度-時(shí)間圖像中，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(152套版)教師必備權(quán)威資料（2016南通）28?一輛普通家用轎車(chē)的長(zhǎng)約為教室長(zhǎng)度的一半.如圖，某家用轎車(chē)在平直公路上行駛過(guò)程中，用相機(jī)每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照過(guò)程中，轎車(chē)的平均速度最接近于30km/h60km/h90km/h120km/h（2016連云港）29.一輛汽車(chē)沿平直公路行駛，路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t關(guān)系如圖所示，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度最大的是ab段sab段sbc段C.cd段D.de段（2016百色）30.如圖記錄了甲、乙兩車(chē)同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.以下分析正確的是TOC\o"1-5"\h\zTTsT30s30s -甲車(chē)0 300m 600m 900m 1200m.0 10sl 20s 30s 40s1t 7什III乙\ 乙車(chē)0 200m 450m 750m 1200mA.甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.在每段相同的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度都比乙車(chē)的大C.在20~30s的時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度比乙車(chē)的大D.在0?40s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的平均速度大小相等（2016大慶）31?一輛汽車(chē)在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng)，下列s-1圖像中能反映汽車(chē)做（152套版）

教師必備權(quán)威資料A BCD（2016大慶）32.a、b、c三輛汽車(chē)從甲地出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)到乙地，其中a車(chē)以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地；b車(chē)以速度v出發(fā)，先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好還是v；c車(chē)也以速度v出發(fā)，先做減速運(yùn)動(dòng)再做加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好也是v，三輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為ta、％b和%c，其大小關(guān)系正確的是A.ta=tb=tc B.ta<tb<tc C.t>ta>tb D.t>ta=tb（2016玉林）33.如圖所示是某汽車(chē)通過(guò)某一平直公路時(shí)記錄的v-1圖像，甲、乙、丙、丁四個(gè)過(guò)程中，汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是A.甲 B.乙 C.丙 D.T（2016玉林）34.2015年田徑世錦賽在北京舉行，如圖所示是男子100米決賽冠軍博爾特沖線瞬間的照片，照片右上角顯示的時(shí)間為其成績(jī)，根據(jù)這些信息A.可知博爾特跑得最快B.可排出各選手的最終名次C.不能求出博爾特全程的平均速度D.可知博爾特跑完全程用的時(shí)間最長(zhǎng)（2016濟(jì)寧）35.甲、乙兩人進(jìn)行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達(dá)終點(diǎn).如果讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來(lái)的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是A.同時(shí)到B.甲先到C.乙先到D.不能確定（152套版） 8

教師必備權(quán)威資料（2016隨州）36.最新發(fā)布的《中國(guó)居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動(dòng)平衡，天天運(yùn)動(dòng)”，建議每天行走6000步。陳老師喜愛(ài)環(huán)繞白云湖行走，通過(guò)手機(jī)軟件測(cè)得四十分鐘行走6000步，路程約妹m。據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的平均速度和一步長(zhǎng)度，下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是A.6km/h,65cmB.1.5km/h,1.2mC.6km/h,20cmD.15km/h,0.6mW(m/s)2.0 （2016濰坊）37.如圖，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的v-1圖像，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的s-W(m/s)2.0 1 1 1 *0 5〃s甲A.甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)C.甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s一定相遇D.甲車(chē)速度越來(lái)越大，乙車(chē)速度不變（2016呼和浩特）38.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是A.”P(pán)M2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細(xì)顆粒物B.目前為止，人類(lèi)奔跑的速度最快可達(dá)約40km/hC.正常情況下，用停表測(cè)量，人的脈搏每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為45sD.普通教室的高度約為65dm（2016自貢）39.如圖所示的圖像中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是D.A與CA.A與BB.B與CC.CD.A與C（2016瀘州）40.龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程一時(shí)間圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)(152套版)教師必備權(quán)威資料B.B.在完成S0賽段的比賽中C.在完成S0賽段的比賽中D.在完成S0賽段的比賽中龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn)兔總是比龜跑得快兔比龜?shù)钠骄俣却螅?016綏化）41.下列四個(gè)圖像中能正確反映勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（多選）SAVCVDSAVCVD二、填空題（2016北京）42.如圖是一個(gè)水滴下落過(guò)程的示意圖，水滴通過(guò)AB和BC所用時(shí)間均為0.1s。水滴由A位置下落到C位置運(yùn)動(dòng)的距離是―cm,則這個(gè)過(guò)程中水滴下落的平均速度是—m/s。該水滴下落過(guò)程是—運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速直線”或“變速直線”）（2016恩施州）43.近幾年恩施州境內(nèi)先后有三條高速公路建成通車(chē)，極大地方便了一汽車(chē)從該縣城出發(fā)以20m/s的平均人們出行。設(shè)某縣城到州城之間的高速公路長(zhǎng)為一汽車(chē)從該縣城出發(fā)以20m/s的平均速度行駛，則需要.h到州城。（2016柳州市）44.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體它在4s內(nèi)通過(guò)了36m的路程，則它的速度是m/s速度行駛，則需要.h到州城。（2016柳州市）44.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體它在4s內(nèi)通過(guò)了36m的路程，則它的速度是m/s,它在2s內(nèi)通過(guò)的路程是m.（2016濱州）45.如圖所示，小車(chē)全程的平均速度是m/s.10s20s0 200m 450m（2016郴州）46.田徑跑道的周長(zhǎng)是400m,小明勻速跑一圈用時(shí)80s,則小明的速度為m/s.小明以原速與小麗同時(shí)從同一地點(diǎn)、反向勻速跑步，當(dāng)小麗的速度為3m/s（152套版）10教師必備權(quán)威資料時(shí)，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時(shí)間是s.（2016哈爾濱）47?百米賽跑時(shí)，甲、乙運(yùn)動(dòng)員從同一起跑線同時(shí)起跑，某時(shí)刻位置如圖所示，可知運(yùn)動(dòng)較快的是 ，你這樣判斷的理由是：。（2016云南）48.如圖所示（2016云南）48.如圖所示汽車(chē)速度表的讀數(shù)是km/h.（2016（2016湘西）49.體育課時(shí)李明同學(xué)用40s的時(shí)間沿200m的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步一圈，他的平均速度為m/s平均速度為m/so（2016蘭州）50.如圖是某物體的s-t圖像，由圖像可知前5s內(nèi)物體通過(guò)的路程是—m,在m,在5s?15s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度是m/s。（2016資陽(yáng)）51.某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，0?11s內(nèi)該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是 s.rr（2016欽州）52.環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車(chē)以9km/h的速度在市區(qū)道路上行駛，進(jìn)行路11（152套版）

11教師必備權(quán)威資料面灑水工作，通過(guò)2.25km道路所用的時(shí)間為h.灑水車(chē)1s行駛的路程是m.（2106岳陽(yáng)）53.在森林中旅游時(shí)，不要隨意丟棄飲料瓶，因?yàn)橄掠昶績(jī)?nèi)灌了水，透明圓形飲料瓶裝水后相當(dāng)于透鏡，烈日出來(lái)后，可能引起森林大火.小明在森林里步行5400m，用時(shí)1.5h,他步行的平均速度為km/h.（2016聊城）54.暑假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車(chē)去北京參加青少年夏令營(yíng)，該車(chē)經(jīng)停車(chē)站的信息如下表所示，則該列車(chē)從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站所用時(shí)間約為一鼠已知聊城站到北京西客站的的路程約為490km，則該車(chē)此行程的平均速度約為一 km/h。（2016宜賓）55.如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，每隔0.2s記錄一次小球的運(yùn)動(dòng)位置，則小球從。點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的路程為 cm,該過(guò)程的平均速度為.m/s.ABC D E F卿叩U叫叫叩山叩叫叫叫叫叩叫啊叫叫|l叩刑叩山叩叫

0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213（2016德陽(yáng)）56.某艘船在靜水中的速度為6m/s,現(xiàn)在它在水流速度為2m/s的河中逆流行駛，在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)掉落了一只空木箱，經(jīng)過(guò)了2min船上的人才發(fā)現(xiàn)，馬上調(diào)頭去尋找漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為m。三、作圖題12（152套版）

12教師必備權(quán)威資料四、解答題（2016連云港）57.小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)。小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿(mǎn)水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面。②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。③將小球、裝滿(mǎn)水的瓶子和空瓶子放在斜面上。④移走米尺，同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是。（2）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是（選填"A”或"B”）。A.沿箭頭a方向，快速將米尺移走B.沿箭頭b方向，快速將米尺移走（3）在步驟④中，要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對(duì)象和方法是：。（2016廣元）58.在測(cè)量“小車(chē)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車(chē)到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示時(shí)、分、秒），則：AC段的平均速度vAC=m/s,AB段的平均速度vab=BC段的平均速度vBC（選填“大于”、“等于"、“小于”）。（2016鄂州）59.物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘測(cè)量小車(chē)的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形，顯示時(shí)間的格式是'時(shí)：分：秒”.13（152套版）13教師必備權(quán)威資料（1）小車(chē)從斜面下滑過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是;（2）由圖可知，小車(chē)從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是m/s；（3）小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是（答案合理即可）.（2016襄陽(yáng)）60.張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。他對(duì)小車(chē)下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)?！皽y(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是。為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間。通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的。請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問(wèn)題是：。（2016黃石）61.在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時(shí)刻的位置如圖甲所示:（1）分析照片可知Ab的長(zhǎng)度為cm,木塊從A運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是cm/s,木塊沿斜面下滑過(guò)程中相鄰兩段時(shí)間內(nèi)的路程差為cm。（2）為進(jìn)一步測(cè)量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置。上面兩圖中―（填“乙”或“丙”）圖方案更好。按最佳方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為N。（圖甲）（152套版）』r』三可-fe-j（圖甲）（152套版）』r』三可-fe-j尸二一十（圖丁）14教師必備權(quán)威資料（2016莆田）62.如圖所示，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度.（1）圖中AB段的距離sAB=cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,貝UAB段的平均速度ABcm/sAB（2）如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏.（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從 由靜止開(kāi)始下滑.VAC(填“>”、“<”或"二”)VAC(填“>”、“<”或"二”)五、計(jì)算題（2016上海）63.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其s-1圖像如圖所示，求該物體的速度v.世界是運(yùn)動(dòng)的一、選擇題（2016泰州）64.“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行.”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理.其中“看山恰似走來(lái)迎”所選取的參照物是A.山B.船 C.地面D.河岸（2016蘇州）65.小明爸爸的車(chē)因紅燈在路口等待時(shí)，坐在車(chē)內(nèi)的小明突然發(fā)覺(jué)自家的小車(chē)在后退，其實(shí)車(chē)子并沒(méi)有動(dòng).小明有這種感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物是A.旁邊車(chē)道先行的公交車(chē)B.小明爸爸C.地面D.自家小車(chē)（2016淮安）66.如圖為“神州十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接的示意圖，成功對(duì)接后，若認(rèn)為“神舟十號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是15（152套版）15教師必備權(quán)威資料A.地球 B.A.地球 B.月球C.太陽(yáng)D.“天宮一號(hào)”（2016恩施州）67.一個(gè)無(wú)風(fēng)的早晨，小明騎著自行車(chē)去上學(xué)，在快速行駛的途中覺(jué)得有風(fēng)迎面吹來(lái)，此時(shí)他所選的參照物是A.地面B.公路兩旁的房屋C.小明他自己D.公路兩旁的樹(shù)（2016海南）68.如圖所示為一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯.某一顧客站在上行的自動(dòng)扶梯上，當(dāng)我們說(shuō)該顧客“靜止”時(shí)，所選的參照物是運(yùn)行中的電梯運(yùn)行中的電梯A.顧客本身B.扶梯C.大樓地面D.隨相鄰扶梯下行的乘客（2016泰安）69.在商場(chǎng)內(nèi)乘坐觀景電梯上升時(shí)，乘客說(shuō)自己是靜止的，該乘客所選的參照物是A.地面 B.上升的電梯 C.商場(chǎng)內(nèi)的收銀員 D.貨架上的商品（2016邵陽(yáng)）70.“五一”勞動(dòng)節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山.在小車(chē)行駛過(guò)程中，小華覺(jué)得自己是靜止的，他選取的參照物是A.小車(chē)的車(chē)廂B.對(duì)面駛來(lái)的小車(chē)C.路旁的小樹(shù)D.沿途的建筑物（2016長(zhǎng)春）71.端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是A.船B.小明C.岸邊的樹(shù)D.媽媽?zhuān)?016宜昌）72.小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動(dòng)車(chē)上，他說(shuō)自己是靜止的，選擇的參照物是A.小華自己B.小華旁邊的座位C.窗外的樹(shù)木D.車(chē)內(nèi)走過(guò)的乘務(wù)員（2016天門(mén)）73.魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫(xiě)“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選擇的16（152套版）

16教師必備權(quán)威資料參照物不可能是A.劃船的小伙伴 B.船尾C.河岸D.魯迅（2016長(zhǎng)沙）74.長(zhǎng)沙市萬(wàn)家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車(chē)正在高架橋上向北行駛，則A.以該汽車(chē)為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B.以高架橋參照物，該汽車(chē)是靜止的C.以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動(dòng)D.以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動(dòng)的（2016杭州）75.兩列火車(chē)如圖所示，西子號(hào)列車(chē)上的乘客看到和諧號(hào)列車(chē)正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說(shuō)法正確的是A.若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定靜止B.若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定也向東行駛C.若西子號(hào)靜止，則和諧號(hào)可能向西行駛D.若兩車(chē)都向西行駛，則西子號(hào)行駛得較慢西 東（2016郴州）76.你也許有過(guò)這樣的體驗(yàn)：甲乙兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，你坐在甲車(chē)車(chē)廂向乙車(chē)車(chē)廂觀望，如圖所示，突然你覺(jué)得自己坐的火車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊乙車(chē)的車(chē)尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上甲車(chē)還停在站臺(tái)上，而旁邊的乙車(chē)卻向相反的方向開(kāi)走了.你覺(jué)得自己坐的火車(chē)前進(jìn)了，所選的參照物是A.站臺(tái)B.甲車(chē)C.乙車(chē)口.自己（2016泉州）77.小東和小龍同騎一輛雙人自行車(chē)游玩，若說(shuō)小東是靜止的，則所選擇的參照物是A.指路牌B.路邊的樹(shù)C.路邊的石雕D.小龍（2016湘西）78.張亮同學(xué)乘坐公交車(chē)上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)木不停地向后退去，他選擇的參照物是A.路邊樹(shù)木B.遠(yuǎn)處高山C.公路路面口.他自己（2016莆田）79.在風(fēng)馳電掣的列車(chē)上，媽媽對(duì)孩子說(shuō)“坐著別動(dòng)”其所選的參照物是A.鐵軌B.路邊的樹(shù)林C.小孩的座位D.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)（2016新疆）80?行駛中列車(chē)行李架上的物品相對(duì)于下列哪個(gè)物體是靜止的17（152套版）

17教師必備權(quán)威資料A.樹(shù)木B.房屋C.車(chē)廂的座椅D.車(chē)廂內(nèi)走過(guò)的列車(chē)員加油機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)乙（2016黔東南）81.如圖所示，空中加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情境，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是加油機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)乙戰(zhàn)斗機(jī)甲A.以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)甲是靜止的B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的C.以戰(zhàn)斗機(jī)甲為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的D.加油機(jī)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的二、填空題（2016無(wú)錫）82.殲15戰(zhàn)機(jī)從航空母艦的甲板起飛，以—為參照物，飛行員是靜止的；以一為參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的.（2016湘潭）83.小明站在電梯里，電梯以1m/s速度勻速向上運(yùn)行，通過(guò)6m的路程需s,他相對(duì)于電梯是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。（2016雅安）84.飛機(jī)起飛時(shí)，座位上的乘客相對(duì)于飛機(jī)是的，飛機(jī)產(chǎn)生的巨大轟鳴聲是通過(guò)向四周傳播成為影響機(jī)場(chǎng)周?chē)用裆畹脑肼?。?016張家界）85.2015年8月11日，來(lái)自挪威的翼裝飛行運(yùn)動(dòng)員艾斯朋從天門(mén)山頂跳下，另一位極限運(yùn)動(dòng)員比約恩借助飛機(jī)低空跳傘，二位選手各自飛行一段時(shí)間后，低空跳傘者準(zhǔn)確地落在翼裝飛行者身上并短暫停留.若以艾斯朋為參照物，比約恩是.以地面為參照物，則比約恩是.（2016安順）86.“五?一”休假期間，小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩，看見(jiàn)九孔橋向他們靠近，以九孔橋?yàn)閰⒄瘴?，小羽是（選填'運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；小羽聽(tīng)到岸上汽車(chē)的鳴笛聲主要是通過(guò)傳到耳朵的.（2016白銀）87.蘭州國(guó)際馬拉松是國(guó)內(nèi)最具影響力的馬拉松賽事之一，去年6月李明同學(xué)參加了迷你馬拉松（全程5km）,他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是—m/s,比賽時(shí)，他感覺(jué)路邊的路燈都在往后退，是以為參照物。18（152套版）

18教師必備權(quán)威資料（2016六盤(pán)水）88.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，關(guān)于“巍巍青山兩岸走”的參照物是.（2016吉林）89.在2015年9月3日的閱兵式上，步伐整齊的三軍儀仗隊(duì)中的任意兩個(gè)戰(zhàn)士都是相對(duì)的；在訓(xùn)練中某戰(zhàn)士用了2min行進(jìn)了約150m,則該戰(zhàn)士的行進(jìn)速度約為m/s。（2016蘭州）90.一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來(lái)，這是以為參照物，若他感到橋向西運(yùn)動(dòng)，則以河岸為參照物，船向（選填西”或“東”）行駛的。（2016赤峰）91.2012年6月24日“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”手動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，成為一體.以“天宮一號(hào)”為參照物，“神州九號(hào)”是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的;以太陽(yáng)為參照物，“神州九號(hào)”是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的.（2016煙臺(tái)）92.如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 ，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是 。（2016南充）93.小麗在中考體育考試中參加60m測(cè)試，以小麗為參照物，則終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；她的測(cè)試成績(jī)?yōu)?0s,則她的平均速度為 km/h。三、作圖題四、解答題19（152套版）

19教師必備權(quán)威資料綜合型本章綜合類(lèi)一、選擇題（2016武漢）94.關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是A.身高約為160dm B.100m短跑成績(jī)約為6sC.步行速度約為1m/s D.脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s（2016益陽(yáng)）95.下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是A.你物理課本的寬度約為18cmB.你的指甲寬度約為1dmC.人正常步行的速度約為10m/sD.人正常眨一次眼睛所用時(shí)間約為10s二、填空題（2016揚(yáng)州）96.小明坐在一列從揚(yáng)州開(kāi)往啟東的動(dòng)車(chē)上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以為參照物的。小明想測(cè)動(dòng)車(chē)的速度。在路上動(dòng)車(chē)通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000m,小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s,則動(dòng)車(chē)的速度是m/s,E知車(chē)長(zhǎng)150m,則動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所行駛的路程是m,所需要的時(shí)間是s。（2016黔西南）97.望安高速