高大的松樹一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)掌握目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和欣賞純粹的線條美，認(rèn)識(shí)線的豐富、強(qiáng)烈、準(zhǔn)確、肯定的表現(xiàn)力。2、基本技能和一般能力培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用鉛筆淡彩的不同表現(xiàn)方法，體會(huì)和描繪客觀世界不同物質(zhì)所具有的不同材質(zhì)，以及給人的不同感受。3、創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新人格培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各式各樣的線來描繪質(zhì)感的方法。二、教學(xué)難點(diǎn)：從上節(jié)課對(duì)“線”的深入討論的基礎(chǔ)上，正式轉(zhuǎn)入實(shí)踐階段，首先，我們嘗試用鉛筆淡彩描繪幾棵松樹，樹的姿態(tài)、種類、樹干、葉子、樹皮，多種多樣，變化萬千。三．教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)樹葉、樹干給人們的不同感受，用線的不同排列方法，通過描繪樹的外形、結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)樹的質(zhì)感。四、課前準(zhǔn)備：學(xué)生用具準(zhǔn)備：美術(shù)課本、鉛筆、水彩顏料教師教具準(zhǔn)備：繪圖紙、掛圖、多媒體課件五、教學(xué)過程：〈一〉啟發(fā)觀察：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)：提問：1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么樹2、在我們家鄉(xiāng)還有什么樹2、板書課題《高大的松樹》3、多媒體演示。A、今天老師就著重請(qǐng)大家來欣賞我們熟悉和喜愛松樹。講解松樹的特征，即這些樹給你帶來什么樣的感受？（1）迎客松——像美麗苗條的少女頭上梳著漂亮的發(fā)髻，動(dòng)作好像是時(shí)裝模特，優(yōu)美地站在那里。（2）千年古松樹——枝繁葉茂，樹干粗壯、干燥，給人以蒼老的感覺。教育學(xué)生熱愛大自然，珍惜我們的生存空間。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)自己預(yù)先去公園觀察，或是從課外書、網(wǎng)絡(luò)上去搜索自己喜歡的或是自己感興趣的“松樹”的資料，從而補(bǔ)充老師所講的類型。B、多媒體演示一幅完整的作品的步驟。C、展示掛圖，用鉛筆淡彩的作品。〈二自主學(xué)習(xí)〉：作業(yè)要求：1、畫一棵或幾棵松樹2、以線為主、單色繪制。〈三〉想象創(chuàng)新：學(xué)生活動(dòng)：自主作畫教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作并參與到學(xué)生的繪畫活動(dòng)中去。A、你是怎樣感受這棵樹的？就考慮一下選擇直線、曲線、折線還是交叉線中哪種形式能與自己感覺相近，然后大膽地畫，不要猶豫。B、先將樹干畫出，再將樹冠外形畫出來，然后根據(jù)感覺進(jìn)行線的不同排列，排列時(shí)先從大處著手，有時(shí)間再補(bǔ)充細(xì)節(jié)。