教分究活動(dòng)分建立學(xué)生對于熱的良導(dǎo)體與熱的用過學(xué)分哪個(gè)生將而理解，學(xué)目123

4教重教難學(xué)任：12教準(zhǔn)塑料勺、木勺、鋼勺；杯子、熱水、蠟燭；鋼條、鋁條、銅條。酒精燈，蠟燭油、火柴棒。教學(xué)過一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)導(dǎo)入1.在展示臺(tái)上出示一個(gè)壺把和壺身是兩種材料的水壺倒進(jìn)一些熱水請學(xué)生上來摸一下壺身。師：手有什么感覺？（追問：水只裝了一點(diǎn)，為什么水壺就熱了？熱是怎樣傳到水壺的上面的？）再請同學(xué)摸水壺把。師手有什么感覺？這是怎么回事？水壺分別是用什么材料做成的（請大家觀察壺身、壺把）2.猜想不同材料制成的物體在傳熱性能方面的不同？3.師怎樣知道哪種材料傳熱快哪種材料傳熱慢呢？本節(jié)課就讓我們一起來做傳熱比賽吧板書課題）二、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（一）金屬、木頭、塑料的導(dǎo)熱比賽。1.老師為大家提供實(shí)驗(yàn)材料：金屬小勺兒、木頭小勺兒、塑料小勺。你們能不能自己設(shè)計(jì)一個(gè)傳熱比賽的實(shí)驗(yàn)方案比一比哪種試驗(yàn)材料的傳熱速度快在實(shí)驗(yàn)前能夠請一位同學(xué)來預(yù)測一下哪種材料的傳熱快哪種慢面請大家設(shè)計(jì)實(shí)

驗(yàn)方案并且通過你們的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步驗(yàn)證你們的預(yù)測是否準(zhǔn)確。2.小組討論自己的實(shí)驗(yàn)方案。師：誰來匯報(bào)一下？生：把三把小勺放到燒杯里，倒入熱水，用手摸，看哪只小勺最先變熱。師：人的感覺可能不十分準(zhǔn)確，那么哪個(gè)小組再來說一說？生：把三把小勺勺柄頂端涂上凡士林把勺子放進(jìn)燒杯里，哪個(gè)小勺傳熱快，勺柄上的凡士林就會(huì)最先融化。3.分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。師：下面各小組實(shí)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前，老師要求同學(xué)們注意（課件出示）（1）實(shí)驗(yàn)中我們使用了熱水，水溫很高但不要燙手。（2）凡士林的量相等。4.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況。5.小結(jié)：不同材料的傳熱的快慢不相同，金屬材料的傳熱較快，塑料、木頭等材料傳熱較慢不同材料傳熱的快慢不相同像實(shí)驗(yàn)中的金屬那樣傳熱水平好的物體叫做熱的良導(dǎo)體。塑料、木頭等傳熱水平弱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體。（二）銅絲、鋁絲與鋼絲的導(dǎo)熱比賽。1.提問引起興趣。師通過剛才的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的金屬材料導(dǎo)熱性能要好一些，銅、鐵、鋁都是金屬，都是熱的良導(dǎo)體，大家猜想一下它們的傳熱速度是否相同呢？2.根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，自主研究。根據(jù)老師給你們準(zhǔn)備的酒精燈、鐵架臺(tái)、銅絲、鋁絲、鋼絲，火柴等材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，自主探究。3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。師：下面就用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你們的猜想。溫馨提示：酒精燈的使用步驟方法。4.匯報(bào)交流：同樣都是金屬，但它們的導(dǎo)熱速度也是不同的。實(shí)驗(yàn)中還有什么新的發(fā)現(xiàn)？遇到了哪些困難，是怎樣解決的？師小結(jié)：同樣是金屬，但它們的導(dǎo)熱速度也是不同的。（三）演示銅、鐵、鋁金屬導(dǎo)熱性能。

教師演示教科書第下部設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生再次觀察比較這三種材料的導(dǎo)熱性能。說說觀察到的現(xiàn)象和想法。三、聯(lián)系生活說一說1.請你聯(lián)系生活想一想，我們是如何利用熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體？生1：炒菜的鍋是用金屬做的，是熱的良導(dǎo)體，很快能把菜炒好。生2：炒鍋的把手是木頭做的，木頭能夠隔熱，這樣炒菜時(shí)摸起來就不會(huì)燙手。生3：我們的桌椅都是用木頭做的，木頭是熱的不良導(dǎo)體，冬天坐上去不會(huì)很快的把身體的熱吸走，所以不會(huì)感覺很冷。生4：工人叔叔使用氣焊實(shí)行焊接時(shí)也使用到了熱傳導(dǎo)等。2.鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣孩子們其實(shí)在我們的生活中有許很多多的科學(xué)現(xiàn)象等待我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，只要你們能