南昌2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：嚴謹治學最重要的是實事求是。（）

推斷題

對

錯

2：下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是（）

單項選擇題：

A、學習是一個主動的熟悉過程

B、重視學習過程

C、強調內部動機的重要性

D、有意義接受學習是同學學習的主要形式

3：教學討論常用的方法主要有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、調查法

C、試驗法

D、資料討論法

E、閱歷總結法

4：1905年，世界上編制的第一個智力測量的量表是（）

單項選擇題：

A、瑞文標準推理測驗

B、韋克斯勒智力氣表

C、斯坦福一比奈智力氣表

D、比奈一西蒙智力氣表

5：老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是（）

單項選擇題：

A、歸納結課

B、拓展延長結課

C、比較結課

D、活動結課

6：編制的客觀性試題的正確答案應是無可爭議的。（)

推斷題

對

錯

7：聯合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）

單項選擇題：

A、只具有個人的意義

B、小集團意義

C、依靠愛好的作用

D、沒有政治意義

8：個體早期生命中一個比較短暫的時期，在這一時期，個體對某種刺激特殊敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期就是關鍵期。（）

推斷題

對

錯

9：為了更好地選用天下人才，隋唐后建立了（）

單項選擇題：

A、聘任制度

B、科舉制

C、錄用制

D、任免制

10：班級的概念是隨著班級管理制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

11：其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的直接緣由是（）。

單項選擇題：

A、帝國主義政治經濟進展的不平衡

B、1929—1933年經濟危機的影響

C、德國與英國、法國積怨過深

D、德國撕毀《凡爾賽和約》

12：測量與測驗所得到的結果，只有通過___________才能推斷這種客觀描述的實際意義。

單項選擇題：

A、教學評價

B、測量

C、測驗

D、教學設計

13：“美育”一詞最早是（）在《美學書簡》中提出的。

單項選擇題：

A、培根

B、康德

C、席勒

D、盧梭

14：影響問題解決的主觀因素主要是（）。

單項選擇題：

A、問題的呈現方式

B、問題的詳細性

C、問題中信息的多少

D、學問結構

15：課程指的是課業(yè)及進程。（）

推斷題

對

錯

16：人格是指打算個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)分的（）。

單項選擇題：

A、行為系統

B、意識特點

C、綜合心理特征

D、品德與修養(yǎng)

17：在德育過程中，必需遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推斷題

對

錯

18：“小李杜”是指（）。

單項選擇題：

A、李白和杜甫

B、李白和杜牧

C、李商隱和杜牧

D、李商隱和杜甫

19：張老師常常投稿的雜志社由于搬遷到新的辦公地點，其通訊地址、電話號碼等信息發(fā)生轉變，張老師要對原來存放這些通信信息的電子表格做改動，較好的做法是（）。

單項選擇題：

A、重新建立一個新的電子通訊錄

B、打開原來的電子通訊錄，搜尋到該雜志社的記錄，刪除原記錄

C、打開原來的電子通訊錄，搜尋到該雜志社的記錄，修改后掩蓋原有的記錄

D、打開原來的電子通訊錄，添加一個新的關于該雜志社的記錄

20：下列所列選項中，不屬于有效測驗的必要條件的選項是（）

單項選擇題：

A、難度

B、區(qū)分度

C、信度

D、精確?????度

21：依據學問本身的存在形式和簡單程度，可以把學問的學習分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題：

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

22：皮亞杰等人將其教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。（）

推斷題

對

錯

23：個體的成就動機中含有兩種成分：追求勝利的傾向和（）。

單項選擇題：

A、追求利益的傾向

B、避開失敗的傾向

C、回避困難的傾向

D、追求刺激的傾向

24：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統一多方面教育力氣

25：下列選項對單組試驗敘述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、單組試驗法是在一個組或一個班、一個班級、一個學校里進行的試驗

B、在單組試驗時，應使測驗題的性質和難度相等，以便作出正確的評斷

C、單組試驗的時間沒有限制，可長可短

D、單組試驗的試驗效果易受同學年齡和學力的增長等因素的影響

26：現代班級管理強調以（）為核心來建立管理機制。

單項選擇題：

A、學校

B、老師

C、教育內容

D、同學

27：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題：

A、教育與政治的關系

B、教育與經濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

28：在教學過程中，老師為了讓同學把握學問的本質意義，需要變換學問的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）。

單項選擇題：

A、變式

B、比較

C、概括

D、抽象

29：老師不直接將學習內容供應給同學，而是為同學創(chuàng)設問題情境，引導同學去探究和發(fā)覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、發(fā)覺法

C、把握學習法

D、頭腦風暴法

30：學?？梢詾榱私虒W而忽視其他事情。（）

推斷題

對

錯

31：學問是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。

單項選擇題：

A、感受與體驗

B、前人閱歷

C、記憶的內容

D、信息及其組織

32：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法是（）

單項選擇題：

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

33：關于人的進展理論，以精神分析的原理為基礎，強調心理社會性的進展階段的學者是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、艾里克森

C、柯爾柏格

D、希爾加德

34：提出“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”道德修養(yǎng)方法的教育家是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

35：隋朝工匠李春設計建筑的（），在橋梁史上占有重要地位。

單項選擇題：

A、五亭橋

B、盧溝橋

C、趙州橋

D、風雨橋

36：有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實連茶的遠親都算不上，它們不是一般的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現代醫(yī)學角度看，人體的很多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”，“火”類似，而這些癥狀，有很多是會自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時問后都會減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”，下了“火”，這并不驚奇。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質疑這些功效的言論都會招來大量消費者“現身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。這段文字意在說明

單項選擇題：

A、亂喝涼茶可能會對健康不利

B、許多消費者并不了解涼茶的實質

C、某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑

D、涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

37：老師在教學中對變化技能的應用，目的是使同學保持新奇感，提高學習樂觀性。（）

推斷題

對

錯

38：有利于制造良好課堂氣氛的老師領導方式是（）。

單項選擇題：

A、權威型

B、放任型

C、民主型

D、專制型

39：（）既是教育工作的動身點，又是教育活動的歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育任務

C、教育內容

D、教育規(guī)律

40：老師的職責是傳授文化學問。（）

推斷題

對

錯

41：依據歸因理論，同學將成敗歸因于努力比歸因于力量會產生更劇烈的心情體驗。（）

推斷題

對

錯

42：教學技能的運用要取得良好的效果必需（）。

多項選擇題

A、適應教育對象的特點

B、體現老師的共性和風格

C、敬重教育規(guī)律

D、適應教學內容的特點

E、多種技能綜合運用

43：以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果的評價是（）。

單項選擇題：

A、常模參照評價

B、標準參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

44：以下技能中，屬于操作技能的是（）

單項選擇題：

A、閱讀技能

B、運算技能

C、記憶技能

D、吹拉彈唱技能

45：系統匯合年度時事文獻、學科進展和各項統計資料的連續(xù)性出版物是（）。

單項選擇題：

A、年鑒

B、手冊

C、政書

D、類書

46：從舊閱歷引導新學習，系統講解教材內容即時練習與反饋校正屬于（）。

單項選擇題：

A、老師主導取向

B、同學自學取向

C、形式型策略

D、方法型策略

47：教育心理學的創(chuàng)始人是（）

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

48：班級的大小是影響課堂管理的一個（）。

單項選擇題：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

49：數學家高斯少年時自己發(fā)覺了用首尾相加、將連加變?yōu)槌朔ǖ姆椒焖俳鉀Q1—100的連加問題是一種（）

單項選擇題：

A、真制造

B、假制造

C、類制造

D、種制造

50：教育的終身化是（）的特點（）

單項選擇題：

A、古代教育

B、近代教育

C、20世紀以后的教育

D、后工業(yè)社會教育

51：對大多數學習而言，集中學習的效果優(yōu)于分散復習。（）

推斷題

對

錯

52：嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何生疏男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、橫向遷移

C、正遷移

D、一般遷移

53：教育法律關系產生、變更和毀滅的依據是（）。

單項選擇題：

A、法律規(guī)范

B、法律事實

C、法律權利

D、法律義務

54：激勵性評價的關鍵在于評價者要擅長發(fā)覺同學的特長和優(yōu)點。（）

推斷題

對

錯

55：選擇談話法和自學法的前提是同學必需有肯定的學問基礎。（）

推斷題

對

錯

56：“道之所存，師之所存也”體現了老師職業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、示范者角色

B、授業(yè)解惑者角色

C、傳道者角色

D、討論者角色

57：《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古國嗎（）

單項選擇題：

A、古中國

B、古巴比倫

C、古印度

D、古希臘

58：奧蘇貝爾認為，接受學習是一種機械學習，而發(fā)覺學習則是一種有意義學習。（）

推斷題

對

錯

59：（）是教學討論中最重要的討論方法。

單項選擇題：

A、教學試驗

B、教學調查

C、教學觀看

D、教學問卷

60：面對全體同學，抓好每一個同學素養(yǎng)的全面進展體現了素養(yǎng)教育的（）

單項選擇題：

A、整體性

B、基礎性

C、內化性

D、綜合性

查看答案

1：答案正確

解析嚴謹治學是指老師在求知和傳授學問和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。對于老師來說嚴謹治學有兩方面內容：一是刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新學問，做到鍥而不舍，學而不厭，把握淵博的科學文化學問；二是仔細細致地向同學傳授科學文化學問，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦。這是人民老師必需具備的思想和品德。嚴謹治學，最重要的是實事求是精神。因此，不停的觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

2：答案D

解析奧蘇貝爾認為有意義的接受學習可以使同學短時間內學習到更多的學問。同學學習的主要形式就是有意義的接受學習。(本解析由張恩凱供應)

3：答案A,B,C,D,E

解析：

4：答案D

解析：

5：答案D

解析：

6：答案正確

解析：

7：答案A

解析活動依舊具有個人的意義。

8：答案正確

解析略。

9：答案B

解析隋唐建立科舉制。

10：答案錯誤

解析：

11：答案B

解析其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由是帝國主義政治經濟進展的不平衡，爆發(fā)的直接緣由是1929—1933年經濟危機的影響。

12：答案A

解析：

13：答案C

解析最早把關育作為一個獨立范疇提出來的是德國啟蒙運動時期的聞名詩人、美學家席勒。席勒批判地繼承了德國古典美學的奠基人康德的美學思想，提出了審美教育的問題，他的《美學書簡》是世界上第一部美學宣言書。

14：答案D

解析：

15：答案正確

解析把課程用于教育科學的特地術語，始于英國教育家斯賓塞?！裾n程，指課業(yè)及其進程；廣義的課程是指同學在校期間所學內容的總和及進程支配；狹義的課程特指某一門學科。

16：答案C

解析一般認為，人格是指打算個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)分的綜合心理特征。

17：答案錯誤

解析：

18：答案C

解析“小李杜”指唐代詩人李商隱和杜牧。

19：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】要對原來存放信息的電子表格做改動，最好的做法是修改后再掩蓋原有的記錄。

20：答案D

解析難度、信度、區(qū)分度是有效測驗的必要條件。

21：答案B

解析依據學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習可以分為符號學習、概念學習和命題學習。符號學習指學習符號本身代表什么。概念學習就是把握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性。命題學習就是學習若干概念之間的關系。

22：答案錯誤

解析布盧姆等人將其教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。

23：答案B

解析成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為個體的成就動機可分為追求勝利的動機和避開失敗的動機。

24：答案A

解析班主任的工作對象是同學，了解討論同學是他工作的中心環(huán)節(jié)。

25：答案C

解析：

26：答案D

解析新課程理念強調要以同學為主體。所以現代班級管理強調以同學為核心來建立管理機制。(本解析由張恩凱供應)

27：答案A

解析這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關系。

28：答案A

解析：

29：答案B

解析：

30：答案錯誤

解析學校工作以教學為主，既是由教學本身的性質打算的，也是新中國成立以來我國教育工作閱歷的總結。學校工作以教學為主，并不意味著可以輕視甚至忽視其他工作，而應當堅持“教學為主，全面支配”。

31：答案D

解析：

32：答案B

解析通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法是陶冶法。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析：

35：答案C

解析隋朝工匠李春設計建筑的趙州橋，在橋梁史上占有重要地位。

36：答案C

解析文段闡述人們對“涼茶”熟悉的誤區(qū)，指出有些涼茶不是真正的茶，而且在中醫(yī)上“火”可以自然減退，意在表明有些涼茶可能并不具有“清熱下火”的功能。因此正確選項為C項。故選C。

37：答案錯誤

解析：

38：答案C

解析老師的領導方式分為集權型、民主型和放任型三種類型。這三種不同的領導方式會使同學產生不同的行為反應，從而形成不同的課堂氣氛，其中民主型的課堂氣氛最佳。

39：答案A

解析：

40：答案錯誤

解析老師的職責是教書育人。

41：答案正確

解析略

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案A

解析教學中使用的常模參照評價就是以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果。

44：答案D

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法則的操作活動方式，如吹拉彈唱等。因此，本題選擇D選項。

45：答案A

解析