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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一語文第三單元測試題
語數(shù)外一直都是伴隨著孩子們在學(xué)校里的必學(xué)科目,好多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少,那怎樣學(xué)好語文呢,不妨看看高一語文第三單元測試題,以下僅供參考!
一、基礎(chǔ)積累(每題3分,共15分)
1.以下詞語中加點的字的讀音完全正確的一項為哪一項()
A.氽著(tǔn)譏誚(qiào)
酒饌(zuàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīnɡ)
B.迤邐(yǐ)讒言(chán)
慫恿(cǒnɡ)安然無恙(yànɡ)
C.憎惡(zènɡ)庇祐(bì)
睨視(nì)力能扛鼎(kánɡ)
D.茶峒(dònɡ)央浼(měi)
喧闐(tián)怏怏不樂(yànɡ)
A項,“饌〞讀zhuàn;B項,“慫〞讀sǒnɡ;C項,“憎〞讀zēnɡ,“扛〞讀ɡānɡ。
D
2.以下詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.嗤笑棕櫚倉廒興高彩烈
B.蘸酒搠倒祈禱筋疲力盡
C.沽酒賚發(fā)踹水舐犢情深
D.泅水搓合噩夢哀聲嘆氣
A項,彩—采;C項,賚—赍;D項,搓—撮,哀—唉。
B
3.以下各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)
A.縱觀波瀾壯闊的五千年歷史,在民族危亡的關(guān)頭,總會有志士仁人挺身而出,毀家紓難,他們是中華民族的脊梁和高傲。
B.在我國現(xiàn)階段大量具體而微的百姓中,幸福感主要由每個家庭的收入決定,同時也受其他一些因素(如休閑時間、健康狀態(tài)、婚姻質(zhì)量等)的影響。
C.多位醫(yī)藥行業(yè)人士反映,藥品的超高利潤在業(yè)內(nèi)絕非個別現(xiàn)象,一般狀況下,藥品差價平均在五倍以上,少數(shù)甚至達幾百倍,讓人嘆為觀止。
D.周立波的海派清口關(guān)注民生,針砭時弊,笑侃時事,幽默語句和夸誕動作層出不窮,往往令觀眾付之一笑,鼓掌歡呼。
A項,毀家紓難:捐獻所有家產(chǎn),幫助國家減輕困難。B項,具體而微:形容事物內(nèi)容大體具備,而規(guī)模、外形較小?;玖x理解錯誤。C項,嘆為觀止:稱贊看到的事物好到極點。褒貶誤用。D項,付之一笑:意思是用笑來代替回復(fù),形容不值得搭理。常用于不以為然的事情。不合語境。
A
4.以下各句中,沒有語病的一句是()
A.不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境,使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面浮現(xiàn)出淳樸自然,而又有著各自的特色。
B.《尚書》記載,東方的夷人部落民風(fēng)淳樸,人們好讓不爭且取予有度,因此這個部落被稱為“君子之國〞。
C.朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》,受到了中國觀眾的強烈歡迎,給予了很高的評價。
D.目前,我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄〞中入選工程最多的國家,這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。
A項,成分殘缺,“浮現(xiàn)出淳樸自然,而又有著各自的特色〞缺少中心語,應(yīng)在“特色〞后補充“的特點〞。
C項,搭配不當,“歌劇《紅樓夢》〞與“給予〞不搭配。
D項,句式雜糅,“主要靠的是……〞和“靠……取得的〞應(yīng)刪掉一個。
B
5.依次填入下面一段文字橫線處的句子,銜接最恰當?shù)囊唤M是()
我們的好日子在不知不覺中鄰近了。我覺得,我的心像一張新帆,其中每一個角落都被大風(fēng)吹得那樣飽滿。________。
①——真的,我們這樣平庸,我總覺得幸福應(yīng)當給予那些比我們更優(yōu)秀的人
②星斗清而亮,每一顆都低低地俯下頭來
③我從來沒有這樣親切地感受到造物主的寵愛
④我突然感到一種幸福,那種渾濁而又陶然的幸福
⑤溪水流著,把燈影和星光都流亂了
⑥但這是真實的,第一張賀卡已經(jīng)放在我的案子上
A.①③②⑤④⑥B.②⑤④③①⑥
C.④①⑥②⑤③D.⑥②⑤③④①
此文段依照由分到總,由景到情的規(guī)律順序排列。所以,就總體而言,②⑤寫景在前,④③①⑥抒情在后;就局部而言,先有②的星斗,才有⑤的“燈影和星光都流亂了〞,先有④的“我突然感到一種幸福〞,才有③的“我從來沒有這樣親切地感受到造物主的寵愛〞,最終才會有①⑥對“造物主的寵愛〞的解釋和總結(jié)。
B
二、閱讀鑒賞(40分)
(一)閱讀下面的文字,完成6~8題。(15分)
柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng),用力一推,別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡,不過他滾到樓下卻安然無恙,站起來,摸了摸鼻子,看了看他的眼鏡碎了沒有。可是,他滾下樓的時候,偏巧華連卡回來了,帶著兩位女士。她們站在樓下,怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿,也不樂意成為別人取笑的對象。是啊,這樣一來,全城的人都會知道這件事,還會傳到校長耳朵里去,還會傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀,不定會鬧出什么亂子!說不定又會有一張漫畫,到頭來弄得他奉命退休吧?!?/p>
等到他站起來,華連卡才認出是他。她瞧著他那滑稽的臉相,他那揉皺的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以為他是一不提防摔下來的,就忍不住縱聲大笑,笑聲在整個房子里響著:
“哈哈哈!〞
這洪亮而清亮的“哈哈哈〞就此終止了一切事情:終止了預(yù)想中的婚事,終止了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話,他什么也沒有看見。一到家,他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片;然后他上了床,此后再也沒起過床。
過了一個月,別里科夫死了。我們都去送葬。
我們要老實說:安葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候,露出惆悵和謙遜的臉相;誰也不愿露出快活的感情?!衲菢拥母星椋覀兒芫煤芫靡郧白鲂『⒆拥臅r候,遇到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個鐘頭,享受完全自由的時候,才經(jīng)歷過。
我們高愉快興地從墓園回家??墒且粋€禮拜還沒有過完,生活又恢復(fù)舊樣子,跟從前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在,雖然我們安葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人,卻還有大量,將來也還不知道有多少呢!
6.“安葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事〞,但為什么“我們從墓園回去的時候〞卻“誰也不愿露出快活的感情〞?(4分)
這正說明了環(huán)境的惡劣、人們的畏懼,不敢流露真情實感,正是專制統(tǒng)治的結(jié)果。
7.“我們高愉快興地從墓園回家。〞“愉快〞的原因是什么?為什么開始不愿開心而現(xiàn)在愉快?(5分)
轄制了全城十五年的沙皇衛(wèi)道士別里科夫死了,這說明俄國雖然還處在白色可怕之下,但是革命的曙光已經(jīng)出現(xiàn),人們已經(jīng)感受到沙皇統(tǒng)治即將滅亡。
8.“雖然我們安葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人,卻還有大量,將來也還不知道有多少呢!〞這句話有什么深刻含意?(6分)
說明別里科夫的存在和出現(xiàn)不是孤立的個別現(xiàn)象,是一定社會的產(chǎn)物,只要舊社會存在,就會有它的支持者、維護者。別里科夫代表了一批人,具有典型性、社會性,這樣的人,應(yīng)引起人們的警戒。
(二)閱讀下面的文字,完成9~12題。(25分)
暗記
聶鑫森
寬大的畫室里,靜靜靜的。
初夏的陽光從窗口射進來,灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上,平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角,寫著五個篆字:南岳風(fēng)雨圖。
年屆六十的知名畫家石丁,手持一柄放大鏡,極為細致地檢查著畫的每個細部。他不能不認真,這幅得意之作是要寄往北京去參展的。何況裝裱這幅畫的胡笛,是經(jīng)友人介紹,第一次和他發(fā)生業(yè)務(wù)上的聯(lián)系的。
畫是幾天前交給胡笛的。胡笛今年四十出頭,是美院國畫專業(yè)畢業(yè)的,原在省城一大學(xué)教授美術(shù),其山水畫在省內(nèi)外也頗有點名氣。據(jù)說由于看不慣藝術(shù)招生中的潛規(guī)矩,跟領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾,下海在湘潭城開了一家不大的裱畫店,既是老板又是裝裱師傅。朋友說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強,且人品不錯,何必舍近求遠,送到省城的老店去裝裱呢。
畫是胡笛方才親自送來的,石丁熱心地把他讓進畫室,并沏上了一杯好茶。石丁是素來不讓人進畫室的,之所以破例,是要當面檢查這幅畫的裝裱質(zhì)量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出來,甚至要求返工重裱。
胡笛安閑地坐在畫案一側(cè),眼睛微閉,也不喝茶,也不說話。
石丁對襯綾的色調(diào)、畫心的托裱、木軸的裝置,平心而論,極為滿意。更重要的是這幅畫沒被人仿造——有的裝裱師可以對原作重新臨摹一幅,筆墨技法幾可亂真,然后把假的裝裱出來,留下真的轉(zhuǎn)手出賣。石丁的畫已賣到每平方尺一萬元,眼紅的人多著哩。眼下,畫、題款、印章,都真誠懇切出自他的手,他輕舒了一口氣。
且慢!由于他是第一次和胡笛打交道,對其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交畫之前,特地在右下角一大叢雜樹交織的根下做了暗記,用篆體寫了“石丁〞兩個字,微小,不經(jīng)意是看不出來的。石丁把放大鏡移到了這一塊地方,在雜樹根部細細尋覓,“石丁〞兩個字不翼而飛。又來來回回找了好幾遍,仍舊沒有!
石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他萬萬沒有想到這竟然不是他的原作,而是胡笛的仿作。這樣說來,胡笛的筆墨功夫就太好了!他從十幾歲就下氣力學(xué)石濤,今后走山訪水,參悟出自家的一番面目,自謂入乎石濤又能出乎石濤,卻能輕易被人仿造,那么,真該焚筆毀硯、金盆洗手了。
就在這時,胡笛猛地睜開了眼睛,笑著說:“石先生,可在尋那暗記?〞
石丁的臉忽地紅了,然后又逐漸變紫,說:“是!這世間小人太多,不能不防!〞
胡笛端起茶杯,細細啜了一口茶,平和地說:“您設(shè)在雜樹根部處的暗記,實為暗傷,是有意設(shè)上去的。北京城高手如林,若有細心人看出,則有污這一幅扛鼎之作。您說呢?〞石丁驚愕地跌坐在椅子上,問:“那……那暗記呢?〞
胡笛說:“在右下部第五重石壁的皴紋里!‘石丁’兩個字很有骷髏皴的味道,我把它挖補在那里,竟然渾然一體。樹根部處空了一塊,我補接了一致的宣紙,再冒昧地涂成幾團苔點。宣紙的接縫應(yīng)無痕跡,補上的幾筆也應(yīng)不會丟先生的臉。〞
石丁又一次站起來,拿起放大鏡認真地審看這兩個地方。接縫處平整如原紙,這需要理出邊沿上的纖維,彼此交織而“織〞,既費時吃力,又需要有精到的技藝。而補畫的苔點,活活有靈氣,更是與他的筆墨如出一轍。他不能不佩服胡笛的好手段!
石丁頹然地擱下了放大鏡。
胡笛站起來,說:“石先生,裱畫界雖有個別心術(shù)不正的人,但終究不能以偏賅全。暗記者,因?qū)θ瞬恍湃味O(shè),我著力去之,一是為了不玷污先生的藝術(shù),二是為了我們彼此坦誠相待。感謝。我走了。〞
胡笛說完,很冷靜地走出了畫室。
石丁發(fā)了好一陣呆,才記起還沒有付裝裱費給胡笛。剛要追出去,又停住了腳步,家里還有好些畫需要裝裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!
他決定不將《南岳風(fēng)雨圖》寄去北京參展,他要把它掛在畫室的墻上,永遠銘刻那個讓他羞愧萬分的暗記……
9.以下對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検?)(5分)
A.“暗記〞有兩層意思,表面上看就是指石丁畫上的記號,實際上是指因不信任胡笛產(chǎn)生誤會,由此在自己心靈上留下的無地自容的印記。
B.“石丁的臉忽地紅了,然后又逐漸變紫〞一句中,石丁的神態(tài)變化說明了他對世間小人之多的憤怒。
C.“朋友說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強,且人品不錯〞以及“畫、題款、印章,都真誠懇切出自他的手〞等語句都是為下文寫胡笛并沒有換走石丁的原作埋下的伏筆。
D.“胡笛安閑地坐在畫案一側(cè),眼睛微閉,也不喝茶,也不說話〞,此描寫表現(xiàn)了胡笛的孤高以及不滿。
E.石丁“決定不將《南岳風(fēng)雨圖》寄去北京參展,他要把它掛在畫室的墻上〞,他這樣做是為了警醒自己,也是對人與人之間真誠與信任的召喚。
此題考察理解文章內(nèi)容、鑒賞文學(xué)作品的能力。B項,還說明了他因自己對胡笛不信任的心理被識破而感到羞愧;D項,這句話表現(xiàn)的應(yīng)當是冷靜、鎮(zhèn)靜,內(nèi)心無愧。
BD
10.小說塑造石丁這一形象的作用是什么?請結(jié)合全文作簡要說明。(6分)
小說中的人物往往不止一個,他們之間的矛盾是情節(jié)發(fā)展的重要依據(jù),也是表現(xiàn)各自性格的有效途徑。因此,小說中人物形象的作用一般從兩個方面分析,一是對其他人物的作用,二是對故事情節(jié)或是文章主旨的作用。
①襯托了胡笛的坦誠相待和不卑不亢(與胡笛的坦誠相待和不卑不亢形成對照),突出胡笛的率直和坦誠。②突出了主題,通過寫石丁在畫中作“暗記〞,表現(xiàn)出石丁對胡笛的不信任,借此批評了社會上存在的“信任缺失〞現(xiàn)象。
11.胡笛這一人物形象具有哪些突出的特點?請結(jié)合小說加以概括并作簡要分析。(6分)
此題考察鑒賞作品人物形象的能力。此類題目,要從文本中找出表達人物形象特點的相關(guān)語言、行為、細節(jié)描寫等,據(jù)此進行分析歸納。組織答案時既要概括出人物形象的特點,又要結(jié)合文本簡要分析。
①技藝高?!芭笥颜f胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強,且人品不錯〞;去掉暗記而又不著痕跡,與石丁的筆墨如出一轍。②人品好。正直、坦誠。“石先生,裱畫界雖有個別心術(shù)不正的人,但終究不能以偏賅全。暗記者,因?qū)θ瞬恍湃味O(shè),我著力去之,一是為了不玷污先生的藝術(shù),二是為了我們彼此坦誠相待。〞③胸襟寬,大度、無私。面對石丁的不信任,胡笛沒有埋怨,而以自己的實際行動去消除隔膜,扭轉(zhuǎn)局面。
12.你認為小說中胡笛改掉石丁畫作中的暗記這個情節(jié)的安排合理嗎?請結(jié)合全文簡要說說你的看法和理由。(8分)
此題考察對作品主旨及故事情節(jié)的把握能力。解題時,首先要明確觀點,然后從主題、情節(jié)、人物性格等方面結(jié)合文本進行探究。
這一情節(jié)的安排是合理和奇妙的,達到了意料之外、情理之中的效果。首先,它符合和突出了小說的主題:社會上普遍存在的“信任缺失〞導(dǎo)致人與人之間缺乏互信,因而講誠信者、坦誠待人者十分難得和難得。其次,它符合小說情節(jié)的發(fā)展和人物的性格,加強了人物性格:胡笛是國畫專業(yè)畢業(yè)的,山水畫小著名氣,所以改掉暗記石丁看不出;他性格犟直(看不慣藝術(shù)招生中的潛規(guī)矩,跟領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾),才敢改掉別人畫中的暗記。
三、語言表達(15分)
13.將下面一段話改寫為句式整齊的一段話。(可適當更換詞語,但不能改變原意)(5分)
邊城是一幅五彩的畫,她如詩,她又像一曲委婉的歌。假使置身其中,渾身的污垢自然澄清,日常的煩擾可以洗盡。她可以沖散勞累與憂愁,她還能滋潤我們的心靈,留下快樂與幸福。我愛邊城美,也愛她的奉獻與辛勤,同樣也愛她的有滋有味與不倦拼搏。
此題考察的是句式變換,做題時,一定要分析所給句子的結(jié)構(gòu)和該詞語在原句中的作用,該詞語變換后的前后規(guī)律,最終再進行句子的調(diào)整。
邊城真美啊!美得像一幅五彩的畫,又像是一首抒情的詩,還像一曲委婉的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢,洗盡了我們?nèi)粘5臒_,沖散了我們的勞累,帶走了我們的憂愁,滋潤了心靈,留下了快樂,留下了幸福。我愛邊城,愛她的美,愛她的辛勤,愛她的有滋有味,愛她的不倦拼搏。
14.閱讀下面一則寓言,按要求用簡練的語言寫出對人生的啟發(fā)。(5分)
一只狐貍想鉆過墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小,狐貍鉆不過去,只好在洞外餓了七天,把身體瘦下來,鉆過墻洞。狐貍吃夠了葡萄,身體長肥了,想鉆出墻洞卻鉆不出去,只好又餓了七天,把身體再瘦下來,才鉆了出去。
①從確定的角度寫(20字內(nèi)):______________
②從否定的角度寫(20字內(nèi)):______________
此題考察語言表達確切、顯明、生動、簡明的能力。解答寫啟發(fā)類的題目,首先要把握文段主題。文段中狐貍為吃葡萄(得),先
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