第頁共頁大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文2023〔精選〕大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文2023〔一〕我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實(shí)寫照。讓我理解到自己的缺乏，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，因為通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對醫(yī)學(xué)檢驗有了一定的理解和根底，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著可以展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶著下，來到了門診化驗室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么純熟，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學(xué)校的時候練習(xí)過屢次。在老師的要求下，我試著操作了一下最根本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我撫慰自己錯誤是常有的，因此心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為害怕，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不準(zhǔn)確，在報告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。屢次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當(dāng)時的感受，無助和絕望…漸漸的讓我想到了放棄。是的！我之所以這么想，不僅是因為實(shí)習(xí)，更因為社會中人才競爭的劇烈！對于如今中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的才能和人際關(guān)系！突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補(bǔ)。責(zé)任只能由自己承當(dāng)，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽別人，更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)歷交流，他們的鼓勵和撫慰，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人！經(jīng)過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。付出總會有收獲，在以后的實(shí)習(xí)里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實(shí)習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時間，我會經(jīng)常看一些相關(guān)檢驗儀器的資料等等。我希望將來也將會有屬于自己的那一片藍(lán)天！大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文2023〔二〕命運(yùn)賦予我們?nèi)祟愐粋€永遠(yuǎn)的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。生命當(dāng)中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步，賦予自我以激情和勇氣。這就是我頂崗實(shí)習(xí)支教兩個月后所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到展現(xiàn)的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和打破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認(rèn)同感，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的進(jìn)步或智慧的凝結(jié)。人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦打破了限制自身開展的瓶頸，那么成功就離你不遠(yuǎn)了。如今的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探究、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累到達(dá)質(zhì)變的飛躍的。在我看來，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，思想?yún)R報專題它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是克制自身的心里惰性，英勇的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時候我就是成功了。我要告訴我的學(xué)生，超越永遠(yuǎn)是屬于強(qiáng)者的游戲，英勇者的樂曲，而且是永無止境的，假如曾經(jīng)為了超越自我，奮力拼爭，終于登上了成功的頂峰，卻永遠(yuǎn)又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)梗看髮W(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文2023〔三〕20xx年x月x日星期日，這是我在xx職中實(shí)習(xí)的第十四個星期了，就在這一周我們知道了實(shí)習(xí)正式完畢的日子：20xx年x月x日。實(shí)習(xí)的日子過得是真快呀，遙想起初到職中，我們還不熟悉這里的老師，這里的學(xué)生，還不熟悉這里的一草一木，還對這里的一切充滿著好奇，可是時間一轉(zhuǎn)眼就從x月走到了x月，我們已經(jīng)和這里的老師處出了感情，他們就像我們的師父一樣指導(dǎo)著我們，幫助著我們，把我們從一個“幼稚懵懂”的初來乍到者變?yōu)橐粋€有著初步經(jīng)歷的人民老師；這里的學(xué)生也徹底改變了我對于職中學(xué)生群體的看法，他們雖然來自不同初中學(xué)校的最差群體，但我們一直只看到他們的成績，他們的文化功底怎么怎么差，忽略的卻是他們的人格和品性。我想說，在這里我遇見的孩子們個個活潑得意，我從他們身上看到了我曾經(jīng)歷過的普高學(xué)生時期未有過的閃光點(diǎn)，他們有的人也很是懂事，真的給人一種滿是喜悅的欣慰。實(shí)習(xí)半載，我通過這里的人和事感受到了不一樣的溫暖與感動。另外，我之前也說過一件事，那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵我們用自己的方式為實(shí)習(xí)學(xué)校留下一抹除上課教書之外的別樣色彩，就在這一周的周六我們做到了，我們用一場廣受大家歡送的師生興趣運(yùn)動會實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為我們的寄托和要求，也詮釋了自己可以并且有信心在實(shí)習(xí)學(xué)校以自己為主力與核心舉辦活動。當(dāng)然，我還需要強(qiáng)調(diào)的是，剛剛的描繪帶有我太多的喜悅之情和個人因素在其中，實(shí)際上我們也是第一次這么做，一切還不夠完善，活動的始終還有瑕疵和缺乏，所以這也是我們要反思和總結(jié)的內(nèi)容。不過，我們創(chuàng)始了一種在我所在的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的新形式：以實(shí)習(xí)生為主力舉辦活動。這也將會成為傳統(tǒng)延續(xù)下去，將這種行動變成磨練自己、實(shí)習(xí)團(tuán)隊以及為實(shí)習(xí)學(xué)校做更多奉獻(xiàn)的最正確方法。我相信，我們在這半年中的最后20天里，一定會獲得最后的圓滿和成功！大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文2023〔四〕上課幾個月以來感覺自己有滿肚子的話要說，可是真正讓我說，我卻又總感覺說不完，總有點(diǎn)兒東西被留下。我不知道自己處理師生關(guān)系的方法對不對，但是總覺得開開心心的學(xué)習(xí)比苦大仇深的要好點(diǎn)兒吧。很多孩子們很喜歡找我，聊天、問題、種種的種種，我也很喜歡給他們多搞些活動，比方給x班看自習(xí)的時候看看歷史相關(guān)的影像資料，給x班講講歷史小故事，雖然我沒有教x班的歷史，可是可以培養(yǎng)歷史的興趣嘛。沒準(zhǔn)我還能為歷史界培養(yǎng)棵根正苗紅的“小樹苗”呢。除了這些，上課的時候我也盡可能的讓他們在歡樂融洽的氣氛中學(xué)習(xí)，我一方面這么做了，又一方面想學(xué)生們會不會以后越來越不怕我，最后導(dǎo)致我根本管不住他們的場面出現(xiàn)??？或許真正和學(xué)生關(guān)系融洽的老師根本就不會擔(dān)憂這些問題吧，既然有膽量不以嚴(yán)致教，就應(yīng)該有信心讓學(xué)生真正的信服老師吧。看來，我的路真的還很長，任務(wù)還很艱巨。可能我不嚴(yán)肅、不嚴(yán)厲的弊端也在逐步的表現(xiàn)出來吧。上次去x班上課，上課前我正在門口叫外面的學(xué)生進(jìn)教室，他們班其中一個很淘氣的男生，啪的一聲就打在了我的胳膊上，很疼。我當(dāng)時就問他：“你為什么打老師?。俊彼軣o辜的說“老師，我是在叫你??！”可能這就是沒有給學(xué)生一個嚴(yán)師形象的過吧，要是他們班主任，他們絕對不敢這樣，他們是都怕班主任的。嚴(yán)肅總歸是需要的，嚴(yán)厲也可以偶然的表現(xiàn)一點(diǎn)兒，可是真正的對學(xué)生狠心，我，應(yīng)該還是做不到吧！周五有幾個學(xué)生來邀請我出去玩，都被我回絕了。一方面因為學(xué)校規(guī)定一方面想著人身平安，也總想著自己不要和學(xué)生太過親密，加上自己本身就是個很懶的人，都被我最為了理由。可是，回絕了又懊悔，懊悔學(xué)生會認(rèn)為我還是不能真正的與他們交融在一起，要是去了還可能是一次很好的家訪的時機(jī)，可以更深化的理解學(xué)生，聯(lián)絡(luò)家長。可是，想象總是美妙的，去了又絕對會有問題。我總是這樣不停的矛盾，不停的想象。但是那幫孩子們真的很得意，有的時候上課都會被他們的一些行為惹得好開心，學(xué)生們說歷史老師上課宗師笑瞇瞇的，很開心，他們很喜歡這樣的老師，可是的確實(shí)確是你們得意的行為讓老師很快樂的。實(shí)習(xí)生活不知不覺間已經(jīng)過半了，在這兩個多月的日子里由本來的生疏逐漸的熟悉了所教的兩個班級的學(xué)生們。師生關(guān)系的建立對于新任老師來說是一個需要仔細(xì)琢磨的事情，在我看來，師生之間最好做到一種亦師亦友，攜手共進(jìn)的狀態(tài)。教學(xué)效果的好與壞與師生關(guān)系是否非常融洽是分不開的。處理好師生關(guān)系是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的前提，所以建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。在我的教學(xué)中我始終堅持著一種理念，就是在師生共同參與的教學(xué)活動中，老師起著主導(dǎo)性的作用，學(xué)生占主體地位，簡單來說就是以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。所以老師應(yīng)該先從自身改變開場，與學(xué)生逐漸建立起教學(xué)相長的師生關(guān)系，詳細(xì)表達(dá)在一下幾個方面：一、師生相處的藝術(shù)在教學(xué)過程中老師是起主導(dǎo)作用的，老師對學(xué)生的態(tài)度同樣影響著師生關(guān)系的好壞。首先我覺得老師應(yīng)該與學(xué)生多交流，多談?wù)勑模c學(xué)生平等相處，雖然說如今的學(xué)生處于青春期，會與老師出現(xiàn)代溝，但是我們實(shí)習(xí)老師比起其他老師來說具有一定的優(yōu)勢，年齡之間的差距較小，更應(yīng)該主動關(guān)心學(xué)生，通過情感交流，用心溝通，形成更好的師生關(guān)系。二、掌握批評學(xué)生的方式和方法如今的學(xué)生還正處在身心開展的關(guān)鍵時期，學(xué)生的自制力較差，容易產(chǎn)生各種各樣的問題，這時候老師就要學(xué)會適當(dāng)?shù)呐u教育，要注意方式方法，處于這個年齡段的學(xué)生自尊心強(qiáng)，情緒也特別的敏感，以說服教育為主，對學(xué)生進(jìn)展開導(dǎo)，可以運(yùn)用一些事例引導(dǎo)學(xué)生，改正錯誤，或者在進(jìn)展批評教育之前對學(xué)生某方面加以肯定，表揚(yáng)學(xué)生，這樣學(xué)生就可以樹立起改正錯誤的信心，這樣的話，學(xué)生也就會漸漸的理解老師，師生之間的關(guān)系也不會過于緊張。三、老師樹立自身的威信想要樹立威信，老師首先應(yīng)該具有高尚的道德品質(zhì)、無私的敬業(yè)精神、淵博的知識以及教學(xué)中的專