本文格式為Word版，下載可任意編輯——莫言散文閱讀“母親”附答案

母親

莫言

①我五歲的時候，正處于中國歷史上一個艱苦的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中迷漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭遇的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能謳歌？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。

③有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的畏懼。那時候我們家正是最艱苦的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)憂母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回復(fù)時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是入夜，母親沒有回復(fù)我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋覓，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣十分不滿，她認(rèn)為一個人特別是男人不應(yīng)當(dāng)隨意哭泣。她追問我為什么哭。我含混其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！〞這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的嚴(yán)肅承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，鼓舞著我。

④在那些饑餓的歲月里，我看到了大量由于饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴(yán)肅地批評了我。爺爺也嚴(yán)肅地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)當(dāng)有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，由于我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。

⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的繁雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和大量像他們一樣的人，為我樹立了光芒的模范。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。（選自《人民日報》，有刪改）

16．文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點(diǎn)，試分析文章從那些方面作了描寫？（5分）

17．第③段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的畏懼。〞在行文上有何作用？（6分）

18．本文題目為“母親〞，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究這樣安排的原因？（6分）

19．以下這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）（）

A．本文通過回憶母親在苦難日子里頑強(qiáng)生活的勇氣與信念及對我的啟悟與鼓舞，表現(xiàn)了母親的堅韌、勤勞、樸實(shí)與宏偉，字里行間流露出對母親的由衷感謝和尊敬。

B．文章其次段“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！〞，表達(dá)了母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強(qiáng)地面對困難的堅毅品質(zhì)，讓我欽佩。

C．本文教育人們無論多么艱苦也要活下去，在那些饑餓的歲月里，大量由于饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的行為那是可以理解和可行的。

D．認(rèn)為大量像母親一樣的普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。

E．文章寫了爺爺、父親都“嚴(yán)肅地批評了我〞，目的是為了反襯母親對自己教育的缺失，在那些艱難的歲月里，母親只顧用自己的勤勞來維持一家人的生活，無暇顧及我。

參考答案：

16．從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構(gòu)成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。

17．（1）結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文“正處于中國歷史上一個艱苦的時期〞，引出下文我對母親的擔(dān)憂；（2）內(nèi)容上表達(dá)生活的艱苦、人性的脆弱，反襯母親的頑強(qiáng)。

18．（1）從內(nèi)容上，為了更好地全面地透露普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；假如不寫父親、爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。

（2）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互襯托補(bǔ)充，為我樹立了光芒的模范。

（3）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我，