PAGE頁碼頁碼社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案試稿220____社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案錦集7篇為了確保事情或工作平____當(dāng)進(jìn)行，時(shí)常須要預(yù)先制定方案，一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參加性及互動(dòng)性。制定方案須要留意哪些問題呢？以下是我為大家整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇1為了全面提高我校未成年人的思想道德素養(yǎng)，充溢學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個(gè)有意義的假期。結(jié)合我校實(shí)際狀況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)如下：一、指導(dǎo)思想充分利用各類未成年人校外活動(dòng)場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教化：遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離社會(huì)不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的消遣場所。切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公____識(shí)培育，探究青少年創(chuàng)新發(fā)展實(shí)力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐供應(yīng)平臺(tái)，全面推動(dòng)青少年素養(yǎng)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)主動(dòng)健康充溢的七彩假日。二、活動(dòng)主題“七彩假期，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。三、活動(dòng)時(shí)間7月上旬——8月下旬四、活動(dòng)內(nèi)容（一）學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、平安教化專題教化講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等平安學(xué)問和防盜搶、防詐騙、防損害等自護(hù)自救學(xué)問教化，教化學(xué)生不參與帶有危急性的游樂項(xiàng)目，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他消遣場所，不搭乘“____”和超載車輛出行，不到有平安隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校親密與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增加學(xué)生家長的平安意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)孩子加強(qiáng)教化和監(jiān)管。（二）開展讀書活動(dòng)：利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計(jì)方案，開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)比。（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動(dòng)，開學(xué)后交班主任參與學(xué)校評(píng)比。（四）聯(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報(bào)到，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，參與小區(qū)公益勞動(dòng)，幫助孤寡老人。各社區(qū)將開展的活動(dòng)有：1、文明禮儀、法制平安、文明上網(wǎng)等教化講座活動(dòng)；2、深化社區(qū)宣揚(yáng)世博學(xué)問，開展世博學(xué)問競賽、征文、攝影等活動(dòng)；3、開展假期生活征文競賽；4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教化活動(dòng)：組織老師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教化宣揚(yáng)，向居民宣揚(yáng)心理健康學(xué)問，介紹青年心理衛(wèi)生學(xué)問。特殊是面對(duì)社會(huì)競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決沖突，增加應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的實(shí)力；5、增加學(xué)生、家長的健康意識(shí)，開展健康教化活動(dòng)，提高自我保健實(shí)力；6、組織學(xué)生開展各類益智的文體消遣活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇2為實(shí)行____中心國-.務(wù).-院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和____中心辦公廳、國-.務(wù).-院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》以及我省的實(shí)施看法精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，現(xiàn)就加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定如下方案：一、目的和原則（一）、使學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，樹立為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增加學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力；培育學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交往、承受挫折等綜合實(shí)力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教化工作的實(shí)效性。（二）、堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜的原則，堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的原則。（三）、堅(jiān)持主體性原則：學(xué)生是參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究、探討實(shí)際問題的愛好，為學(xué)生自主發(fā)展供應(yīng)廣袤的空間、足夠的時(shí)間和必備的條件。（四）、堅(jiān)持指導(dǎo)性原則：老師應(yīng)教給學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確____實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)覺的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探究、鑒別、探討和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中老師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想____教化、品德教化、紀(jì)律教化、心理教化和法制教化。（五）、堅(jiān)持時(shí)代性原則：實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)建實(shí)力的培育。（六）、堅(jiān)持平安性原則：保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的平安，是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要制定切實(shí)可行的平安措施，指定專人負(fù)責(zé)。老師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我愛護(hù)方法，增加學(xué)生平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施平安的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，平安制度，培育學(xué)生平安生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中出現(xiàn)的平安問題，按教化部頒發(fā)的《學(xué)生損害事故處理方法》的相關(guān)精神解決處理。（七）、從實(shí)際動(dòng)身，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)等為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中努力應(yīng)用書本學(xué)問為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)服務(wù)。二、多渠道建立各種社會(huì)實(shí)踐場所（一）、在當(dāng)?shù)攸h委、____的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)開發(fā)各種資源，為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)條件。要主動(dòng)與學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系，通過多種形式，建立一個(gè)相對(duì)固定，便于學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系點(diǎn)。（二）、要統(tǒng)籌規(guī)劃，主動(dòng)實(shí)行措施建立一個(gè)具有肯定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐場所，并調(diào)整部分資金用于社會(huì)實(shí)踐場所的建設(shè)和維護(hù)。（三）、應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況，利用學(xué)校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動(dòng)實(shí)踐基地的擴(kuò)建改變，建立具有肯定規(guī)模便于學(xué)生集中開展綜合性活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐基地。在建設(shè)社會(huì)實(shí)踐基地的同時(shí)要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所、愛國主義教化基地、學(xué)生德育教化基地的作用。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理（一）、做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容列入教化教學(xué)安排，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理機(jī)構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)。政教處、教育處、總務(wù)處要各負(fù)其責(zé)，政教處重點(diǎn)抓學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)組織和指導(dǎo)，并會(huì)同教育處進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)間的統(tǒng)計(jì)和成果的考核；教育處重點(diǎn)抓課時(shí)支配、時(shí)間保證和社會(huì)實(shí)踐成果的考核管理；總務(wù)處重點(diǎn)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記載制度。將學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成果考核項(xiàng)目。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，一般每學(xué)年不少于14天。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動(dòng)、國防教化、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，以社區(qū)和基地為實(shí)踐陣地；學(xué)校組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要切實(shí)保障師生的平安。（二）、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)。要選派____素養(yǎng)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的老師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要將其計(jì)入老師工作量，在職稱評(píng)定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他老師的同等待遇。要舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的骨干老師培訓(xùn)班，提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力。教學(xué)管理等有所促進(jìn)提高，進(jìn)一步對(duì)我國新時(shí)期下青年人才的培育起到不行替代的重要作用。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇3依據(jù)上級(jí)文件要求，仔細(xì)落實(shí)____中心國-.務(wù).-院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《義務(wù)教化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，培育學(xué)生的`社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，使我校學(xué)生度過一個(gè)自由、歡樂、華蜜、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參與“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為使本次活動(dòng)健康有序開展，特制定此活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想和意義將探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會(huì)，關(guān)注大自然，自己嘗試解決探討的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野、啟迪心智，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。二、活動(dòng)目的以學(xué)生為主體，以“受教化，長才能，做貢獻(xiàn)”為核心，依據(jù)青少年成長特點(diǎn)，以培育青少年審美實(shí)力、視察實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，通過開展多層次、多形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使青少年了解生活、相識(shí)世界、豐富體驗(yàn)，學(xué)會(huì)基本的生活技能，成為生活的主子；培育學(xué)生酷愛勞動(dòng)，敬重他人勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀；引導(dǎo)學(xué)生親近自然，培育對(duì)自然的愛好，養(yǎng)成酷愛自然、愛護(hù)環(huán)境的情感看法和價(jià)值觀；使學(xué)生在與人溝通溝通過程中，接觸社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，培育適應(yīng)群體、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與實(shí)力。三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：四、活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面綻開：（1）開展春節(jié)慶?；顒?dòng)；（2）幫助家長做家務(wù)；（3）與人交談，學(xué)會(huì)關(guān)切父母和他人；（4）學(xué)會(huì)制作食品和手工藝品；（5）相識(shí)植物和動(dòng)物；（6）做好人好事；（7）走進(jìn)村街調(diào)研，宣揚(yáng)英雄模范或行業(yè)典型人物；（8）開展讀書活動(dòng)。五、活動(dòng)要求參照《____中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，根據(jù)由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級(jí)選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實(shí)踐活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下：低年級(jí)：選擇些簡潔易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡潔記錄下做的每件事的名稱。中年級(jí)：可選擇些簡潔的事____完成，能簡潔記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容，寫下簡短的心得體會(huì)。高年級(jí)：多選擇些力所能及的事____完成，能具體記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容、過程，有簡潔的活動(dòng)心得體會(huì)。六、組織形式：1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請有肯定專長的成年人（本校老師、學(xué)生家長等）老師?；顒?dòng)過程中，肯定要向老師、家長請教，活動(dòng)小組成員有分工有合作，剛好溝通、溝通、總結(jié)、調(diào)整。2、詳細(xì)過程參考如下：A、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認(rèn)知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會(huì)熱點(diǎn)問題。B、找指導(dǎo)老師：肯定要找1—2名老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。C、制定活動(dòng)安排及設(shè)計(jì)詳細(xì)操作方法（活動(dòng)名稱、成員及分工、活動(dòng)目的、時(shí)間支配及詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容及設(shè)計(jì)訪談表格、問卷等）；D、實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)（視察、訪談、問卷、試驗(yàn)等）。E、____活動(dòng)資料，剛好做好記錄，寫出體會(huì)、感想，培育學(xué)生文字表達(dá)實(shí)力和視察____實(shí)力（通過實(shí)踐活動(dòng)，收獲了哪些，有何心得體會(huì)，自己的看法建議等）。七、主要措施（一）高度重視，廣泛動(dòng)員學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)做好活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，通過發(fā)放倡議書、召開會(huì)議等多種形式，向?qū)W生講解活動(dòng)的重要意義。班主任要召開以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然”為主題的班會(huì)，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參加到寒假實(shí)踐活動(dòng)中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提倡由學(xué)生發(fā)動(dòng)、組織、宣揚(yáng)、實(shí)施。（二）細(xì)心組織，確保落實(shí)結(jié)合本校實(shí)際，明確詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，使活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，滿意不同年級(jí)、不同階段學(xué)生的活動(dòng)須要，確保學(xué)生活動(dòng)參加率達(dá)到百分百。要嚴(yán)格根據(jù)方案規(guī)劃，選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的老師組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣揚(yáng)欄展示活動(dòng)成果，剛好指導(dǎo)工作，使活動(dòng)落到實(shí)處。（三）加強(qiáng)管理，保證明效成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織、引導(dǎo)，要挖掘和利用家長教化資源，向廣闊家進(jìn)步行通報(bào)，做好家長的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，主動(dòng)爭取家長的理解和支持?？勺尲议L與孩子一起制定行動(dòng)安排，并為學(xué)生實(shí)施安排主動(dòng)創(chuàng)建條件。開展活動(dòng)時(shí)，要征得家長的同意，要有____老師陪伴，做到平安第一。（四）收籌錢料，總結(jié)表彰每次活動(dòng)都要求學(xué)生剛好做好記錄，寫出體會(huì)、感想，培育學(xué)生文字表達(dá)實(shí)力和視察____實(shí)力。寒假開學(xué)后，對(duì)假期中的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以班為單位舉辦實(shí)踐活動(dòng)成果展，進(jìn)行溝通共享。對(duì)那些仔細(xì)實(shí)踐、活動(dòng)內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)。八、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)支配（一）、1月21日—1月26日為宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校集中發(fā)動(dòng)、倡議；班主任召開主題班會(huì)；學(xué)生自主組織、發(fā)動(dòng)：學(xué)生5—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)老師（學(xué)校老師或家長），初步制定小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排（活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)地點(diǎn)或線路、器材打算、分工狀況、時(shí)間支配、留意事項(xiàng)等）。（二）、1月28日—2月24日開展活動(dòng)（三）、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料（A4打印紙質(zhì)或電子稿）：1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表2、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料；3、實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查、考查報(bào)告及其他資料。（四）、3月4日——3月15日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)、表彰（詳細(xì)時(shí)間待定）1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。2、評(píng)比社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)設(shè)想：為激發(fā)幼兒的閱讀愛好，體驗(yàn)閱讀的歡樂，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的學(xué)問面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造深厚的“書香縣幼”氛圍，主動(dòng)促進(jìn)校內(nèi)文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月267日開展宜____幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月26日——3月27日分批參觀，3月26日下午3點(diǎn)：大（1）班大（2）班3月27日上午9點(diǎn)：大（3）班大（4）班大（5）班三、活動(dòng)地點(diǎn)：宜____圖書館四、活動(dòng)參加者：大班組全體老師及全體幼兒五、活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培育幼兒的閱讀愛好幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。（愛耳日活動(dòng)方案）3、培育幼兒的視察力和與人交往的技能。4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時(shí)留意平安，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，并增加機(jī)體意識(shí)。六、幼兒園活動(dòng)打算：1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動(dòng)。2、提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）3、家園布署（敬重的各位家長：您好！我園將于3月26日7日開展組織小摯友參觀宜____城圖書館，體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)方案。請小摯友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)時(shí)到園。感謝協(xié)作！）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇5一、指導(dǎo)思想“在校教化”不是唯一培育學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教化更強(qiáng)調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，實(shí)行《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》，給學(xué)生課余一個(gè)健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教化與社區(qū)教化更緊密的合作。二、活動(dòng)主題：消防連著你我他三、活動(dòng)目標(biāo)1、增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意識(shí)。2、培育學(xué)生勞動(dòng)思想習(xí)慣。3、增加學(xué)生消防意識(shí)。四、活動(dòng)的詳細(xì)步驟1、活動(dòng)的打算：（1）由社區(qū)民警打算消防學(xué)問幻燈。（2）為組織學(xué)生參觀消防大隊(duì)，與消防大隊(duì)聯(lián)系，商定參觀時(shí)間。（3）設(shè)計(jì)“參加社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主子”問卷調(diào)查表。2、活動(dòng)實(shí)施（三天）第一天：1、介紹本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題、內(nèi)容及詳細(xì)支配。2、由社區(qū)民警主講消防學(xué)問及簡潔應(yīng)急自救方法。3、發(fā)放“參加社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主子”問卷調(diào)查表，要求活動(dòng)結(jié)束時(shí)交回。4、參觀消防大隊(duì)。其次天：1、由物管站工作人員負(fù)責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。第三天：座談，1、談?wù)剬?duì)本次開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲體會(huì)。2、對(duì)本次社區(qū)開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織形式有何看法？暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)你覺得以什么樣的形式開展更好？五、活動(dòng)的評(píng)價(jià)1、對(duì)活動(dòng)過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。2、發(fā)放已簽字蓋章的社會(huì)實(shí)踐表，活動(dòng)結(jié)束。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”二、活動(dòng)目標(biāo)：(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。(二)在幼兒、家長、老師的互動(dòng)嬉戲活動(dòng)中，獲得情感溝通，體驗(yàn)歡樂。(三)激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感，增加環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日(周二)四、參與對(duì)象：全園托、小、中、大班幼兒、老師和家長五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—順德長鹿農(nóng)莊六、活動(dòng)打算(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：張園、主任)(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人：助理)(三)幼兒園打算工作(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及平安維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任)(四)各年級(jí)打算：1.各班選出3名家委會(huì)家長自愿者和1名攝影，幫助活動(dòng)的組織(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任老師)2.嬉戲活動(dòng)材料及閱歷打算。如班牌(負(fù)責(zé)人：級(jí)長、班級(jí)老師)3、請家長與幼兒共同打算春游物品。(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)(五)平安保障措施：1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教化，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動(dòng)期間一切行好聽指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。5、全體老師生必需穿好園服。6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教化幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，留意平安，并做到愛惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的支配等等，班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止丟失。10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。七、活動(dòng)流程：8：00動(dòng)身前動(dòng)員及打算8：00——8：30大小操場集中整隊(duì)，全園依次動(dòng)身。9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子嬉戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)11：10——14：45分散活動(dòng)午餐自理14：45結(jié)束活動(dòng)，大門口集合，乘坐專車返回____。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇7暑假生活是學(xué)校教化的延長和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、相宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充溢的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，依據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深化生活、參加實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐實(shí)力，培育創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、勝利奠基。二、基本內(nèi)容緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主子”這一原則來組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參加、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注____地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：（一）社會(huì)參觀活動(dòng)通過社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在老師指導(dǎo)下，確立探討課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培育學(xué)生探究社會(huì)問題實(shí)力和創(chuàng)新精神。（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1、社會(huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參加，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的改變，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高