初中美術(shù)說(shuō)課稿模板尊敬的各位評(píng)委老師：你們好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是服裝的色彩搭配教學(xué)設(shè)計(jì)。下面，我圍繞教什么，怎樣教和為什么這樣教從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教法學(xué)法和教學(xué)過(guò)程七個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析本課是人教版初中美術(shù)（14）冊(cè)第6課，屬于（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）課型。讓學(xué)生初步掌握服裝搭配的基礎(chǔ)技巧，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種元素，搭配出符合自身審美情趣的著裝。二、教學(xué)目標(biāo)必須從學(xué)生角度出發(fā)，同時(shí)結(jié)合教材，聯(lián)系生活，我設(shè)置1、知識(shí)與技能目標(biāo)為：通過(guò)理論知識(shí)與配色訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生分析和運(yùn)用對(duì)比色搭配的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)為：突出學(xué)生自主探究交流合作為主體的學(xué)習(xí)方式。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)為：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生在對(duì)比色配色中的審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。三、通過(guò)以上分析，本課的教學(xué)重點(diǎn)為：服裝色彩搭配知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)為：如何把握服裝色彩搭配的整體效果四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體（ppt）課件、畫(huà)具等。學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)教材、收集的圖片、資料和繪畫(huà)工具五、教法學(xué)法依據(jù)本課實(shí)際，我以體驗(yàn)、問(wèn)答和小組合作的方式來(lái)完成本課內(nèi)容，目的在于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高課堂效率。另外以多媒體課件貫穿課堂，通過(guò)直觀、詳盡的直觀演示，來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。六、根據(jù)“以生為本”、“先學(xué)后教”的新課程教學(xué)理念，我的教學(xué)過(guò)程設(shè)置如下：導(dǎo)入新課——講授新課——學(xué)生練習(xí)——作業(yè)展示——小結(jié)——拓展。時(shí)間分配：導(dǎo)入5分鐘，講授新課10分鐘，學(xué)生練習(xí)20分鐘，展示活動(dòng)10分鐘。一、導(dǎo)入新課：提出問(wèn)題：1什么是同類(lèi)色的搭配？2近似色搭配是什么意思？3服裝配色的基本要求是什么？（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與）二、講授新課1學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本2播放視頻：欣賞米蘭服裝節(jié)模特的走秀，讓學(xué)生欣賞，分析畫(huà)面3了解服裝色彩搭配的規(guī)律三、學(xué)生練習(xí)設(shè)計(jì)一組強(qiáng)烈對(duì)比色搭配春裝四、展示作業(yè)自評(píng)互評(píng)和師評(píng)相結(jié)合，目的在于讓學(xué)生敢于接受別人的“指正”。（四）總結(jié)我總結(jié)以問(wèn)題形式出現(xiàn)，設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題：1、你學(xué)會(huì)了什么？2、你的體會(huì)是什么？3、你喜歡今天這堂課嗎？目的是通過(guò)學(xué)生回顧內(nèi)容，尊重其個(gè)體感受，從而實(shí)現(xiàn)本教材人文性特點(diǎn)，同時(shí)又起到鞏固今天所學(xué)知識(shí)的作用。七、本課的板書(shū)我是這樣設(shè)計(jì)的：目的突出重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的學(xué)習(xí)。以人為本，賞識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)交流，以愉悅的