(本科）新編應(yīng)用文寫作期末測試題（一）答案(本科）新編應(yīng)用文寫作期末測試題（一）答案(本科）新編應(yīng)用文寫作期末測試題（一）答案期末測試題（一）答案一、填空1．公告通告2．批示指示告知任兔3．呈報呈轉(zhuǎn)4．辦公會議紀(jì)要重要專題會議紀(jì)要5．標(biāo)題當(dāng)事人正文落款6．標(biāo)題觀點(diǎn)句內(nèi)容綱要7．準(zhǔn)確莊重8．文號發(fā)文機(jī)關(guān)代字9．鋼筆毛筆10．機(jī)密絕密二、名詞解釋1．公告是適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項的公文。2．通知是適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文，一般為下行文或平行文。3.計劃是預(yù)先對一定時期的工作寫出打算和安排的一種事務(wù)性應(yīng)用文。4.調(diào)查報告是調(diào)查與報告的結(jié)合。調(diào)查就是運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法，對現(xiàn)實生活中或歷史上有重要意義或重大價值的問題、事件、經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行有目的、實事求是、全面深入的了解，廣泛收集材料并對所獲材料進(jìn)行充分而科學(xué)的分析的過程，以便回答和解決實際問題。報告就是運(yùn)用書面的形式闡明調(diào)查研究的結(jié)果。調(diào)查是報告的基礎(chǔ)，報告是調(diào)查的反映；調(diào)查是報告的依據(jù)，報告是調(diào)查的綜合；調(diào)查是報告的靈魂，報告是調(diào)查的體現(xiàn)。5.產(chǎn)品說明書又稱商品說明書，是對產(chǎn)品的性能、規(guī)格、用途、保存和使用方法及注意事項等進(jìn)行說明的實用性文書，旨在使人們能夠順利、合理、有效地使用物品，往往還是生產(chǎn)單位擴(kuò)大銷售、推銷產(chǎn)品的一種重要宣傳工具。三、簡答應(yīng)用文的作用主要有指導(dǎo)管理、宣傳教育、交流溝通、依據(jù)憑證。1.指導(dǎo)管理作用撰寫應(yīng)用文不是最終目的，最終目的是用應(yīng)用文處理公私事務(wù)，應(yīng)用文對處理公私事務(wù)有一定的指導(dǎo)管理作用。在日常生活和工作中要處理好公私事務(wù)，人們必須知道應(yīng)該做什么、怎么做，簡潔、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用文能幫助人們達(dá)到這一目的。在公務(wù)活動中，上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)發(fā)布的公文，其指導(dǎo)管理的作用尤其明顯。沒有它，各方面的管理工作就無法有序進(jìn)行。2.宣傳教育作用應(yīng)用文的宣傳教育作用是十分明顯的。許多公文在傳達(dá)方針、政策和布置工作時都要闡明方針、政策的依據(jù)與理由，說明工作的指導(dǎo)思想，幫助和啟發(fā)下級機(jī)關(guān)加深理解、提高認(rèn)識、增強(qiáng)其貫徹執(zhí)行的自覺性，這就是一種宣傳教育作用。其他如號召向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，或者告誡人們吸取教訓(xùn)，或者介紹先進(jìn)的經(jīng)驗，等等，更具有明顯的宣傳教育作用。3.交流溝通作用應(yīng)用文是交流情況、溝通信息的一種書面交際工具。它能突破時間與空間的限制，成為人們交流信息的重要工具。隨著社會化大生產(chǎn)的發(fā)展，專業(yè)化水平越來越高，分工越來越細(xì)，部門之間、組織之間的合作越發(fā)需要做好聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)工作，應(yīng)用文的作用也越來越大。4.依據(jù)憑證作用證明信、意向書、合同等是一種在日常生活中起到證明作用，作為依據(jù)憑證而寫作的應(yīng)用文。它們以文字的形式把雙方或多方交往中商定并達(dá)成共同意見的有關(guān)事項記錄下來，作為發(fā)生糾紛時處理的憑證。除此之外，應(yīng)用文還記載了豐富的歷史內(nèi)容，有記錄和保存資料的作用。四、運(yùn)用自己所學(xué)過的文體寫作知識，對下面這篇經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告進(jìn)行評析。分析文章，主要應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（1）要以教材為依據(jù)，靈活地運(yùn)用自己所學(xué)過的文體寫作知識；（2）要緊密結(jié)合原文，圍繞著文章展開分析；（3）要有條理，要能自圓其說。對于沒有完全達(dá)到以上要求者，要酌情扣分。五、根據(jù)下面這份目的