語言程序設(shè)計(jì)數(shù)組上機(jī)內(nèi)容_第1頁(yè)
語言程序設(shè)計(jì)數(shù)組上機(jī)內(nèi)容_第2頁(yè)
語言程序設(shè)計(jì)數(shù)組上機(jī)內(nèi)容_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《標(biāo)準(zhǔn)C語言程序設(shè)計(jì)》上機(jī)報(bào)實(shí)驗(yàn) 數(shù)組程序設(shè)專業(yè) 電信工班級(jí) 電信學(xué)號(hào):完成(提交的報(bào)告中刪掉這三行內(nèi)內(nèi)容在上機(jī)時(shí)間里玩游戲、看休鼓勵(lì)互相討論,互相幫助;歡迎先進(jìn)主動(dòng)幫助后進(jìn),共同提高1一、實(shí)驗(yàn)?zāi)空莆找痪S數(shù)組、二維數(shù)組的定義、初始化 理解并掌握數(shù)組名和數(shù)組下標(biāo)的含義,深入理 數(shù)組降維的概念掌握字符串和數(shù)組的結(jié)合(和處理;了解數(shù)組下標(biāo)越界的形式和二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求(鼓勵(lì)一題多解以以下訓(xùn)練都要求在原數(shù)組中處理,即不能使用過渡數(shù)組有關(guān)概案例示有關(guān)概案例示

static數(shù)組的內(nèi)存空間的分配及其是否初…….運(yùn)行《上機(jī)實(shí)踐訓(xùn)練》P69實(shí)驗(yàn)五第11題,理解程序功能并其中排作用?(提示:?jiǎn)尾?1題運(yùn)行過程,檢查跳出排序算法時(shí),外層循環(huán)變i的值以及剩下元素是否有序。要求:在后續(xù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中使用相應(yīng)技巧!….此處寫代碼….此處寫理解討《上機(jī)實(shí)踐訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)五12題中出現(xiàn)的異?,F(xiàn)象的理解及如何避免strcp(str1str21…這里是代碼和深入理解及感受30C10成績(jī)和,要求交換法排序算法的外層循環(huán)變量分別從0和1編號(hào)兩種方輸入一組實(shí)數(shù),按錄入順序保存進(jìn)數(shù)組arr中,采用設(shè)的選擇法對(duì)其排序。任意輸入一數(shù),直接在arr中將其按序插入相應(yīng)位置并輸出顯示。100,以輸出:3D2A1B1E1(排序均采用設(shè)選擇法統(tǒng)計(jì)某班3門課(英語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī))考試成績(jī)。要求能夠輸入考生人數(shù),三、上機(jī)中的感受、困惑及教學(xué)建議(如果沒有,報(bào)告中請(qǐng)刪除本1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論