金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)【三篇】金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)【一】為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次好玩且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的閱歷。我想在將來的歲月里生怕不會(huì)再有這樣的時(shí)機(jī)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也生怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)根底課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的技能和動(dòng)手力量,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,提高了工程實(shí)踐力量,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學(xué)習(xí)，熬煉的好時(shí)機(jī)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多???在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在位，是至關(guān)重要的!這是每個(gè)教師給我們的忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了很多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲春?jiǎn)單生于操作的機(jī)器還有很多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳!一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，很多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈螅覀?cè)谲囬g里，聽教師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的學(xué)問。看著發(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全學(xué)問是工業(yè)高層治理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，削減工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是格外重要的學(xué)問，假設(shè)不把握的話，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)峻。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實(shí)習(xí)的兩周!了解各工種的作用及使用方法，熬煉自己的動(dòng)手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步穩(wěn)固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。1、焊接實(shí)習(xí)曾很屢次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，這次，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很簡(jiǎn)潔，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今日，教師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害從教師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求固然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則常常會(huì)消滅被焊透的毛病，消滅了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開頭的時(shí)候也是漏洞百出，由于在運(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度，這掌握起來就有些困難了，高了則簡(jiǎn)潔脫弧，而低了則簡(jiǎn)潔粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的外形，心里那個(gè)最終的考試中以良的成績(jī)通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)把握了點(diǎn)焊接的學(xué)問，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過，體驗(yàn)過，以后有時(shí)機(jī)再好好實(shí)踐。2、熱處理實(shí)習(xí)熱處理是將金屬材料放在肯定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過轉(zhuǎn)變材料外表或內(nèi)部的金相組織構(gòu)造,來掌握其性能的一種金屬熱加工工藝。為使金屬工件具有所需要的力學(xué)性能、物理性能和化學(xué)性能，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不行少的。鋼鐵是機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用最廣的材料，鋼鐵顯微組織簡(jiǎn)單，可以通過熱處理予以掌握，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容。另外，鋁、銅、鎂、鈦等及其合金也都可以通過熱處理轉(zhuǎn)變其力學(xué)、物理和化學(xué)性能，以獲得不同的使用性能。3、車工實(shí)習(xí)知道車床型號(hào)含義，嫻熟車削加工操作。車工安全學(xué)問：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾結(jié)實(shí)，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。工件安裝好后，三爪扳開頭時(shí)聽從師傅安排和操作過程生疏車床操作，后來練習(xí)車銼刀手柄;過一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋，最終獨(dú)立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開頭加工。車工對(duì)準(zhǔn)確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。假設(shè)是把工件車的太大，那還可以連續(xù)車到適宜大小，假設(shè)車小了，那整個(gè)工件就報(bào)廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的消滅了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進(jìn)度。最終經(jīng)過努力最終完成了我們的工件：鐵錘和螺母。車工體會(huì)：車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)展操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參與實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有時(shí)機(jī)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底此階段實(shí)習(xí)給我的感受還是必需要親自動(dòng)手操作，不動(dòng)手不知道怎么操作，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò)，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正。實(shí)踐出真知，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快，收獲，適應(yīng)社會(huì)力量更強(qiáng)。4、數(shù)控實(shí)習(xí)就是通過編程來掌握車床進(jìn)展加工。教師也給我們?cè)诤诎迳献隽撕?jiǎn)潔的介紹，并且舉例說明。一個(gè)步驟一個(gè)步驟的寫。最讓我們煩的的是對(duì)刀，略微一個(gè)不細(xì)心就把x軸和z軸弄反了。在同學(xué)和教師的幫助下學(xué)會(huì)了對(duì)刀。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化掌握的便利、準(zhǔn)確我們一起學(xué)習(xí)學(xué)問，遇到不會(huì)或是不懂的相互幫助解答。隨后教師又讓我們?nèi)ラ_正真的機(jī)床，把那些編的程序在機(jī)床上演示。我們可算知道了模擬和真實(shí)有很大的差距了。仿真模擬可以犯錯(cuò)后能訂正可是到真正的機(jī)床上時(shí)一個(gè)撞刀就1毫米去。每個(gè)人都有親自去實(shí)踐的時(shí)機(jī)，親自動(dòng)后和看著別人做又有很大的區(qū)分。當(dāng)我次去開動(dòng)機(jī)器的時(shí)候感覺都束手無措了。不知道要干些什么了，那些先做那些后做都暈了。還好有教師的教導(dǎo)，也做出了成品。盡管不是那么的完善可是那是自己親做的還是心里感覺很快活的。5、鉗工實(shí)習(xí)在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力一樣，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，23，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的教師了。6、鑄造實(shí)習(xí)試驗(yàn)的目的在于了解鑄造生產(chǎn)工藝的過程、特點(diǎn)和應(yīng)用，生疏砂型鑄造工藝及工具的使用。生疏型砂及成分，把握制模型，制模芯，制砂型，制砂芯，合箱，扎氣孔，澆鑄，冷卻，落砂，檢查。聽做完的同學(xué)說，這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒有外形的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)來不得半點(diǎn)馬虎!鑄造成型，可以說完全是對(duì)小時(shí)候玩泥沙的回味了。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加急躁，還有的就是小時(shí)候用的是手，現(xiàn)在用的是沙箱、舂砂錘、秋葉砂鉤罷了。看起來就這么簡(jiǎn)潔的幾步。但是我想要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不行能舂砂看著簡(jiǎn)潔卻很累啊，不能偷懶而舂的不實(shí)或加多些砂，這會(huì)對(duì)后期鑄造出的零件起關(guān)鍵作用。記住有時(shí)候妙筆能生午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì)不信任自己的眼睛，那么一堆砂子在我們的細(xì)心加工下竟可以變成如此整齊秀麗。7、鍛工實(shí)習(xí)鍛壓是在外力作用下使金屬材料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得具有肯定外形和尺寸的毛坯或零件的加工方法。它是機(jī)械制造中的重要加工方法。鍛壓包括鍛造和沖壓。鍛造又可分為自由鍛造和模型鍛造兩種方式。自由鍛還可分為手工鍛和機(jī)器鍛兩種。(1)手工鍛造工具打擊工具：如各種大錘和手錘。成型工具：如各種沖子、平錘、葫蘆、窩子等。夾持工具：各種外形的鉗子。切割工具：各種鏨子及切刀。量具：直尺、內(nèi)外卡鉗等。⑵、錘上自由鍛造工具夾持工具：如圓鉗、方鉗，槽鉗、抱鉗、尖咀鉗、專用型鉗等。切割工具：如切刀(又稱剁刀)、啃刀、半圓切刀等。變形工具：如夾子、槽子、壓鐵、沖子、芯軸、壓棍、漏盤等。量具：如直尺、內(nèi)外卡鉗等。吊運(yùn)工具：如吊鉗、叉子等。三、實(shí)習(xí)感想我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過了我們的實(shí)習(xí)生活，我們學(xué)習(xí)的學(xué)問雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)把握的技能還很多、很多。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有力量的人才。我們世紀(jì)的大學(xué)只有多參與實(shí)踐，才能保證在將來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。我們應(yīng)當(dāng)大學(xué)生多參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，似乎這些天的時(shí)間比我們課堂上學(xué)到的東西。我們是馬上走進(jìn)社會(huì)的人，更需要的就是吃苦耐勞的精神，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候能夠堅(jiān)持到底，信任自己能勝任。不論以后會(huì)遇到多大的困難我們都會(huì)學(xué)著抑制的，由于我們?cè)诒舜松砩峡吹搅藢W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和勁頭。因此我期望現(xiàn)在的孩子更應(yīng)當(dāng)多參與這樣的課程，不僅身體得到了熬煉更有助于成長(zhǎng)為一位自己動(dòng)手豐衣足食，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)【二】實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：金工根本功實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)目的：為協(xié)作完成教育教學(xué)任務(wù)，培育和提高我們的實(shí)踐操作力量，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中，對(duì)機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性生疏，具體了解其根底學(xué)問，正確把握根本技能。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下肯定的實(shí)踐根底。同時(shí)增加我們?cè)趯?shí)踐中獵取學(xué)問的意識(shí)，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。1.設(shè)備的布局要合理.2.工件要擺放整齊,便于工作.整理齊存放工具,做場(chǎng)應(yīng)常常保持干凈.作業(yè)時(shí)必需穿戴好防護(hù)用品.工具必需結(jié)實(shí)牢靠.用機(jī)器時(shí),必需遵守安全操作規(guī)程.鉗工的根本學(xué)問:1.鉗工工件必需結(jié)實(shí)地夾在虎鉗鉗口的中部上。使用鋸弓時(shí)，鋸條的張力不行太大或太小，并將鋸條裝于掛銷根部、鋸齒向前。鋸割時(shí)，用力要均勻，直來直去，不得上下左右搖擺，不得重壓或強(qiáng)扭，防止折斷鋸條。被鋸物馬上鋸斷時(shí)，用力不要過大，要防止鋸斷物下落扎傷腳趾，同時(shí)鋸削速度要放慢，防止鋸弓搖擺折斷鋸條。銼刀選擇要適當(dāng)，不得使用無木柄的銼刀和刮刀，并且木柄要安牢靠。不得用銼刀敲擊或撬物，以防折斷。銼刀不得疊放。銼屑要用毛刷順向去除，不得用手去除或用嘴吹除。使用絲錐和板牙攻、套螺紋時(shí)，留意起扣正確，不要歪斜。起扣后，兩手用力均勻，要常常反退四分之一圈以斷屑。以防切屑堵塞、損壞工件及螺紋刀具的絲牙。工作完畢，清理工、夾、量具，清掃虎鉗及工作臺(tái)。鉗工的常用設(shè)備:1.鉗臺(tái)2.臺(tái)虎鉗34.手鋸56.鉆床7.劃針89.鋼直尺鉗工的根本操作技能:1.2.3.4.5.6.7.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.鴨嘴錘頭的制作2.實(shí)訓(xùn)過程:兩周的金工根本功實(shí)訓(xùn)進(jìn)展的緊急有序,我們?cè)诮處煹膸е略趯?shí)訓(xùn)室開頭了這次金工根本功實(shí)訓(xùn).在實(shí)習(xí)開頭前，教師認(rèn)真地告知我們重要的安全問題和留意事項(xiàng)，這是格外重要的對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和生疏.在周的實(shí)訓(xùn)中,我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘.教師先發(fā)給我們工具，之后給我們一塊鐵，讓我們生疏一下工具和操作，為之后的工作打下根底。步：劃線。用刀劃出由于我們要以此劃線。先找到略微好找的面，然后把外表的顏色之類的用大銼刀銼掉，然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平。我們先順著銼，手肘、柄、銼刀在銼的時(shí)候必需是成一條直線，這樣才銼的有效果。第三步：劃線.由于要?jiǎng)澓芏鄺l，會(huì)比較麻煩，在劃的時(shí)候可能會(huì)劃的不太去除，所以可以多劃幾條。第四步：鋸割。在鋸的時(shí)候我們要略微斜一點(diǎn)，而且要留神千萬不能把需要的局部鋸進(jìn)去，這會(huì)很麻煩。第五步：銼平。鋸好后大致的外形也出來了，然后把各個(gè)面都銼平了，先用大銼刀銼，銼的差不多了之后再用直角尺測(cè)量一下，這個(gè)面是否平了，假設(shè)不平則再依據(jù)具體狀況調(diào)整做平，錘子的外形完成之后,我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔,由于鉆床比較陳舊,導(dǎo)致鉆出來之后的孔有點(diǎn)傾斜.盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了.在其次周的實(shí)訓(xùn)中,我們要完成的是一個(gè)六角螺母,有了之前的鴨嘴鐵錘的制作閱歷.完成六角螺母相對(duì)輕松了一1、取料：依據(jù)圖紙要求取了個(gè)差不多的材料.2、劃線：用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長(zhǎng)的直線，從而獲得圓心，再用鋼規(guī)以圓心至半徑R12㎜的圓。用剛規(guī)在遠(yuǎn)與直線的交點(diǎn)上取以半徑長(zhǎng)的點(diǎn)劃半圓，同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn)，從而獲得六角形。3、選擇較平坦且與足線垂直的端面進(jìn)展粗銼，到達(dá)平度面粗糙度的要求并做好標(biāo)記，作為基準(zhǔn)面A.4、以A外表粗糙度的要求。5、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢，并做必要的修整銼削，最終將各銳邊均勻到倒角。6.鉆孔:用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑R12mm的的圓孔.7.攻螺紋:用絲錐對(duì)圓孔進(jìn)展攻螺紋.在實(shí)訓(xùn)接近尾聲時(shí),我們還接觸了電焊.在電焊實(shí)訓(xùn)中，了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一局部，在教師的帶著下通過肯定的動(dòng)手操作實(shí)踐，把握了某些技能，1.了解常見的焊接方法，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形。3.了解電焊的根本原理，焊接過程，金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用。45.初步把握電焊的應(yīng)用范圍。到了自己加工過的零件，具有肯定的成就感。其次，就是對(duì)一些根本的機(jī)械設(shè)備有了初步的生疏，懂得了一些根本的操作，并能加工一些最簡(jiǎn)潔的工件。再者，對(duì)機(jī)械加工工廠中的一些根本要求和根本規(guī)章有了初步的了解。最終，累積了一些根本的工作閱歷和實(shí)踐閱歷，對(duì)實(shí)習(xí)有了肯定的生疏，對(duì)自己的動(dòng)手力量和實(shí)際操作力量的提高有一個(gè)引導(dǎo)性幫助。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐力量比較薄弱。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說格外有意義,格外實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了的專業(yè)學(xué)問,讓我生疏到自己的特長(zhǎng)與缺乏。一、實(shí)訓(xùn)目的錘工件加工任務(wù);提高學(xué)生動(dòng)手操作力量，為就業(yè)奠定根底。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、鉗工加工的特點(diǎn)(1(2(3)加工敏捷、操作便利2、鉗工的根本操作方法基準(zhǔn)選擇，平面和立體零件的劃線方法。鋸削：手鋸的應(yīng)用范圍及使用方法，鋸條的安裝，鋸切的正確姿勢(shì)與操作方法。銼削：應(yīng)用范圍，銼刀種類，選擇及銼削方法，銼削的正確姿勢(shì)與操作方法，零件尺寸與外形的檢驗(yàn)(用鋼尺、卡尺、角尺等)鉆孔：鉆孔的方法，所用的鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，工具和夾具，把握常用鉆頭的刃磨方法。三、實(shí)訓(xùn)設(shè)備材料;鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、手錘、鋼鋸、銼刀、鏨子、針、直尺、游標(biāo)卡尺、游標(biāo)高度尺，萬能角度尺1具在毛坯或半成品工件上劃出待加工部位的輪廓線或作為尺寸或特征，并確定了加工的尺寸界限。2不需任何關(guān)心設(shè)備，不消耗動(dòng)力，在臨時(shí)工地，以及切削異形工件、修理等場(chǎng)合，應(yīng)用很廣。3鋸弓用于安裝和張緊鋸條，有固定式和可調(diào)式兩種。固定式只能安裝一種長(zhǎng)度的鋸條，可調(diào)式通過調(diào)整可以安裝幾種長(zhǎng)度的鋸條。4、鋸割方法(示范講授)5、工件的夾持(1)工件應(yīng)夾在臺(tái)虎鉗的左面，以便操作;(2)工件不應(yīng)伸出鉗口過長(zhǎng)，鋸縫距鉗口側(cè)面約20ΜΜ左右，防止產(chǎn)生振動(dòng);(3)鋸縫線要與鉗口側(cè)面保持平行，便于掌握鋸縫不偏離劃線線條;(4)緊要牢靠，同時(shí)要避開將工件夾變形和夾壞已加工面。6條安裝松緊要適當(dāng)，太松或太緊在鋸割過種中鋸條都簡(jiǎn)潔折斷，太松還會(huì)在鋸割時(shí)鋸縫簡(jiǎn)潔歪斜，一般松緊程度以兩個(gè)手指的力旋緊為止。7卡住或崩裂，一般盡量承受遠(yuǎn)起鋸。起鋸時(shí)角度要小些，一15°。8、鋸割速度，壓力，往復(fù)長(zhǎng)度要適當(dāng)。一般鋸削速度為40次/分左右，鋸割硬材料慢些，鋸割軟材料快些。鋸條應(yīng)往復(fù)直線推動(dòng)，不要左右搖擺。保持鋸條2/3以上工作。9、各種工件的鋸割方法鋸割姿勢(shì)與操作方法：鋸割時(shí)的站立位置與鏨切根本相像，左腳向前半步，右腳略微朝后，自然站立，重心偏于右腳，右腳要站穩(wěn)伸直，左腳膝蓋關(guān)節(jié)應(yīng)略微自然彎曲，握鋸要自熱伸展，右手握柄，左手扶弓，運(yùn)動(dòng)時(shí)右手施力，左手壓力不要太大，主要是幫助右手扶正鋸弓。鋸割時(shí)的姿勢(shì)有兩種：一種是直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，適用于鋸薄形工件和直糟;另一種是搖擺式.這種操作方法，兩手動(dòng)作自然.不易疲乏，切削效率高。鋸割時(shí)工件應(yīng)夾在左面，以便操作。工件要夾緊，以免在鋸割過程中產(chǎn)生振動(dòng)10、平面銼削方法及檢查(順向銼、穿插銼、推銼)粗加工時(shí)用兩個(gè)穿插的方向?qū)ぜM(jìn)展銼削，這種穿插銼削方法可以推斷銼削面的凹凸?fàn)顩r，以便把高處銼平，精加工時(shí)用銼刀順著長(zhǎng)度方向?qū)ぜM(jìn)展銼削，銼削后可得到正直的銼痕，比較整齊美觀;修正平