9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)9篇

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇1

今年是我院除學(xué)前班外整體實行新課改的一年，再加上班上新教師的參加，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒――即一個嶄新的小一班集體。因此，面對著教材新、教師新、幼兒新的三大特點，怎樣能快速地把握新教材，帶著并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當務(wù)之急的工作和問題。針對這些實際狀況，我是這樣做的：

一、學(xué)習(xí)新教材、把握新教材

我院采納的新教材是《幼兒園適應(yīng)性進展課程》，我們小班的課程分為四個大的主題：《歡樂幼兒園》、《快樂果園》、《淘氣小動物》和《安康娃娃》。為了能更好更快地把握新教材，我平常常常閱讀幼教書遵循課程設(shè)計的進展性原則、整體優(yōu)化原則、活動性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)規(guī)劃。

我班的幼兒較淘氣，打鬧現(xiàn)象許多；且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個大的主題《歡樂幼兒園》里，我設(shè)計了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛教師”的小主題，旨在教育幼兒要團結(jié)友愛、學(xué)習(xí)和小朋友交往的根本方法，并在一日活動中不厭其煩地重復(fù)這些話題；另外，平常多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用教師的愛心去暖和他（她）們，愛惜他（她）們，最終，在班上教師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“臨時”的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停頓。

另外，針對每個月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面查找相關(guān)資料，針對這些主題內(nèi)容，力求從語言、安康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合；在課程的實施途徑中，將嬉戲、

教學(xué)、參觀、勞動、消遣和日常生活等各種活動相互協(xié)作，發(fā)揮各自的獨特作用，進展優(yōu)勢互補。

二、帶新教師

這學(xué)期我?guī)У氖切“?，配班教師是本院新聘請的沈教師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點是勤學(xué)、好問、有肯定的悟性。俗話說：“人心齊，泰山移?！笨梢姾玫膮f(xié)作對共同帶班是至關(guān)重要的，因此，為了讓小沈盡快熟識幼教特點、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點和生理特點、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的根本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個大致的說明；另外，我還教了她假如幼兒發(fā)生事故，遇到緊急狀況怎么辦？以及與家長溝通的根本方法等?？傊灰悄芟氲降模蚴怯龅降臓顩r，一般我都會準時地把己有閱歷告知她，然后再提示她自己再漸漸咀嚼、漸漸摸索。好在小沈也是一個肯學(xué)、有悟性的教師，通過幾個月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長為一個根本能勝任幼教工作的教師，對于一個非專業(yè)人員而言，這已經(jīng)是很不錯的了！小沈的成長和進步，在甘副院長聽課后的點評中已經(jīng)得到了確定。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點，也漸漸進入了軌道，她的獨立帶班也成為一件較輕松的工作。其實，新教師在工作中的磨練有時是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的時間和精力，但假如能得到適當?shù)囟智泻蠈嶋H的指導(dǎo)，新教師就能在短期內(nèi)得到較好的進步和較快的提高，這在我的實際工作中已經(jīng)得到了很好的證明。

三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī)

我班――即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生，我班幼兒的優(yōu)點是剛?cè)雽W(xué)時適應(yīng)力量好、能較快地穩(wěn)定心情、聽指揮；而且能較快地整理玩具、不亂扔垃圾等。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點：如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷，打鬧現(xiàn)象較多；也不象原來那么聽指揮了------雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間，但我認為：自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)根底上。因此，針對本班幼兒的特點，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈教師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位教師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象最終得到了停頓，小朋友也在教師的愛心中得到了撫慰------

打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此，我們把教育重點放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如：通過教學(xué)活動對幼兒進展教育；玩玩具時教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具；喝水、洗手時要排隊；上廁所時人多等一等；戶外活動滑滑梯時要一個一個來，不能推別人等------另外，我還積極與家長協(xié)作，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長平常也能對幼兒進展這方面的教育；班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當天反應(yīng)給家長，還多向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn)；與家進步行溝通、溝通，達成一個共識，以此來共同教育幼兒，到達家院合作的目的。在時間的推移中，在我班教師的努力下，在與家長的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了根本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，但小打小鬧還時有發(fā)生，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上教師都不是主要責(zé)任人；再者：“學(xué)壞簡單學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能轉(zhuǎn)變過來的`，因此，這方面的教育還是一個漫長的過程！

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個學(xué)期馬上過去，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”，10名幼兒賜予表揚，為了提倡正面教育，其余的幼兒也以鼓舞為主，每人獎一朵小紅花，盼望全部的幼兒都能在新的一年里爭取進步，做個好孩子！

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇2

曾經(jīng)在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，積極思索如何做好幼兒教師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也始終朝著這個目標奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、教師崗位職責(zé)

1、、全面負責(zé)小班的保教工作，仔細貫徹《幼兒教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的要求，對幼兒實施科學(xué)教育，促進其身心安康和諧地進展。

2、、仔細執(zhí)行“職業(yè)道德標準”，為人師表，態(tài)度和氣可親，堅持正面教育，面對全體幼兒，敬重幼兒，使幼兒共性得到進展。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

3、、按全園教育工作的要求，結(jié)合全體幼兒年齡特點和共性差異，制定本班教育工作目標及規(guī)劃、月重點、周規(guī)劃，并組織實施，期末做工作總結(jié)。

4、加強備課，努力鉆研教材，不斷改良教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，自制玩教具，豐富課堂內(nèi)容，運用直觀形象的教育方法、形式，組織幼兒的一日活動，并在活動中留意觀看、填寫觀看記錄、教育筆記。

5、教師嚴格執(zhí)行安全制度，以防各種事故發(fā)生。

6、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員治理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作。

7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在園長、教研組長的指導(dǎo)下，積極開展教育活動、教改試驗，并準時進展總結(jié)。

8、負責(zé)組織幼兒大型的教育活動，如：慶?；顒?、運動會和外出游玩等。

9、常常性與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，共同商討符合幼兒特點的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。

10、嚴格執(zhí)行園里的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，共同做好本班工作。并承受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。

二、保育員崗位職責(zé)

1、喜愛本職工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟、不怕累，全心全意為幼兒效勞。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作。每天小掃除，周末大掃除，活動室、寢室常常開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，隨時沖洗做到無污跡、無臭味、無蒼蠅。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定時清潔消毒。幼兒被褥、床單、枕巾定時換洗翻曬。教室寢室定期進展紫外線消毒并做好記錄。

4、協(xié)作教師全面細致地照看好幼兒一日生活，培育幼兒進餐、引水、入廁、睡眠等方面良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中大班保育員負責(zé)指導(dǎo)值日生工作，仔細做好幼兒交接工作。

5、實行分餐制，幫忙指導(dǎo)幼兒餐前洗手、餐后漱口，進餐時保持清潔寧靜開心，使幼兒吃好吃飽。

6、午睡前為幼兒鋪床，給幼兒脫衣褲，起床后幫忙幼兒穿衣、穿鞋、疊被，對個別大小便膩在衣褲上的幼兒要準時擦洗換上潔凈衣褲。

7、保證幼兒新奇開水的充分供給，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、貫徹預(yù)防為主的方針，依據(jù)氣溫變化隨時增減幼兒衣物，留意觀看幼兒的活動飲食、體溫、精神等狀況，發(fā)覺問題準時報告保健醫(yī)生。協(xié)作教師開展幼兒嬉戲和戶外活動，協(xié)作保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病擴散，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進展檢疫、消毒、清洗工作。

孩子們立刻就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……

(一)保教工作：

1、提高幼兒的自理力量。

在一日生活中，我們留意孩子的冷暖、安全，準時提示他們飲水、擦汗，依據(jù)天氣變化增減衣物，催促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理力量訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗潔凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當自己做，使幼兒形成初步的自我效勞意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴峻挑食的現(xiàn)象，我們兩位教師堅持鼓舞、引導(dǎo)和家園協(xié)作的原則，逐步幫忙其克制不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特殊是沈杰裔小朋友，從剛開頭的嚴峻挑食到現(xiàn)在根本每天都能把飯菜吃得干潔凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他快樂。

2、培育幼兒良好的常規(guī)。

俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓?！庇變毫己?、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注意多途徑、多渠道對幼兒進展行為習(xí)慣的培育。首先，我們運用音樂來進展常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的治理更加標準，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們實行了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動手帶來的害處。學(xué)習(xí)用商議的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進展全面教育。最終，樹立典范，通過分發(fā)小紅花，評比好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

3、重視幼兒的體育熬煉。

我們利用早操、戶外活動、集體嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進展安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的安康成長。

4、仔細開展主題教學(xué)活動。

期初，我們依據(jù)幼兒的實際狀況仔細制定，中期還對課程的設(shè)置進展了審議，發(fā)覺不妥的地方準時進展調(diào)整。平常仔細做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展現(xiàn)在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維力量的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心進展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比方開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面力量的培育，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。

5、注意幼兒自主性的發(fā)揮。

在組織活動的過程中，注意師生互動，特殊注意嬉戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們教師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能把握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定穩(wěn)固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過教師實施個別化教育才能達成目標。心情的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要教師充分調(diào)動幼兒心情，通過群體間的心情相互感染，才能讓幼兒體驗參加集體活動的歡樂。

6、開展豐富的班級活動。

為了促進幼兒各方面力量的進展。本學(xué)期，我班開展了“比比誰吃得又快又潔凈”、“穿脫衣服競賽”、“小小故事會”、“親子唱歌表演會”、“拍球競賽”等活動，大大提高了幼兒的生活自理力量、語言表達力量和動作協(xié)調(diào)力量，增加了幼兒的自信念和成就感。

(二)家長工作

1、在開學(xué)初我們首先對新生和局部老生進展了家訪，了解他們的狀況。我們具體詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特殊需要我們留意的地方，并進展記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位教師有所熟悉和了解我們的主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的狀況進展了家訪，向家長反應(yīng)上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。

2、充分利用“寶寶成長檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況和班級最新的活動狀況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見。運用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進度及請家長協(xié)作的事項，溝通幼兒在園的表現(xiàn)等。

3、與教學(xué)活動相結(jié)合，積極開展“親子活動”?！傲弧钡搅?，我們組織家長來園參與半日活動。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的狀況，同時也讓家長參加到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和教師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。

4、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，依據(jù)家長關(guān)注的，或近期消失在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。

5、通過幼兒園網(wǎng)站準時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平常重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的歡樂生活。

讓孩子歡樂地學(xué)習(xí)、歡樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中連續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，仔細負責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個歡樂的童年。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇3

隨著教育制度的改革，小班化教學(xué)的應(yīng)運而生，給學(xué)校教育注入了新的活力。小班化教學(xué)更能適應(yīng)素養(yǎng)教育的深入開展，培育學(xué)生的共性以及創(chuàng)新和實踐力量方面，有著大容班級無可比較的優(yōu)越性，因此，小班化教學(xué)有著非常旺盛的生命力。

本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在同事的幫忙下，我結(jié)合自己的理論學(xué)問摸索著小班的教學(xué)之路。

1、在環(huán)境設(shè)置上力求要有特色，適合學(xué)生的共性進展。

首先，教室的環(huán)境設(shè)計是以適應(yīng)培育學(xué)生的共性進展為動身點，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場所、嬉戲場所、生活的場所，優(yōu)化教室的空間，讓學(xué)生的課桌依據(jù)實際需要隨便擺放，常常變動，既有小組式的集中擺放，又有分散式的擺放，在空間的上使學(xué)生感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的溝通和交往。其次，把講臺設(shè)置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個地方都成為教師進展教學(xué)的講臺，因此教師應(yīng)沒有講桌，拓寬教師的活動范圍。其他電教、生活設(shè)施也要圍繞有利于學(xué)生的共性培育這一主導(dǎo)思想，讓學(xué)生看著舒適，用著開心。

2、教學(xué)力求要有特色，促進學(xué)生的共性進展。

在現(xiàn)代教育理念的指引下，創(chuàng)設(shè)“互助、互動、合作、開放”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞學(xué)生的共性進展。實行“探究教學(xué)”“分組教學(xué)”“參加教學(xué)”“分層教學(xué)”“合作教學(xué)”等一系列教學(xué)新策略。依據(jù)學(xué)生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學(xué)生的個別指導(dǎo)。

小班化教學(xué)創(chuàng)設(shè)“互助、互動、合作、開放”的教學(xué)模式，教師要在課堂教學(xué)中留意引導(dǎo)學(xué)生進展的“互助、合作”實際活動，師生互動，不斷的轉(zhuǎn)換師生的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，最大限度使課堂教學(xué)走向開放。在此我特殊注意小組合作教學(xué)與個別教學(xué)相結(jié)合。課堂上常常開展小組合作學(xué)習(xí)，一方面依據(jù)學(xué)生的個體差異進展異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的共性，教師賜予恰當?shù)墓奈栊缘脑u價，使學(xué)生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學(xué)生個人的主體作用。另一方面教師在面對全體的同時，照看每一個學(xué)生的差異狀況，實施個別教學(xué)的策略。依據(jù)學(xué)生的詳細狀況進展采納不同的方式方法，敬重、鼓勵學(xué)生，愛護好每一個學(xué)生的自尊心，使他們的共性得到安康進展。

3、加強課外實踐，張揚學(xué)生的共性

鼓舞學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓舞學(xué)生的創(chuàng)新思維。在實踐中我還留意分析學(xué)生的共性，分析潛能沒有進展的緣由，調(diào)動內(nèi)因，讓學(xué)生自己對自己不滿，自己和自己“打架”在“打架”中不斷進展自己。同時還應(yīng)特殊留意那些成績平平，在集體中毫不起眼的學(xué)生，為他們供應(yīng)一個施展身手的時機，顯露才華的舞臺，使他們建立起自信，讓每一個學(xué)生共性得到充分的發(fā)揮。

在教學(xué)實踐中，我特殊注意以下幾個方面:

1、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，主要有以下八個方面：

①當小教師的習(xí)慣

②問的習(xí)慣

③記的習(xí)慣

④讀書的習(xí)慣

⑤復(fù)習(xí)的習(xí)慣

⑥考自己的習(xí)慣

⑦檢查的習(xí)慣

⑧時間運用的習(xí)慣。

2、對學(xué)生鼓勵與批判并存

3、教學(xué)方法力求有新意

4、關(guān)注后勁生

小班化教育要求敬重學(xué)生的共性和人格，建立新型民主的師生關(guān)系，致力于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性，著重個人的獨創(chuàng)和自主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度的促進學(xué)生共性的和諧進展。

在課堂教學(xué)的心理水平上，我們力求到達的是探究性理解水平和制造性水平，讓學(xué)生發(fā)揮自己的力量，較多的參加到課堂中來，讓學(xué)生自己去發(fā)覺學(xué)問，在獨立解決問題過程中，熬煉制造性思維，增進解決問題的力量?？傊“嗷逃杉{新型的教學(xué)方式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)比擬寬松、愉悅的課堂氣氛，在保障學(xué)生自己去探究、自己去發(fā)覺、自己去學(xué)習(xí)，從而逐步形成學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作馬上完畢，在孩子們馬上完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、我思想工作

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。

為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教育教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細填寫周、月規(guī)劃及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反應(yīng)。6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。

教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇5

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，仔細細致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié)。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的”冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學(xué)期本班級制訂切實可行的安全工作規(guī)劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動中的表達

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。

②幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園時說再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。

④進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

二、家長工作中的表達

①向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

②讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學(xué)問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、教師工作中的表達

①教師有很強的安全愛護意識，加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

②準時排解班內(nèi)擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護力量。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切力量愛護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇6

時間過得真快，歡樂的三月馬上過去。孩子們在各個方面都取得了肯定的進步，但也存在著一些缺乏，現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

本月的主題是《瓜果樂》我們帶著幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起熟悉瓜果的種類、用途，觀看瓜果的成長和生長環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作嬉戲。幼兒可以在教師的引導(dǎo)下觀看瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

本月我們進行了家長開放日請家長走進校園，觀摩珍寶們上課，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡快氣氛中度過了只屬于他們的歡樂節(jié)日。

二、衛(wèi)生保健工作

做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，留意防蚊、防蠅。提示幼兒多喝開水、不做猛烈運動、每天洗澡保持身體潔凈，合理吃冷飲。同時，通過日?；顒雍桶部祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護學(xué)問。

連續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對來園的每位幼兒進展細致的檢查，做到早發(fā)覺、早預(yù)防、早治療，準時防止病毒的擴散和集中。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫忙力量較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，連續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

三、家長工作

連續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長的協(xié)作和支持。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小學(xué)問。同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，積極協(xié)作主題準時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當開展。

三月馬上過去了，期盼這四月的到來。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇7

一轉(zhuǎn)瞬，其次季度的工作就這樣完畢了。仿佛昨天我才剛剛過完年來到學(xué)校，今日這半年的時間就一晃而過了。我便感到唏噓不已。但是面對其次季度在學(xué)校里的工作，我還有許多需要總結(jié)的地方。這些地方不僅有我成長和進步的地方，也有我做的不夠好的地方?？偠灾?，我還需連續(xù)努力加油，連續(xù)努力改良自己。

其次季度的工作，相比第一季度的工作要輕松一些。由于在第一季度里，我們復(fù)工后來到學(xué)校，有許多的預(yù)備工作需要去完成。所以，在第一季度里我根本上沒有停過。但是即便如此，我也沒有對其次季度的工作有過絲毫的松懈和怠慢。照舊是仔細的對待每一天的工作。

一、照看好學(xué)生們的日常生活

由于我?guī)У陌嗉壥怯變簣@的小班，所以他們大多數(shù)孩子的年齡和個頭都很小，自理力量也很弱。所以，在他們的日常生活中，我要非常細心的照料好他們。比方，在他們吃飯的時候，我會讓他們排隊洗手，一個一個的監(jiān)視他們把飯吃完。比方，在午休的時候，我都會按時的跟他們講故事哄她們?nèi)胨?；在他們?nèi)胨螅視退麄儼驯蛔尤慷忌w好，保證他們不著涼了；在起床之后，我會教他們一個一個的穿衣服，自己洗漱。還比方，在小朋友身體不舒適的時候，我會特殊的照料他們，監(jiān)視他們吃藥，陪伴他們在身邊。總之，我就像把他們當做是自己的親身兒子一樣來照料。

二、做好學(xué)生們的教育工作

除了讓孩子們安康成長之外，我們也還要讓孩子們學(xué)到學(xué)問。究竟家長們送他們孩子來我們幼兒園的一個主要目的就是盼望孩子們能夠受到教育。所以，在上一季度的工作中，我對孩子們的教育工作任然沒有放松。每一堂課都會提前做好備課預(yù)備，盡量的讓自己的課堂生動和豐富起來，讓孩子們能夠感受到其中的樂趣，進而跟著我的腳步一起讀書和識字。而且，我還會在課堂上，依據(jù)每個小孩的特點，來讓他們都有各自的呈現(xiàn)時機，從而培育他們的自信念。

這一季度的工作就總結(jié)到這，做完總結(jié)，我們就要開頭迎接我們下一個季度的工作了。面對下一季度的工作，我會再接再厲，連續(xù)做好我在xx幼兒園小班里的教學(xué)和治理工作。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)瞬間試用期的教學(xué)工作過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務(wù)工作?，F(xiàn)將試用期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人積極參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。

二、教學(xué)工作推陳出新

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，家長是特別重視的。我們仔細認真地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認真了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

三、安全工作不容無視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進展安全教育，提高幼兒的安全意識及自我愛護的力量，并深入進展安全教育及檢查，做到防患于未然。增加了安全意識，還為保證幼兒園安全奠定了堅實的根底，到達了預(yù)期目的。

四、家長工作必不行少

為了更好的做好家長工作，我同其他教師一道準時向家長反應(yīng)幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒消失特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進步。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要教師和家長細心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)篇9

本學(xué)期的工作馬上完畢，回憶這一學(xué)期來，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。我在思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有了一些進步，固然也存在著缺乏。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)將本學(xué)期來德、能、勤、績做個總結(jié)，為今后的工作開展奠定良好的根底。

一、政治思想方面

本人加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細履行崗位職責(zé)，關(guān)