IBM面試題及答案

分析

這個(gè)問題考察的是求職者在生疏領(lǐng)域工作的力量。通過這個(gè)問題，面試人可以了解到，當(dāng)所給的任務(wù)超過自己目前的力量水平常，求職者解決問題的意愿和力量。

錯誤答復(fù)

我信任質(zhì)疑權(quán)威是很重要的，但我不行能在學(xué)校里學(xué)到一切學(xué)問。許多人以為自己知道全部問題的答案，可實(shí)際上他們并不了解真實(shí)世界里發(fā)生的一切。你知道，那些都是象牙塔里的東西。

評論

這種答復(fù)的最大問題在于，求職者把問題的焦點(diǎn)從自己身上轉(zhuǎn)移了。嚴(yán)厲的面試人并不關(guān)懷你對高等教育的觀點(diǎn)。他們想知道的是，當(dāng)消失問題中給出的狀況時(shí)，你將怎樣處理。這種答復(fù)的另一個(gè)弊端是，它會使面試人對你是否情愿聽從領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生疑心。

正確答復(fù)

在我當(dāng)學(xué)生的這幾年中，我盡自己所能多學(xué)習(xí)學(xué)問，常常選擇一些不熟識的課程，因此往往會受到教授的質(zhì)疑。不管什么時(shí)候，當(dāng)我覺得自己對這個(gè)科目知之甚少時(shí)，我就嘗試預(yù)見一些問題，為回答下列問題做些預(yù)備。當(dāng)我被難住時(shí)，我盡可能做出科學(xué)合理的`猜想，成認(rèn)我不知道的東西，并且從不懂的地方開頭學(xué)習(xí)。(假如可能，你可以舉出一個(gè)例子)

評論

這種答復(fù)的最大好處在于，它清晰地說明了求職者會積極面對困難境況。它也顯示了求職者有雄心和明確的態(tài)度，知道怎樣處理離奇和模糊的問題。

二、你是否曾經(jīng)得到過低于自己預(yù)期的成績?假如得到過，你是怎樣處理這件事情的?

分析

通過對這個(gè)問題的答復(fù)除了可以提醒求職者的熱忱和進(jìn)取心外，還可以提醒求職者是否情愿為某一事業(yè)奮斗，是否情愿為追求公正而奮斗。

錯誤答復(fù)

記得有一次，我覺得應(yīng)當(dāng)?shù)肂但卻得了C，我去找輔導(dǎo)員，他給我看了我在每個(gè)工程上的得分狀況我處在C級的邊緣但很明顯是C.我很快樂能核實(shí)一下而不是承受既定的分?jǐn)?shù)值。

評論

這個(gè)問題開頭時(shí)答復(fù)得很好，但最終卻不盡如人意。從最初的狀況看，求職者好像情愿追查究竟。但是后來很明顯，他(她)沒有試圖做出轉(zhuǎn)變。

正確答復(fù)

我曾經(jīng)和一個(gè)討論地球科學(xué)的教授有過一段令人記憶猶新的經(jīng)受。這個(gè)人一向以偏袒理科生而知名，而我偏偏又不是理科生。在我們班上，全部的非理科生都感到，他對我們的學(xué)問根底有著特別不切實(shí)際的期望。由于他的偏見，這些非理科生大多都表現(xiàn)不好。盡管我表現(xiàn)還算不錯，但我還是和其他學(xué)生一道向系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了一份聲明，建議校方審查一下他的教學(xué)方式。

評論

這種答復(fù)能夠說明，這名求職者有力量克制困難境況，而且能夠脫穎而出并居于領(lǐng)先地位。這樣的答復(fù)還可