[教案系列]熊叔叔的生日派對(duì)教案簡(jiǎn)單_生日派對(duì)的主持詞

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過熊叔叔表情變化，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。

2．感受故事好玩的情節(jié)，體會(huì)幫忙了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)預(yù)備

ppt、表情圖卡

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入故事

1．小朋友你過過生日嗎？你的生日是和誰一起過的？還會(huì)收到些什么？

2．熊叔叔和你們一樣，也過生日，大家一看，熊叔叔是怎樣過生日的“——出示封面。

二、聽故事，分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

1．?dāng)⑹龉适碌谝欢危?/p>

呼呼呼，太陽公公都曬屁股了，可是熊叔叔還在睡懶覺。發(fā)生了什么事情呢？——幼兒猜測(cè)熊叔叔是個(gè)怎樣的人？

2．?dāng)⑹龉适缕浯味危?/p>

門鈴響了，熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？出示圖卡我們也來仿照驚醒這個(gè)動(dòng)作吧！熊叔叔去干什么？究竟有沒有人呢？

3．?dāng)⑹龉适碌谌危?/p>

觀察門外沒有人，熊叔叔又是怎么樣的表情?猜猜看究竟是誰在按門鈴?！變翰聹y(cè)。

4．咦，這是什么？禮物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么樣的？——幼兒猜測(cè)。

5.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？

6．這下你們知道，小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過生日呢？

三、完整觀賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫忙他人。

：熊叔叔是個(gè)愛幫忙、關(guān)懷別人的人，所以大家都情愿和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜愛幫忙別人的好孩子。

舉例：假如玩具掉地上了怎么辦？小朋友摔倒怎么辦？

幫忙別人是個(gè)歡樂的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過生日，我們來為他唱首生日歌吧！

熊叔叔的生日派對(duì)教案【篇二】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)。

2、體會(huì)只要幫忙了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT、flash嬉戲。

2、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)。

四、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。

小朋友們平常是怎么過生日的？

2、故事。

敘述故事：呼嚕呼?！苁迨逶谒瘧杏X。熊叔叔為什么睡懶覺？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔颍量嗔艘惶?，很累了?/p>

叮咚叮咚，是誰??？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒，熊叔叔爬下樓梯。“哎呀，好困，，是誰吵醒我??？”熊叔叔邊打哈欠邊開門，“咦？沒人啊……”熊叔叔把門關(guān)上，“再睡一會(huì)兒?！毙苁迨迮郎蠘翘?。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯?！罢l呀？”熊叔叔翻開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。“咦？沒人啊……熊叔叔重新走進(jìn)屋里?！八恢恕！毙苁迨迥弥鴪?bào)紙坐在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰??？熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說：“究竟是誰在搗蛋??？”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子?！笆钦l送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔用勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？翻開包裝一看……

“熊叔叔，生日歡樂！”小動(dòng)物們從里面跳出來喊道?！案兄x大家??！”熊叔叔快樂地流著淚說：“我都不記得今日是我的生日?！?/p>

3、理解故事。

（1）為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過生日？

（2）參與生日派對(duì)要帶什么？

（3）如何制作生日蛋糕？

4、做蛋糕的嬉戲。

（1）點(diǎn)擊flash嬉戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)展裝飾

（2）畫不同顏色的蛋糕圖。

（3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫出蛋糕，去參與派對(duì)。

（4）小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃？

5、完畢。

一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日歡樂歌。

五、活動(dòng)反思：

我班的孩子們都對(duì)幽默而又好玩的動(dòng)畫片《熊出沒》特別的寵愛、入迷。經(jīng)常不自覺的談?wù)撝?，但凡與熊有關(guān)的，他們總免不了會(huì)叫上幾句“臭狗熊”，方才罷口，今日故事中的仆人公“熊”固然也很受他們的歡送，一下子投入到了今日的學(xué)習(xí)中。

故事情節(jié)的一步一步的進(jìn)展，吸引了全部小朋友的留意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參與熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必需帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特殊的仔細(xì)。孩子們從中不僅體會(huì)了平常要多幫忙別人，還知道了要報(bào)答幫忙過自己的人。

繪本教學(xué)注意觀賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂說、想說、敢說的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語言力量在無形中得以進(jìn)展，這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，到達(dá)抱負(fù)境地。

熊叔叔的生日派對(duì)教案【篇三】

設(shè)計(jì)意圖：

過生日始終是孩子們喜聞樂見的話題，當(dāng)收到禮物、點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，總令孩子們欣喜萬分。造型迥異、花色豐富的蛋糕，是生日的主角。開展此次活動(dòng)讓孩子說說、做做自己心中最喜愛的蛋糕造型。

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）情愿學(xué)做故事情節(jié)中相反的動(dòng)作。

（2）用各種方式裝飾蛋糕。

活動(dòng)預(yù)備：

圖畫書《熊叔叔的生日派對(duì)》、PPT課件（配上門鈴聲、歌曲《生日歡樂》）

漢字卡片：開一關(guān)、上一下、出一進(jìn)、坐一站、推一拉

圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等

活動(dòng)過程：

（1）猜一猜

分別出示扉頁、

—猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡？

—熊叔叔在干嗎？

小結(jié)：原來，為了幫忙小動(dòng)物們?cè)焓瘶?，熊叔叔才累得呼呼大睡?/p>

（2）看一看

一（門鈴聲）什么聲音？

一熊叔叔聽見了嗎？看看他的樣子，你能來說一說嗎？

一（出示第5～12頁。）熊叔叔在干嗎？

一熊叔叔又怎么啦？

一聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么？

一接著呢？

一熊叔叔最終做了什么？怎么做的？

（結(jié)合幼兒的答復(fù)，出示相應(yīng)的漢字卡片。）

一從熊叔叔和朋友們的動(dòng)作里，你發(fā)覺了什么？

小結(jié)：原來這些動(dòng)作都是相反的。

一這些動(dòng)作都是相反的，你情愿來學(xué)一學(xué)嗎？

一你會(huì)做哪些動(dòng)作，也是相反的？（個(gè)別幼兒嘗試做相反的動(dòng)作。）

（3）玩一玩一究竟是怎么回事？

一大箱子里會(huì)是什么呢？請(qǐng)你猜一猜。

一小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到要給熊叔叔過生日的？

一熊叔叔是一個(gè)喜愛幫忙別人的人，他的朋友們?cè)趺唇o他慶祝生日呢？

一朋友們送的蛋糕真美麗，確定也很好吃吧！你最喜愛什么樣的蛋糕？

一這里有很多東西（介紹材料），想不想做一個(gè)自己最喜愛的蛋糕，快來動(dòng)手吧！

（幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。）

活動(dòng)延長：

一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧?。úシ鸥枨渡諝g樂》，師幼一起唱歌、舞蹈。）

活動(dòng)反思：

中班年齡段是孩子語言進(jìn)展的關(guān)鍵期，幫忙孩子積存詞匯、引導(dǎo)孩子嘗試連貫敘述、鼓舞孩子大膽表達(dá)等。圖畫書作為孩子語言進(jìn)展的一個(gè)載體，始終深受重視。故事中相反的動(dòng)作，能有效引發(fā)孩子觀看、發(fā)覺、表達(dá)相反動(dòng)作的興趣。

熊叔叔的生日派對(duì)教案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)：

1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)歡樂。

2在制作“生日蛋糕”的過程中，嫻熟涂色技能。

3依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

4通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)預(yù)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

活動(dòng)過程：

一、聽故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺？

2、熊叔叔為什么生氣了？

3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？

二、做蛋糕

1為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？

2自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。

3展現(xiàn)自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴共享蛋糕。

今日的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語言，這個(gè)過程當(dāng)中是特別融合的，我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兘處熆梢匀绾蝸碓O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何表達(dá)相宜性、適切性？

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，盼望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意留意的時(shí)間特別短，特殊是在語言活動(dòng)中，要延長幼兒的有意留意時(shí)間，教師必需在“靜”的語言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“驚奇的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推動(dòng)，為整個(gè)活動(dòng)增加不少光榮。

小百科：生日，顧名思義是指人誕生之日，也是每年滿周歲的那一天。

熊叔叔的生日派對(duì)教案【篇五】

中班故事：熊叔叔的生日派對(duì)

目標(biāo)：

1、觀看畫面，嘗試猜想故事的進(jìn)展情節(jié)，并樂于大膽表述。

2、在看看、聽聽、講講中嘗試體會(huì)熊叔叔的心情變化以及獲得驚喜后的歡樂和感動(dòng)。

預(yù)備：

PPT、自制小圖片若干張

設(shè)計(jì)意圖：

《熊叔叔的生日派對(duì)》創(chuàng)設(shè)了好玩的情節(jié)，敘述了熊叔叔幫忙小動(dòng)物造橋，小動(dòng)物們幫熊叔叔過生日的故事，整個(gè)故事布滿懸疑，生動(dòng)好玩。中班幼兒承受力量和理解力量都有了肯定程度的提高，在早期閱讀活動(dòng)中積存了肯定的觀看和聯(lián)想的技能。本次活動(dòng)在引導(dǎo)幼兒觀看畫面的根底上，通過聯(lián)想、猜想來挖掘人物的情感心情變化，從而幫忙幼兒理解圖畫書的內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)設(shè)方案：

一、導(dǎo)入

P01：這是誰？（熊叔叔）怎么了？

猜猜看他為什么哭？

師：有可能是件難過的事，也有可能是其他的事情，我們都不知道，要想知道緣由我們得接著往下看……

二、集體觀看PPT

P02：熊叔叔在干嗎？（睡覺）

為什么大白天還在睡懶覺？

P03：（敲門聲）發(fā)生什么事了？

熊叔叔什么表情？（驚醒）

P04：開門之后發(fā)生什么事情了？

熊叔叔什么表情？（疑心）

P05：在上樓梯的時(shí)候又發(fā)生了什么事？

熊叔叔是什么表情？（緊急）

P06：其次次敲門聲以后，熊叔叔找到了嗎？那他是怎么樣的表情？（有點(diǎn)生氣）

P07：回屋后又發(fā)生了什么事情？

熊叔叔是怎么做的？（生氣）

P08：站在門口的熊叔叔怎么了？

熊叔叔是什么表情？（氣壞了）

P09：（師過渡）就在這時(shí)，熊叔叔突然發(fā)覺院子里多了一個(gè)大禮盒，很大很大。

熊叔叔是怎么搬回家里的？（邊推邊拉）

P10—11：翻開盒子一看，發(fā)生什么事情了？

P12：看到有那么多的小動(dòng)物們都來為他過生日，熊叔叔怎么了？

（難點(diǎn)：快樂的笑了，感動(dòng)的哭了）

P13：給故事起一個(gè)名字。（熊叔叔過生日）

三、結(jié)合小圖片穩(wěn)固故事內(nèi)容

1、熊叔叔都有些什么表情？（驚醒、疑心、緊急、有點(diǎn)生氣、真的生氣了、氣壞了）

2、（師生）結(jié)合小圖片嘗試敘述故事內(nèi)容。

3、最終唱歌慶祝生日，音樂。（自然完畢）

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中班安全教案：交警叔叔

這篇《中班安全教案：交警叔叔》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考！??！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要喜愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。

活動(dòng)預(yù)備：

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、預(yù)備交警帽子一頂。

活動(dòng)過程：

一、以剛出廠的小汽車懇求幫忙引出課題。

教師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很驚奇，它看到公路上這么喧鬧，快樂得“滴滴”直叫，正走著呢，他觀察公路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰？

2、他在干什么？

3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么？

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的喜愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你們喜愛他嗎？

3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟教師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提示幼兒出去送禮物的時(shí)候要留意安全，過公路要走人行橫道）。

小班主題教案：得意的熊寶寶

這篇《小班主題教案：得意的熊寶寶》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

小班主題教案：得意的熊寶寶

一、問候時(shí)間:和熊寶寶拉拉手

活動(dòng)目標(biāo):

愿意與人交往,知道用“我”來代表自己。

活動(dòng)預(yù)備:

小熊手偶一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1.活動(dòng)導(dǎo)入。

教師出示小熊手偶,念兒歌:“熊寶寶,真得意。身體胖,腿兒粗,走起路來咚咚咚。”

2.教師依次將熊寶寶放到每一位寶寶的面前:“你好!我是熊寶寶,想和你做朋友。請(qǐng)問你是誰呀?今年幾歲了?屬什么呀?”

3.小熊和每位寶寶交朋友,請(qǐng)寶寶用“我是×××,今年×歲了”來答復(fù)。對(duì)表現(xiàn)好的寶寶,大家一起鼓掌表揚(yáng):“×××,×××,你真棒!”

二、音樂時(shí)間:三只熊

活動(dòng)目標(biāo):

1.進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培育樂感。

2.喜愛隨音樂展現(xiàn)自己的身體姿勢(shì)。

活動(dòng)預(yù)備:

音樂:《三只熊》。

活動(dòng)過程:

1.教師:“熊寶寶熟悉了這么多的朋友,想邀請(qǐng)你們和它一起來跳舞呢,我們先來熱熱身吧!”

2.操前熱身運(yùn)動(dòng):兩腳交替,兩手前后搖擺踏步走。

指導(dǎo)家長:剛開頭時(shí),家長可以將寶寶的腳放在自己腳上,讓寶寶感知踏步,待寶寶動(dòng)作嫻熟后,可以讓寶寶自己進(jìn)展踏步走的練習(xí)。

3.跳一跳:教師放慢速度,先和寶寶一起做下蹲練習(xí),待寶寶嫻熟后,夸大地示范向上跳的動(dòng)作,再請(qǐng)寶寶和教師一起做一做。

指導(dǎo)家長:剛開頭跳的時(shí)候,家長可以托住寶寶的腋下,幫忙寶寶完成向上跳的動(dòng)作,然后請(qǐng)寶寶自己雙腳離地向上跳。

4.膝上嬉戲:寶寶坐在家長的腿上隨音樂節(jié)奏做動(dòng)腳、再見!”

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《得意的熊寶寶》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出小熊背景。

2、鼓舞幼兒沿輪廓線大膽為小熊涂色。

3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的寵愛之情。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、人手一張鉛畫紙（鉛畫紙上已畫出熊的輪廓）。

2、人手一支勾線筆和一盒油畫棒。

3、示范畫、玩具熊一個(gè)。

【活動(dòng)過程】

一、出示玩具熊，觀看熊的特征。

1、出示示范畫圖片，引起幼兒興趣。

師：今日教師請(qǐng)來了一位客人來到我們班級(jí)做客，你們看看它是誰??？（教師出示示范畫）

2、帶著幼兒觀看熊的形狀特征

師：小朋友們看看熊長得什么樣子的？它可不行愛呀？（觀看熊的形狀特征）

教師小結(jié)：得意的熊寶寶，身體圓圓的、渾身毛茸茸的，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，得意極了。

3、觀看圖片背景

師：小朋友們，這幅圖畫中，除了小熊你們還看到了什么?。?/p>

（教師引導(dǎo)幼兒觀看圖片背景）

師：今日就讓我們一起來畫一畫這只得意的熊吧！

二、學(xué)習(xí)畫熊的方法，教師講解并示范。

1、教師講解勾邊的方法。

師：我們拿起勾線筆，沿著已經(jīng)畫好的線，從上往下，輕輕地描一描。記得畫得時(shí)候要仔認(rèn)真細(xì)地哦?。ㄓ變焊S教師空手練習(xí)）

2、教師講解涂色的方法，進(jìn)展示范。

師：剛剛我們把熊的輪廓畫出來了，接著我們給熊寶寶穿上美麗的衣服，我們可以用油畫棒為它們涂上漂亮的顏色。

師：在涂色的時(shí)候我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣涂呢？，從一個(gè)方向開頭涂色，千萬不能涂到輪廓線的外面喲！

3、教師講解添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出背景

師：小朋友們，剛剛我們觀看到這幅圖片的背景很美麗，現(xiàn)在我們也來為自己的小熊添上漂亮的背景吧！我們可以用各種顏色的油畫棒在空白的地方畫些直線，橫三下，豎一下。我們也可以畫些五顏六色的小圓點(diǎn)，現(xiàn)在就請(qǐng)大家一起來畫一畫得意的熊寶寶吧！（幼兒空手練習(xí)）

4、幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。

幼兒操作，教師指導(dǎo)他們留意溝邊和涂色，以及指導(dǎo)幼兒添畫背景的方法。

三、教師小結(jié)。

教師表揚(yáng)畫得好的幼兒賜予嘉獎(jiǎng)，并把作品貼在展現(xiàn)墻上。

小班語言優(yōu)質(zhì)教案《樂樂熊》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、閱讀故事《樂樂熊》，學(xué)習(xí)從封面開頭一頁一頁地翻閱圖書。

2、通過觀看圖片上樂樂熊的表情、動(dòng)作，學(xué)習(xí)用較完整的語句加以描述。

3、感知故事中戰(zhàn)勝大灰狼的方法，懂得幫忙別人很歡樂。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：觀看畫面，大膽表達(dá)樂樂熊使用小花傘的有關(guān)情節(jié)，提高觀看力量和表達(dá)力量。

難點(diǎn)：通過講講演演故事中的好玩情節(jié)，體驗(yàn)幫忙別人的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、《樂樂熊》的圖書若干。

2、視頻、電視機(jī)。

【活動(dòng)過程】

一、觀看封面，知道故事名稱，知道要有序地翻閱圖書：

1、封面上有誰？他在干什么？

2、樂樂熊是個(gè)能干的孩子，你們想知道樂樂熊會(huì)做些什么事情嗎？我們一頁一頁地翻書，一起來看看這本好看的圖書《樂樂熊》。

二、師生一起閱讀圖書，理解故事內(nèi)容：

引導(dǎo)幼兒嘗試依據(jù)圖片上樂樂熊的動(dòng)作用語言描述。教師依據(jù)每幅圖畫設(shè)問：

出示圖（一）：

提問：樂樂熊在干什么？你從哪里看出來的呢？熊貓和樂樂熊似乎在說什么？()引導(dǎo)幼兒觀看圖片中角色的表情特征并進(jìn)展推理。

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)展簡(jiǎn)潔的猜想、敘述，可以進(jìn)展思維訓(xùn)練。

出示圖（二）：

（1）瞧：火辣辣的太陽出來啦，樂樂熊怎么了？他做了什么事？

（火辣辣的太陽出來啦，樂樂熊熱的滿頭大汗，于是他用小花傘攔住了火辣辣的太陽。