匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)

匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)《春雨蒙蒙地下》

張宇池

《春雨蒙蒙地下》教學(xué)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的內(nèi)在美，能用優(yōu)美的歌聲表達(dá)情感，并抒發(fā)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的真摯感情。2、知識(shí)技能：指導(dǎo)學(xué)生用連貫，平穩(wěn)的氣息唱出優(yōu)美舒暢的旋律，做到聲部和諧統(tǒng)一，音量均衡。3、過(guò)程與方法：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力，通過(guò)對(duì)歌詞的改編，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造精神。保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用連貫，平穩(wěn)的氣息唱出優(yōu)美舒暢的旋律。教學(xué)難點(diǎn)：注意掌握歌曲弱起節(jié)奏與換氣，還有切分節(jié)奏。教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：（一）、師生問(wèn)好，歌唱的基礎(chǔ)練習(xí)（教學(xué)意圖：進(jìn)行歌曲的多方位練習(xí)，為歌曲的學(xué)唱做好鋪墊）師：同學(xué)們上節(jié)課我們上了有關(guān)于春天的歌，叫《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》那好，今天劉老師就帶同學(xué)們?nèi)ヌで?！師：大家現(xiàn)在的心情怎么樣？那現(xiàn)在請(qǐng)大家保持這樣的心情，面帶微笑，在這春天的美景中和老師做一些歌唱的基本練習(xí)吧！歌唱的氣息練習(xí)（聞花香）歌唱的頓音“l(fā)a”練習(xí)（百靈鳥(niǎo)的歌聲）歌唱的連音和換氣“hu”練習(xí)（春風(fēng)的聲音）0353|5----|565|353|1----|1000||Hu……同學(xué)們唱的真不錯(cuò)，但是我們要注意一點(diǎn)，就是換氣，只有恰到好處的換氣，才能更現(xiàn)象的表現(xiàn)春天的柔美，讓我們?cè)賮?lái)試一試吧（二）、創(chuàng)設(shè)情景，感受體驗(yàn)師：春姑娘來(lái)了，大地披上了綠色的外衣。她的使者春雨也悄悄的來(lái)了，（下雨聲）人們說(shuō)“詩(shī)情畫(huà)意”在小雨里，今天，讓我們一起從寒冬走向蒙蒙的春雨。（三）、賞春雨師：看！春雨悄悄地下起來(lái)了，一夜春雨，染綠了大地，吹開(kāi)了萬(wàn)紫千紅。（觀看春雨圖片，伴奏春雨效果“春雨”的背景音樂(lè)）（四）、頌春雨師：俗話說(shuō)，春雨貴如油，你們能回憶出有關(guān)的詩(shī)句嗎？《春曉》《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)……（模仿春雨）1欣賞春雨后（啟發(fā)學(xué)生的模仿能力）6666|4444|5555|5452||刷……（五）、唱春雨1、初聽(tīng)歌曲，感受情緒旋律動(dòng)聽(tīng)，節(jié)奏輕快……2、聽(tīng)范唱，學(xué)生熟悉歌詞設(shè)問(wèn)：找出歌曲中都講了哪些春天的景象？綠了柳樹(shù)、紅了村前的杏花、還聽(tīng)到春雨的刷刷聲；有感情的朗讀歌詞，3、合著音樂(lè)用“l(fā)u”輕輕的模唱，在模唱的同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們分析一下這首歌曲的旋律可以分為幾個(gè)部分？4、學(xué)唱歌曲并處理歌曲的第一部分復(fù)聽(tīng)歌曲的起一部分，設(shè)問(wèn)：為什么這么簡(jiǎn)短的歌詞“春雨蒙蒙的下”要唱兩遍呢？其實(shí)啊，作者是為了更好的作曲家看到下期春雨時(shí)的那種喜悅的心情跟琴唱一唱，講解弱起小結(jié)在弱起小結(jié)的地方加一個(gè)“恩”老師以前就和大家說(shuō)過(guò)的提高點(diǎn)要求，同學(xué)們能不能再這一部分中加入“V”換氣記號(hào)來(lái)演唱一遍呢？完整的演唱第一部分學(xué)唱和處理第二部分一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，春雨刷刷的下到地上，落在不同的地方，落在高處時(shí)發(fā)出（6666）誰(shuí)來(lái)模仿一下落在低處時(shí)發(fā)出（4444）再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)模仿一下春雨落在地上會(huì)發(fā)出很多的聲音，時(shí)高時(shí)低，讓我們將這些聲音一起唱出來(lái)：（5555|5452）加上力度記號(hào)，就更加形象了，我們一起來(lái)試試吧！>>>>>>>>6666|4444|5555|5452||強(qiáng)弱強(qiáng)弱學(xué)唱第三部分分句跟琴學(xué)唱，