成長(zhǎng)故事小學(xué)作文15篇成長(zhǎng)故事小學(xué)作文15篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是精心整理的成長(zhǎng)故事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文1

在記憶的小河中，回首往事，……

極小的時(shí)候，爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)，節(jié)儉持家，姐姐和我嬉笑玩樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，日子雖然清苦但很幸福。

天有不測(cè)風(fēng)云。那一年，疼愛(ài)我的媽媽去了，我傷心極了。生活也從此失去了依靠。那時(shí)，爸爸常年在外打工維持一家人生活，姐姐在外讀書(shū)，留下我一個(gè)人在家生活。我不會(huì)做飯，只好跟著鄰居的大媽大嬸學(xué)。剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我還沒(méi)有一灶高，只好搭著凳子學(xué)做飯。手太小，掌握不好鍋鏟，也只好任由它與鐵鍋不斷地磕磕碰碰。漸漸地，在鄰居們的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做飯，讓自己不再餓肚皮。

那一次，爸爸來(lái)說(shuō)他自己不小心從工作車上摔下來(lái)，摔斷了腿，我心痛得如刀絞。我的心在流淚，但我沒(méi)有哭，因?yàn)槲也幌氡粍e人笑話，我要忍受生活的艱辛，從此刻開(kāi)場(chǎng)努力學(xué)習(xí)，英勇地承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。淚往肚子里吞，為父親為家庭從不輕易落淚。

我的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了擦干淚向前走，生活的路漫長(zhǎng)沒(méi)有盡頭，我長(zhǎng)大了，我能為自己的生活安排，能為家庭做奉獻(xiàn)。

我的成長(zhǎng)故事雖然令人心酸，但在我看來(lái)，這也是我人生的一筆財(cái)富。

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文2

說(shuō)起成長(zhǎng)，是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的光陰，因此，在這段光陰中，我們肯定都要干一些特別的事。

記得我上二年級(jí)時(shí)與姑姑一同到榆林圣都樂(lè)園的滑雪場(chǎng)玩時(shí)，真是流連忘返。

那天，我們相約滑雪場(chǎng)，佩戴好手套后，我便與姑姑進(jìn)了大門，選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的，姑姑那么選了橙色斑點(diǎn)的。

我們走在滑道的一旁，那是“上山〞的地方，我覺(jué)得好累呀！怎么都上不去。“你趕快呀！〞姑姑催我，“哦！〞我容許了一聲，便又開(kāi)場(chǎng)努力“登山〞。

經(jīng)過(guò)我的努力，終于上去了。如今，就要往下滑了！“溜——〞一下子就滑下去了，仿佛風(fēng)吹著你走，有種莫名灑脫的感覺(jué)。接下來(lái)，就與姑姑“上山〞，又爬呀爬，又溜呀溜，其實(shí)，流程都一樣，只是上上下下，上上下下。

玩了一個(gè)下午，體力跟不上了，我與姑姑準(zhǔn)備回家吃飯，便出門上了車。我在車上一直想，玩滑雪是不是像學(xué)習(xí)一樣，往上爬時(shí)非常困難，可退步又是如此輕松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。

我在這次滑雪中也玩的不錯(cuò)嘛！下次有時(shí)機(jī)，我一定要再來(lái)玩幾回！

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文3

記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)毛筆字，我心想：寫(xiě)什么書(shū)法嗎，還不是像寫(xiě)鋼筆字一樣的嗎，太簡(jiǎn)單了。

到了寫(xiě)書(shū)法的地方，教師教我們?cè)趺次展P，我突然覺(jué)得好難握哦！我想：連握筆都這么難那寫(xiě)字就更難了，所以我一下子沒(méi)了信心。當(dāng)教師教我寫(xiě)“一〞，我的手直發(fā)抖，寫(xiě)了一個(gè)很難看的“一〞，教師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“‘一’不是這樣寫(xiě)的，又不是寫(xiě)鉛筆字。〞說(shuō)完教師給我打了一個(gè)樣子，讓我漸漸地寫(xiě)了一個(gè)“一〞，教師一看就夸我寫(xiě)得好，我有寫(xiě)了幾個(gè)“一〞就這樣我漸漸地非常喜歡寫(xiě)書(shū)法了。

有一次，書(shū)法教師于教師說(shuō)：“鐘思婕，你拿去這個(gè)帖好好練練，下個(gè)月就是你報(bào)名參加三級(jí)書(shū)法考試的時(shí)候了。〞我拿過(guò)貼仔細(xì)一看，哎！字還很難寫(xiě)啊，什么三十功名……幾個(gè)字，我這幾個(gè)月都很認(rèn)真地寫(xiě)書(shū)法。

終于到了考級(jí)的那一天，我很緊張媽媽說(shuō)：“加油思婕！〞我在考場(chǎng)上把毛筆舔齊，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了三十功名……幾個(gè)字，后來(lái)我竟然考得了三級(jí)書(shū)法。

這件事讓我知道了，萬(wàn)事開(kāi)頭難只要認(rèn)真什么事都能成功。

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文4

每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成知識(shí)豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人我也

小時(shí)候，我身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買藥媽媽那么守在我床邊，過(guò)一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買回來(lái)了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂得了別人

有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒(méi)讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時(shí)，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說(shuō)：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了〞其實(shí)我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對(duì)媽媽身體有幫助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來(lái)，有一次在書(shū)上看到，有小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫(xiě)了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來(lái)白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買藥，很快就睡著了，一定不那么難受了過(guò)了幾天，媽媽病好了，我很快樂(lè)

這就我成長(zhǎng)小腳印，童年美妙回憶！

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文5

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷不同的成功與失敗，以及各種挑戰(zhàn)。而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，使我印象最深的是那次發(fā)動(dòng)大會(huì)的發(fā)言。

我記得那次是在學(xué)校，午休的時(shí)候，教師把一張單子給我說(shuō)：''這張單子是發(fā)動(dòng)大會(huì)的發(fā)言，到時(shí)候，你要站在臺(tái)上讀這張單子，教師的這話使我大吃一驚，我心想：就我一個(gè)人，讀這張單子呀！

我仔細(xì)看了一下單子的內(nèi)容，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但是，我很害怕，因?yàn)槊慨?dāng)有這種活動(dòng)或者是演講的時(shí)候，我都不想上臺(tái)，可能就是這種不好的習(xí)慣，使我長(zhǎng)時(shí)間感到害怕吧！但那個(gè)時(shí)候，前兩個(gè)班演講完了以后，我心里又著急又害怕，眼淚都流了出來(lái)，但是，我看到了教師鼓勵(lì)的眼神：似乎在說(shuō)：你行，你是最棒的！

我鼓足勇氣，昂首去上臺(tái)。演講過(guò)后，同學(xué)們給我熱烈的掌聲。從那以后，我再也不怕上臺(tái)演講了。

這次的演講，我明白了，人只有跨出第一步，才能邁出第二步，也就是說(shuō)，做什么事都要勇于嘗試，只有你克制了這一次，你就不會(huì)再害怕反而會(huì)做的更好，這就是成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文6

小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧又任性的男孩，如今想起來(lái)真好笑。

我兩歲時(shí)還不是很懂事，總是愛(ài)哭鬧，看，這里還留有紀(jì)念照呢！照片上的我擠著眼，咧著嘴正哭得起勁，兩滴晶瑩的淚珠掛在腮上閃閃發(fā)光，照片上還寫(xiě)著一個(gè)的.大大的“酷〞字。爸爸媽媽經(jīng)常頭疼地說(shuō)：“我們的兒子怎么像個(gè)小姑娘似的嬌氣呢？〞

三歲的時(shí)候，記得有一次去姥姥家找舅舅家的雙胞胎哥哥玩。哥哥們比我大6歲，平時(shí)有好吃的好玩的都讓著我，這次舅舅剛給他們買了兩個(gè)遙控玩具賽車，我想玩，他們怕我倒騰壞不讓我玩，我生氣了，就大哭大鬧，還把其中的一個(gè)遙控器摔壞了，夠不講理的了吧？

記得還有一次，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶帶我到樓下院子里玩，一下樓，我就看見(jiàn)同院的壯壯哥哥正在推我的車玩，我像箭一樣沖過(guò)去，抓起他的手，張嘴就咬，壯壯哥哥疼得直叫，奶奶好不容易才把我們拉開(kāi)，我夠野蠻的吧？

四歲的時(shí)候，媽媽帶著我去買鞋，我看上了一雙精巧的布鞋，第二天上幼兒園的時(shí)候我非要穿新布鞋，媽媽說(shuō)：“文文，今天預(yù)報(bào)有雨，布鞋等晴天再穿好嗎？〞我不依不饒果然，天下起了傾盆大雨，我的布鞋全濕透了，自己也凍感冒了

如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是以前那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧又任性的淘氣鬼了，大家我不會(huì)不喜歡我吧？

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文7

童年是一條五彩的河，是一條七彩的路。童年的成長(zhǎng)中有著無(wú)數(shù)的“苦〞和“甜〞。

童年面對(duì)著的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中少不了作業(yè)，面對(duì)著那一張張?jiān)嚲?，那一本本練?xí)冊(cè)，我的心比黃連還“苦〞。有一次，我寫(xiě)試卷的時(shí)候，遇到了一些難題，就把頭斜過(guò)去問(wèn)道：“這一道題怎么做？〞同桌搖搖頭說(shuō)：“唉！我也不會(huì)呀！〞我望了望窗外，看見(jiàn)那些寫(xiě)完試卷的同學(xué)在走廊上跑來(lái)跑去，多自由?。?/p>

回到了家，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意：可以問(wèn)媽媽呀！反正教師又不知道。我大聲叫道：“媽媽，媽媽，我有一道題不會(huì)做，你來(lái)教教我吧!〞媽媽聽(tīng)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“不行，自己好好想想。〞

哼！他們都不教我，那我就自己考慮。我不停地想著，寫(xiě)著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)----我做得頭昏腦脹，腰酸背痛，寫(xiě)得手指發(fā)麻。唉！最后總算做出來(lái)了！俗話說(shuō)得好，堅(jiān)持就是成功！苦？并不苦！因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè)。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，出乎我意料的事情發(fā)生了，自己竟然得了全班第一名?；丶业穆飞?，我腳下踏著輕風(fēng)，花兒對(duì)著我微笑，樹(shù)木對(duì)我點(diǎn)頭?；氐郊依铮野堰@好消息告訴爸爸媽媽，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)

看到全家人滿臉笑容，我心里樂(lè)得像吃了蜜糖一樣甜。

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文8

在我成長(zhǎng)的道路上，做過(guò)的事情不計(jì)其數(shù)，可是，令我懊悔的事卻也不少，可最令我懊悔的事還是小時(shí)候沒(méi)有好好保護(hù)眼睛……

眼睛是心靈的窗戶，假如沒(méi)有了這扇窗戶，前途將是一片暗淡?？墒牵倚撵`的窗戶卻在漸漸破碎。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)如今，學(xué)校的課堂上，由于近視，黑板上的字是模模糊糊的看不清楚，久而久之，教師講的知識(shí)也是一知半解，導(dǎo)致成績(jī)下降。我在班中的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，可因?yàn)榻?，期末的評(píng)優(yōu)也會(huì)落選。在家里，由于近視，常受到父母的批評(píng)，做什么事情也是不自由的，電視電腦只能看一會(huì)兒。父母為了治療我的眼睛，也是操碎了心，花了許多冤枉錢，可是導(dǎo)致近視也是怪我自己，是自己小時(shí)候看完電視就馬上看書(shū)，看完書(shū)又馬上看電視，那時(shí)，我嬌嫩脆弱的眼睛是承受不起這樣的惡性循環(huán)的。假如時(shí)間可以重來(lái)，我一定會(huì)好好保護(hù)我的眼睛的……

我常聽(tīng)人說(shuō)：世上是沒(méi)有懊悔藥的。我也很清楚這個(gè)道理，可我總也不禁要相信時(shí)間會(huì)重來(lái)。假如時(shí)間真的會(huì)重來(lái)，我要重做的第一件事就是先好好保護(hù)眼睛——那個(gè)時(shí)候，我看完電視，就一定要先眺望一下遠(yuǎn)方，看書(shū)的時(shí)候不在陽(yáng)光下，不在床上，在桌子上看。做作業(yè)的時(shí)候一定要胸離桌子一尺，手里筆尖一寸，時(shí)常眺望遠(yuǎn)方，我堅(jiān)信我的視力就不會(huì)下降，如今的視力仍然是亮堂的……

世上無(wú)難事，只怕有心人，雖然時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)再重來(lái)，但只要有毅力，凡事都可能會(huì)成功，我的視力也一定會(huì)好轉(zhuǎn)！

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文9

我在五歲那一年學(xué)會(huì)了炒雞蛋。

那一次我爸爸去進(jìn)貨，媽媽在下面看店，我又餓了，我想讓媽媽幫我炒一個(gè)雞蛋，但是下面要有人看店，可是我又不知道價(jià)格，所以就上樓先看一會(huì)電視，過(guò)了一會(huì)我下樓看了看爸爸有沒(méi)有回來(lái)，可是爸爸還沒(méi)回來(lái)。我只有再等一會(huì)了，然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....

時(shí)間過(guò)的真慢啊，我上樓看了看，看到面包片和雞蛋都沒(méi)了。就先去買了面包片和雞蛋，再等，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，所以我決定自己做雞蛋！我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來(lái)，讓爸爸做—畢竟是有危險(xiǎn)的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子，我先把鍋洗了洗，然后把鍋放在灶上，翻開(kāi)火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油，就看了看周圍看到了一個(gè)小鐵碗里有油，就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱，等油燒熱后，我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里，'滋"的一聲，我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來(lái)覆去炒熟以后，關(guān)火。我拿出一片面包片，抹上番茄醬，用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上，在用勺子把糖灑在雞蛋上，再蓋上另一片面包片，一個(gè)香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺(jué)很快樂(lè)。

我自己也會(huì)炒雞蛋了！

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文10

大家都有成長(zhǎng)的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長(zhǎng)的故事。一件是我寫(xiě)字，另一件是練長(zhǎng)笛。

先說(shuō)我寫(xiě)字吧。我一年級(jí)時(shí)，字是班上最差的。在家里，父母讓我去練書(shū)法。在學(xué)校，教師又想盡方法讓我的字寫(xiě)好。可是，不管她們?cè)趺磁Γ业淖挚偸菍?xiě)不好。有一天，教師在班上宣布：“鉛筆字寫(xiě)得好的可以寫(xiě)圓珠筆，圓珠筆字寫(xiě)得好的可以寫(xiě)鋼筆，但是誰(shuí)要是寫(xiě)不好，就要退一級(jí)。〞就這樣，我使勁努力，在二年級(jí)下學(xué)期我可以寫(xiě)圓珠筆了，我繼續(xù)努力，終于在三年級(jí)上學(xué)期末寫(xiě)上了鋼筆。我如今上四年級(jí)，教師在每一次作文修改后寫(xiě)上：“字寫(xiě)得。文面。〞讓自己給自己評(píng)價(jià)一下。這樣我可以知道自己的字寫(xiě)得怎么樣。

接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)練長(zhǎng)笛。我是在二年級(jí)下學(xué)期學(xué)的長(zhǎng)笛。開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候我愉快得很，后來(lái)才知道吹長(zhǎng)笛是一件很令人頭痛的事。我吹長(zhǎng)笛時(shí)經(jīng)常會(huì)嘴酸、頭昏，所以吹得沒(méi)有其他同學(xué)的好。爸爸鼓勵(lì)我堅(jiān)持練下去。我練了幾個(gè)月后，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，能吹國(guó)歌、出旗曲、退旗曲、少先隊(duì)隊(duì)歌等許多歌曲。教長(zhǎng)笛的教師就讓我到他家里練習(xí)，還教我認(rèn)五線譜。

同學(xué)們，你們也一定有許多成長(zhǎng)的故事，趕快講一講吧！

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文11

在我們的成長(zhǎng)道路上難免有些酸甜苦辣但是，正是經(jīng)歷了這些，才讓我們不斷成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)路上，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

去年暑假，我懷著沖動(dòng)的心情，坐在正開(kāi)往福建的車上。因?yàn)槲乙轿以谕鈩?wù)工的爸爸媽媽那里去。車到達(dá)目的地了，來(lái)接我的是一位叔叔。他說(shuō)：“小妹妹，你爸爸媽媽忙，沒(méi)空來(lái)接你，讓我來(lái)接你。〞我一聽(tīng)頓時(shí)感到非常失落和傷心。我跟著這位叔叔來(lái)到了爸爸媽媽工作的地方。我跑到門前偷偷地看，我看到我爸爸媽媽了，不過(guò)我頓時(shí)呆住了，心中百感交集。只見(jiàn)他們背對(duì)著我，坐在一張非常矮的凳子上，雙手不停地動(dòng)著，汗流浹背，認(rèn)真地工作著。我想：在那樣熱的天氣里，沒(méi)有風(fēng)扇，那該有多苦?。∷麄儊?lái)這兒打工已有十幾年了，這十幾年就是在這樣的環(huán)境中工作的嗎？我頓時(shí)明白了，爸爸媽媽多么不容易。我下定決心要為他們做點(diǎn)什么。

于是，我來(lái)到廚房，因?yàn)槭迨逭f(shuō)過(guò)他們還沒(méi)吃飯。我忙得滿頭大汗，為他們做了蛋炒飯。他們下班了，看見(jiàn)了我。很快樂(lè)，我把她們拉到飯桌前說(shuō)：“這是你們的早餐。〞他們摸著我的頭說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你長(zhǎng)大了。〞

從此，我就天天為他們做飯，直到我回家上學(xué)。

這件事，讓我懂得了父母的不易和辛苦，我們作為子女的應(yīng)該要報(bào)答他們。在我成長(zhǎng)的路上，我希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，好為父母分擔(dān)一點(diǎn)勞累和擔(dān)憂。

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文12

在我這十年的經(jīng)歷中，有一件事情讓我整個(gè)人發(fā)生了宏大的變化。它把我從難以和別人交往的牢籠中挽救出來(lái)，把我放入了一個(gè)和生疏人都可以一起交談的天堂中。它，就是八歲那年的暑假。

那時(shí)，我和媽媽正在內(nèi)蒙古自治區(qū)的恩和旅行，我一般不怎么說(shuō)話，除了和媽媽以外。在我們住的客棧前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。天氣非常燥熱，于是我和同行相識(shí)的哥哥們一起來(lái)到小河邊打水。輪到我打水的時(shí)候，突然，背后一陣涼風(fēng)，接著“嘩〞，“啊〞。我大叫一聲，一頭扎入水中。過(guò)了一會(huì)，我從水里竄出來(lái)抱住了推我那個(gè)哥哥的脖子，兩個(gè)人一起摔入了水里。其他哥哥這時(shí)也看不下去了，一起跳到了水里。我們一會(huì)兒往別人身上潑一桶，一會(huì)兒往自己身上潑一桶。個(gè)個(gè)樂(lè)得張開(kāi)了大嘴，手中揮舞著晶瑩的水珠。我的心也敞開(kāi)了一扇交往的大門！

我們的歡聲笑語(yǔ)一直在為黃昏的舞步伴奏著，黃昏的步伐越來(lái)越快，我們的歡笑聲也越來(lái)越大。在落日的余暉中，我們潑起的水珠變成了一顆顆金色的珍珠。

一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了。但那個(gè)場(chǎng)景還歷歷在目。在我的眼中那次的歡笑永遠(yuǎn)是那么響亮！我不會(huì)分開(kāi)這個(gè)天堂再次困入牢籠，因?yàn)檫@里是一個(gè)美妙的地方！我將英勇的繼續(xù)和生疏人交往，邁好走向世界的每一步！

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文13

每個(gè)人都有許多成長(zhǎng)的故事，我也是一樣，有令我快樂(lè)的，有令我感動(dòng)的，也有讓我難過(guò)的。它們讓我懂得了很多道理，給了我很大的啟示。其中令我最難以忘懷的還是我第一次競(jìng)選班干部的事。

記得二年級(jí)的時(shí)候，班主任吳教師在班會(huì)課上競(jìng)選班干部，我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)。剛開(kāi)場(chǎng)我充滿了信心，覺(jué)得自己一定可以的，可是，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到別人的演講，我的信心消失了，變得緊張起來(lái)，心想：“別人會(huì)不會(huì)比我講的好，我會(huì)不會(huì)選不上……〞我的心里七上八下。輪到我了，我的心怦怦直跳，但是我還是鼓起了勇氣，開(kāi)場(chǎng)聚精會(huì)神地演講著，不知不覺(jué)中，緊張的心情緩和了很多，過(guò)了一會(huì)兒，我演講完畢了，我松了一口氣。等所有競(jìng)選副班長(zhǎng)的同學(xué)都演講完，就開(kāi)場(chǎng)投票了，時(shí)間一分一秒得過(guò)去，最終，吳教師宣布副班長(zhǎng)是小麗，我的心里很不是滋味，雖然我不停地在撫慰自己，但是淚水還是在眼睛里打轉(zhuǎn)。

回家的路上，我難過(guò)地告訴媽媽，自己沒(méi)有競(jìng)選上副班長(zhǎng)，媽媽撫慰我說(shuō)：“這次沒(méi)有選上還有下次，你有勇氣能上臺(tái)大聲地演講，在我眼中，你已經(jīng)成功了!〞媽媽的這番話讓我難過(guò)的心情好了許多。

那次競(jìng)選讓我明白了：不管做什么事情，成敗并不重要，重要的是過(guò)程。只要你竭盡全力地去做這件事，你就已經(jīng)成功了!這個(gè)道理深深地印在我腦海中，它將永遠(yuǎn)伴隨著我一路成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)故事小學(xué)作文14

成長(zhǎng)的故事像一條小溪里面的小魚(yú)一樣，多得數(shù)不清。但有一條小魚(yú)它的身影，卻讓我終身難忘！

每當(dāng)我看見(jiàn)柜子里的那一張?jiān)嚲?，就想起了那?chǎng)考試的情景。因?yàn)檫@是我從小到大的唯一一次不及格。

一個(gè)星期三期末模擬考時(shí)，我正在做考試的卷子，本以為考的應(yīng)該還可以，沒(méi)想到我數(shù)學(xué)才考了58分，都沒(méi)有到達(dá)及格線，教師在說(shuō)成績(jī)時(shí)用一個(gè)很絕望的表情看著我，回家以后拼命地在復(fù)習(xí)，一直做達(dá)標(biāo)卷，直到手已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)發(fā)抖才肯停下手中的筆，這一點(diǎn)時(shí)間也不可以放過(guò)，我拿起數(shù)學(xué)書(shū)不斷地看教師上課時(shí)講的重點(diǎn)。到星期天來(lái)到學(xué)校以后，我還一直在想著模擬考的成績(jī)，越想我的手寫(xiě)得越快，心里一直在想我都這么努力了，為什么都還沒(méi)有考及格